2024-2025学年广东省肇庆市高一上学期期末考试物理试题（解析版）

高级中学名校试题PAGEPAGE1★开封前注意保密肇庆市2024—2025学年第一学期高一年级期末统一考试物理本试题共5页，考试时间75分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.2024肇庆马拉松于11月24日在广东省肇庆市举办，来自11个国家和地区的2万余名选手齐聚肇庆，在运动中感受这座城市的美好。其中，全程马拉松全长42.195km，其线路如图所示，男子组冠军的成绩为2小时24分53秒。下列说法正确的是（）A.研究冠军选手的技术动作时，可以把他看作质点B.“全长42.195km”是位移大小C.2小时24分53秒是冲线时刻D.冠军的平均速率最大【答案】D【解析】A．研究具体技术动作时，不能把选手看作质点，否则就没动作可言了，选项A错误；B．全长421.95km是路程，B错误；C．2小时24分53秒是时间间隔，C错误；D．第一个冲过终点，即路程相同时用时最短，故平均速率最大，D正确。故选D。2.广肇城际铁路设计时速为200km/h。某次运营时列车从静止开始沿平直轨道匀加速行驶5min，速度达到55m/s后开始做匀速运动。某电动自行车以5m/s的速度匀速直线行驶，急刹车时能在2s内停下来，刹车过程可看作匀变速直线运动，下列说法正确的是（）A.列车启动瞬间，速度为0，加速度也为0B.列车的加速度比电动自行车的加速度大C.列车的速度变化比电动自行车的速度变化慢D.电动自行车刹车时的加速度方向与速度方向一致【答案】C【解析】A．列车启动瞬间，速度为0，加速度不为0，A错误；B．列车的加速度大小电动自行车的加速度大小B错误；C．列车的加速度小，速度变化慢，C正确；D．电动自行车刹车时做减速运动，速度方向与加速度方向相反，D错误。故选C3.如图所示，水平课桌上放着几本书，下列说法正确的是（）A.书对桌面的压力就是书的重力B.书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的C.书对桌面的压力方向与书发生形变的方向相同D.书对桌面的压力大小等于书的重力大小【答案】D【解析】AD．书对桌面的压力大小与重力大小相等，但二者是不同性质的力，不能说“就是”，A错误，D正确；B．书对桌面的压力是由于书发生形变产生的，B错误；C．弹力的方向与施力物体恢复形变的方向相同，与发生形变的方向相反，C错误。故选D。4.产自肇庆端州的“端砚”是中国四大名砚之一，制作端砚时需要经过选料、制坯、设计、磨光等过程。如图，在磨光过程中，砚台始终静止在水平桌面上，用磨石均匀用力打磨砚台，当磨石水平向右运动时（）A.磨石对砚台的摩擦力方向水平向左B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向左C.砚台质量越大，桌面对砚台的摩擦力就越大D.磨石对砚台的摩擦力和砚台对桌面的摩擦力是一对相互作用力【答案】B【解析】A．当磨石相对砚台向右运动时，磨石给砚台的摩擦力水平向右，A错误；B．砚台相对桌面有向右运动的趋势，故砚台受到桌面的摩擦力水平向左，B正确；C．静摩擦力与正压力无关，C错误；D．磨石对砚台的摩擦力和砚台对桌面的摩擦力是三个物体间的相互作用，不是相互作用力，D错误。故选B。5.某电梯的自动门如图甲所示，电梯到达指定楼层后两扇门从静止开始同时向两侧平移，经2s恰好完全打开，两扇门的移动距离均为0.5m（如图乙），若门从静止开始以大小相等的加速度先做匀加速运动后做匀减速运动，完全打开时速度恰好为0，则加速度大小为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】电梯门打开过程中门先从0加速后又减速到0，由运动的对称性可知，代入数据得故选C。6.高速公路ETC自动缴费系统有效地缓解了高速公路收费站的拥堵现象。若某汽车在收费站前方道路上行驶速度为20m/s，沿平直公路通过收费站ETC通道时，其速度随时间变化的关系如图所示，则0~16s内该汽车的平均速度为（）A.8m/s B.10m/s C.12m/s D.16m/s【答案】B【解析】由题中图像可知，16s内该汽车的位移为平均速度为故选B。7.如图，质量分别为4m、2m、m、0.5m的四个小球A、B、C、D，通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于O点，处于静止状态，重力加速度大小为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为（）A.0.75g，1.5g B.g，0.5gC.0.75g，g D.1.5g，0.5g【答案】A【解析】根据题意，由平衡条件可知，绳子剪断前，A、B间弹簧弹力C、D间弹簧弹力绳子剪断后，弹簧弹力不瞬变，对B，由牛顿第二定律有解得对C有解得故选A。二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。8.2024年10月30日凌晨，“神舟十九号”载人飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，三名航天员随飞船一起前往中国空间站开展为期半年的太空科研工作。下列说法正确的是（）A.加速起飞时航天员的惯性增大B.加速起飞时航天员处于超重状态C.在空间站内，航天员不受重力D.在空间站内，航天员处于完全失重状态【答案】BD【解析】A．加速起飞时航天员质量不变，惯性不变，A错误；B．加速起飞时航天员加速度向上，处于超重状态，B正确；C．重力是由地球的吸引而产生的，在空间站内，航天员仍受重力，C错误；D．在空间站内，航天员处于完全失重状态，D正确。故选BD。9.工人用如图甲所示的小推车搬运桶装水，小推车的支架和底板相互垂直。某次工人将质量为20kg的一桶水放到底板上，用力压把手至支架与水平面成30°角时保持静止，如图乙所示，不计水桶与小推车间的摩擦，重力加速度g取，下列说法正确的是（）A.此时支架对水桶的弹力大小为B.此时底板对水桶的弹力大小为C.此时小推车对水桶的作用力小于支架对水桶的弹力D.缓慢减小支架与水平面的夹角，底板对水桶的弹力将减小【答案】AD【解析】AB．根据题意，对水桶受力分析，如图所示由平衡条件有，解得，故A正确，B错误；C．由平衡条件可知，小推车对水桶的作用力等于水桶的重力，则此时小推车对水桶的作用力大于支架对水桶的弹力，故C错误；D．结合上述分析可知，底板对水桶的弹力可知，缓慢减小支架与水平面夹角，底板对水桶的弹力将减小，故D正确。故选AD。10.如图甲所示，书桌上水平叠放着一本词典和一本课本。保持桌面不动，用水平恒力F作用于下面的课本，模型简化如图乙。已知词典的质量，课本的质量，课本与词典间的动摩擦因数，课本与桌面间的动摩擦因数，重力加速度g取，词典与课本、课本与桌面之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（）A.时，词典不受摩擦力的作用B.时，词典受到的摩擦力为3N，方向水平向右C.时，词典的加速度大小为D.时，词典的加速度大小为【答案】AC【解析】A．桌面对词典和课本整体的滑动摩擦力为即欲使词典和课本运动，拉力F必须大于2N，所以当时，词典和课本保持静止，词典不受摩擦力的作用，A正确；D．当词典和课本将要相对滑动时，词典获得最大加速度，此时有得对整体解得Fm=6N可知F=8N时，词典的加速度为2m/s2，选项D错误；D错误；B．当时，课本和词典不发生相对滑动，对整体有解得方向水平向右，对词典有方向水平向右，B错误；C．当时，此时词典和课本将要发生相对滑动，所以词典的加速度大小为，C正确。故选AC正确。三、非选择题：本题共5小题，共54分。考生根据要求作答。11.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。请回答下列问题：（1）本实验采用的科学方法是______（填正确答案标号）。A.逐差法 B.等效替代法C.控制变量法 D.理想实验法（2）图乙为根据实验数据在白纸上作的图，图中、、F、四个力，其中力______（选填“”“”“F”或“”）不是由弹簧测力计直接测得的。（3）如果没有操作失误，图乙中的两力F与，方向一定沿方向的是______（选填“F”或“”）。【答案】（1）B（2）F（3）【解析】【小问1解析】探究互成角度的二力合成规律，用的是等效替代法。故选B。小问2解析】F为，的合力的理论值，是由平行四边形定则得出的，不是直接测得的。【小问3解析】用一个弹簧测力计拉结点O时，由二力平衡条件可知弹簧测力计的方向与方向相同，故为。12.某学习小组用如图甲所示的装置探究小车加速度与力、质量的关系。步骤一：保持小车质量不变，通过改变沙桶中沙的质量来探究加速度与力的关系。（已知打点计时器的打点周期为0.02s）步骤二：保持沙和沙桶质量不变，在小车上增加重物改变小车的质量，从而探究加速度与质量的关系。（1）实验中，除打点计时器（含交流电源、纸带、复写纸）、小车、长木板、沙和沙桶外，在下面的器材中，必须使用的是______（填正确答案标号）。A.刻度尺 B.停表 C.天平（2）关于本实验，下列说法正确是______（填正确答案标号）。A.实验前需将小车轨道一端垫高，平衡摩擦力B.需调节滑轮高度，使牵引小车的细线平行于长木板C.步骤二中由于小车质量变化，则每次测量加速度时都需平衡摩擦力D.若小车的质量远大于沙和沙桶的质量，则小车所受拉力可以近似等于沙和沙桶的重力（3）实验中打出的其中一条纸带如图乙所示，每5个点取一个计数点。由该纸带上标示的测量数据可求得打B点时的速度______m/s，小车的加速度大小______。（结果均保留三位有效数字）（4）保持小车质量不变，学习小组又做了三组实验，在同一坐标纸中得到的a-F图像如图丙所示。图线①产生的原因可能是______；图线②产生的原因可能是______；图线③产生的原因可能是______。【答案】（1）AC（2）ABD（3）0.5651.10（4）不满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量平衡摩擦力时长木板的倾角过大（或平衡摩擦力过度）平衡摩擦力时长木板的倾角过小（或平衡摩擦力不足），或未平衡摩擦力【解析】【小问1解析】下面的器材中，必须使用的是刻度尺用来测量纸带；用天平测量质量；但不需要秒表。故选AC。【小问2解析】A．实验前需将小车轨道一端垫高，平衡摩擦力，选项A正确；B．需调节滑轮高度，使牵引小车的细线平行于长木板，使得细线的拉力等于小车的合力，选项B正确；C．平衡摩擦力时满足两边消掉了质量M，则步骤二中小车质量变化，每次测量加速度时不需平衡摩擦力，选项C错误；D．因T=Mg，mg-T=ma解得则若小车的质量远大于沙和沙桶的质量，则小车所受拉力可以近似等于沙和沙桶的重力，选项D正确。故选ABD。【小问3解析】根据，得根据得小问4解析】①图线“①”发生了弯曲，原因是，当沙和沙桶的总质量逐渐增大时，加速度增加，且逐渐趋近于g；②图线“②”表示绳子拉力为零时已经有加速度了，可能是因为木板一端垫得太高，即平衡摩擦力过度；③图线“③”表示绳子已经有拉力了，但小车还没有加速度，可能因为没有平衡摩擦力或者摩擦力平衡不足。13.高空抛物会造成严重的安全隐患，刑法修正案（十一）新设高空抛物罪，“高空抛物”正式入刑。若一小玻璃球从高度处的楼层由静止滑落，不计空气阻力，取重力加速度，求：（1）小玻璃球经过多长时间落到地面；（2）落地时小玻璃球的速度大小；（3）下落过程中，小玻璃球在最后2s内的位移大小。【答案】（1）；（2）；（3）【解析】【小问1解析】小玻璃球做自由落体运动，由解得【小问2解析】由解得【小问3解析】前1s小玻璃球下落的位移大小为解得最后2s内的位移大小为解得14.如图所示，质量为m的物块甲通过三段轻绳相连，三段轻绳的结点为O，轻绳水平且B端与水平台面上的物块乙相连，轻绳与竖直方向的夹角为θ，物块甲及物块乙均处于静止状态，物块乙与水平面之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（1）求轻绳、的拉力大小；（2）求物块乙对水平台面的摩擦力；（3）欲使物块乙在水平台面上不滑动，求物块乙的最小质量。【答案】（1），（2）（3）【解析】【小问1解析】对O点受力分析有：，得，【小问2解析】对物块乙受力分析有由牛顿第三定律可知物块乙对水平台面的摩擦力大小为方向水平向右。【小问3解析】当物块乙在水平台面上刚要滑动时有对物块乙由平衡条件有得15.如图为某物流公司传送包裹的示意图。该系统由水平传送带、倾斜滑道与水平台面平滑连接组成，水平传送带长，倾斜滑道长，倾角。将包裹轻放在速度顺时针匀速运动的传送带左端，包裹与传送带共速后一起向右运动，到达传送带右端（有一小段圆弧）时以大小不变的速率滑入倾斜滑道，到达倾斜滑道的底端时，再以大小不变的速率平滑进入水平台面。为了方便工人将包裹装入车中，要求包裹到达水平台面最右端时的速度在0~1m/s之间。运动过程中包裹未离开接触面，包裹与传送带、倾斜滑道及水平台面间的动摩擦因数均为，取重力加速度，（除摩擦外其他阻力均不计，包裹可视为质点，，）求：（1）包裹在传送带上运动的时间t；（2）包裹到达倾斜滑道底端时的速度大小v；（3）水平台面的长度范围。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1解析】设包裹质量为，包裹在传送带上先加速运动，后匀速运动，加速过程有：得得得匀速过程有解得解得【小问2解析】设包裹在倾斜滑道上的加速度大小为，则有根据得【小问3解析】设包裹在水平台面上加速度大小为，则有得末速度为0时得末速度为1m/s时得即水平台面的长度范围为★开封前注意保密肇庆市2024—2025学年第一学期高一年级期末统一考试物理本试题共5页，考试时间75分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.2024肇庆马拉松于11月24日在广东省肇庆市举办，来自11个国家和地区的2万余名选手齐聚肇庆，在运动中感受这座城市的美好。其中，全程马拉松全长42.195km，其线路如图所示，男子组冠军的成绩为2小时24分53秒。下列说法正确的是（）A.研究冠军选手的技术动作时，可以把他看作质点B.“全长42.195km”是位移大小C.2小时24分53秒是冲线时刻D.冠军的平均速率最大【答案】D【解析】A．研究具体技术动作时，不能把选手看作质点，否则就没动作可言了，选项A错误；B．全长421.95km是路程，B错误；C．2小时24分53秒是时间间隔，C错误；D．第一个冲过终点，即路程相同时用时最短，故平均速率最大，D正确。故选D。2.广肇城际铁路设计时速为200km/h。某次运营时列车从静止开始沿平直轨道匀加速行驶5min，速度达到55m/s后开始做匀速运动。某电动自行车以5m/s的速度匀速直线行驶，急刹车时能在2s内停下来，刹车过程可看作匀变速直线运动，下列说法正确的是（）A.列车启动瞬间，速度为0，加速度也为0B.列车的加速度比电动自行车的加速度大C.列车的速度变化比电动自行车的速度变化慢D.电动自行车刹车时的加速度方向与速度方向一致【答案】C【解析】A．列车启动瞬间，速度为0，加速度不为0，A错误；B．列车的加速度大小电动自行车的加速度大小B错误；C．列车的加速度小，速度变化慢，C正确；D．电动自行车刹车时做减速运动，速度方向与加速度方向相反，D错误。故选C3.如图所示，水平课桌上放着几本书，下列说法正确的是（）A.书对桌面的压力就是书的重力B.书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的C.书对桌面的压力方向与书发生形变的方向相同D.书对桌面的压力大小等于书的重力大小【答案】D【解析】AD．书对桌面的压力大小与重力大小相等，但二者是不同性质的力，不能说“就是”，A错误，D正确；B．书对桌面的压力是由于书发生形变产生的，B错误；C．弹力的方向与施力物体恢复形变的方向相同，与发生形变的方向相反，C错误。故选D。4.产自肇庆端州的“端砚”是中国四大名砚之一，制作端砚时需要经过选料、制坯、设计、磨光等过程。如图，在磨光过程中，砚台始终静止在水平桌面上，用磨石均匀用力打磨砚台，当磨石水平向右运动时（）A.磨石对砚台的摩擦力方向水平向左B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向左C.砚台质量越大，桌面对砚台的摩擦力就越大D.磨石对砚台的摩擦力和砚台对桌面的摩擦力是一对相互作用力【答案】B【解析】A．当磨石相对砚台向右运动时，磨石给砚台的摩擦力水平向右，A错误；B．砚台相对桌面有向右运动的趋势，故砚台受到桌面的摩擦力水平向左，B正确；C．静摩擦力与正压力无关，C错误；D．磨石对砚台的摩擦力和砚台对桌面的摩擦力是三个物体间的相互作用，不是相互作用力，D错误。故选B。5.某电梯的自动门如图甲所示，电梯到达指定楼层后两扇门从静止开始同时向两侧平移，经2s恰好完全打开，两扇门的移动距离均为0.5m（如图乙），若门从静止开始以大小相等的加速度先做匀加速运动后做匀减速运动，完全打开时速度恰好为0，则加速度大小为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】电梯门打开过程中门先从0加速后又减速到0，由运动的对称性可知，代入数据得故选C。6.高速公路ETC自动缴费系统有效地缓解了高速公路收费站的拥堵现象。若某汽车在收费站前方道路上行驶速度为20m/s，沿平直公路通过收费站ETC通道时，其速度随时间变化的关系如图所示，则0~16s内该汽车的平均速度为（）A.8m/s B.10m/s C.12m/s D.16m/s【答案】B【解析】由题中图像可知，16s内该汽车的位移为平均速度为故选B。7.如图，质量分别为4m、2m、m、0.5m的四个小球A、B、C、D，通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于O点，处于静止状态，重力加速度大小为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为（）A.0.75g，1.5g B.g，0.5gC.0.75g，g D.1.5g，0.5g【答案】A【解析】根据题意，由平衡条件可知，绳子剪断前，A、B间弹簧弹力C、D间弹簧弹力绳子剪断后，弹簧弹力不瞬变，对B，由牛顿第二定律有解得对C有解得故选A。二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。8.2024年10月30日凌晨，“神舟十九号”载人飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，三名航天员随飞船一起前往中国空间站开展为期半年的太空科研工作。下列说法正确的是（）A.加速起飞时航天员的惯性增大B.加速起飞时航天员处于超重状态C.在空间站内，航天员不受重力D.在空间站内，航天员处于完全失重状态【答案】BD【解析】A．加速起飞时航天员质量不变，惯性不变，A错误；B．加速起飞时航天员加速度向上，处于超重状态，B正确；C．重力是由地球的吸引而产生的，在空间站内，航天员仍受重力，C错误；D．在空间站内，航天员处于完全失重状态，D正确。故选BD。9.工人用如图甲所示的小推车搬运桶装水，小推车的支架和底板相互垂直。某次工人将质量为20kg的一桶水放到底板上，用力压把手至支架与水平面成30°角时保持静止，如图乙所示，不计水桶与小推车间的摩擦，重力加速度g取，下列说法正确的是（）A.此时支架对水桶的弹力大小为B.此时底板对水桶的弹力大小为C.此时小推车对水桶的作用力小于支架对水桶的弹力D.缓慢减小支架与水平面的夹角，底板对水桶的弹力将减小【答案】AD【解析】AB．根据题意，对水桶受力分析，如图所示由平衡条件有，解得，故A正确，B错误；C．由平衡条件可知，小推车对水桶的作用力等于水桶的重力，则此时小推车对水桶的作用力大于支架对水桶的弹力，故C错误；D．结合上述分析可知，底板对水桶的弹力可知，缓慢减小支架与水平面夹角，底板对水桶的弹力将减小，故D正确。故选AD。10.如图甲所示，书桌上水平叠放着一本词典和一本课本。保持桌面不动，用水平恒力F作用于下面的课本，模型简化如图乙。已知词典的质量，课本的质量，课本与词典间的动摩擦因数，课本与桌面间的动摩擦因数，重力加速度g取，词典与课本、课本与桌面之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（）A.时，词典不受摩擦力的作用B.时，词典受到的摩擦力为3N，方向水平向右C.时，词典的加速度大小为D.时，词典的加速度大小为【答案】AC【解析】A．桌面对词典和课本整体的滑动摩擦力为即欲使词典和课本运动，拉力F必须大于2N，所以当时，词典和课本保持静止，词典不受摩擦力的作用，A正确；D．当词典和课本将要相对滑动时，词典获得最大加速度，此时有得对整体解得Fm=6N可知F=8N时，词典的加速度为2m/s2，选项D错误；D错误；B．当时，课本和词典不发生相对滑动，对整体有解得方向水平向右，对词典有方向水平向右，B错误；C．当时，此时词典和课本将要发生相对滑动，所以词典的加速度大小为，C正确。故选AC正确。三、非选择题：本题共5小题，共54分。考生根据要求作答。11.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。请回答下列问题：（1）本实验采用的科学方法是______（填正确答案标号）。A.逐差法 B.等效替代法C.控制变量法 D.理想实验法（2）图乙为根据实验数据在白纸上作的图，图中、、F、四个力，其中力______（选填“”“”“F”或“”）不是由弹簧测力计直接测得的。（3）如果没有操作失误，图乙中的两力F与，方向一定沿方向的是______（选填“F”或“”）。【答案】（1）B（2）F（3）【解析】【小问1解析】探究互成角度的二力合成规律，用的是等效替代法。故选B。小问2解析】F为，的合力的理论值，是由平行四边形定则得出的，不是直接测得的。【小问3解析】用一个弹簧测力计拉结点O时，由二力平衡条件可知弹簧测力计的方向与方向相同，故为。12.某学习小组用如图甲所示的装置探究小车加速度与力、质量的关系。步骤一：保持小车质量不变，通过改变沙桶中沙的质量来探究加速度与力的关系。（已知打点计时器的打点周期为0.02s）步骤二：保持沙和沙桶质量不变，在小车上增加重物改变小车的质量，从而探究加速度与质量的关系。（1）实验中，除打点计时器（含交流电源、纸带、复写纸）、小车、长木板、沙和沙桶外，在下面的器材中，必须使用的是______（填正确答案标号）。A.刻度尺 B.停表 C.天平（2）关于本实验，下列说法正确是______（填正确答案标号）。A.实验前需将小车轨道一端垫高，平衡摩擦力B.需调节滑轮高度，使牵引小车的细线平行于长木板C.步骤二中由于小车质量变化，则每次测量加速度时都需平衡摩擦力D.若小车的质量远大于沙和沙桶的质量，则小车所受拉力可以近似等于沙和沙桶的重力（3）实验中打出的其中一条纸带如图乙所示，每5个点取一个计数点。由该纸带上标示的测量数据可求得打B点时的速度______m/s，小车的加速度大小______。（结果均保留三位有效数字）（4）保持小车质量不变，学习小组又做了三组实验，在同一坐标纸中得到的a-F图像如图丙所示。图线①产生的原因可能是______；图线②产生的原因可能是______；图线③产生的原因可能是______。【答案】（1）AC（2）ABD（3）0.5651.10（4）不满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量平衡摩擦力时长木板的倾角过大（或平衡摩擦力过度）平衡摩擦力时长木板的倾角过小（或平衡摩擦力不足），或未平衡摩擦力【解析】【小问1解析】下面的器材中，必须使用的是刻度尺用来测量纸带；用天平测量质量；但不需要秒表。故选AC。【小问2解析】A．实验前需将小车轨道一端垫高，平衡摩擦力，选项A正确；B．需调节滑轮高度，使牵引小车的细线平行于长木板，使得细线的拉力等于小车的合力，选项B正确；C．平衡摩擦力时满足两边消掉了质量M，则步骤二中小车质量变化，每次测量加速度时不需平衡摩擦力，选项C错误；D．因T=Mg，mg-T=ma解得则若小车的质量远大于沙和沙桶的质量，则小车所受拉力可以近似等于沙和沙桶的重力，选项D正确。故选ABD。【小问3解析】根据，得根据得小问4解析】①图线