2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）十九、作文技巧指导题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）十九、作文技巧指导题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词积累与运用1.下列字音完全正确的一项是（）A.悠（yōu）闲惊悚（sǒng）潜伏（qián）嫉妒（jí）B.招呼（hu）搅拌（jiǎo）领略（li）混淆（xiáo）C.沉默（mò）招摇（yáo）拖延（tuō）沉浸（jìn）D.沉重（zhòng）恼怒（nù）沉思（chén）拖沓（tà）2.下列字形的书写完全正确的一项是（）A.悲伤拼搏悲壮悲凉B.沉重沉默沉思沉痛C.招摇招揽招呼招贴D.拼搏拼凑拼命拼写3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.悲壮悲凉悲伤悲歌B.沉重沉默沉思沉痛C.招摇招揽招呼招贴D.拼搏拼凑拼命拼写4.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。B.他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。C.小明在比赛中获得了第一名，他感到非常自豪。D.那座古老的城堡，见证着历史的变迁。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要珍惜时间，努力学习，为实现自己的理想而奋斗。B.小明在比赛中表现出了极高的体育素养。C.那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。D.小明为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。6.下列句子中，用词恰当的一项是（）A.那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。B.他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。C.小明在比赛中获得了第一名，他感到非常自豪。D.那座古老的城堡，见证着历史的变迁。7.下列句子中，用词准确的一项是（）A.那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。B.他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。C.小明在比赛中获得了第一名，他感到非常自豪。D.那座古老的城堡，见证着历史的变迁。8.下列句子中，用词得体的一项是（）A.那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。B.他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。C.小明在比赛中获得了第一名，他感到非常自豪。D.那座古老的城堡，见证着历史的变迁。9.下列句子中，用词生动的一项是（）A.那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。B.他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。C.小明在比赛中获得了第一名，他感到非常自豪。D.那座古老的城堡，见证着历史的变迁。10.下列句子中，用词富有表现力的一项是（）A.那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。B.他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。C.小明在比赛中获得了第一名，他感到非常自豪。D.那座古老的城堡，见证着历史的变迁。二、句子仿写与修改1.原句：那座古老的城堡，见证着历史的变迁。仿写：____________________________2.原句：他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。仿写：____________________________3.原句：小明在比赛中获得了第一名，他感到非常自豪。仿写：____________________________4.原句：那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。仿写：____________________________5.原句：我们要珍惜时间，努力学习，为实现自己的理想而奋斗。仿写：____________________________6.原句：他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。修改：____________________________7.原句：小明在比赛中获得了第一名，他感到非常自豪。修改：____________________________8.原句：那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。修改：____________________________9.原句：我们要珍惜时间，努力学习，为实现自己的理想而奋斗。修改：____________________________10.原句：他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。修改：____________________________四、句子衔接与排序1.下列句子顺序排列正确的是（）A.①春天来了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。②柳树抽出嫩绿的新芽，小草从土里钻出来。③桃花开了，粉嫩的花瓣随风飘落。④小燕子从南方飞回来了。B.②柳树抽出嫩绿的新芽，小草从土里钻出来。④小燕子从南方飞回来了。①春天来了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。③桃花开了，粉嫩的花瓣随风飘落。C.③桃花开了，粉嫩的花瓣随风飘落。④小燕子从南方飞回来了。①春天来了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。②柳树抽出嫩绿的新芽，小草从土里钻出来。D.①春天来了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。③桃花开了，粉嫩的花瓣随风飘落。②柳树抽出嫩绿的新芽，小草从土里钻出来。④小燕子从南方飞回来了。2.下列句子衔接恰当的是（）A.小明和小红一起来到公园，小明拿出足球，小红拿出羽毛球。B.小明和小红一起来到公园，小红拿出羽毛球，小明拿出足球。C.小明和小红一起来到公园，小明拿出足球，小红拿出羽毛球，开始玩起来。D.小明和小红一起来到公园，小红拿出羽毛球，小明拿出足球，开始玩起来。3.下列句子衔接得体的是（）A.小明和小红一起来到公园，小明拿出足球，小红拿出羽毛球，开始玩起来。B.小明和小红一起来到公园，小红拿出羽毛球，小明拿出足球，开始玩起来。C.小明和小红一起来到公园，小明拿出足球，小红拿出羽毛球，小明赢了。D.小明和小红一起来到公园，小红拿出羽毛球，小明拿出足球，小红赢了。4.下列句子衔接恰当的是（）A.春天来了，大地披上了绿装，小鸟在枝头欢唱。B.小鸟在枝头欢唱，春天来了，大地披上了绿装。C.大地披上了绿装，春天来了，小鸟在枝头欢唱。D.小鸟在枝头欢唱，大地披上了绿装，春天来了。5.下列句子衔接得体的是（）A.春天来了，大地披上了绿装，小鸟在枝头欢唱。B.小鸟在枝头欢唱，春天来了，大地披上了绿装。C.大地披上了绿装，春天来了，小鸟在枝头欢唱。D.小鸟在枝头欢唱，大地披上了绿装，春天来了。6.下列句子衔接恰当的是（）A.我们要努力学习，才能在未来的生活中取得成功。B.我们要努力学习，才能在未来的生活中取得成功，这样我们的梦想才能实现。C.为了实现我们的梦想，我们要努力学习，这样才能在未来的生活中取得成功。D.我们要在未来的生活中取得成功，这样我们的梦想才能实现，所以我们要努力学习。7.下列句子衔接得体的是（）A.我们要努力学习，才能在未来的生活中取得成功。B.我们要努力学习，才能在未来的生活中取得成功，这样我们的梦想才能实现。C.为了实现我们的梦想，我们要努力学习，这样才能在未来的生活中取得成功。D.我们要在未来的生活中取得成功，这样我们的梦想才能实现，所以我们要努力学习。8.下列句子衔接恰当的是（）A.春天来了，大地披上了绿装，小鸟在枝头欢唱。B.小鸟在枝头欢唱，春天来了，大地披上了绿装。C.大地披上了绿装，春天来了，小鸟在枝头欢唱。D.小鸟在枝头欢唱，大地披上了绿装，春天来了。9.下列句子衔接得体的是（）A.春天来了，大地披上了绿装，小鸟在枝头欢唱。B.小鸟在枝头欢唱，春天来了，大地披上了绿装。C.大地披上了绿装，春天来了，小鸟在枝头欢唱。D.小鸟在枝头欢唱，大地披上了绿装，春天来了。10.下列句子衔接恰当的是（）A.我们要努力学习，才能在未来的生活中取得成功。B.我们要努力学习，才能在未来的生活中取得成功，这样我们的梦想才能实现。C.为了实现我们的梦想，我们要努力学习，这样才能在未来的生活中取得成功。D.我们要在未来的生活中取得成功，这样我们的梦想才能实现，所以我们要努力学习。五、阅读理解与分析1.下列对文章内容的理解，正确的是（）A.文章主要讲述了春天万物复苏的景象。B.文章主要讲述了小燕子从南方飞回来的情景。C.文章主要讲述了春天柳树发芽，小草从土里钻出来的场景。D.文章主要讲述了春天桃花盛开的美丽景色。2.下列对文章主旨的概括，正确的是（）A.文章赞美了春天的美丽景色。B.文章赞美了春天生机勃勃的景象。C.文章赞美了春天的力量。D.文章赞美了春天的希望。3.下列对文章结构的分析，正确的是（）A.文章是总分总结构。B.文章是总分结构。C.文章是分总结构。D.文章是分总分结构。4.下列对文章语言风格的判断，正确的是（）A.文章语言优美，富有诗意。B.文章语言朴实无华，真实感人。C.文章语言幽默风趣，引人入胜。D.文章语言庄重严肃，富有哲理。5.下列对文章写作手法的分析，正确的是（）A.文章运用了比喻、拟人等修辞手法。B.文章运用了对比、衬托等修辞手法。C.文章运用了排比、夸张等修辞手法。D.文章运用了设问、反问等修辞手法。6.下列对文章写作目的的判断，正确的是（）A.文章旨在赞美春天的美好。B.文章旨在表达作者对春天的喜爱。C.文章旨在描绘春天的景色。D.文章旨在表现春天的生命力。7.下列对文章作者情感的把握，正确的是（）A.作者对春天充满了赞美之情。B.作者对春天充满了喜爱之情。C.作者对春天充满了敬佩之情。D.作者对春天充满了期待之情。8.下列对文章主题的概括，正确的是（）A.文章主题是春天的美丽。B.文章主题是春天的生命力。C.文章主题是春天的希望。D.文章主题是春天的变化。9.下列对文章写作技巧的判断，正确的是（）A.文章运用了情景交融的写作手法。B.文章运用了对比衬托的写作手法。C.文章运用了总分总的写作手法。D.文章运用了分总的写作手法。10.下列对文章写作风格的判断，正确的是（）A.文章语言优美，富有诗意。B.文章语言朴实无华，真实感人。C.文章语言幽默风趣，引人入胜。D.文章语言庄重严肃，富有哲理。六、综合运用与表达1.下列对文章内容的理解，正确的是（）A.文章主要讲述了春天万物复苏的景象。B.文章主要讲述了小燕子从南方飞回来的情景。C.文章主要讲述了春天柳树发芽，小草从土里钻出来的场景。D.文章主要讲述了春天桃花盛开的美丽景色。2.下列对文章主旨的概括，正确的是（）A.文章赞美了春天的美丽景色。B.文章赞美了春天生机勃勃的景象。C.文章赞美了春天的力量。D.文章赞美了春天的希望。3.下列对文章结构的分析，正确的是（）A.文章是总分总结构。B.文章是总分结构。C.文章是分总结构。D.文章是分总分结构。4.下列对文章语言风格的判断，正确的是（）A.文章语言优美，富有诗意。B.文章语言朴实无华，真实感人。C.文章语言幽默风趣，引人入胜。D.文章语言庄重严肃，富有哲理。5.下列对文章写作手法的分析，正确的是（）A.文章运用了比喻、拟人等修辞手法。B.文章运用了对比、衬托等修辞手法。C.文章运用了排比、夸张等修辞手法。D.文章运用了设问、反问等修辞手法。6.下列对文章写作目的的判断，正确的是（）A.文章旨在赞美春天的美好。B.文章旨在表达作者对春天的喜爱。C.文章旨在描绘春天的景色。D.文章旨在表现春天的生命力。7.下列对文章作者情感的把握，正确的是（）A.作者对春天充满了赞美之情。B.作者对春天充满了喜爱之情。C.作者对春天充满了敬佩之情。D.作者对春天充满了期待之情。8.下列对文章主题的概括，正确的是（）A.文章主题是春天的美丽。B.文章主题是春天的生命力。C.文章主题是春天的希望。D.文章主题是春天的变化。9.下列对文章写作技巧的判断，正确的是（）A.文章运用了情景交融的写作手法。B.文章运用了对比衬托的写作手法。C.文章运用了总分总的写作手法。D.文章运用了分总的写作手法。10.下列对文章写作风格的判断，正确的是（）A.文章语言优美，富有诗意。B.文章语言朴实无华，真实感人。C.文章语言幽默风趣，引人入胜。D.文章语言庄重严肃，富有哲理。本次试卷答案如下：一、字词积累与运用1.A解析：悠（yōu）闲、惊悚（sǒng）、潜伏（qián）、嫉妒（jí）都是正确的字音。2.C解析：悲伤、拼搏、悲壮、悲凉的字形书写都是正确的。3.A解析：悲壮、悲凉、悲伤、悲歌都是正确的词语书写。4.D解析：D项句子没有错别字。5.A解析：A项句子没有语病。6.A解析：A项句子用词恰当。7.A解析：A项句子用词准确。8.A解析：A项句子用词得体。9.A解析：A项句子用词生动。10.A解析：A项句子用词富有表现力。二、句子仿写与修改1.那座古老的城堡，见证了历史的变迁。解析：仿写时，要注意原句的句式和修辞手法，将“见证”改为“见证着”。2.为了实现自己的梦想，他每天起早贪黑地努力拼搏。解析：仿写时，要注意原句的句式和修辞手法，将“他”改为“我”。3.小明在比赛中获得了第一名，他感到无比自豪。解析：仿写时，要注意原句的句式和修辞手法，将“非常”改为“无比”。4.那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。解析：仿写时，要注意原句的句式和修辞手法，将“过往的行人”改为“路过的行人”。5.我们要珍惜时间，努力学习，为实现自己的理想而努力奋斗。解析：仿写时，要注意原句的句式和修辞手法，将“努力”改为“不懈”。6.他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。解析：修改时，可以将“努力拼搏”改为“刻苦努力”。7.小明在比赛中获得了第一名，他感到无比自豪。解析：修改时，可以将“无比自豪”改为“非常自豪”。8.那个老人在街头卖唱，歌声悠扬，吸引了过往的行人。解析：修改时，可以将“过往的行人”改为“路过的行人”。9.我们要珍惜时间，努力学习，为实现自己的理想而努力奋斗。解析：修改时，可以将“努力”改为“不懈”。10.他为了实现自己的梦想，每天起早贪黑地努力拼搏。解析：修改时，可以将“努力拼搏”改为“刻苦努力”。三、句子衔接与排序1.B解析：根据句子内容的逻辑关系，应该是先描述春天到来，然后是柳树发芽，小草钻出，接着是小燕子飞回来，最后是桃花盛开。2.B解析：根据句子内容的逻辑关系，小红拿出羽毛球，小明拿出足球，说明他们准备开始玩。3.A解析：根据句子内容的逻辑关系，小明拿出足球，小红拿出羽毛球，说明他们准备开始玩。4.B解析：根据句子内容的逻辑关系，小鸟在枝头欢唱，说明春天来了，大地披上了绿装。5.A解析：根