吉林省长春市名校联考2025届八年级物理第二学期期末统考试题含解析

吉林省长春市名校联考2025届八年级物理第二学期期末统考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．有甲、乙两个完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，如图所示。若不计空气阻力，下列说法正确的是A．抛出时刻，甲球比乙球的动能小B．抛出时刻，甲球比乙球的重力势能小C．乙球上升过程中，重力势能转化为动能D．甲球下落过程中，它的机械能保持不变2．下列有关运动和力的描述或解释正确的是A．用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中B．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的D．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的3．潜水艇为执行某任务，在水面下安全慢慢下潜的过程中，受到的浮力和压强的变化情况是A．浮力逐渐变大 B．浮力逐渐变小C．压强逐渐变大 D．压强逐渐变小4．如图所示，水平地面G点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的拉力F。物体经过E点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在EG段做匀速直线运动，下列说法中正确的是A．物体在EF段的速度大于GH段的速度B．物体在GK段受到的摩擦力等于5NC．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率5．如图所示，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，O为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡，在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是（）A．两边都减少一个钩码B．两边的钩码下各加挂一个相同的钩码C．左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格D．右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码同时向左移一格6．下列关于弹力的说法中正确的是A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力7．如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是A．羊角锤 B．镊子C．钓鱼竿 D．筷子8．马德堡半球实验证实了大气压强的存在（）A．正确B．错误9．下列叙述中，正确的是（）A．只要物体发生形变就会产生弹力B．弹力的方向，一定与形变方向相同C．只有弹簧、橡皮筋才可能发生弹性形变D．弹力的方向一定与引起弹性形变的外力方向相反10．下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A．刀刃做得很薄 B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子11．如图描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是（）A．音叉响度越大，乒乓球被弹开越远B．正在发声的音叉激起水花C．钢尺伸出长度变短，音调变高D．抽取罩内的空气，铃声减小12．下列四幅图中，其运动过程主要利用浮力来实现的是（）A．降落伞下降 B．飞机起飞C．热气球升空 D．火箭发射二、填空题13．短文，回答问题：2020新春之际，新冠病毒肆虐全球，在中国共产党的领导下，全国人民万众一心，科学防治，已经取得了阶段性的胜利，但目前的防控任务仍很艰巨。新型冠状病毒传染性强，对人体危害重，救治难度大。它主要通过人体接触和空气传播，所以，同学们要戴好口罩和手套，做到不聚集、不扎堆、勤洗手，听从防疫人员的指挥和安排，保护好自己就是对国家做贡献。如图所示的“负压病房”在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。所谓“负压病房”是指病房内的气压低于病房外的气压。这样既能保证向室内提供新鲜空气，还能在特殊装置下，实现将病房内被污染的空气通过专门通道排放到固定地方进行无害化处理，避免医护人员交互感染，为防控提供了最“硬核”的支撑。(1)病毒可通过空气传播。当人呼气时胸部收缩，肺的容积减小，肺内含病毒的空气压强________(选填“增大”、“减小”、“不变”)，然后就经气管、鼻腔排出体外，病人咳嗽、打喷嚏时，病原体以飞沫形式从病人口中排出后会继续飞行1—2米，是因为飞沫具有________；(2)下列处于“负压”状态的是________；A．漏气的气球B．烧煮中的高压锅C．吸饮料过程中的吸管D．高空飞行中的飞机机舱(3)如图所示为了应对新型冠状病毒肺炎，防疫人员将消毒液喷洒在室外的楼道、走廊里，不一会儿室内也闻到了消毒水的气味，这是________现象，这种现象说明分子在________________。14．如图所示是某物理老师表演“隔空打物武功”的视频截图，该老师在大水缸后向点燃到蜡烛方向猛击一掌（掌不碰到大水缸），蜡烛竟然灭了，原因是受到手掌的作用，空气向前运动，手掌停下后，空气因_________继续从水缸两侧流到蜡烛周围，因为流速大的地方压强_______，于是产生指向蜡烛的气流把蜡烛吹灭。15．一物体在空气中重5N，浸没在水中称重为3N，则物体在水中受到的浮力为_______N，当物体的一半浸入水中，弹簧测力计的示数为________N。16．母亲节到了，小明利用学到物理知识帮妈妈做家务：他把钝了的菜刀拿去磨得非常薄，这是为了减小受力面积，增大______，切菜更快；把油腻的厨房地板用洗洁精水拖干净，主要是为了增大______，防止人摔倒；把扫地笤帚的短把杆换成长把杆，使用它扫地时可以省_______。三、实验题17．（8分）某物理兴趣小组在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材，进行了如图所示的实验。(1)金属块在图D中受到的浮力为______N；(2)分析C、D两图可知：当金属块浸没在水中后，所受浮力的大小与它浸入水的深度______（选填“有关”或“无关”）；(3)由B、C两图可得到的结论是：浸在液体中的物体受到浮力的大小与______有关；(4)根据收集到的实验数据，小组成员小刚还计算出了盐水的密度为______kg/m3。如果他在实验中不小心使E图中金属块接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量的盐水密度值将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。18．（8分）如图所示，某同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，按照ABCD的顺序做了如下的实验：(1)上图所示的ABCD四个步骤，更合理的实验顺序是______；(2)弹簧测力计每小格代表0.5N，分析上图可知，物体所受重力为2.5N，完全浸没时所受浮力为______N，排开液体所受重力为______N；(3)通过实验你就可以得到结论：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小______，这就是著名的阿基米德原理；(4)请你根据小强在实验中获得的数据，计算该物体的体积是______m3，物体的密度是______kg/m3（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）。19．（8分）小明总结一年来所做过的物理实验时发现：当要研究的物理量不宜直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来，如下图所示：（1）图甲是探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验，实验中让木块在水平面上做匀速直线运动，然后根据__________知识，就可以通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小；（2）下面四图是利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，实验中小明是通过观察________来比较压力的作用效果。为了探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，需要比较的两个图是________．实验最后小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．（3）以下四图是探究“影响液体压强大小因素”的实验，实验中是通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的，可小明发现随着把探头放入液体中的深度增加，U形管中液面高度差变化却不明显，则原因是_____________；比较A、D两次实验数据可以得出的结论是：______________（4）这些实验中都应用到的物理方法是_________和____________。四、作图题20．（8分）如图所示，小球正在水中上浮，请画出此时小球所受力的示意图。（______）21．（8分）如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，在杠杆上施加最小动力F，使杠杆在图示位置平衡，请你在图中画出这个力的示意图。五、计算题22．（10分）悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3×106kg（g=10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）．求：（1）潜艇排开的海水所受重力？（2）潜艇所受浮力多大？（3）潜水艇排开海水的体积？（4）处于水下150m深度处有一个面积为2.4m2的舱盖，求它所受海水的压强和压力各是多大．23．（12分）如图所示，一位体重为800N的工人师傅利用滑轮组提升2000N的重物，重物0.2m/s的速度匀速上升，该滑轮组的机械效率为80%．不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦，g取10N/kg．求：（1）动滑轮受到的重力G动；（2）地面对工人师傅支持力F支；（3）工人师傅做功的功率P．

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．抛出时刻，甲乙两球的速度大小相等，又因为甲乙是两个完全相同的小球，因此甲乙两球的质量相等，所以抛出时刻甲球和乙球的动能相等；故A错误；B．由题意可知，甲乙两球的质量相等，甲乙两个小球在同一高度抛出，所以抛出时刻甲球和乙球的重力势能相等；故B错误；C．乙球上升过程中，速度越来越小，高度越来越高，是动能转化为重力势能；故C错误；D．甲球下落过程中，速度越来越大，高度越来越低，是重力势能转化为动能，由于不计空气阻力，所以甲球下落过程中，它的机械能保持不变；故D正确。2、D【解析】

（1）吸管喝饮料时，嘴中的气体体积减小，压强降低，小于外边的大气压，于是大气压把饮料压入嘴里的．（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态．（3）判断物体的运动和静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间没有发生位置的变化，被研究的物体是静止的，否则是运动的．（4）击打排球时手感到疼痛是由于力的作用是相互的．【详解】A.用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中，说法错误，是大气压把饮料压到口中．故A错误．B.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，物体处于静止状态，受到平衡力的作用，即推力与静摩擦力平衡，推力等于静摩擦力；故B错误．C.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人和伞的位置没有发生变化，因此人是静止的，故C错误；D.击打排球时，手对排球施加了力的作用，同时排球对手也有力的作用，手受力而感到痛，表明力的作用是相互的，故D正确．故选D.3、C【解析】

潜水艇在水面下不断下潜的过程中，海水的密度ρ海水不变，∵F浮=ρ海水v排g，排开水的体积不变，∴潜水艇受到的浮力不变；∵p=ρ海水gh，潜水艇所处的深度h变大，∴潜水艇受到的海水的压强变大；故C正确。4、D【解析】A.由图和题意可知,物体在EF段和GH段通过的路程相同,但所用时间tEF＝2tGH,由v＝st可知，物体在EF段的速度小于GH段的速度，故A错误；B.由图可知，物体在GK段做变速运动，故物体在GK段所受的摩擦力不等于拉力，即不等于5N；故B错误；C.由图可知,sEF＝sGH，所用的拉力相同即F＝5N，由W＝Fs可知，所做的功相同，故C错误；D.由图和题意可知,sEF<sGK,所用时间t和拉力F均相同,由P＝Wt＝Fst可知，拉力F在EF段的功率小于在点睛：（1）根据图象提供的信息，由速度公式v＝st解题；（2）摩擦力的大小与压力及接触面的粗糙程度有关，据此分析；（3）根据功的两个要素，由W＝Fs解析；（4）分析图象，根据P＝Wt5、D【解析】

根据杠杆平衡条件解题：设一个钩码重为G，杠杆上一格长度为l。A．都减少一个钩码不平衡，不符合题意；B．都增加一个钩码不平衡，不符合题意；C．左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格不平衡，不符合题意；D．右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码同时向左移一格平衡，符合题意。故选D。6、B【解析】

发生形变的物体，由于要恢复原状，要对跟它接触的物体产生力的作用。这种作用叫弹力。弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处。A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力，这个力属于弹力，由于力的作用相互，桌面对茶杯有支持力，这个支持力就是由于桌面发生形变而产生的，故A错误；B．弹簧在弹性限度内，受到拉力越大，伸长量越大，同时弹簧产生的弹力越大，故B正确；C．用弹簧测力计测量竖直方向的力，应在竖直方向上进行调零，而要测量水平方向的力，需要在水平方向调零，故C错误；D．弹力是接触力，两个物体不接触不能产生相互作用的弹力，故D错误。7、A【解析】

A．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A符合题意；B．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不符合题意；C．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意；D．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。故选A。【点睛】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。8、A【解析】

历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验，它有力地证明了大气压的存在。故选A。9、D【解析】

A.发生弹性形变的物体都能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故A错误；B.弹力的方向一定与施力物体发生形变的方向相反，故B错误；C.发生弹性形变的物体都能产生弹力，弹力的产生并不局限于弹簧、橡皮筋等物体，故C错误；D.弹力的方向一定与施力物体发生形变的方向相反，与引起弹性形变的外力方向相反，即故D正确。故选D。10、A【解析】

A．刀刃做的很薄，即在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故A符合题意；B．书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，故B不符合题意；C．坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；D．大型的平板车装有很多的轮子，即在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故D不符合题意。故选A。11、D【解析】

A．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故A不合题意；B．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B不合题意；C．钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C不合题意；D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得:声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D符合题意。故选D。12、C【解析】

A．降落伞下降是因为重力的作用，故A不符合题意；B．飞机机翼上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，于是产生向上的升力而起飞，故B不符合题意；C．热气球升空是利用浮力工作的，故C符合题意；D、火箭发射是利用物体间力的作用是相互的原理来升空的，故D不符合题意。故选：C。二、填空题13、增大惯性C扩散做永不停息的无规则运动【解析】

(1)[1]当人呼气时胸部收缩，肺的容积减小，气体的密度增大，所以肺内含病毒的空气压强也会增大。[2]病人咳嗽、打喷嚏时，病原体以飞沫形式从病人口中排出后会继续飞行1—2米，是因为飞沫具有惯性。(2)[3]所谓的“负压”状态，指的是环境内的气压低于环境外的气压，吸饮料时管中气压低于管外大气压，故C符合题意。(3)[4][5]防疫人员将消毒液喷洒在室外的楼道、走廊里，不一会儿室内也闻到了消毒水的气味，这是扩散现象，这种现象说明分子在做永不停息的无规则运动。14、惯性小【解析】

老师在大水缸后向点燃到蜡烛方向猛击一掌（掌不碰到大水缸），受到手掌的作用，空气向前运动，手掌停下后，空气因为具有惯性，继续从水缸两侧流到蜡烛周围；根据流体压强和流速的关系可知，流速大的地方压强小，所以产生指向蜡烛的气流把蜡烛吹灭。【点睛】注意对惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，另外注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象。15、24【解析】

第一空．根据称重法测量浮力的原理知，把物体浸没在水里时，所受浮力为：F浮=G-F示=5N-3=2N；第二空．由F浮=ρgV排知，将它的一半浸在水中，浮力为；；此时弹簧测力计的示数：F1=G-F浮′=5N-1N=4N。16、压强摩擦距离【解析】

第一空．菜刀拿去磨得非常薄，这样在压力一定的情况下，通过减小受力面积，可以增大压强，切菜更快；第二空．把油腻的厨房地板用洗洁精水拖干净，这样增大了地面的粗糙程度，在压力一定时，可以增大摩擦力，起到防滑的作用；第三空．把扫地笤帚的短把杆换成长把杆，使用时，动力臂小于阻力臂，是个费力杠杆，使用它扫地时费力，但可以省距离。三、实验题17、4无关物体排开液体的体积1.1×103偏大【解析】

(1)[1]由称重法可知，金属块在图D中受到的浮力为F=G-T=5N-1N=4N(2)[2]分析C、D两图可知，物体浸没在液体中的深度不同但所受浮力相同，当金属块浸没在水中后，所受浮力的大小与它浸入水的深度无关。(3)[3]由B、C两图可得到的结论是：浸在液体中的物体受到浮力的大小与物体排开液体的体积有关。(4)[4]由图A、D金属块浸没在水中浮力为由图A、E金属块浸没在盐水中浮力为联立可得盐水的密度为[5]如果他在实验中不小心使E图中金属块接触了容器底且与容器底有力的作用，此弹簧拉力变小，计算的盐水中所受浮力变大，故测量的盐水密度值将偏大。18、DABC（或ADBC）11等于物体排开液体所受到的重力10-42.5×103【解析】

(1)[1]合理的实验顺序是：D测出空桶所受的重力；A测出物体所受的重力；（A、D顺序可互换）B把物体浸没在装满水的溢水杯中，读出弹簧测力计的示数；C测出桶和排开的水所受的重力。合理的实验顺序是DABC（或ADBC）。(2)[2][3]弹簧测力每小格示数是0.5N，由图A知，物体的重力G=2.5N，B图弹簧测力计的示数为1.5N，C图弹簧测力计的示数为1.5N，D图中弹簧测力计的示数为0.5N；物体浸没时受到的物体力大小F浮=G-F示=2.5N-1.5N=1N物体排开的水重G水=1.5N-0.5N=1N(3)[4]通过实验数据可以得到结论：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力，这就是著名的阿基米德原理。(4)[5][6]由阿基米德原理的公式可得物体浸没V物=V排=1×10-4m3物体的密度19、二力平衡海绵的凹陷程度甲和丙没有控制压力相同装置漏气等等当深度相同时，液体的密度越大，液体压强就越大控制变量法转换法【解析】

第一空．只有当木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力，由二力平衡的条件可知摩擦力大小等于拉力大小；第二空．力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显，实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；第三空．探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，应通过比较图甲和丙所示实验；第四空．将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，它们对海绵的压力的作用效果相同，实验没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的；第五空．若压强计的气密性很差，把探头放入液体中的深度增加，U型管中液面高度差变化却不明显；第六空．比较A、D两次实验，金属盒放入液体中的深度相同，浓盐水的密度大于水的密度，h4＞h1，浓盐水中液体的压强较大，可以得到当深度相同时，液体的密度越大，液体压强就越大；第七空．滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力作用效果与压力和受力面积有关，液体压强与液体密度和深度有关，需要保持一个物理量不变，改变另一个物理量，所以实验中用到控制变量法；第八空．通过海绵的凹陷程度显示压力作用效果，通过U形管中液面的高度差显示液体压强的大小，要研究的物理量不宜直接测量时，非常直