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文档简介

看图讲故事训练第10章◆学习如何分析图画。◆掌握看图讲故事的技巧。训练目标：◆观察图画时，注意引导学生掌握观察的顺序和要求。◆引导学生边观察边根据看图讲故事的技巧进行故事构想。◆分小组进行训练，每个同学轮流进行一次看图口头创编故事，互相借鉴彼此的长处和优点。训练建议：第一节看图讲故事概说一、看图讲故事看图讲故事是讲故事者通过对画面的观察进行口头创编故事并讲述。所讲故事的内容可以是图上看到的，也可以是由图上内容联想到的。二、看图讲故事要求（一）细致的观察力第一节看图讲故事概说看图讲故事，首先要学会仔细观察图画里发生了什么，画面之间有什么逻辑关系。这就需要讲故事者具有较为细致的观察力。二、看图讲故事要求（二）丰富的想象力看图讲故事，离不开丰富的想象。在人的智力活动中，想象占有十分重要的地位。第一节看图讲故事概说二、看图讲故事要求（三）较好的口语表达能力看图讲故事时，要有意识地用生动的、带着感情色彩的口头语言来讲述，这样就需要讲故事者具有较好的口语表达能力。口语就是生活化的语言。它要求多用短句、简单句，少用长句、倒装句。多用口语词、双音词，少用文言词、单音词。语词要选择那些形象化的。第一节看图讲故事概说一、如何分析图画１．观察注意顺序观察时注意正确的顺序，讲故事时才能条理清楚。

２．观察分清主次

观察时分清主次，如主体和环境，讲故事时才能重点突出。

３．观察画面细节

观察抓住了细节，讲故事才能具体生动。４．观察力求整体

观察还要注意整体，讲故事才能完整和谐。

第二节看图讲故事实训二、看图讲故事的技巧（一）把握故事的六要素一般来说，故事要具有六个要素，分别是时间、地点、人物、事件、起因、结果等。我们在训练看图讲故事的时候，要依据画面提供的内容把这些要素放进去，这样才能锻炼完整讲述故事的能力。

第二节看图讲故事实训二、看图讲故事的技巧（二）设计生动的故事情节由于幼儿的特殊生理心理特征，他们的注意力易于分散和转移，平淡无奇的故事很难把他们吸引到故事的情境中去，所以讲给幼儿听的故事必须讲究情节性。第二节看图讲故事实训二、看图讲故事的技巧（三）在细节讲述中展现鲜明的角色形象看图讲故事时，要注意故事角色的形象要鲜明。由于幼儿故事不宜太长，讲角色时只要能讲出角色性格特征中最突出的特点就行，这就需要在细节上下功夫。第二节看图讲故事实训二、看图讲故事的技巧（四）巧用儿化韵增强口语化效果看图讲故事时，要注意讲述语言的口语化。语言运用要通俗、明快、质朴，不用生僻的词语，多用短句，要符合幼儿的听赏习惯。尤其可以巧用儿化韵，儿化韵的语言符合幼儿的审美习惯，儿童听来会感到亲切，富于感染力。第二节看图讲故事实训第二节看图讲故事实训

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