天气与气候 教案 初中地理人教版七年级上册

气候与人们生产生活的关系教案

课标分析

本节教材内容对应《地理课程标准》中以下要求：“能够举出日常生活的实

例，说明气候对人类生产和生活的影响二

教学目标：

1.能自主运用图表、资料描述一个区域的气候特点。

2.举例说出区域气候对当地人们生产和生活的影响。

3.结合生活经验、阅读图文资料，认识并理解气候对不同区域人类活动造成

的差异，理解气候与人类活动的相互关系，树立正确的人地观。

学习重点：气候与人类活动之间的关系。

学习难点：树立正确的人地协调观。

教材分析

本节课“气候与人们生产生活的关系”是学生学完人教版七年级上册地理第

三章《天气与气候》的基础上，体现“气候与人类的关系”的认知点，是本章的

知识、能力、情感的一个小结，是密切联系生活，把知识运用到生活中，培养学

生学习兴趣的重要内容，是体现新课程标准重要理念的关键部分。本节复习课是

八年级学生的专题复习课。本节课力求以实例活动改变说教的方式，以学生活动

为主，全面深化学生对课题的认识，培育学生的人地协调观、综合思维、区域认

知和地理实践力等地理核心素养

【引入课题】气候与人们的生产生活关系十分密切，人们在长期适应当地气候的

过程中，逐渐行成了富有地方特色的生产和生活方式。今天让我们一起去探讨世

界不同地区气候与人们生产生活的关系。师板书标题：气候与人们生产生活的关

系师：首先我们要明确这节课的学习目标。

【学习目标】

1.能举出日常生活中的实例，说明气候对人类生产和生活的影响.

2.通过气候与人类活动相互影响关系的探讨，树立正确的人地协调观。

【学习重点】气候与人类活动之间的关系。

【学习难点】树立正确的人地协调观

【学习过程】

师：先请同学们观看一段视频，看看视频中阿拉伯贝都因人在衣食住行等方

面以及在生产方面有哪些特色。

师板书：气候人类活动

生：生叙述，白色长袍、帐篷、骆驼，毛纺织手工业（编制毛毯）、建筑业（搭

建帐篷）等等。

师：阿拉伯地区属于什么气候类型？—，这些特色生产生活方式是与当地

的气候有密切关系的，下面让我们慢慢来分机。

师：张阿姨是一位资质深厚的美食家和摄影师，她喜欢旅游，在新冠疫情之

前，她到过世界很多地方，拍下了许多美景和美食，如今让我们一起跟随张阿姨

的镜头去探讨我们今天的这个话题。

一、服饰篇

旅游时，张阿姨在下图中A地城市麦地那和B地城市拉萨拍下了当地的传

统服饰。

图4麦地那气候图图5拉萨气候图

材料一：热带沙漠气候，太阳辐射强烈，为了适应气候，传统的衣着都为白

色的长袍，且头戴面纱。因为白色容易反射太阳光线，阻挡紫外线对皮肤的损害，

并能防御风沙和便于散热。另外沙漠地区昼夜温差很大，夜间长袍也能保暖。

材料二：青臧高原上日照强烈，即使在严冬，只要太阳一出来，气温就很快

上升，气温H较差达20°C,有“一年尢四季，一U见四季”之说。高原早晚很

冷，藏民可以将双手藏在藏袍袖中，紧裹藏袍而御寒；而一到中午，日照强烈，

气温上升，则可以脱下一只袖子，或脱下两只袖子系在腰间。

师：请同学们根据所学的知识以及老师提供的图文材料，分析服饰与当地气

候的关系。（2分钟时间。）

知识回顾：

1.气候包括两大要素___和_______O

2.最冷月均温高于一°C为热带，描述热带气温的词语有：高温或者

3.描述月均温低于0°C(-15-0°C)的词语为_______o

问题：从材料中摘取信息，分析服饰与当地气候的关系，完成下列表格:

地点气候*型气候特点服脩的名称、服体与气候的关系

竺竺;话点上吧%气候特点

Aft侑*克©手通

&角;适应高原上气温日微差―

地的隼做催

B士气候特点

卷猥0伍上义

师总结：白色长袍连线到A地，藏袍连线到B地。

过渡：气候影响人们的服饰，也影响人们的饮食。

二、饮食篇张阿姨在下图中的C地和D地拍下了当地的美食。

939c地，候0B0B1OD地气候BB

师：请同学们结合所学知识以及老师提供的气候资料，分析美食与当地气候

的关系。(2分钟)知识回顾：描述月均温高于0°C(0-15°C)的词语为o

问题：分析气候图完成下列填空：

LC地气候属于______气候，其特点是_____________,这种气候有利于

—的生长，草区广伟，因此业发达，所以C地的人们以和

乳产品为主要食物，餐桌上常见____、羊腿、奶油、奶酪等食品。

2.D地气候属于气候，五特点是,这种气候条件下农

业以业为主，耕地类型为_____,主要种植等粮食作物，因此人们

喜食。

口师总结:现在让这两种不同的美食回归它原来的地方。牛排连线到C地，

米饭连线到D地。

师：温带海洋性气候条件下形成了畜牧业，亚热带季风气候条件下形成了水

田农业区，畜牧业和种植业都属于农业，因此气候影响生产中的农业(师板书)。

n18JtSMMAKdflXA19+■£>0人的攵通工具

材料一：雅库特人生活在北极圈附近的亚寒带针叶林气候，属于温带大陆性

气候范畴。分布在北纬50。〜65°之间的亚欧大陆和北美大陆。冬季严寒而漫

长，夏季温暖而短促，气温年较差大。冬季降雪量虽然不大，但因气温低，蒸发

融化慢，积雪厚度可达600-700mm,加上有永冻层，不少地面处于过湿状态，沼

泽广布。由于有短暂的暖季，日照时间长，适宜针叶树生长，所以针叶林分布广

泛。

材料二：居住在恒河三角洲的孟加拉人，生活在热带季风气候区，气候湿热，

且多河湖，所以当地的孟家拉人以捕鱼为业，以船为交通工具。问题：请同学们

从图文材料中摘取相应的信息，从气候方面分析雅库特人和孟加拉人交通工具不

同的原因。（1分钟）

学生分析回答：

过渡：气候影响生产中的农业，还影响其他的什么行业呢？

看下图：

图22棉纺织业图23彘糖业

师：不同气候条件下生产的原料不同，例如棉花、甘蔗等，因此气候影响人们生

产中的工业（学生回答:。师板书

师：不同气候条件下自然景观不同，如图，因此气候也影响旅游业（学生回答）。

师板书举一反三，学以致用：

过渡：我们跟随张阿姨周游了世界不同的地区，现在回到了我们的家乡沂蒙山

区.…

ffi26沂"山区的位曜ffi27沂水昙气候00

928沂・山区・观图

材料：沂蒙山区是指以蒙山、沂水为地域标志的革命老区，这里是著名的红色

旅游胜地。沂蒙老区山地、丘陵、平原差不多各占三分之一。境内海拔千米以上

的山峰有10余座，其中，蒙山海拔1156米，为山东省第二高峰，素称“岱宗

之亚”。境内有很多由流水侵蚀造成的桌状山，当地称为“蜀”，沂蒙山区有七

十二局，孟良南就是其中之一。境内水系发育呈脉状分布，以沂河、沐河为中心。

西、北、东三面群山环抱，向南构成扇状冲积平原。沂蒙山区山青水碧，景色秀

美。师：请同学们结合图文材料，并且联系我们生活的实际，给世界各地的友人

介绍一下我们沂蒙山区的特色吧！

（大家看学案，3分钟时间）问题：

1.沂蒙山区人们衣食住行等生活和生产方面的恃色：

气候类里r核找点生活*色生产N色

衣衣业以_____曲为

主•耕地类力力

食

_________

住

______、_______

答案：

1.积极发展林果业；

2.发展旅游业；

3.加强交通等基础设施建设，提高服务质量

4.保护生态环境

【典型例题】

例题：日本是一个多灾害的国家，台风、暴雪、地震、泥石流时常发生。“合

掌造”是日本农村的一种木造民居，屋顶用稻草覆盖，又厚又陡，利于防灾减灾。

读下图完成卜2题。

1.“合掌造”所用的建筑材料来源于（）

A.渔业和牧业B.种植业和林业

C.渔业和林业D.种植业和牧业

2.“合掌造”的结构有利于防御（）

A.地震和暴雪B.泥石流和台风

C.地震和台风D.泥石流和暴雪

图29“合掌造”民居

解答：1.B2.A

从题干中可以看出“合掌造”是木造结构，原料来源于林业;屋顶用稻草覆盖,

稻草来源于种植业，所以第1题选BoH本多地震和暴雪，质地较轻的木质结

构和稻草材料可以防地震，坡度较陡的屋顶可以防止暴雪的积存。

【巩固训练】

1.四川、湖南、贵州等地的居民有喜吃辣椒的习惯，这与当地___的气候有

关，而辣椒有祛风去湿，散寒健胃等功效。

2.欧洲民居的墙壁，自西向东，自南向北逐渐_____,因为，欧洲自西向东，

自南向北1月平均气温逐渐____o

3.在我国古代，有“南船北马”的说法。因为南方地区降水___,河流水量

o因此，船成为重要的交通工具。

4.在人们心中，白羊肚头巾是陕北人的象征。只要一提到陕北，就会自然而然

地联想到头扎白羊肚头巾的陕北农民形象。关于白羊肚头巾与自然环境的关系分

析正确的是（）

图30白羊肚头巾

A.气候寒冷，白羊肚头巾主要用来御寒

B.气候湿热，白羊肚头巾主要用来擦汗

C.黄土土质疏松，春冬两季多风沙，白羊肚头巾可用来遮挡风沙D.气候炎热,

主要用来遮阳

5.神奇的雪域高原，独特的民族风情，令人神往。读图回答下列问题。

图31青旅地区图32甲图33乙

(1)青藏地区最显著的自然特征是_______O

(2)图中河流A是________,该河流谷施发展