四年级科学教科版上期末检测卷3份（有答案）

教科版四年级科学上册期末检测（A）卷

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题（每题2分共24分）

1.声音的轻重不可以用（）来描述。

A.强弱B.音量C.音高

2.小车2秒钟行驶了60厘米，如果想让小车3秒钟行驶60厘米，可以（）。

A.加大拉力B.减少载重量C.减小拉力

3.从斜坡上释放下来的小车能将木块撞出很远，是因为此时小车具有（）。

A.轮子B.能量C.速度

4.人体的生命活动需要（）这种气体。

A.二氧化碳B.氮气C.氧气

5.要想使气球小车运动得更远，我们需要（）。

A.把气球吹得更大一些B.把气球吹得适中C.把气球吹得更小些

6.王静在体质检测中测得自己的肺活量是820亳升。克•照《国家学生体质健康标准（2014

年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级女生肺活量在900亳升一2000毫升。你认为下

列哪一项应该是王静同学正确的自我评价和态度？（）

A.很满意，继续维持:自己的生活习惯

B.无所谓，肺活量与身体发育是否健康没什么关系

C.不满意，下一步应该多抽出时间参加体育活动

7.如图，古代人经常用"伏婴而听〃的方法侦听城外的敌人是否在挖地道。这种方法利用的

是（）的原理。

A.固体传声比气体传声效果好

B.气体传声比固体传声效果好

C.固体传声比液体传声效果好

8.下列关于能量的说法正确的是（）。

A.声波会引起鼓膜振动，说明声音有能量

B.声音看不见、摸不着，没有能量

C.食物中没有能量

9.声音是由（）。

A,物体跳动产生的B.敲打物体产生的C.物体振动产生的

10.小明用力按压鼓面,发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（）。

A.摆动B.振动C.运动

11.下列乐器中属于打击乐器的是（

A.二胡B.架子鼓C.排箫

二、填空题（每空1分共18分）

13.物体都受到一个向下的力，这就是。物体形状改变时会产生一个要恢复原来形

状的力，这个力叫。由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做。

14.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（），（）和（）。

15.科学技术上统一规定用"〃作为力的单位，简称“"用符号N来表示。

16.声音是以的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生_____,声音就是这样

通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音的传播方向是的。

17.我们在学校里每天都会通过跑步、跳绳等运动来增强体质。运动中所需要的能量主要来

自我们每天所吃的（）。

18.使用弹簧测力计时，拿起测力计，先检查指针是不是指在“〃的位置；读数时,

视线与指针o

19.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，奔腾的江水驱动水轮转动……它们都

具有.

20.物体在振动时也会引起它周围（）的振动，并通过这些（）把声音从一个地方

传播到另一个地方。

三、判断题（每题2分共10分）

21.跳水运动员在跳水比赛中使用的跳板具有弹力。（）

22.车轮与地面之间没有摩擦力，汽车将开得越快。（）

23.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（）

24.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。（）

25.按照食物的来源，我们把食物分为热食和生食。（）

四、连线题（每题2分共10分）

26.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜收集声音

耳郭将声波转化为振动

耳道将听觉信号传递给大脑

听觉神经传递声音

耳蜗将振动转化为听觉信号

五、简答题（每题8分共16分）

27.F1赛车时速达到300千米/时以上，同时要尽量做到平稳、安全。如果你是设计师，会

从哪些方面进行思考和设计？

28.人的耳朵分为哪几部分？

六、实验题（共12分）

龙龙在用卜图的小车实验时，得到拉力大小（用垫圈个数表示）与小车运动快慢关系的实验

记录表。请根据图表回答问题。

参考答案:

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.C

7.A

8.A

9.C

10.B

11.B

12.B

13.重力弹力摩擦力

胃

14.小肠大肠

15.牛顿牛

16.波振动四面八方

17.食物

18.0持平

19.能量

20.物质物质

21.V

22.x

23.V

24.x

25.x

试卷第1页，共7页

鼓膜集声音

耳郭/等声波转化为振动

26.耳道寺听觉信号传递给大脑

听觉神经犍声音

耳蜗-----------------将振动转化为听觉信号

27.加大动力装置、降低车身、轮胎加宽、车身设计成流线型等。

28.人的耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。

29.4.4230.快31.C

32.C33.B

教科版四年级科学上册期末检测（B）卷

学校:姓名：班级：考号:

一、选择题（每题2分共24分）

1.靠气球反冲力运动的小车，它的运动方向与气球喷气方向（）。

A.相同B.相反C.不一定

2.振动幅度越大，声音就越（）。

A.强B.弱C.高

3.下图中把“膈肌"往上按时（"胸腔"收缩），模拟的是'）动作。

B.吸气C.呼气和吸气

4.食物进入口腔后，和〔）充分混合，开始消化。

A.舌头B.唾液C.牙齿

试卷第2页，共7页

5.肥猪肉所含有的主要营养成分是（）o

A.维生素B.脂肪C.蛋白质

6.说话时，我们的声带（）。

A.振动B.不振动C.都有可能

7.下列描述中，不正确的是（）。

A.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息

B.人的呼吸实际上是进行气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排出氧气

C.合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康

8.弹簧测力计为什么能测量力的大小？是因为（）。

A.弹簧受力越大，伸展越长

B.弹簧受力越大，压缩越短

C.弹簧左右平衡

9.如图所示，三个同学在做橡皮筋振动实验：把橡皮筋绷紧时，下列分析正确的是（）。

A.皮筋振动变慢，发出的声音低

B.皮筋振动变快，发出的声音高

C.皮筋振动变快，发中的声音低

10.下列关于噪音和听力保护的说法，正确的是（）。

A.再强的噪音也不会危害健康

B.避免长时间待在高噪声环境中

C.为了听得更清楚些，使用耳机时每次可以将耳机的音量调到最大

11.小明同学用锤子敲击三根长短相同、粗细不同的铁管，发出声音较低的是（）。

A.粗铁管B.中等粗细的铁管C.细铁管

12.下面做法，能增大摩擦力的是。

A.早冰鞋安装滚轮B.给自行车车轴加油C.鞋底的花纹

二、填空题（每空1分共16分）

试卷第3页，共7页

13.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、、脂肪、维生素、

和水。

14.我们的牙齿按现状可以分为齿、犬齿和齿。

15.为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（）、不（）。

16.马铃薯是富含的食物。肥肉等食物富含°

17.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（）,舌能将食物在口腔里进行传

送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（）浸湿变软。

18.经常锻炼身体能提升［）。

19.口腔对食物的初步消化，是由、、共同完成的。

20.声带越紧，发出的声音越____；声带越松，发出的声音越—。

二、判断题（每题2分共10分）

21.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听〃音乐，这说明了木棒也能传播声音。（）

22.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（）

请你判断下列做法是否符合耳的卫生保健，符合的打，〃，错误的打

23.长时间带耳机听音乐，（）

24.遇到巨大声响，迅速张开嘴巴。（）

25.用发夹、小木棒挖耳朵止痒。（）

26.不在公共场合大声喧哗、减少噪音。（）

27.用嘴呼吸比用鼻呼吸更加方便，也更健康。（）

28.学校的每个角落都能听到铃声，说明声音可以向四面八方传播。（）

四、连线题（共8分）

29.连线。用力敲鼓面振动速度快轻轻敲鼓面振动幅度大

用力敲鼓面振动速度快声音低

轻轻敲鼓面振动幅度大声音高

同样力度敲击大音又振动幅度小声音强

同样力度敲击小音叉振动速度慢声音弱

试卷第4页，共7页

五、排序题（共3分）

30.卜.列物质，请你根据其传播声音的本领由强到弱进行排序。

石块盐水空气木条钢棒

由强到弱的顺序：,

六、简答题（每题5分共10分）

31.说一说你还有那些增加肺活量的方法

32.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

七、实验题（共14分）

探究“呼吸与消化”的奥秘

人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病

例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死寒假我们还要继续做好自我

保护，保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯，并尽可能避免与任何表现出有呼

吸道疾病症状（如咳嗽和打喷嚏等）的人密切接触。

33.新冠肺炎病毒主要感染人体呼吸系统中的（）号器官，它是人体进行气体交换的主

要场所。

34.人体在进行呼吸时，通过气体交换，使空气中的进入血液，同时排出

A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧气

35.明天是宁宁的生口，下图是爸爸准备的生口食谱。请你根据“平衡膳食宝塔〃，给他爸爸

提两点调整食谱的建议。

试卷第5页，共7页

生Fl食谱

早餐：鸡蛋肉丝面

中餐：糖醋里脊、红烧黄鱼、狮子头

晚餐：鸡肉披萨、炸鸡翅、薯条、蛋挞

36.宁宁身高120厘米，体重43公斤，是一名四年级的男生，在学校体检中发现，他有好

几颗胡齿（即蛀牙），肺活量12UU毫升。根据《国家学生体质标准》，我们可以知道宁宁的

肺活量是属于等级。为了增加肺活量，请给他提一个建议。

国家学生体质标准

肺活蚩

等级

男生女生

优秀2400-2600毫升1800-2000毫升

良好1900-2400（不含）毫升1600-1800（不含）毫升

及格1100-1900（不含）毫升900-1600（不含）毫升

八、综合题（共14分）

11月27日，乐清雁荡山登上中央广播电视总台打造的大型文化节目《诗画中国》的荧屏。

节目从《雁荡山图》卷的诗画经典中提炼选粹，邀请琵琶演奏家与舞蹈家于山水之间倾情创

作，描摹出新时代的雁山胜景。

（）

（）

（）

（）

图1图2

37.如图1所示。演奏家弹拨同一根琴弦时，用的力越大，琴弦发出的声音越（）,用

的力越小，琴弦发出的声音越（）。声音的这个特性是由琴弦的（）决定的。

38.演奏家的手指在一根琴弦上拨动，使琴弦振动的部分越来越短，琴弦发出的声音会（）。

A.越来越高B.越来越低C.没有变化

39.舞蹈家随着优美的音乐翩翩起舞。琵琶发出的声音主要是通过（）传递到舞蹈家的耳

朵的。

A.琴弦B.空气C.大地

试卷第6页，共7页

40.舞蹈家能听到琴声，她耳朵中的（）可以收集声波。

A.耳郭B.鼓膜C.耳蜗

41.看完节目后，乐乐同学利用纸盒、橡皮筋等材料，也制作了一个小乐器（分别用数字1、

2、3、4、5表示）（如图2所示），并写一写这样标注的理由。

试卷第7页，共7页

参考答案:

1.B

2.A

3.A

4.B

5.B

6.A

7.B

8.A

9.B

10.B

11.A

12.C

13.碳水化合物矿物质

14.门臼

15.挑食偏食

16.糖类脂肪

17.臼齿唾液

18.肺活量

19.舌头牙齿唾液

20.高低

21.V

22.x

23.x24.V25.x26.V

27.x

28.V

试卷第1页，共6页

用力敲鼓面、、振动速度下声音低

轻轻敲鼓面一、振动幅度^声音高

同样力度敲击大音叉嘛动幅度，、/、、声音强

同样力度敲击小音振动速度慢声音弱

30.钢棒、石块、木条、盐水、空气。

31.肺活量可以通过经常跑步、游泳等身体锻炼来提高，也可以通过一些调整呼吸的方法来

增加肺活量。

32.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为

主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。

33.③34.CB35.肉菜太多，需要添加蔬菜和水果36.及格

37.强弱振动幅度38.A39.B40.A41.橡皮筋的粗细

会影响声音的高低，橡皮筋越细，振动速度越快，发出的声音越高

教科版四年级科学上册期末检测（C）卷

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题（每题2分共24分）

1.下列关于能量的叙述，错误的是（）。

A.运动的小车具有能量

B.静止的石头不具有能量

C.发光的灯泡具有能量

2.（）是糖类的重要成分之一，它是我们身体能量的主要来源。

A.淀粉B.食用油C.食盐

3.肺活量是（）的气体。

A.轻轻吹一口气

B.深吸一口气，用力呼出

试卷笫2页，共6页

C.轻吸一口气，慢慢呼出

4.如图所示，从左到右依次敲击铝片琴，铝片琴发出的声音越来越高。这个现象说明，声

音的高低主要与铝片的（）有关。

A.长短B.厚薄C.粗细

5.2020年12月3日，嫦娥五号上升器月面点火，携带月球样品顺利进入预定环月轨道,

成功实现我国首次地外天体起飞，它的起飞依靠的是（）。

A.弹力B.反冲力C.拉力

6.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（

A.不再敲了

B.继续轻轻地敲

C.马上用手按住锣面，使它不再振动

7.用力拨动伸出桌面的钢尺（下图），用力越大，钢尺（）。

A.振动的幅度越大

B.发出的声音越高

C.发出的声音越低

8.下图所示，两个完全相同的长方体木箱，①号木箱直接与地面接触，②号木箱垫有滚

木。向前推动这两个木箱，比较它们与地面之间的摩擦力大小,结果是（）。

A.①号木箱摩擦力大B.②号木箱摩擦力大C.摩擦力大小相同

9.下面声音中，刺耳的是（）。

A.朗朗的读书声B.巨大的爆炸声C.小溪的流水声

10.下图是一般情况下人体吸进去和呼出来的气体成分的比较。从表中数据可以看出，人的

呼吸实际上是在进行气体交换：（）。

试卷第3页，共6页

n械M

M

N

M

S4;

R

1O

。

A.使双气进入血液，同时排出二氧化碳

B.使氧气进入血液，同时排出二氧化碳

C.使二氧化碳进入血液，同时排出氧气

11.在给一天的食物进行分类的时候，不合理的是（）。

A.分为植物类食物和动物类食物

B.分为熟食和牛食

C.分为喜欢和不喜炊吃的食物

12.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（）。

A.琴弦还在振动

B.人们还沉浸在音乐中

C.空气能传播声音

二、填空题（每空1分共20分）

13.气球是我们最爱的玩具之一，在玩气球的过程中处处有科学。吹大的气球被压扁后再放

手会_________，因为被压扁的气球具有弹力；抛在空中的气球最后会_________，是因为气

球收到了重力的作用；在地面滚动的气球失去动力后会，是因为气球受到了摩擦

力的作用；放了气的气球在空中会往与喷气方向的方向运动，是因为反冲力的作

用。

14.粗细不同的弦，弦越粗，振动越（）,音高越（）;弦越细，振动越（），

音高越（）。

15.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的乂一重要活动。这些食物中的营

养通常分为、、脂肪、、和水。

16.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（）等。

17.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音,重重击打时声音o（选

试卷第4页，共6页

填"强"或"弱"）

18.足球在草地上滚动时，会受到（）力的影响而慢慢停下来。

19.运动会（）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

20.声音是由物体的产生的，声音可以在固体、液体和中传播。

三、判断题（每题2分共10分）

21.一般情况下，呼吸次数加快了，心跳次数也会变快。（）

22.人体运动量越大，消耗的氧气越多，呼吸次数也越多。（）

23.气球小车动力不足时，将气球吹得更大些，可以使小车行驶距离更远。（

24.声音有强有弱，有高有低。（）

25.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（）

四、连线题（每题2分共12分）

26.请把下列各器官与功能用直线连接起来。

门齿把食物运输到胃里

臼齿消化和吸收营养最主要的地方

食道暂时储存食物，分解搅拌食物，使食物成为食縻

胃吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物

大肠用来咀嚼食物

小肠用来切割食物

五、简答题（每题5分共10分）

27.米饭在我们身体里的旅行路线是怎样的？请按顺序写出各消化器官的名称。

28.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

六、实验题（共12分）

试卷第5页，共6页

在学习《运动和力》单元时，