河北省石家庄市名校2025届七下生物期末经典模拟试题含解析

2025届七下生物期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．在分类单位中最基本的单位是（）A．科 B．纲 C．种 D．属2．下图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是()A．过程a与b是通过气体扩散作用实现的B．气体c代表二氧化碳，气体d代表氧C．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧D．血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房3．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”的谜底是花生，谜语中“麻屋子”是指花生的

（）A．果皮 B．种皮 C．胚4．在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则A．蝌蚪不能发育成成蛙 B．蝌蚪正常发育成蛙C．发育成蛙的时间延长，个体变大 D．蝌蚪提前变成蛙，但个体变小5．在神经系统中，组成中枢神经系统的是A．脑和脊髓 B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经 D．脑神经和脊神经6．若把地球比作“太空船”，人类就是其中的乘客，关于这个比喻，下列哪种说法合理A．船内有空气净化系统---绿色植物，我们不需要担心空气污染B．船的主宰者是人类，应无条件的保证人类的生存与繁殖C．船内过度燃烧石油等燃料己造成严重的环境问题，可以考虑弃船D．只有保护船上的生物的多样性才能有效地保证人类的生存和繁衍7．某人身体矮小但智力正常，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是A．甲状腺激素和呆小症 B．生长激素和呆小症C．甲状腺激素和侏儒症 D．生长激素和侏儒症8．菜豆种子和玉米种子结构的相同点是（）A．都有胚 B．都有胚乳 C．都有一片子叶 D．都有两片子叶9．生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中最可能增多的成分是A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板10．下列关于神经系统组成的叙述中，不正确的是（）A．神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。B．脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。C．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位D．脑包括大脑和小脑，是调节人体生理活动的最高级中枢11．今年2月,我市银海区两个养殖小区发生非洲猪瘟疫情,政府部门启动应急响应机制,将病死猪进行无害化填埋处理,这项措施从预防传染病的措施来看,属于A．控制传染源 B．保护易感人群C．切断传播途径 D．消灭病原体12．人体能够成为一个统一的整体，主要是由于（）A．脑的调节作用B．脊髓的调节作用C．体内激素的调节作用D．神经和激素的调节作用13．某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，并做了相应的分析，其中正确的是试管编号1号2号3号等量馒头碎屑碎屑馒头块唾液或淸水2ml唾液2ml清水2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分加入碘液2滴A．此实验设计中有三组对照实验，变量分别是：有无唾液，是否搅拌B．滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的酶分解C．保温条件由37℃改为100℃后，实验现象为三试管均不变蓝D．通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关14．粽子是端午节的节日食品，关于粽子在消化系统内的变化，下列叙述正确的是（）A．糯米中的淀粉在③处分解为葡萄糖B．猪肉中的蛋白质在④处被消化成氨基酸C．肉粽消化后的营养物质主要在②处被吸收D．猪肉中的脂肪被①处分泌的消化液中的消化酶消化15．人的听觉和视觉分别形成在（）A．耳蜗和大脑皮层 B．大脑皮层和大脑皮层C．大脑皮层和视网膜 D．耳蜗和视网膜16．如图表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态，据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期()A．甲、乙都呼气B．甲呼气、乙吸气C．甲、乙都吸气D．甲吸气、乙呼气17．下列不属于西部大开发战略中保护生态环境行为的是()A．退耕还林还草还牧B．使用再生纸自制贺卡C．开山、围湖种粮食D．不使用氟利昂制冷剂18．糖类、脂肪、蛋白质这三类营养物质对人体具有的共同作用是（）①组成细胞的基本物质，②为人体提供能量，③调节人体生命活动，④储存能量A．①③B．②④C．②③D．①②19．如图为膝跳反射的神经结构图，以下叙述错误的是()A．此神经结构被称为反射弧B．②受损后膝跳反射就不会发生C．③是膝跳反射的神经中枢D．此反射属于条件反射20．水是生命之源。欧盟建议9～13岁的孩子，每天喝水1.68升；14～18岁少年，每天饮水量要达到2升。以下有关叙述错误的是A.人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外B.天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水C.人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动21．有些对胃有较大刺激药物都装在淀粉制成的胶囊中，原因是（）：A．让药物在胃中慢慢渗透出来，减轻突然刺激 B．为了服药方便，便于吞咽C．胃对胶囊不起作用，可顺利经胃进入小肠 D．以上几点都对22．某同学胸围长度在平静的状态是80cm，尽力吸气时达到95cm，尽力呼气时是76cm，他的胸围差应是（）A．15cm B．19cm C．4cm D．23cm23．小肠是人体主要的吸收器官，下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（）A．小肠长约5﹣6米B．小肠内表面有许多皱襞和绒毛C．小肠璧内有肠腺D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管24．如图，在心脏的四个腔室中，流动脉血的是（）A．①②B．①③C．③④D．②④25．关于显微镜使用的说法中，错误的是（）A．对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜C．视野中有污点时，向左移动玻片标本，而污点向右移动，则污点在玻片标本上D．物镜由20×转换成40×，视野范围变大，物像变大26．下图是模拟胸廓变化与呼吸关系的模型示意图，请分析回答：（备注：1为中空塑料管，2为玻璃罩，3为气球，4为橡皮膜）（1）该模型中_____模拟胸廓；_____模拟气管、支气管；_____模拟肺；_____模拟膈，（填写序号）（2）结构1对外界进入肺中的空气进行的处理包括_____、_____。（3）表示吸气过程的是图_____，表示呼气过程的是图_____；除膈肌外，_____收缩和舒张也会引起胸廓容积的改变。（4）气体进入肺后，在肺里与_____进行气体交换。27．下图表示人体的某些生理活动图解，请分析回答：（1）食物中淀粉消化的终产物__________，是人体最重要的供能物质，被吸收进入组织细胞后，在A气体的参与下，被分解成二氧化碳和水同时释放出_____________，供细胞生命活动使用。（2）图中②过程是通过___________实现的，图中③过程是通过___________实现的。A气体通过③过程进入E后，与___________结合来运输的。（3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的____________。（4）通过⑤过程形成的C液体出现了血细胞和大分子蛋白质，则说明发生病变的部位是在_______________。在电镜下观察，红细胞的形状是____________________，成熟的红细胞没有___________________。红细胞具有__________________的功能。（5）若此人的D液中出现较多葡萄糖，则此人有可能患___________病，一般采用____的方法来治疗。28．图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题：（1）图甲中最顶层食物的主要成分应是_____，其消化过程应是图乙中___曲线（填X或Y），与其消化有关的消化液是胆汁、_____、_____。（2）图甲中的最底层食物的主要成分在消化道的____开始消化，最终被消化为____。（3）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的____是构成人体细胞的基本物质，该物质消化开始于_____，与其消化有关的消化液是胃液、______和_____。（4）小娟是一名八年级的女生，平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗？___。请你给她提出一些建：___。29．我国艾滋病毒感染者已超过100万。艾滋病已成为本世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。因此，了解艾滋病的相关知识，以及如何与艾滋病感染者相处，是每一个公民应具备的生物学常识。根据你学过的知识，回答下列问题：（1）艾滋病是由于感染了人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的______________。艾滋病患者属于传染病流行三个环节中的__________________，传染病流行的另外两个环节是_________________________和________________________________。（2）为了更好地预防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，使人们获利对艾滋病的免疫力，这种免疫属于_____________________免疫。（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。30．已是初中生的小明和妈妈坐车去旅游，半路上小明憋尿难受，几次想要司机停车，但又不好意思开口。他妈妈是个医生，见他脸通红，便问他是不是想小便了。得到确认后，笑着叫司机停了车。事后好学的小明问妈妈为什么憋尿会脸红，妈妈给他解释道，憋尿不会使人脸红，但人感到尴尬或极度紧张时都会脸红。受神经系统支配，肾上腺素分泌增多，肾上腺素有促使___加快、_____收缩力增强的作用，让人的血管膨胀，加快血液流动。随着脸上的血管扩张，血流加快，血液增多，脸就会红。(1)请补充完整文中的两个空格。(2)从肾上腺素的产生分泌来看，肾上腺所属的________系统也受到神经系统的调节控制。(3)小明的排便行为是人生来就有的本能行为，属于________反射。(4)憋尿是由于________形成的尿液通过输尿管不断输入暂时贮存尿液的________里，积攒过多导致的。(5)坐车尽量不要憋尿，要及时排便，因为尿液中除了多余的水和无机盐外，还有________、________等废物，憋得时间长了，会危害健康。31．实验探究题：2012年4月15日，央视《每周质量报告》播出节目《胶囊里的秘密》，曝光河北、江西、浙江有一些不法厂商使用重金属铬超标的工业明胶冒充食用明胶来生产药用胶囊。《中国药典》规定“铬含量不得超过2毫克／千克”，而在检测的某些药品的胶囊中甚至超过几十倍。人长期接触毒胶囊中的铬，可导致多种疾病的发生，其中之一是导致肾小管损害，表现为尿中葡萄糖、小分子蛋白质增加等多种症状。某同学为研究铬对动物的影响，进行了下列探究：（1）该做出的假设是：_____；此假设是在已有知识和经验的基础上提出的。（2）设计实验：该同学将30只大小相同，健康状况相近的小白鼠随机分成三组，除了正常饲料外，每组实验处理如下表：组别添加食物饲喂方法检测方法甲每天饲喂3次，每次1克每天测一次尿中小分子蛋白质的含量乙含铬1克/千克的葡萄糖90克丙含铬2克/千克的葡萄糖90克如果甲、乙、丙为一组对照实验，则甲每次饲喂的饲料及量为_____。（3）实施实验：在适宜小白鼠生活的条件下培养30天，将测得的数据处理如下：（4）结果分析与结论：①根据上述图像可得出的结论是_____，结合题干中的信息可推测肾小管有_____作用。②如果本次所做的实验结果与假设不相符，应采取的正确做法是_____。

参考答案1、C【解析】

生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故选：A【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。2、B【解析】

a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A错误．c表示二氧化碳、d表示氧气。血管甲是肺动脉，血管乙是肺静脉，与血管乙相比，血管甲的血液是含有二氧化碳多的静脉血，Ｂ正确，C错误．血管乙表示肺静脉，血液进入心脏时最先进入左心房，D错误．3、A【解析】

当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下：【详解】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。题干中的麻屋子是花生的果皮，由子房壁发育来，红帐子是种皮，由珠被发育来，白胖子是胚，由受精卵发育来。所以答案选择A。【点睛】掌握种子和果实的结构特点是解题的关键。4、D【解析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。【详解】甲状腺激素具有促进生长发育的作用，用添加甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪，蝌蚪的生长发育加快并提前，由于蝌蚪提前发育成了成蛙，因此个体较小。故选：D。【点睛】此题考查了甲状腺激素的作用。5、A【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统；脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。脑和脊髓是组成中枢神经系统，脑神经和脊神经组成周围神经系统。故选A6、D【解析】

地球是人类和其他生物生存的唯一家园，在现有技术条件下，人类还无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境模式。迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护。【详解】A.绿色植物能净化空气，但是有限度的，超过限度，绿色植物也会死亡，故A错误。B.地球是所有生物共同的家园，我们要和其他生物和谐共存，故B错误。C.地球是我们唯一的家园，除了地球，我们无处可去，故C错误。D.生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，只有保护船上的生物的多样性才能有效地保证人类的生存和繁衍，故D正确。故选D。【点睛】本题考查人对生物圈的影响，人类活动必定会对生物圈产生影响，但我们要做到人与环境和谐、可持续的发展，注意搜集相关的资料，了解保护环境的知识。7、D【解析】

生长激素的作用是促进人体的生长发育。甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。【详解】幼年时，生长激素分泌过少会患侏儒症，身体矮小但智力正常；分泌过多会患巨人症；成年后，分泌过多会患肢端肥大症。幼年甲状腺激素分泌过少，会患呆小症，身体矮小但智力低下；分泌过多会患甲亢。据此可知，某人身体矮小但智力正常，应该是侏儒症，是幼年时期生长激素分泌不足引起的。【点睛】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。8、A【解析】菜豆种子和玉米种子的结构的异同为：故选A9、B【解析】

血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞，白细胞和血小板。【详解】A．血浆中含量最多的水分，运载血细胞，运输养料和废物，故A不符合题意。B．红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少。平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中红细胞的含量会增加，这样参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要，故B符合题意。C．白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能，故C不符合题意。D．血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用，故D不符合题意。故选B。【点睛】本题主要考查血液的组成和各部分的功能。解题的关键是知道血液的组成和各部分的功能。10、D【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，A正确；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，B正确；神经元（神经细胞）是构成神经系统结构和功能的基本单位，C正确；脑包括大脑、小脑和脑干，大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，D错误。【点睛】这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背。11、A【解析】

传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此，银海区两个养殖小区发生非洲猪瘟疫情，政府部门启动应急响应机制，将病死猪进行无害化填埋处理，这项措施从预防传染病的措施来看，属于控制传染源。故选A。【点睛】解题的关键是理解传染病的预防措施。12、D【解析】

人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。【详解】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。【点睛】人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节。13、B【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A、1号和2号唯一不同的变量是唾液、1号和3号唯一不同的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌、2号和3号有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，所以此实验设计中有二组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号，而不是有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号，错误。B、1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；正确。C、保温条件由37℃改为100℃后，唾液淀粉酶因为温度过高失去活性，所以不能分解淀粉，滴加碘液后为三试管变蓝，错误。D、通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关，错误。【点睛】掌握探究实验的一般过程是本题解题关键。14、B【解析】

图中①是肝，②是大肠，③是胃，④是小肠。其中肝是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，促进脂肪的消化；大肠只有吸收功能无消化功能，能吸收少量的水、无机盐和维生素；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，内有肠液、胰液和胆汁等多种消化液。【详解】A、糯米中的淀粉从口腔处开始消化，A错误；B、猪肉中的蛋白质在④小肠处被消化为氨基酸的，B正确；C、营养物质的主要消化和吸收的场所是④小肠，C错误；D、猪肉中的脂肪只能在从④处小肠开始消化，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，D错误。【点睛】食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质被人体吸收。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的。口腔是消化系统的开始部分，唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官。15、B【解析】

（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【详解】A、耳蜗中有听觉感受器，能够感受刺激产生神经冲动不能产生听觉，A错误。B、听觉是在大脑皮层的听觉中枢中形成的，视觉是在大脑皮层的神经中枢形成的，B正确。C、视网膜上有视觉感受器，接受刺激能够产生神经冲动，不能形成视觉，C错误。

D、耳蜗中有听觉感受器，能够感受刺激产生神经冲动，不能形成听觉；视网膜上有视觉感受器，接受刺激能够产生神经冲动，不能形成视觉，D错误。故选：B。【点睛】回答此题的关键是明确视觉和听觉的形成过程。16、D【解析】

吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。【详解】吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程。故选D。17、C【解析】试题分析：西部地区是我国重要的生态安全屏障，因此巩固和发展退耕还林、退牧还草成果，加快退化草地治理等重点草原生态保护工程规划，继续推进天然林保护、京津风沙源治理、石漠化综合治理和防护林体系建设，是当前首要采取的措施．开山、围湖种粮食破坏生态平衡。考点：保护天然林和退耕还林是保护西部生态环境重要措施．18、D【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；同时蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；因此蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是：①构成细胞的重要材料，②为生命活动提供能量，而③调节人体生命活动属于维生素和无机盐的主要作用，④储备能量只是脂肪的作用，D正确。【点睛】此题考查了蛋白质、糖类、脂肪对人体的作用。19、D【解析】试题分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，A正确；反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如②是传入神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经冲动。B正确；图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。C正确；该反射的神经中枢是脊髓，为简单反射。D错误。考点：反射弧的结构和功能。20、A【解析】试题分析：A、人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出．可见人体内的水还以水蒸气的形式通过呼吸系统排出．B、天气炎热时或剧烈运动后人体会大量出汗，汗液的主要成分是水，还含有少量的无机盐、尿素等物质，因此人在大量出汗后要及时补充淡盐水．C、人体产生的代谢废物，像尿素等含氮物质，需要溶解在水中才能排出体外．D、人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，人体通过出汗调节体温．考点：排泄的概念、途径和意义、人体需要的主要营养物质。21、C【解析】考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。分析：本题考查的是胃的消化，明确的是胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉。解答：胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽，胶囊的成分是淀粉，胃对淀粉没有消化作用，因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用。故选C22、B【解析】试题分析：胸围差是指尽力吸气终了时的胸围的长度与尽力呼气终了时的胸围长度的差，测量时先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度，再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度，计算两次胸围长度之间的差，即胸围差，所以为19厘米，故选B。考点：本题考查的是胸围差的测量方法，解答此题的关键是熟知胸围差的测量方法。23、C【解析】小肠是消化道中最长的一段。是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠璧内有肠腺与其吸收功能无关系。24、C【解析】图中①右心房，②右心室，③左心室，④左心房，血液循环路线如图所示：，从图中看出，心脏的四个腔中，流动脉血的是④左心房、③左心室，而①右心房、②右心室流静脉血，C正确。25、D【解析】试题分析：显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。物镜由20×转换成40×，视野变小，视野中的物像变大。考点：本题考查的是显微镜的使用。26、2134清洁湿润、温暖乙甲肋间外肌（肋骨间的肌肉）肺泡外毛细血管【解析】

（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。

（2）呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

（3）图示中玻璃管1代表气管、2代表胸廓、3模拟人体的肺，4橡皮膜代表膈肌，甲表示呼气、乙表示吸气。【详解】（1）该模型中玻璃管1代表气管、2玻璃罩代表胸廓、3气球模拟人体的肺，4橡皮膜代表膈肌。

（2）结构1表示的气管，由骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅。又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。

（3）图示甲图示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；乙图示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程。除膈肌外，肋间肌收缩和舒张也会引起胸廓容积的改变。

（4）外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，吸进的气体在肺里与肺泡外毛细血管进行气体交换。【点睛】关于呼气和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况，是考察的重点，应在理解的基础上巩固掌握。27、葡萄糖能量呼吸运动气体扩散作用血红蛋白组织细胞肾小球两面凹的圆饼状细胞核运输氧气糖尿病注射胰岛素【解析】【分析】该图表示人体的某些生理活动图解，过程①表示消化和吸收、②表示肺泡与外界环境的气体交换、③表示肺泡与血液之间的气体交换、④表示肾小管的重吸收作用、⑤表示肾小球和肾小囊的滤过作用。A表示氧气、B表示二氧化碳、C表示原尿、D表示尿液、E表示血液。【详解】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；葡萄糖进入组织细胞后在A氧气的参与下分解有机物释放能量供人体生命活动的需要，此过程为呼吸作用：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。

（2）肺与外界的气体交换叫做肺的通气，它是通过呼吸运动实现的；而肺泡与血液之间的气体交换则是通过气体的扩散作用实现的。血液流经肺部毛细血管时，发生了肺泡与肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由含氧较少的静脉血变成了含氧丰富的动脉血。因此图中②肺泡与外界环境的气体交换过程是通过呼吸运动实现的，图中③肺泡与血液之间的气体交换过程是通过气体的扩散作用实现的。A氧气通过③过程进入E血液后，与血红蛋白结合来运输的。

（3）细胞是人体结构和功能的基本单位，人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的组织细胞。

（4）若肾小球出现病变，其通透性变大，原来不能滤过的红细胞和大分子蛋白质就会通过肾小球滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收红细胞和大分子蛋白质，因此，红细胞和大分子蛋白质会进入尿液，导致尿检时发现尿液成分中出现红细胞和大分子蛋白质。所以通过⑤肾小球和肾小囊的滤过作用形成的C原尿出现了血细胞和大分子蛋白质，则说明发生病变的部位是在肾小球。成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧。（5）C原尿在流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液，剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成D尿液。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。【点睛】该题结合图示考查了人体的消化、呼吸、循环、排泄等生理知识，解答该题的关键是正确识图。28、脂肪Y肠液胰液口腔葡萄糖蛋白质胃或乙图的C段肠液胰液不对均衡营养，加强锻炼【解析】

此题是识图作答题，主要考查的是对平衡膳食宝塔的认识和淀粉、脂肪在消化道内的消化。为了做到合理营养，按图甲“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类，以避免营养不良和营养过剩。图乙中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物未被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。【详解】（1）图甲中最顶层食物的主要成分应是脂肪，由图乙中的Y曲线可以看出：脂肪在D小肠内开始消化，首先被小肠内的胆汁乳化为脂肪微粒，然后被肠液和胰液的脂肪酶彻底消化为甘油和脂肪酸。（2）由X曲线可以看出：淀粉的消化是从A口腔内开始的，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后到达小肠，再被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成葡萄糖。因此，曲线X表示糖类（淀粉）的消化过程。（3）蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质，此外，蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量。由于儿童、青少年发育快，所以，需要大量的蛋白质。该物质消化开始于胃，与其消化有关的消化液是胃液、肠液、胰液。（4）甜食或零食的主要成分是糖类，糖类是人体能量的主要来源，并且平日很少运动，则会造成营养过剩，这些物质在体内转化为脂肪储存在皮下，造成肥胖，使体重增加很快．每天很少吃饭，只吃零食和一些水果，会因糖类、蛋白质摄取不足，造成营养不良，影响身体的正常生长发育，应该一日三餐，按时进餐，均衡摄取五类食物，加强锻炼，保持健康体重。【点睛】解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义，并在生活中养成合理膳食的习惯。29、病原体传染源传播途径易感人群特异性免疫【解析】

艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。免疫包括特异性免疫和非特异性免疫。【详解】（1）传染病是有病原体引起的，能在