全国自考（护理学导论）模拟试卷12

全国自考（护理学导论）模拟试卷12

一、单项选择题（本题共20题，每题7.0分，共20

分。）

1、1993年卫生部公布了《中华人民共和国护士管理办法》，该办法的实施（）

A、使卫生部加强了对护理工作的管理

B、使中国恢复了高等护理教育

C、使中国有了完善的护士注册及考试制度

D、使护理人员具有完善的晋升考试制度

标准答案：C

知识点解析：1993年卫生部公布了《中华人民共和国护士管理办法》，该办法的

实施使中国有了完善的抵士注册及考试制度。

2、北京召开全国笫一届卫生工作会议是在（）

A、1950年

B、1955年

C、1945年

D、1960年

标准答案：A

知识点解析：北京召开全国第一届卫生工作会议是在1950年。

3、以下有关于希望的三级水平的叙述，错误的是（）

A、是最高层次的愿望

B、希望破灭后会带给个体深深的失望

C、能量消耗于重新制定的目标

D、当个体遭遇不幸时，总是想方设法地寻求解决危机

标准答案：C

知识点解析：二级水平：能量消耗于重新制定的目标；三级水平：所用能量全部用

于化解不幸。

4、冷热刺激影响温度的需要，属于哪种需要满足的影响因素（）

A、个性特点

B、信仰与价值观

C、环境因素

D、生理因素

标准答案：C

知识点解析：需要满足的影响因素包括：生理因素、情绪因素、个性特点、知识方

面的因素、信仰与价值观、环境因素、社会文化背景。环境因素：环境中心某些物

理、化学、生物因素会影响人体基本需要的满足。伊牧口，噪声影响休息的需要，冷

热刺激影响温度的需要，陌生的环境降低安全感。

5、在死后2〜4小时出现的尸体现象是（）

A、尸冷

B、尸斑

C、尸僵

D、尸体腐败

标准答案：B

知识点解析：尸斑通常在死后2〜4小时出现，12—14小时发展到高峰，24〜36

小时后固定下来不能转移，一直保持到尸体腐败。

6、指导和评价个体行为的善恶标准叫（）

A、道德意识

B、道德规范意识

C、道德思想意识

D、道德观念

标准答案：B

知识点解析：道德规范意识是指导和评价个体行为的善恶标准。

7、以人的健康为中心阶段的护理特点，下列表述正确的是（）

A、护理重点为协助医师治疗疾病

B、服务对象为住院病人

C、服务对象为所有年龄段的健康人及病人

D、服务场所主要在医院

标准答案：C

知识点露以人的健康为中心阶段的护理特点为：服务对象为所有年龄段的健康

人及病人，服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构。

8、测量医院设备的使用情况，属于哪种健康水平指标（）

A、与健康服务有关的指标

B、与健康状况直接有关的环境因子指标

C、与疾病及卫生政策有关的指标

D、生存质量指标

标准答案：A

知识点解析：健康的测量指标包括三类：第一类是与健康有关的指标；第二类是与

疾病及卫生政策有关的指标；第三类是综合指标。与健康有关的指标：①与某地

区特定人群和全体人群健康状况有关的健康指标。②与健康状况有直接有关的环

境因子指标。③与健康服务有关的指标，如医院设备的使用情况等。

9、由美籍奥地利生物学家路.贝塔朗菲提出的护理程序的理论是（）

A、信息论

B、系统论

C、控制论

D、质量论

标准答案：B

知识点解析：系统论最早于20世纪20年代由美籍奥地利生物学家路.贝塔朗菲提

出。

1。、1920年，哪所学校建立了中国第一所具有本科水平的护士学校（）

A、中国协和医学院

B、北京医科大学

C、上海医科大学

D、天津医学院

标准答案：A

知识点解析：1920年，中国协和医学院建立了协和高等护士专科学校，是中国第

一所具有本科水平的护士学校。

11，哪种护患关系的基木模式，适用于慢性病且具有一定文化知识背景的服务对象

（）

A、主动一被动型

B、指导一合作型

C、共同参与型

D、被动参与型

标准答案：C

知识点解析：共同参与型：在这种模式中，护患双方有同等的主动性和权利，双方

互相尊重、相互学习、相互协商，对护理目标、方法及结果都较为满意。且这种模

式适用于慢性病且具有一定文化知识背景的服务对象。

12、专业标准不包括（）

A、智力标准

B、伦理标准

C、评价标准

D、专业责任标准

标准答案：A

知识点解析：专业标准包括：伦理标准、评价标准、专业责任标准。

13、皮肤完整性受损的诊断依据（）

A、与生活方式改变有关

B、与懒惰有关

C、与活动有关

D、与局部组织长期受压有关

动；从事可以带来成就感的工作；参与娱乐活动；学习、发现和满足各种促进正常

发展和健康的好奇心。

18、对护理人员绘制的生命体征记录单进行评价，属于护理质量评价的（）

A、结构

B、过程

C、效果

D、回顾

标准答案：B

知识点解析：护理质量评价包括结构、过程、效果。过程是指护理人员为满足服务

对象的需要进行一系列活动的评价。

19、下列描述有关一级预防保健护理错误的是（）

A、适用于服务对象的系统对压力源没有发生反应时

B、帮助对象早发现、早治疗

C、目的是保持人作为一个系统的稳定，促进及维护人的健康

D、通过控制或改变压力源来实施护理

标准答案：B

知识点解析：帮助对象早发现、早治疗是属于二级预防保健护理。

20、临终病人最后的心理活动是（）

A、否认期

B、愤怒期

C、沮丧期

D、接受期

标准答案：D

知识点解析：临终病人最后的心理活动是接受期。在经历了否认期、愤怒期、磋商

期、沮丧期四个阶段后，病人的愤怒、讨价还价、沮丧等均不能扭转死亡的现实，

他们失去了挣扎的力量，不得不接受死亡的到来。

二、多项选择题（本题共5题，每题1.0分，共5分。）

21、专业责任标准明确于理人员在提供护理服务中承担的责任和义务，此类标准主

要来源于哪几个方面（）

A、国家的相关指导方针

B、护理实践中明确规定要达到的标准

C、专业学会制订的实践指南

D、专业组织的实践标准

E、国家出台的护理责任制

标准答案：A,B,C,D

知识点解析：专业责任标准明确护理人员在提供护理服务中承担的责任和义务，此

类标准主要来源于四个方面：国家的相关指导方针、护理实践中明确规定要达到的

标准、专业学会制订的实践指南、专业组织的实践标准。

22、对丧亲者的护理有哪些（）

A、做好尸体护理

B、鼓励家属宣泄感情

C、心理疏导，精神支持

D、尽力提供生活指导、建议

E、丧亲者随访

标准答案：A,B,C,D,E

知识点解析：丧亲者的手理：①做好尸体护理，体现对死者的尊重，对生者的抚

慰。②鼓励家属宣泄感情。③心理疏导、精神支持。④尽力提供生活指导、建

议。⑤丧亲者随访。

23、根据压力与适应学说，属于临终病人家属的心理变化的是（）

A、震惊

B、不知所措

C、情绪反复无常

D、失落与孤独

E、解脱

标准答案：A,B,C,D,E

知识点解析：压力与适应学说包括：震惊、不知所措、情绪反复无常、失落与孤

独、解脱、重组生活。

24、莱宁格对哪几个护理学概念作了阐述（）

A、人

B、健康

C、疾病

D、环境

E、护理

标准答案：A,B,D,E

知识点解析：莱宁格在跨文化护理理论中明确给出了健康的定义，但没有直接给出

人、环境和护理的基本概念。但从其理论框架的内涵和外延中，间接引申出她对这

3个概念的认识。

25、丧失按丧失的心理类型划分为（）

A、存在性丧失

B、永久性丧失

C、感知性丧失

D、预期性丧失

E、暂时性丧失

标准答案：A,C»D

知识点解析：按照丧失的心理类型划分为：存在性丧失、感知性丧失、预期性丧

失。

三、填空题（本题共70题，每题1.0分，共70分。）

26、护理概念的演变过程：、以病人为中心阶段、以人的健康为中心

阶段。

标准答案：以疾病为中心阶段

知识点解析：暂无解析

27、情绪反应包括：焦虑、恐惧、抑郁、愤怒、敌意、o

标准答案：自怜

知识点解析：暂无解析

28、角色是一个人在某种特定场合下的义务、权利和o

标准答案：行为准则

知识点解析：暂无解析

29、临终病人心理活动的五个发展阶段：否认期、愤怒期、、沮丧

期、接受期。

标准答案：磋商期

知识点解析：暂无解析

30、“四少”指的是：少治疗、、少判断、少同情心。

标准答案：少解决问题

知识点解析：暂无解析

31、道德的社会作用主要表现在道德的调节、教育及职能。

标准答案：认知

知识点解析：暂无解析

32、影响人群健康和疾病的四因素为：环境因素、、生物遗传因素、

医疗卫生服务因素。

标准答案：行为与生活方式因素

知识点解析：暂无解析

33、护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、、护理服务。

标准答案：护理注册

知识点解析：暂无解析

34、弗洛伊德认为，刺激人活动的原动力是o

标准答案：原欲

知识点解析：暂无解析

35、影响健康行为和环境的因素概括为：、促成因素、强化因素。

标准答案：倾向因素

知识点解析：暂无解析

四、名词解释（本题共5题，每题1.0分，共5分。）

36、适应

标准答案：适应是生物体以各种方式调整自己以适应环境的一种生存能力及过程，

使机体维持内环境稳定、保证自己能应对压力源以及健康生存的基础。

知识点解析：暂无解析

37、临床护理决策

标准答案：临床护理决策：是指在临床护理实践过程中由护理人员作出关于服务对

象护理的专业决策的复杂过程。

知识点解析：暂无解析

38、人际沟通

标准答案：人际沟通：指人与人之间信息传递和交流的过程，包括人与人面对面的

交流和非面对面的交流。

知识点解析：暂无解析

39、压力

标准答案：压力：是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系

列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的过程，包括刺激、认知评价及反应3个

环节。

知识点解析：暂无解析

40、循证护理

标准答案：循证护理：又称实证护理或以证据为基础的护理，是循证医学在护理专

业中的应用。基本含义为：以有价值、可信的科学研究结果为依据，提出问题、找

寻并运用证据，对服务对象实施最佳的护理。

知识点解析：暂无解析

五、简答题（本题共5题，每题分，共5分。）

41、简述评判性思维的组成。

标准答案：（1）智力因素：是指在评判性思维中所涉及的专业知识，护理学的专业

知识包括医学基础、人文知识及护理知识。（2）认知技能因素：能够帮助个体在评

判性思维过程中综合运用知识和经验，做出符合情境的判断。（3）情感态度因素：

①自信负责.②诚实公正。③好奇执着v④谦虚谨慎.⑤独立思考、有创造

性。

知识点解析：暂无解析

42、简述压力的预防及应对的四大原则。

标准答案：①减少压力的刺激，正确认识评价压力、减轻压力的反应，寻求专业

帮助。②通过改善人际关系和学会管理时间可以减少压力的刺激。③正确认识自

己，正确认识和对待周围事物，培养积极的工作生活态度。④大多数压力是无法

避免的，只有提高身心的压力承受力，才能减轻压力反应。

知识点解析：暂无解析

43、简述书写护理诊断的注意事项。

标准答案：（1）名称应规范。（2）诊断与措施相对应。（3）诊断与问题相对应。（4）必

须列出原因。（5）应贯彻整体观点。（6）避免使用可能引起法律纠纷的语句。（7）避

免价值判断。

知识点解析：暂无解析

44、简述促进健康的行为。

标准答案：（1）日常健康行为。（2）保健行为。（3）避免有害环境行为。（4）戒除不良

嗜好。（5）预警行为。（6）求医行为。（7）遵医行为。（8）病人角色行为。

知识点解析：暂无解析

45、简述健康教育计划的步骤。

标准答案：（1）确定优先项目。（2）确定计划目标。（3）选择干预策略。（4）设计二预

方法。（5）分配可得资源。

知识点解析：暂无解析

六、论述题（本题共7题，每题1.0分，共1分。）

46、试述协助临终病人应对丧失与悲哀的措施。

标准答案：（1）满足生理需要，解除生理病痛。（2）关注心理社会需要，提供情感支

持：①运用治疗性沟通技巧，协助鼓励病人讲出内心的想法和感受。②真诚关心

病人，积极帮助其解决所遭遇的实际困难。③积极动员其社会支持系统。④根据

不同的悲哀阶段，实施不同的护理。（3）尊重病人人格，注重多元文化护理。

知识点解析：暂无解析

七、案例分析题（本题共［题，每题7.0分，共I分。）

47、急性心肌梗死的男性，48岁，汉族，已婚，大专文化程度。在教育子女方面

夫妻有矛盾，一度关系紧张。病人为某合资企业经理，工作压力大，个性较强，嗜

好吸烟，平时喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜，缺乏运动.（1）根据奥瑞姆自理理论分析

其可能的治疗性自理需求。