自考行政管理在职人员的学习秘诀试题及答案

自考行政管理在职人员的学习秘诀试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪项不属于行政管理的核心职能？

A.计划

B.组织

C.控制

D.创新管理

2.行政管理在职人员应具备哪些基本素质？

A.专业知识

B.团队协作能力

C.沟通能力

D.创新意识

3.以下哪项不属于行政组织结构的基本原则？

A.精简高效原则

B.职责明确原则

C.民主集中制原则

D.绩效优先原则

4.行政决策的程序包括哪些步骤？

A.确定决策目标

B.收集信息

C.制定方案

D.评估与选择

5.以下哪项不属于公共危机管理的特点？

A.突发性

B.紧迫性

C.复杂性

D.可控性

6.行政监督的目的是什么？

A.确保行政行为的合法性

B.提高行政效率

C.维护公民权益

D.促进政府廉洁

7.行政法规与规章的区别是什么？

A.法律效力不同

B.制定主体不同

C.适用范围不同

D.制定程序不同

8.以下哪项不属于行政法的基本原则？

A.法律面前人人平等原则

B.公开、公平、公正原则

C.依法行政原则

D.诚实信用原则

9.行政管理在职人员应如何处理人际关系？

A.尊重他人

B.善于沟通

C.坚持原则

D.严守纪律

10.以下哪项不属于行政改革的方向？

A.政府职能转变

B.政府机构改革

C.政府人员素质提升

D.政府信息化建设

二、判断题（每题2分，共5题）

1.行政管理在职人员应具备较强的自学能力。（）

2.行政决策的科学性取决于决策者的个人素质。（）

3.公共危机管理的主要任务是减轻危机带来的损失。（）

4.行政法规的制定主体是国务院。（）

5.行政管理在职人员应具备较强的创新能力。（）

三、简答题（每题5分，共10分）

1.简述行政管理的核心职能。

2.简述行政决策的程序。

四、论述题（10分）

论述行政管理在职人员应如何提高自身综合素质。

二、判断题（每题2分，共10题）

1.行政管理在职人员应具备较强的自学能力。（√）

2.行政决策的科学性取决于决策者的个人素质。（×）

3.公共危机管理的主要任务是减轻危机带来的损失。（√）

4.行政法规的制定主体是国务院。（√）

5.行政管理在职人员应具备较强的创新能力。（√）

6.行政组织结构的设计应以提高行政效率为目标。（√）

7.行政监督的主要目的是确保行政行为的合法性。（√）

8.行政法规与规章在法律效力上具有同等地位。（×）

9.行政管理在职人员应具备良好的职业道德。（√）

10.行政管理在职人员应积极参与政府改革。（√）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述行政管理的核心职能。

答：行政管理的核心职能包括计划、组织、协调、控制和监督。计划是指制定行政目标和实施方案；组织是指建立和调整行政组织结构，实现行政目标；协调是指协调行政组织内部和外部的各种关系，确保行政目标的实现；控制是指对行政活动进行监督和评估，确保行政目标的实现；监督是指对行政行为进行监督检查，确保行政行为的合法性和有效性。

2.简述行政决策的程序。

答：行政决策的程序包括：确定决策目标、收集信息、制定方案、评估与选择、实施决策、评估决策效果。

3.简述公共危机管理的特点。

答：公共危机管理的特点包括：突发性、紧迫性、复杂性、不确定性、社会影响大、需要跨部门合作。

4.简述行政管理在职人员应如何处理人际关系。

答：行政管理在职人员应通过尊重他人、善于沟通、坚持原则和严守纪律来处理人际关系。尊重他人是建立良好关系的基础，善于沟通有助于解决冲突，坚持原则体现个人立场，严守纪律维护组织纪律性。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述行政管理在职人员应如何提高自身综合素质。

答：行政管理在职人员提高自身综合素质应从以下几个方面着手：

（1）加强专业知识学习，不断更新知识结构，适应时代发展需求；

（2）提高政策理论水平，增强政策分析和判断能力；

（3）增强团队协作能力，善于与他人沟通、协调，形成合力；

（4）培养创新意识，敢于突破传统思维，勇于尝试新方法；

（5）提升职业道德，树立良好的职业形象，维护政府公信力；

（6）加强心理素质培养，保持积极乐观的心态，应对工作压力；

（7）注重实践锻炼，通过参与实际工作，提高解决实际问题的能力。

2.论述在行政管理中，如何有效实施公共危机管理。

答：在行政管理中，有效实施公共危机管理应遵循以下原则和措施：

（1）建立健全危机管理体系，明确危机管理的职责和程序；

（2）加强危机预警和监测，及时发现和识别潜在危机；

（3）制定应急预案，明确应对危机的具体措施和步骤；

（4）加强跨部门协作，形成危机应对合力；

（5）加强公众沟通，提高公众危机意识和应对能力；

（6）注重危机后的恢复重建，总结经验教训，完善危机管理体系；

（7）加强危机管理队伍建设，提高危机管理人员的专业素质和应对能力。

五、单项选择题（每题2分，共10题）

1.行政管理的本质是：

A.行政权力的运用

B.公共服务的提供

C.法律法规的执行

D.政府机构的设置

2.行政组织的最高层次是：

A.行政部门

B.行政单位

C.行政首长

D.行政职能

3.行政决策的基本原则不包括：

A.科学性原则

B.法规性原则

C.经济性原则

D.公开性原则

4.公共危机管理的关键是：

A.预防

B.应急

C.恢复

D.教训总结

5.行政法规与规章的区别在于：

A.法律效力

B.制定主体

C.适用范围

D.制定程序

6.行政管理在职人员应具备的首要素质是：

A.专业知识

B.团队协作能力

C.沟通能力

D.创新意识

7.行政监督的主要目的是：

A.提高行政效率

B.确保行政行为的合法性

C.维护公民权益

D.促进政府廉洁

8.行政法规的制定主体是：

A.国务院办公厅

B.国务院法制办公室

C.国务院各部委

D.全国人民代表大会

9.行政管理在职人员应如何处理人际关系？

A.尊重他人

B.善于沟通

C.坚持原则

D.严守纪律

10.行政管理在职人员应如何提高自身综合素质？

A.加强专业知识学习

B.提高政策理论水平

C.增强团队协作能力

D.培养创新意识

试卷答案如下：

一、多项选择题

1.D

解析思路：行政管理的核心职能包括计划、组织、协调、控制和监督，创新管理不属于核心职能。

2.ABCD

解析思路：行政管理在职人员应具备专业知识、团队协作能力、沟通能力和创新意识等基本素质。

3.D

解析思路：行政组织结构的基本原则包括精简高效原则、职责明确原则、民主集中制原则，绩效优先原则不属于基本原则。

4.ABCD

解析思路：行政决策的程序包括确定决策目标、收集信息、制定方案、评估与选择、实施决策、评估决策效果。

5.D

解析思路：公共危机管理的特点包括突发性、紧迫性、复杂性和不确定性，可控性不属于特点。

6.ABC

解析思路：行政监督的目的是确保行政行为的合法性、提高行政效率和维护公民权益。

7.ABD

解析思路：行政法规与规章在法律效力、制定主体和适用范围上存在差异，制定程序不完全相同。

8.C

解析思路：行政法的基本原则包括法律面前人人平等原则、公开、公平、公正原则和依法行政原则，诚实信用原则不属于基本原则。

9.ABCD

解析思路：行政管理在职人员处理人际关系应尊重他人、善于沟通、坚持原则和严守纪律。

10.ABCD

解析思路：行政管理在职人员应提高自身综合素质，包括加强专业知识学习、提高政策理论水平、增强团队协作能力和培养创新意识。

二、判断题

1.√

解析思路：行政管理在职人员具备较强的自学能力是适应职业发展的重要素质。

2.×

解析思路：行政决策的科学性不仅取决于决策者的个人素质，还取决于信息收集、方案制定和评估过程的科学性。

3.√

解析思路：公共危机管理的主要任务之一就是减轻危机带来的损失，包括人员伤亡、财产损失和社会影响。

4.√

解析思路：行政法规的制定主体是国务院，具有行政法规的法律效力。

5.√

解析思路：行政管理在职人员具备较强的创新能力是推动工作发展、提高工作效率的重要保障。

6.√

解析思路：行政组织结构的设计应以提高行政效率为目标，确保行政工作的有效开展。

7.√

解析思路：行政监督的主要目的是确保行政行为的合法性，维护法律的尊严和权威。

8.×

解析思路：行政法规与规章在法律效力上不完全相同，行政法规具有更高的法律效力。

9.√

解析思路：行政管理在职人员具备良好的职业道德是树立良好形象、赢得公众信任的基础。

10.√

解析思路：行政管理在职人员积极参与政府改革是推动政府工作发展、提高政府服务水平的重要途径。

三、简答题

1.简述行政管理的核心职能。

答：行政管理的核心职能包括计划、组织、协调、控制和监督。

2.简述行政决策的程序。

答：行政决策的程序包括确定决策目标、收集信息、制定方案、评估与选择、实施决策、评估决策效果。

3.简述公共危机管理的特点。

答：公共危机管理的特点包括突发性、紧迫性、复杂性和不确定性、社会影响大、需要跨部门合作。

4.简述行政管理在职人员应如何处理人际关系。

答：行政管理在职人员应通过尊重他人、善于沟通、坚持原则和严守纪律来处理人际关系。

四、论述题

1.论述行政管理在职人员应如何提高自身综合素质。

答