四年级语文上册期末模拟试卷及答案人教

年级语文上册期末模拟试卷及答案

题号——四五六七八九总分

得分

百衣百顺（）默默无蚊（）

有杯无患（）骑乐无穷（）

三、判断对错，对的打7",错的打“x".（7分）

X1."随遇而安"的意思是"遇到了就安全了（）

J2."蟋蟀的住宅”是伟大的工程。（）

X上3."间隔"的"间"，按照音序直字法，应该查j.（）

於r

j4."空"、"几二"折"都是多音字.（）

15."霎时"的意思是"很惊奇".（）

:6.《搭石》一课，作者从不起眼的事物中发现了美.（）

：7.爬山虎的脚长在茎上.（）

四、把下面的内容补充完整。（6分）

1.莫以善小而不为，.①

2.,柳暗花明又一村.

3.劝君更尽一杯酒，.

五、品析句子。（6分）

1."游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹滑"字用

得好在哪里？

2.我有机会看清它的面目，真是一株大树,吱干的数目不可计数.

你从画线部分体会到了什么？

六、按照要求回答问题。（6分）

1.赵小明把橡皮送给了张小华.（改为“被"字句）

2.迷路的儿童被民警叔叔送回了家.（改为"把"字句）

3.妈妈总是经常教育我要做一个诚实的人.（修改病句）

七、按照课文内容填空。（15分）

1.《题西林壁》的作者是朝的,默写《题西林壁》_

（6分）

2.学习本册书，我知道了"为中华之崛起而读书"是少年立

下的志向.学了《颐和园》一课，知道了课文是按照顺序写_

一②

的。学了《长城》一课，知道了长城在世界历史上是一个

""・（3分）

3.《鸟的天堂》一课有句话：那"鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊!第一

个加引号的鸟的天堂，指的是,第二个不加引号的“鸟的

天堂"，是说

______________.（2分）

4.学了《去年的树》一课，我的体会是

_________________________________.学了《巨人的花园》一课，

我的体会是.（4分）

八、阅读理解。（10分）

家乡的淮河

清晨，浓雾铺天盖地，笼罩着整个世界，大地呈现出一片白茫茫

的景象.淮河在飘逸的雾中时隐时现，弯弯曲曲地伸向远方.微风

吹来，空气沁人心脾，叫人觉得留卜清爽.

过了一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退，河面上的小船隐隐

约约可以看见.这时，只见水天相接的地方，微微呈现出灰蓝色.

雾在继续减退、变薄，薄得像一层纱.不一会儿，东方开始发亮，

出现了一块橘红的斑点.雾气在逐渐变薄，像一条绸耦以的环绕着淮

河.亮点在继续扩大范围，天边越来越红，几片发红的朝霞也不知不

觉镶上了明亮的金边。

忽然，太阳终于露出了半边脸，它像一个害羞的小姑娘，红着脸.

太阳慢慢变得耀眼了，通红通红的，射出万道金箭，让人不敢直视。③

太阳又像个大火球，挂在半空中.微风吹来，波光闪闪的河面上漾

起了一道道较大的水纹一船民们驾驶着小船撒网捕鱼啦!太阳映红

了淮河，映红了人们的脸庞，映红了整个大地.这一切，构成了一幅

特有的图画.

1.“沁人心脾"的意思是,解释

这个词语，我用了的方法.（3分）

2.作者分别把太阳比作和,我也可以写一个比喻

句：e

（4分）

3.写出第三自然段的段意.（2分）

4.这篇短文是按照顺序描写的。（1分）

九、习作.（30分）

本学期我们开展了“成长的故事"综合性学习活动，回顾了自

己的成长经历.请写一写自己或SU人成长的故事.题目自拟。

④

参考答案

一、奔腾隐蔽凝视滋味盘旋懒惰规范依赖

二衣依织闻坯备验其

三、1.X2N3.X4.V5.X6.V7.V

四、1.莫以恶小而为之2.山重水复疑无路3.西出阳关无故人

五、1.形象生动地写出了游船、画舫的轻巧，与"不留一点痕迹"相

照应。

2."一株"与"枝干数目不可计数”形成鲜明的对比，突出表现了这

株大树的茂盛.

六、1.椽皮被赵小明送给了张小华。2.民警叔叔把迷路的儿童送回了

家.3.妈妈经常教育我要做一个诚实的人.

七、1.宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，

只缘身在此山中。2.周恩来游览伟大的奇迹3.大榕树鸟儿在这生

活得十分自由令我很感动，幸福，像在天堂中一样。4鸟儿信守诺

言的品德以及小鸟与大树的真挚友谊和别人分享的快乐才是真正

的快乐

八、1.呼吸到新鲜空气而感到舒适根据文章内容理解2.小姑娘

大火球

月先像一个大玉盘，挂在夜空中.3.太阳升起的过程及变化.4.时

间⑤

【期末模拟试卷二及答案】

语文四年级上册

单元综合

期末测试卷（二）

（时间：90分钟满分：100分）

题号—.1三四五七八九总分

得分

看拼音，写词语。（8分）

tianemiaoxiebeicanyanhu

()()()()

bodouqutThuzifurao

()()()()

查字典，填空。（7分）

的1.“庐、锁、歇、获”四个字用部首查字法分别应查部首

;用音序查字法分别应查大写字母

2.“慎、怜、悯、怀”都是形声字，偏旁都是旁，它们的字义都和有关。

3.“旷”字按音序查字法应先查音序再查音节°它在字典中的解释

有:①空而宽阔;②心境开阔;③耽误。在“空旷”一词中选第种解释，在“旷

课”中选第种解释，在“心旷神怡”中选第一种解群。

三、用“”画出错别字并在括号里改正。（9分）

腾云架雾（）风平浪净（筋疲力竭（)

慌然大悟（）突如奇来（殊死拼博（）

崭钉截铁（）婷婷玉立（无可奈河（）

四、积累俗语，运用俗语。（填序号）（4分）

不管三七二十一

A.打破沙锅问到底B.I

C.此地无银三百两D.好汉不吃眼前亏

1.超市门前排着这么长的队伍，这些人要干什么？爷爷可（），直接去排队了。

2.我们判断这伙人有可能是骗子。（），我们决定先离开这里去报警。

3.他们做贼心虚，越是辩解，越让人感觉（）0

4.如果在学习上遇到不懂的问题，我们一定要（）。

五、品读句子，完成练习。（8分）

1.江湖还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

（1）句中“________”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。体现人多的成语还

有很多，如:________________、_________________。

（2）“昂首东望”"________"_________”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。

这个句子从侧面描写了大潮的奇特。

2.是谁来呼风唤雨呢？是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（1）这几句运用的修辞手法是（）0

A.设问B.反问C.疑问

（2）请你运用这一修辞手法仿写句子。

六、按要求写句子。（8分）

L我们不应该在草坪上跳绳。（改为反问句）

2.一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何的拍打着翅膀。（缩写句子）

3.院里那一墙的爬山虎.绿得沉郁•如同一片浓浓的湖水。（仿写比喻句）

4.老师的话，我基本上全记住了。（修改病句）

七、给下面的句子加上标点符号。（6分）

1.开始练习的时候|」飞卫对纪昌说」你要想学会射闹」首先应该下功夫练眼力「|

眼睛要牢牢地盯住一个目标□不能眨一眨匚］

2,官绅一个个吓得面如土色||跪下来磕头求饶|口把头都磕破了□直淌血口西门豹

［」好吧□再等一会儿［］过了一会儿匚］他才说LJ起来吧口看样子是河神把他们

留下了「［你们都回去吧［］

3.霎时□朝头奔腾西去□可是余波还在漫天卷地般涌来［□江面上依旧风号浪吼口

过了好久口钱塘江才恢复了平静口看看堤下□江水已经涨了两丈来高了□

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八、阅读乐园。（20分）

（一）小老鼠上海滨

一只小老对他的父母说•他要到海边去旅行,

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了，''小老孔坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无

论如何，谁也改变不了我的主意！”

“既然我们已无法阻止你，”父母说,“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”

第二天，天边刚升起第一缕霞光,小老双就碰到了危险。一只弼从树后跳出来。

“我要吃掉你！"他说。

幸好旁边还有一条窄窄的小路，使他有幸能够逃走。但他已有一截尾巴被猫咬

在嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击.被咬得浑身是伤，鲜血淋淋.他还被追

赶得数次迷失道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他

金维地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上。这时，晚赛铺满天空，大海上金光

闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道「多么希望爸爸妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的

大海！”

晚我隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉

浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路,才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

1.小老鼠要去海边的目的是，但他的父母却认为

_________________________________________o（2分）

2.“我已经下定决心了”“无论如何，谁也改变不了我的主意"，从小老鼠说的这些话

中，你可以体会到什么？（2分）

3.小老鼠这一天遭遇了哪些风险和困难？请用简洁的语言概括。（3分）

4.请用“”画出本文的中心句。（2分）

（二）成全善良

有一次•我去医院看望朋友。那天等公交车的人很多•我旁边站着一个老人和他

的女儿，听对话，女儿是陪老人去医忱看病的.女儿为了不让人们琏找到父亲•一手

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在前面挡着，一手搀着父亲的胳膊上车.车上早就人满为崽了。一个姑娘站了起来,

微笑着对那位老人说:“大爷•您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了•姑娘•我站

站没关系，你坐叱！”那女儿也说父亲身体硬朗，站站就到了.那个姑娘再次说：“您坐

吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，转头对那个姑娘说：“好好，

那就太谢谢你了！“但我发现那个女儿明显不高兴，好像十■怪父亲似的，看得我有些

疑感。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到•那位老人紧皱着眉头，好像在强

忍着身体某处的不适.到站下车时，突然间我听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了P?”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家姑娘一片好忐！我拒绝了她，也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑

了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人

紧皱眉头的样子，在那顿簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全

那个姑娘的耳良。

成全别人的善良,又何尝不是另一种善良！

1.“车上早就人满为患了”的意思是（）e（2分）

A.车上的人刚好坐满B.车上挤满了人

2.“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的

是——_的善良，后一个善良指的是的善良。（4分）

A.让座女孩B.老人C.女儿D.作者

3.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用“一”画出来。（1分）

4.前文说“看得我有些疑惑”，后文的哪句话解答了这个疑惑？（2分）

5,如何理解文章的最后一句话”成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”？（2分）

九、开心作文。（30分）

畅想21世纪的