3.8 太阳、月球和地球（教学设计）-三年级科学下册（教科版）_第1页
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文档简介

教科版(2024年)科学三年级下册科学观念：1.了解太阳、月球和地球有不同的主题颜色。2.知道地球的资源十分丰富，大自然的颜色也是五彩缤纷。1.能基于所学的知识，制定简单的制作海报计划，包括海报主题、教学重难点1.教师展示太阳、月球的模型。提问：同学们，相信大家已经对太阳，月球和地球有了一些了解，不同的天体有不同的特点，如果让你用一种颜色代表太阳和月球，你认为是什么颜色呢?2.展示地球模型，老师提问：和太阳、月亮相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等等。那么如果我们要做一张地球主题海报，你会选择哪些颜色呢?1.讲解：教师讲解地球的特别之处，包括丰富的水资源、肥沃的土壤、坚硬的岩石和多样的动植物。课程学习2.展示图片：展示地球的水资源、土壤、岩石和动植物的图片，帮助学生理解地球的独特性。3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对地球特别之处的理解。4.小组汇报：每个小组选派代表进行发言，教师进行总结和补充。1.讲解：教师讲解太阳和月球的基本特征，包括太阳是恒星、能够自身发光发热，月球是地球的卫星、表面没有水和生命。2.展示图片和视频：展示太阳和月球的图片和视频，帮助学生理解3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对太阳和月球特征的理解。4.小组汇报：每个小组选派代表进行发言，教师进行总结和补充。1.材料准备：准备彩色纸、画笔、颜料等材2.活动步骤：3.讨论并选择合适的颜色来代表地球的水资源、土壤、岩石和动植物。4.用画笔和颜料在彩色纸上绘制地球的各个特征。5.讨论并记录选择的颜色及其代表的特征。6.小组汇报：每个小组选派代表进行发言，分享他们的海报设计，教师进行总结和补充。1.小组讨论：组织学生进行小组讨论，针对“地球的特别之处是什么?”“太阳和月球的基本特征是什么?”“如何选择合适的颜色来制作地球主题海报?”等问题进行深入分析。趣?”引导学生思考并回答，拓展学生的知识面。小结通过本节课的学习，我们知道了地球、太阳和月球之间的区别与联系。地球的特别之处在于它拥有丰富的水资源、肥沃的土壤、坚硬的岩石以及形态多样的动植物，这些特征使得地球成为太阳系中唯一已知存在生命的星球。相比之下，太阳是一个巨大的恒星，我们还探讨了如何选择合适的颜色来制作一张地球主题的海报，以突出地球的这些独特特征。这些知识帮助我们学生在本单元已经对太阳、月球和地球有了初步的认识，他们是学生对三个星球还没有进行一个整体的梳理，知识点比较分散。本节课，教师引领学生制作三个星球的主题海报(重点是制作地球主

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