2023年江苏省苏州市吴中、吴江、相城区初二（下）期末语文试题及答案

苏州市吴中、吴江、相城区2022-2023学年第二学期八年级期末语文试卷一、第一部分观自然之美（20分）18分）阅读下面的短文，按要求答题。天地有大美而不言，所幸的是人类有一双发现美的眼睛。当我们把镜头对准包蕴万千、cng）guǎng））白雪、驯鹿雪橇，带你与壮观，让人以为站到了地球的边缘；欧洲最后的净土皑（．进入童话世界，九天之水倾泻而下，涤（）荡心胸，让你无比震憾……真正的天堂就．是圈（摘自《图说天下•透过镜头系列》之《自然之美》序言）12分）根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。cā）桑粗（guǎng）．．22分）短文中有两个错别字，请找出来并改正。①②34分）根据上下文，将横线上的句子补写完整，不超过20个字。真正的天堂就是。210分）根据上下文语境，默写古诗文名句，并写出相应的作家。徜徉诗文，可以漫游四季，欣赏自然。跟随陶渊明，可以看桃林“芳草鲜美，①②③⑤，徜徉诗文，可以漫游四方，感悟人生。跟随常建，可以感悟“山光悦鸟性，⑦⑥得广厦千万间，⑧”的博大胸怀；跟随孟浩然，南到洞庭湖，⑨”的人生无奈；跟随王勃，北至长安，天涯若比邻”的美好祝愿。一切深情，源于诗人对人生的深度思考。322023年6月5日是第50行的行动，解决校园塑料污染问题二、第二部分悟自然之理（50分）45分）阅读下面名著片段，完成问题。庄的信徒12轻地低语。大地回春，献出了自己的生命。23上自然环境对保尔当时心灵产生的影响。519分）阅读下面的古代诗文，完成问题。【甲】江亭夜月送别唐]乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。【乙】王勃传冠授朝散郎数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，书成，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，斥出府。．．溺水，瘁而卒宿命其婿作序以夸客敢当。至勃，泛然不辞。都督怒．则酣饮，引被覆面卧．注]此诗是王勃谪居四川期间所写。对答。陵藉：欺辱践踏。更衣：如厕。14分）参考表格中提示的方法，解释加点词。文言词句A左迁交趾令联系成语：伺机而动．．遣吏伺其文辄报B．公矍然曰C．．耻居王后D查阅词典：对……感到羞耻。②③耻笑。．23分）下面选项中停顿正确的一项是A.年未及冠授朝散郎数献颂阙下B.年未及冠授朝散郎数献颂阙下C.年未及冠授朝散郎数献颂阙下D.年未及冠授朝散郎数献颂阙下34分）把文中的画线句子翻译成现代汉语。宿命其婿作序以夸客。则酣饮，引被覆面卧。435263分）下列对乙文有关内容的概括和分析，正确的一项是A.王勃在麟德初年给到关内巡查的刘祥道献上文章，表露才华，并在刘祥道的策问中取得了优秀的成绩B.王勃傲视权贵，因此得祸。对于王子们的斗鸡游戏，他异常反感，因此得罪唐高宗，被赶出王府。C.王勃才华横溢，文思敏捷。沛王因此把他招到府上修撰书籍。滕王阁宴上，更是大展才华，深受都督赞叹欣赏。D.同为初唐四杰的杨炯对王勃的评价很高，他对自己排在王勃之前感到十分惭愧，而评议的人认为这样的排列是对的。68分）阅读下面三则材料，完成问题。材料一5月22日是第232023名录共收录物种及种下单元148674个，种下单元136132023版》较2022版新增10027个物种和35420082023年以来（摘编自2023年5月22日光明网）材料二任务，全市共划定大类块生态空间保护区域，生态空间保护区域原则上不得占用；生态廊道建设（基于自然的解决方案）理念，提升生态稳定性，强化部门协同、流域联动、交叉检查等联合执法，严厉打击生态环境违法行为比如环境DNAAl公益组织也加入生物多样性监测的队伍之中。把生物多样性理念播撒进更多人的心房……越来越多的人在潜移默化中提升了生态环保意识，全民参与到绿色共建实践之中，迸发出尊重自然、珍爱物种、保护生态的强大合力。得益于政府主导全民行动的保护，苏州市生物多样性“家底”不断丰富。（摘编自2023年5月22材料三生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面，生剧烈变化时，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性12分）下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是A.2008年开始逐年增多，我国生物多样性保护取得了一定成效。B.块生态空间保护区域，生态空间保护区域决不允许以任何理由占用。C.域或本领域生物多样性保护、管理和决策提供科学支撑。D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面，三者之间关系非常密切。其中保护物种的多样性，是保护生物多样性的根本措施。22经验，请补出空缺部分。①②③346月1临监禁或罚款。有同学认为，某国不应该禁止出售或放生小龙虾。你是否赞成这位同学的看法？请结合上述材料有关内容，阐述你的观点及理由。718分）阅读下面的文章，完成问题。莲花尖的一滴水周华诚一有人浣衣，我与友人在水边闲坐，一时竟有些发怔，不知如何是好。马金溪，开化境内最大的河流，为衢江的上游都认为徽州境内的新安江上游2030马金溪。这就是钱塘江“南源”说。50年代，认为钱塘江源出于浙皖赣三省交界的开化县莲花尖。125声轰鸣。钱江源景区林深丛密，犹觉山水毓秀。二水到尽头，是一滴。那一滴水，或许就藏在钱江源头海拔米的莲花尖的草木丛另一滴水，就汇成了涓涓细流，就汇成了一溪清水，然后是马金溪，转过一座又一座山脚，一片又一片田畦，奔流不息。草叶尖上的一滴水如何轰然坠落带出整窝小鸡咯咯咯地步入林中。心源远流长两水来，条条素练劈分开。渔翁各岸垂丝钓，行客同舟唤日催。夜浸银蟾双影落，风翻金柳夹堤栽。古来遗渡通衢道，津济溪头德广哉。从钱江源，到马金溪，这一路下去，最值得自豪的就是它的水。清，净，纯，甘，野，三李渔从开化到常山，是坐着船，沿着马金溪这细碎的日常。四里尔克说——我们与花、果、葡萄叶结伴同行。它们说出的不仅是岁月的语言。一样的浪花。这一滴水，千百年来与我们一路同行，逆流而上。13分）下列关于文章的理解与分析，正确的一项是A.开头运用视听结合、动静结合等手法细致描绘了马金溪夏日的晚霞之美，其中“摇碎了云霞”堪称神来之笔，生动传神。B.开头运用通俗朴实的说明性语言，交代了钱塘江源头的几种说法，主要是为了突出人们对钱塘江的源头有争议。C.本文与《一滴水经过丽江》都描写了一滴水从高山之巅形成到汇入江海的历程。不同的是后者运用拟人，以“一滴水”的口吻描写。D.结尾写莲花尖的一滴水汇入钱塘江大潮，涌起排山倒海的惊涛，卷起雪堆一样的浪花24分）甘，野，幽”结合本文以及原文链接【原文链接】草叶上的一粒晨露，汇成千里之外声浪滔天的钱塘大潮。33句放在文章前面作为题记。你建议选择哪一句？说说你的理由。A.一滴水落下来，整个山谷为之一震。B.这一滴水，千百年来与我们一路同行，逆流而上44分）54感悟。经讨论，甲组提出一组关键词：力量、文化，围绕某个关键词写出你的微感言，注意结合文章内容三、第三部分写自然之心（60分）860分）阅读下面的材料，按要求作文。有所学、有所思、有所悟，都会启迪你的智慧，丰富你的人生。请以“以大自然为师”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600不要套作，不得抄袭。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【解答】答案：1沧犷ái2工撼3）示例：生活在美的自然中间【点评】在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。210分）根据上下文语境，默写古诗文名句，并写出相应的作家。徜徉诗文，可以漫游四季，欣赏自然。跟随陶渊明，可以看桃林“芳草鲜美，①落英缤纷②俶尔远逝，③往来翕忽秋至河边蒹葭萋萋⑤零落成泥碾作尘，徜徉诗文，可以漫游四方，感悟人生。跟随常建，可以感悟“山光悦鸟性，⑥潭影空人心⑦⑧大庇天下寒士俱欢颜⑨徒有羡海内存知己切深情，源于诗人对人生的深度思考。【答案】见解答【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】落英缤纷（注意“缤”的书写）俶尔远逝（注意“俶”的书写）往来翕忽蒹葭萋萋零落成泥碾作尘潭影空人心轻地低语。大地回春，献出了自己的生命。2环境对保尔当时心灵产生的影响。【答案】1对田园生活的热爱之情。2）保尔是在大病初愈之后，在去烈士墓时看到的景象，烘托了保尔悲痛的心情。【分析】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共131933成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。【解答】（1）本题考查句子理解和分析。根据材料内容，分析陶渊明从劳动中领略到自然的恬美和人生的道理即可。2小镇居民对烈士的敬意与怀念。答案：12）保尔是在大病初愈之后，在去烈士墓时看到的景象。【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人519分）阅读下面的古代诗文，完成问题。【甲】江亭夜月送别唐]乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。【乙】王勃传冠授朝散郎数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，书成，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，斥出府。．．溺水，瘁而卒宿命其婿作序以夸客敢当。至勃，泛然不辞。都督怒．则酣饮，引被覆面卧．注]此诗是王勃谪居四川期间所写。对答。陵藉：欺辱践踏。更衣：如厕。1）参考表格中提示的方法，解释加点词。文言词句A左迁交趾令联系成语：伺机而动降职。窥探。兴奋的．．遣吏伺其文辄报B．公矍然曰C．．样子。耻居王后D查阅词典：①对……感到羞耻。②羞辱；侮辱。③耻以……．为羞耻。2）下面选项中停顿正确的一项是A.年未及冠授朝散郎数献颂阙下B.年未及冠授朝散郎数献颂阙下C.年未及冠授朝散郎数献颂阙下D.年未及冠授朝散郎数献颂阙下C3）把文中的画线句子翻译成现代汉语。宿命其婿作序以夸客。则酣饮，引被覆面卧。4）黄叔灿在《唐诗笺注》里称赞【甲】诗末句“寒”字运用精妙，认为“一片离情，5）同为送别诗，王勃在《送杜少府之任蜀州》中所表达的感情与甲诗有什么不同。6）下列对乙文有关内容的概括和分析，正确的一项是CA.王勃在麟德初年给到关内巡查的刘祥道献上文章，表露才华，并在刘祥道的策问中取得了优秀的成绩B.王勃傲视权贵，因此得祸。对于王子们的斗鸡游戏，他异常反感，因此得罪唐高宗，被赶出王府。C.王勃才华横溢，文思敏捷。沛王因此把他招到府上修撰书籍。滕王阁宴上，更是大展才华，深受都督赞叹欣赏。D.同为初唐四杰的杨炯对王勃的评价很高，他对自己排在王勃之前感到十分惭愧，而评议的人认为这样的排列是对的。【答案】1）A降职。B窥探。C兴奋的样子。D以……为羞耻。2C3事先背地里命他的女婿作篇序以向宾客夸耀。再大量饮酒，拿一床被子过来蒙头而卧。4离别之夜独有的内心感受。从整首诗看，诗人就是运用这样一些字眼把画面点活，把表达了诗人送别后的孤寂怅惘之情。5）甲诗：通过对景物的描绘来间接表达诗人送别后的留连顾望之状、凄凉寂寞之情。《送杜少府之任蜀州》诗人以乐观豪迈的语气与友人共勉，在豪语中又饱含着对友人的体贴和对友谊的珍视。6C【分析】译文：围寂静无声；今夜里大江与高山都显得那么凄凉。高宗大怒，就把王勃逐出了王府。渡海时溺水，惊悸而死，享年二十九岁。!【解答】1）本题考查词语解释。A句意：从雍州司功参军降职至交阻县令。左迁。B句意：暗中派遣下属窥探王勃的文章，随时汇报。伺。C句意：都督兴奋地说。矍然。D句意：而对排在王勃后面感到羞耻。耻，以……为羞耻。2）本题考查断句。授朝散郎数献颂阙下。5）甲诗：通过对景物的描绘来间接表达诗人送别后的留连顾望之状、凄凉寂寞之情。《送杜少府之任蜀州》诗人以乐观豪迈的语气与友人共勉，在豪语中又饱含着对友人的体贴和对友谊的珍视。6C【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。68分）阅读下面三则材料，完成问题。材料一5月22日是第232023名录共收录物种及种下单元148674个，种下单元136132023版》较2022版新增10027个物种和35420082023年以来（摘编自2023年5月22日光明网）材料二任务，全市共划定大类块生态空间保护区域，生态空间保护区域原则上不得占用；生态廊道建设（基于自然的解决方案）理念，提升生态稳定性，强化部门协同、流域联动、交叉检查等联合执法，严厉打击生态环境违法行为比如环境DNAAl公益组织也加入生物多样性监测的队伍之中。把生物多样性理念播撒进更多人的心房……越来越多的人在潜移默化中提升了生态环保意识，全民参与到绿色共建实践之中，迸发出尊重自然、珍爱物种、保护生态的强大合力。得益于政府主导全民行动的保护，苏州市生物多样性“家底”不断丰富。（摘编自2023年5月22材料三生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面，生剧烈变化时，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性1）下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是CA.2008年开始逐年增多，我国生物多样性保护取得了一定成效。B.块生态空间保护区域，生态空间保护区域决不允许以任何理由占用。C.域或本领域生物多样性保护、管理和决策提供科学支撑。D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面，三者之间关系非常密切。其中保护物种的多样性，是保护生物多样性的根本措施。2）根据材料二，某同学用思维导图概括总结了“生物多样性保护苏州实践”的经验，请补出空缺部分。①②③加强空间管控严厉打击生态环境违法行为环保公益组织加入36月1请结合上述材料有关内容，阐述你的观点及理由。【答案】1）C2加强空间管控严厉打击生态环境违法行为环保公益组织加入3的生态系统，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。【点评】解答内容理解与评析问题，学生需首先认真阅读各选项，然后从材料中找到相对应的词句，通过对比分析作答。718分）阅读下面的文章，完成问题。莲花尖的一滴水周华诚一有人浣衣，我与友人在水边闲坐，一时竟有些发怔，不知如何是好。马金溪，开化境内最大的河流，为衢江的上游都认为徽州境内的新安江上游2030马金溪。这就是钱塘江“南源”说。50年代，认为钱塘江源出于浙皖赣三省交界的开化县莲花尖。125声轰鸣。钱江源景区林深丛密，犹觉山水毓秀。二水到尽头，是一滴。那一滴水，或许就藏在钱江源头海拔米的莲花尖的草木丛另一滴水，就汇成了涓涓细流，就汇成了一溪清水，然后是马金溪，转过一座又一座山脚，一片又一片田畦，奔流不息。草叶尖上的一滴水如何轰然坠落带出整窝小鸡咯咯咯地步入林中。心源远流长两水来，条条素练劈分开。渔翁各岸垂丝钓，行客同舟唤日催。夜浸银蟾双影落，风翻金柳夹堤栽。古来遗渡通衢道，津济溪头德广哉。从钱江源，到马金溪，这一路下去，最值得自豪的就是它的水。清，净，纯，甘，野，三李渔从开化到常山，是坐着船，沿着马金溪这细碎的日常。四里尔克说——我们与花、果、葡萄叶结伴同行。它们说出的不仅是岁月的语言。一样的浪花。这一滴水，千百年来与我们一路同行，逆流而上。1）下列关于文章的理解与分析，正确的一项是DA.开头运用视听结合、动静结合等手法细致描绘了马金溪夏日的晚霞之美，其中“摇碎了云霞”堪称神来之笔，生动传神。B.开头运用通俗朴实的说明性语言，交代了钱塘江源头的几种说法，主要是为了突出人们对钱塘江的源头有争议。C.本文与《一滴水经过丽江》都描写了一滴水从高山之巅形成到汇入江海的历程。不同的是后者运用拟人，以“一滴水”的口吻描写。D.结尾写莲花尖的一滴水汇入钱塘江大潮，涌起排山倒海的惊涛，卷起雪堆一样的浪花2）作者曾在一篇文章里写过“在开化，最值得自豪的就是它的水。清，净，纯，甘，野，幽”结合本文以及原文链接【原文链接】草叶上的一粒晨露，汇成千里之外声浪滔天的钱塘大潮。3文章前面作为题记。你建议选择哪一句？说说你的理由。A.一滴水落下来，整个山谷为之一震。B.这一滴水，千百年来与我们一路同行，逆流而上4）文章引用了宋代诗人华锦文和清代文人李渔的诗句，各有什么不同的作用？5）读书小组要为此文写一则微感言，表达从文