2025年中学教师资格考试《综合素质》教育信息化应用能力历年真题汇编及模拟试题

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育信息化应用能力历年真题汇编及模拟试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、判断题要求：请判断下列各题的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。1.在多媒体教学环境中，教师可以充分发挥学生的主体作用，引导学生进行自主、合作、探究式学习。（）2.在信息技术与课程整合的过程中，教师是主导，学生是主体，两者相辅相成。（）3.信息技术教学应强调培养学生的创新精神和实践能力，注重学生个性化和多样化的发展。（）4.在信息技术教学中，教师应注重培养学生的信息素养，提高学生获取、处理、分析、评价和应用信息的能力。（）5.信息技术与课程整合的教学设计应遵循以学生为中心的设计原则，注重培养学生的信息素养。（）6.在信息技术与课程整合的过程中，教师应充分利用多媒体技术，使教学过程生动、形象、有趣。（）7.信息技术教学应以培养学生的实际应用能力为目标，注重学生将所学知识运用到实际生活中的能力。（）8.在信息技术教学中，教师应注重培养学生的团队协作能力，让学生在合作中共同完成任务。（）9.信息技术教学应注重培养学生的自主学习能力，让学生在学习过程中自主探究、发现问题、解决问题。（）10.信息技术教学应强调培养学生的创新思维，鼓励学生提出独特的见解和想法。（）二、选择题要求：下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填入题后的括号内。1.以下关于信息技术与课程整合的说法，正确的是（）。A.信息技术与课程整合是一种教学手段，可以提高教学效果B.信息技术与课程整合是一种教学理念，强调学生的主体地位C.信息技术与课程整合是一种教学方法，注重培养学生的实际操作能力D.信息技术与课程整合是一种教学目标，旨在提高学生的信息素养2.下列关于多媒体教学环境的说法，正确的是（）。A.多媒体教学环境是指利用多媒体技术进行教学的环境B.多媒体教学环境包括硬件设备和软件资源C.多媒体教学环境可以促进学生的学习兴趣，提高教学效果D.以上都是3.以下关于信息技术教学中学生主体作用的说法，正确的是（）。A.学生是信息技术的接受者，被动地接受教师传授的知识B.学生是信息技术的主动探索者，通过自主探究、合作学习等方式获取知识C.学生是信息技术的评价者，对所学知识进行反思和评价D.以上都是4.以下关于信息技术教学中学生信息素养培养的说法，正确的是（）。A.信息素养是指学生获取、处理、分析、评价和应用信息的能力B.信息素养是学生在信息时代必备的基本素养C.信息素养的培养应贯穿于信息技术教学的始终D.以上都是5.以下关于信息技术教学中教师主导作用的说法，正确的是（）。A.教师是信息技术教学的组织者、引导者和参与者B.教师应注重培养学生的信息素养，提高学生获取、处理、分析、评价和应用信息的能力C.教师应充分利用多媒体技术，使教学过程生动、形象、有趣D.以上都是三、简答题要求：请根据所学知识，简要回答下列问题。1.简述信息技术与课程整合的基本原则。2.简述信息技术教学中如何培养学生的创新精神和实践能力。3.简述信息技术教学中如何培养学生的信息素养。四、论述题要求：结合教育信息化的背景，论述信息技术在初中数学教学中的应用策略。五、案例分析题要求：阅读以下案例，分析信息技术在高中语文课堂中的应用效果，并提出相应的改进建议。案例：某中学语文教师在讲授《离骚》一课时，利用多媒体课件展示了屈原的生平事迹、诗词背景等，让学生通过观看视频、阅读文本、分析诗词等形式，深入了解《离骚》的内涵。在课堂上，教师引导学生进行分组讨论，每组学生利用平板电脑搜索相关资料，撰写研究报告。课后，教师要求学生利用网络平台提交作业，并进行在线评价。六、设计题要求：请根据以下要求，设计一节小学英语信息技术与课程整合的课堂教学方案。教学课题：MyFamily教学目标：1.学生能够听懂、会说关于家庭成员的单词和短语；2.学生能够用英语进行简单的家庭介绍；3.培养学生运用信息技术进行英语学习的能力。教学重点：1.家庭成员的单词和短语；2.家庭介绍的表达方式。教学难点：1.学生运用英语进行家庭介绍；2.培养学生运用信息技术进行英语学习的能力。本次试卷答案如下：一、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析思路：1.信息技术教学环境确实可以充分发挥学生的主体作用，引导学生进行自主、合作、探究式学习。2.信息技术与课程整合确实强调学生的主体地位，教师作为主导，引导学生进行学习。3.信息技术教学确实强调培养学生的创新精神和实践能力，注重学生个性化和多样化的发展。4.信息技术教学确实注重培养学生的信息素养，提高学生获取、处理、分析、评价和应用信息的能力。5.信息技术与课程整合的教学设计确实应遵循以学生为中心的设计原则，注重学生信息素养的培养。6.多媒体技术在信息技术教学中确实可以促进学生的学习兴趣，使教学过程生动、形象、有趣。7.信息技术教学确实应以培养学生的实际应用能力为目标，注重学生将所学知识运用到实际生活中的能力。8.信息技术教学中确实应注重培养学生的团队协作能力，让学生在合作中共同完成任务。9.信息技术教学确实应注重培养学生的自主学习能力，让学生在学习过程中自主探究、发现问题、解决问题。10.信息技术教学确实应强调培养学生的创新思维，鼓励学生提出独特的见解和想法。二、选择题1.B2.D3.B4.D5.D解析思路：1.信息技术与课程整合是一种教学理念，强调学生的主体地位，故选B。2.多媒体教学环境包括硬件设备和软件资源，故选D。3.信息技术教学中学生是主动探索者，通过自主探究、合作学习等方式获取知识，故选B。4.信息素养是指学生获取、处理、分析、评价和应用信息的能力，是学生在信息时代必备的基本素养，故选D。5.教师在信息技术教学中是组织者、引导者和参与者，注重培养学生的信息素养，充分利用多媒体技术，故选D。三、简答题1.信息技术与课程整合的基本原则：-以学生为中心，注重学生的主体地位；-整合内容，使信息技术与课程内容紧密结合；-整合方法，采用多种教学方法，提高教学效果；-整合评价，关注学生的全面发展。2.信息技术教学中培养学生的创新精神和实践能力：-鼓励学生提出问题，培养学生的创新意识；-引导学生进行自主探究，培养学生的实践能力；-利用信息技术资源，拓宽学生的视野；-培养