2023年江苏省苏州市振华中学初二（下）期中语文试题及答案

苏州市振华中学2022-2023学年八年级（下）期中语文试卷16分）阅读回答问题。我想对年轻人说几句吓①②（jin（hu）的话。只是一味追求学习的容易，想找到兴趣如果没有恒心和毅力做支撑，是浅薄的，也是无法持久的。《经典常谈》这样的入门著去阅读古籍原文，才能真正地亲近经典。1）请根据讲解员的发音，在展板上写出正确的字。吓攻（）（jiān）克难2）展板上有两处被污损了，请选择合适的成语，并把选项填入横线上A.事半功倍B.事倍功半C.事半功倍D.事倍功半异想天开不切实际不切实际异想天开3）展板中画线的句子是个病句，请你把修改后的句子写在横线上。28分）下面是“诗词中的经典”解说词，请将有关诗文及出处补充完整。①道阻且跻。溯游从之，③的劳役者发出了“④②，”写尽了无数人执着的追寻。天黑日落，还在田中，胡为乎泥中”的质问。时光流转，诗歌的选材与内涵愈加丰厚。远望着雄浑浩淼、水天合一的洞庭湖，⑤在《望洞庭湖赠张丞相》中，不禁感慨“八月湖水平，⑥诗人王勃在《⑦》中用“海内存知己，⑧灵的安慰。诗歌总能带给我们震撼人心的力量。”给予了彼此心第1页（共26页）37来并按照作品特点重新排好。作品特点一部划时代的字书。②后人编撰整理的卦爻辞。③我国最古的记言历史书。④三部解释《春秋》的书。第2页（共26页）2到春秋战国时期，加入一个流派生活。请结合《经典常谈》的相关知识，做出选择。为代表人物的A.B.416分）阅读回答问题。【甲】登柳州城楼寄漳汀封连四州①【唐】柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。①元和十年，柳宗元、刘禹锡等五人分别被朝廷贬到柳、漳、汀、封、连州五③④⑤百越：即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区。犹自：仍然【乙】柳子厚墓志铭（选段）【唐】韩愈．，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人．。愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。。其俗以男．令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。．③第3页（共26页）móu观察使：又称观察处置使，是中央派往地方掌管监察的官。1）在阅读的过程中，你身边的小苏有了疑难，请你借助释义方法帮他疏通文意。文言字词又偕出为刺史当诣播州A成语推断法：白头偕老语境推测法B因其土俗于是。趁机。④根据。C使归其质D2）请帮助小苏将下面的句子翻译成现代汉语。愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。3）工作人员准备制作一段视频，请你结合诗歌首联，加入适当想象，写一段旁白。4对“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”有多种理解，最终你会选择哪种语气朗读这句话？请选择恰当的一项并简述理由。A.急促激烈B.轻柔温和C.低沉伤感5说说你的理解。59分）阅读回答问题。【材料一】有人在微博上发起“说说你死活读不下的作品”的调查，结果《红楼梦》《三国演义》10经典的阅读。第4页（共26页）除此之外，可能有这么几个原因，是影响到阅读兴趣的。来读原著。客都嫌太长，要看微博、微信，心态也浮躁了许多，再也沉不下心来读书了。四是现实社会读书风气淡薄。有些人有时间打牌打麻将看电视，就是没有兴趣读书。【材料二】不是小问题。现在我们这两方面都出了问题。间、精力，也无兴趣读其他任何“与考试无关”的书，老师、家长也不允许读；另一方面，如果有一点课余时间也耗在影视和网络阅读上。影视和网络确实提供了阅读的新的可能性，的，但这类阅读要有限制，因为有可能削减，以至取消了深度阅读和个性化阅读。民族文明中最美好的精神食粮来滋养我们的下一代，使他们成为一个健康、健全发展的人。开阔的视野，仅要读古代经典，还要读现代经典；不仅要读中国经典，而且要读外国经典；第5页（共26页）关心、参与现实生活的创造，在生活实践中加深对经典的理解，从而促进自己的精神成长。【材料三】丧失了独立思考的能力。1）阅读材料一和材料二，补全下列思维导图。2）下列对材料内容的理解，正确的一项是A.温儒敏认为经典阅读一定要有导读，掌握必要的背景知识和阅读方法。B.鲁迅认为读书不能胡乱追求时髦，否则吃下的“不是滋养品，是新袋子里的酸酒，红C.温儒敏和钱理群都认为青少年学生要加强经典阅读，不要阅读网络作品。D.王财贵认为阅读经典是一种完整的人格教育，能实现开发人性的教育目的。3真阅读经典。第6页（共26页）望。所以一般老师要求看的名著，我都会在网上找影视作品，通常花两三个小时就能看614分）阅读回答问题。朱自清洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。S君P君刚到子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯光。S君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收税了，以后便没有消息。二里长的大街。别的路上白天简直不见人；晚上一片漆黑，偶尔人家窗户里透出一点灯光，第7页（共26页）我却还老记得她那微笑的影子。④无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。1画面呈现事件一事件二事件三①忆冬日与友人西湖泛舟③2）下列对文章内容的理解，不正确的一项是A.文章用变幻的镜头展现出三幅冬日的大特写，主画面中又重现出若干连动的小画面，大小衔接粘合，主次相间补充，形成一组冬天里独特的景观，别有一番韵味。B.文章中，景色与人物深浅有致，远近相间，动静结合，虚实掩映，抓住冬天寒冷的景物特点，营造出“冬天里的春天”的意境和氛围，展现了人间亲情、友情、爱情永恒这一主题。C.这鲜明的对比更道出心间充盈真情的暖流。D.文章告诉人们：即使在忙碌的生活中，也要有一双善于发现生活的眼睛，凝望身边美丽的人情故事，在平凡的生活中捕捉细节，在平淡的生活中寻得感动。3）下面这两段文字在描写上颇具功底，富有意蕴，请你对其进行赏析。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里有点风，月光照着软软的水波，当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了4怎么看？5第8页（共26页）740分）参观完以上展厅，你一定有所收获。完成下列任务。本次活动让你对许多著名人物有了全新的认识，请以《（本次巡展中的某个人物）为题，写一篇文章。要求：不少于600，我想对你说》不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。8．参观完以上展厅，你一定有所收获。完成下列任务。动”专栏投稿，题目自拟。要求：不少于600不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。第9页（共26页）参考答案与试题解析16分）阅读回答问题。我想对年轻人说几句吓①（hu）的话。只是一味追求学习的容易，想找到②（jin兴趣如果没有恒心和毅力做支撑，是浅薄的，也是无法持久的。《经典常谈》这样的入门著去阅读古籍原文，才能真正地亲近经典。1）请根据讲解员的发音，在展板上写出正确的字。吓攻唬坚（）（ān）克难2）展板上有两处被污损了，请选择合适的成语，并把选项填入横线上CA.事半功倍B.事倍功半C.事半功倍D.事倍功半异想天开不切实际不切实际异想天开3）展板中画线的句子是个病句，请你把修改后的句子写在横线上。【分析】1）本题考查汉字的读音。题目中汉字的读音为：唬、坚。2半”形容花费的气力大，收到的成效小。根据“一味追求学习的容易”的句意，此处应故选：C。3【解答】答案：第页（共26页）12C坚3要咀嚼和思考。28分）下面是“诗词中的经典”解说词，请将有关诗文及出处补充完整。①关关雎鸠②溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，③宛在水中坻”写尽了无数人执着的追寻。天黑日落，还在田中的劳役者发出了“④微君之躬，胡为乎泥中”的质问。⑤孟⑥涵虚混太清⑦送杜少府之任蜀州⑧天涯若比邻给予了彼此心灵的安慰。诗歌总能带给我们震撼人心的力量。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。”【解答】关关雎鸠溯洄从之宛在水中坻微君之躬（重点字：躬）孟浩然涵虚混太清送杜少府之任蜀州天涯若比邻37来并按照作品特点重新排好。作品特点一部划时代的字书。②后人编撰整理的卦爻辞。③我国最古的记言历史书。④三部解释《春秋》的书。BDAC第页（共26页）2到春秋战国时期，加入一个流派生活。请结合《经典常谈》的相关知识，做出选择。孔子为代表人物的A（A.儒家B.法家儒家多士大夫，通过《诗》强调做学问和做人的道理，主张礼治，这样人与人之间的关系就会更加和谐了。【分析】1）本题考查文学文化常识。学生需根据积累作答。第页（共26页）DA④。2【解答】答案：1BDAC2）示例一：孔子A儒家多士大夫，通过《诗》强调做学问和做人的道理，主张礼治，这样人与人之间的关系就会更加和谐了。示例二：韩非子示例三：墨子BC416分）阅读回答问题。【甲】登柳州城楼寄漳汀封连四州①【唐】柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。①元和十年，柳宗元、刘禹锡等五人分别被朝廷贬到柳、漳、汀、封、连州五③④⑤百越：即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区。犹自：仍然【乙】柳子厚墓志铭（选段）【唐】韩愈．，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人．。愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦第页（共26页）得事白上者，梦得于是改刺连州。。其俗以男．令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。．③móu观察使：又称观察处置使，是中央派往地方掌管监察的官。1）在阅读的过程中，你身边的小苏有了疑难，请你借助释义方法帮他疏通文意。文言字词又偕出为刺史当诣播州A一起。成语推断法：白头偕老语境推测法B到，去。根据。因其土俗于是。③趁机。根据。C使归其质D人质。2）请帮助小苏将下面的句子翻译成现代汉语。愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。3）工作人员准备制作一段视频，请你结合诗歌首联，加入适当想象，写一段旁白。4对“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”有多种理解，最终你会选择哪种语气朗读这句话？请选择恰当的一项并简述理由。A.急促激烈B.轻柔温和C.低沉伤感我选C“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”句意为：突。在这里，芙蓉与薜荔，正象征着人格的美好与芳洁。登城楼而望近处，从所见者中特意，贴而日乱，侵而日斜。芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔覆墙，雨本难侵，第页（共26页）而密雨偏要斜侵。这不禁使诗人产生联想，愁思弥漫。在这里，景中之情，境中之意，赋中之比兴，有如水中着盐，不见痕迹。5说说你的理解。【分析】译文：柳州城上的高楼，接连着旷野荒原；我们愁绪象茫茫的海天，无限宽广。狂风阵阵，猛烈吹乱了水上的芙蓉；暴雨倾盆，斜打着爬满薜荔的土墙。岭上树木重重，遮住了远望的视线；柳江弯弯曲曲，象百结九转的愁肠。咱五人同时遭贬，到百越纹身之地；而今依然音书不通，各自滞留一方。元和年间，他曾经与同案人一起奉召回到京师，又一起被遣出做刺史，子厚分在柳州。方，况且梦得有老母在堂，我不忍心看到梦得处境困窘，他没有办法把这事告诉他的老母；刺史。办法推广到别的州县，到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人。【解答】1）本题考查词语解释。A.句意：又一起被遣出做刺史。偕，一起。B.句意：应当去播州。诣，到，去。C.句意：于是按照当地的风俗。因，根据。D.句意：就让债主归还被抵押的人质。质，人质。2）本题考查句子翻译。第页（共26页）重点词：愿，愿意；易，交换；虽，即使；恨，遗憾。句意：情愿拿柳州换播州，表示即使因此再度获罪，死也无憾。重点词：下，颁布；比，到；且，将近。句意：观察使把这个办法推广到别的州县，到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人。3）本题考查诗句的赏析。所见愈远。作者长途跋涉，好不容易才到柳州，却急不可耐地登上高处，为的是要遥望溢于辽阔无边的空间了。这么辽阔的境界和这么深广的情意，作者却似乎毫不费力地写入了这第一联，摄诗题之魂，并为以下的逐层抒写展开了宏大的画卷。旁白：柳州城楼之高，上与大荒相连相接，目极千里，遥观茫茫的海天。柳此时的柳宗元既慨叹宦游生活的险恶，又为长期迁谪感到痛心，同时也为友人同贬异域、音讯不通而感喟嘘唏。4）本题考查朗读诗句的语气。人格的美好与芳洁。登城楼而望近处，从所见者中特意拈出芙蓉与薜荔，显然是它们在暴风雨中的情状使诗人心灵颤悸。风而曰惊，雨而曰密，飐而曰乱，侵而曰斜，足见对客观事物又投射了诗人的感受。芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。这不禁使诗人产生联想，愁思弥漫。故选：C。5）本题考查内容的理解。男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人”句可知，子厚到任之后，做出了政绩：按照当地的风俗，制订教谕和禁令。想方设法让他们把子女赎了回来；用工钱抵消债务，归还被抵押的人质。所以“叹”字表现了柳宗元的政治才能，勤奋上进。答案：第页（共26页）1A.一起。B.到，去。C.根据。D.人质。2情愿拿柳州换播州，表示即使因此再度获罪，死也无憾。观察使把这个办法推广到别的州县，到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人。3柳宗元既慨叹宦游生活的险恶，又为长期迁谪感到痛心，同时也为友人同贬异域、音讯不通而感喟嘘唏。4C顿时暴雨来临，击打着墙上的薜荔。写的是近处所见。在这里，芙蓉与薜荔，正象征着人格的美好与芳洁。登城楼而望近处，从所见者中特意拈出芙蓉与薜荔，显然是它们在暴风雨中的情状使诗人心灵颜悸。风而日惊，雨而日密，贴而日乱，侵而日斜。芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。这不禁使诗人产生联想，愁思弥漫。在这里，景中之情，境中之意，赋中之比兴，有如水中着盐，不见痕迹。559分）阅读回答问题。【材料一】有人在微博上发起“说说你死活读不下的作品”的调查，结果《红楼梦》《三国演义》10经典的阅读。除此之外，可能有这么几个原因，是影响到阅读兴趣的。第页（共26页）来读原著。客都嫌太长，要看微博、微信，心态也浮躁了许多，再也沉不下心来读书了。四是现实社会读书风气淡薄。有些人有时间打牌打麻将看电视，就是没有兴趣读书。【材料二】不是小问题。现在我们这两方面都出了问题。间、精力，也无兴趣读其他任何“与考试无关”的书，老师、家长也不允许读；另一方面，如果有一点课余时间也耗在影视和网络阅读上。影视和网络确实提供了阅读的新的可能性，的，但这类阅读要有限制，因为有可能削减，以至取消了深度阅读和个性化阅读。民族文明中最美好的精神食粮来滋养我们的下一代，使他们成为一个健康、健全发展的人。开阔的视野，仅要读古代经典，还要读现代经典；不仅要读中国经典，而且要读外国经典；关心、参与现实生活的创造，在生活实践中加深对经典的理解，从而促进自己的精神成长。【材料三】第页（共26页）丧失了独立思考的能力。1）阅读材料一和材料二，补全下列思维导图。2）下列对材料内容的理解，正确的一项是DA.温儒敏认为经典阅读一定要有导读，掌握必要的背景知识和阅读方法。B.鲁迅认为读书不能胡乱追求时髦，否则吃下的“不是滋养品，是新袋子里的酸酒，红C.温儒敏和钱理群都认为青少年学生要加强经典阅读，不要阅读网络作品。D.王财贵认为阅读经典是一种完整的人格教育，能实现开发人性的教育目的。3真阅读经典。望。所以一般老师要求看的名著，我都会在网上找影视作品，通常花两三个小时就能看第页（共26页）3000练，人物刻画生动鲜明，有很高的文学价值。这些内容都是我们在影视作品中无法感受到的。因此，我建议你阅读经典名著时还是最好读原著，影视作品只能作为一种辅助手段【分析】本文是以“阅读经典”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容梳理，第二题考查材料理解分析，第三题考查阅读拓展。【解答】（1）结合材料一“除此之外，可能有这么几个原因，是影响到阅读兴趣的”，概括为：影响青少年阅读兴趣的原因；结合材料一“不过由于时代的隔膜，青少年阅②概括为：由于时代的隔膜，青少年阅读经典有困难；结概括为：阅读经典的目的；④概括为：2A.读方法”分析，可知选项错误；B.绝对；C.D.正确。故选：D。3说小苏认真阅读经典即可。答案：1③阅读经典的目的；2D第页（共26页）3）示例：小江同学，你好。通过看影视作品的方式了解经典名著，虽然省时又精彩，3000言精练，人物刻画生动鲜明，有很高的文学价值。这些内容都是我们在影视作品中无法感受到的。因此，我建议你阅读经典名著时还是最好读原著，影视作品只能作为一种辅助手段。614分）阅读回答问题。朱自清洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。②又是冬天，记得是阴历十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯光。S光认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。PS君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收税了，以后便没有消息。③在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一第页（共26页）我却还老记得她那微笑的影子。无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。1画面呈现事件一①③冬天，父子四人围着“小洋锅”吃白水煮豆腐。事件二事件三忆冬日与友人西湖泛舟我和妻儿在台州城里过了一个寂寞又温暖的冬天。2）下列对文章内容的理解，不正确的一项是BA.文章用变幻的镜头展现出三幅冬日的大特写，主画面中又重现出若干连动的小画面，大小衔接粘合，主次相间补充，形成一组冬天里独特的景观，别有一番韵味。B.文章中，景色与人物深浅有致，远近相间，动静结合，虚实掩映，抓住冬天寒冷的景物特点，营造出“冬天里的春天”的意境和氛围，展现了人间亲情、友情、爱情永恒这一主题。C.这鲜明的对比更道出心间充盈真情的暖流。D.文章告诉人们：即使在忙碌的生活中，也要有一双善于发现生活的眼睛，凝望身边美丽的人情故事，在平凡的生活中捕捉细节，在平淡的生活中寻得感动。3）下面这两段文字在描写上颇具功底，富有意蕴，请你对其进行赏析。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里有点风，月光照着软软的水波，当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了第页（共26页）4怎么看？5【分析】这篇文章回忆了几件在冬天与家人、与友人度过温暖冬天的事，描述了童年生活的温暖和友情、亲情、爱情的温暖，表达了对亲情、友情、爱情的怀念。【解答】1段是写儿时与家一个温暖的冬天，最后一段就是点明文章的主题。能用简洁的语言概括出来。据此填空即可。2）本题考查文章内容理解。ACD.正确。B.冷的景物，也没有过多渲染冬天的寒冷。故选：B。3）本题考查词句理解赏析。①了父亲从“洋炉子”中努力为我们哥儿三个夹豆腐的情景，这样的细节描写，突出表现水豆腐的温暖场景。将水波比作银子，生动形象地写出了水波在月光的照射下，洁白而光亮，写出了西湖夜景的清幽动人，表达了作者对西湖美景的喜爱之情，表现了与友人相聚游湖的温馨。4台州的冬天，晚上一片漆黑，路上少有火把，有的是山上松林里的风声。这样的描写渲染了寂寥的环境，烘托出作者孤独寂寞的心境，与下文母子三人在窗口等我的温馨场面形成对比，表现了作者对妻子的怀念之情。5）本题考查内容理解概括。文章最后，作者说“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，第页（共26页）特写：父子间的天伦之乐，友人间的情意悠长，爱人间的缱绻旖旎。这些镜头形成一组冬天里独特的景观，营造出“冬天里的春天”的意境和氛围，展现了人间亲情、友情、爱情永恒这一主题。答案：1）①冬天，父子