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文档简介
浙江省精诚联盟20232024学年高一上学期10月月考物理题一、选择题(每题3分,共30分)1.下列哪个选项是描述物体运动状态的物理量?A.速度B.加速度C.力D.能量A.物体所受合力为零B.物体所受合力不为零C.物体的速度不断增大D.物体的速度不断减小3.下列哪个选项是描述物体间相互作用的物理量?A.速度B.加速度C.力D.能量A.物体的速度不断增大B.物体的速度不断减小C.物体的加速度不断增大D.物体的加速度不断减小5.下列哪个选项是描述物体运动快慢的物理量?A.速度B.加速度C.力D.能量A.物体将保持静止B.物体将做匀速直线运动C.物体将做匀加速直线运动D.物体将做匀减速直线运动7.下列哪个选项是描述物体能量状态的物理量?A.速度B.加速度C.力D.能量A.物体的速度不断增大B.物体的速度不断减小C.物体的加速度不断增大D.物体的加速度不断减小9.下列哪个选项是描述物体运动方向的物理量?A.速度B.加速度C.力D.能量A.物体将保持静止B.物体将做匀速直线运动C.物体将做匀加速直线运动D.物体将做匀减速直线运动二、填空题(每题5分,共30分)11.物体在水平面上做匀速直线运动时,物体所受合力为_______。12.物体在竖直向上抛出后,物体的速度将不断_______。13.物体在水平面上受到一个恒定的力作用时,物体将做_______运动。14.物体在竖直向下抛出后,物体的速度将不断_______。15.物体的能量状态由物体的_______和_______决定。16.物体在水平面上做匀速直线运动时,物体的加速度为_______。17.物体在竖直向上抛出后,物体的加速度为_______。18.物体在水平面上受到一个恒定的力作用时,物体的加速度为_______。19.物体在竖直向下抛出后,物体的加速度为_______。20.物体的运动方向由物体的_______决定。三、计算题(每题20分,共40分)21.一个物体在水平面上受到一个恒定的力作用,物体的质量为2kg,力的大小为10N,求物体的加速度。22.一个物体在竖直向上抛出,初速度为20m/s,求物体在抛出后2s时的速度。23.一个物体在水平面上做匀速直线运动,速度为5m/s,求物体在运动过程中所受合力的大小。24.一个物体在竖直向下抛出,初速度为10m/s,求物体在抛出后3s时的速度。四、实验题(每题10分,共20分)25.设计一个实验,验证牛顿第二定律。26.设计一个实验,测量物体的加速度。一、选择题答案:1.A2.A3.C4.B5.A6.C7.D8.A9.B10.D二、填空题答案:11.零12.减小13.匀加速直线运动14.增大15.位置和速度16.零17.重力加速度18.恒定19.重力加速度20.速度方向三、计算题答案:21.加速度a=F/m=10N/2kg=5m/s²22.速度v=v₀gt=20m/s9.8m/s²2s=0.4m/s23.合力F=ma=2kg5m/s²=10N24.速度v=v₀+gt=10m/s+9.8m/s²3s=29.4m/s四、实验题答案:25.实验设计:使用滑轮组、砝码、小车、米尺、计时器等器材,改变砝码的质量,测量小车的加速度,验证牛顿第二定律。26.实验设计:使用打点计时器、纸带、小车、米尺等器材,通过测量纸带上点的间距,计算小车的加速度。1.运动学:描述物体运动的物理量(速度、加速度),运动学方程,匀速直线运动,匀加速直线运动。2.力学:牛顿运动定律,力的合成与分解,力的平衡,重力,弹力,摩擦力。3.能量:动能,势能,机械能守恒定律。4.实验技能:实验设计,实验操作,数据处理,误差分析。各题型所考察学生的知识点详解及示例:1.选择题:考察学生对物理概念、物理规律的理解和应用能力。例如,选择题1考察学生对速度作为描述物体运动状态的物理量的理解。2.填空题:考察学生对物理公式、物理量的记忆和应用能力。例如,填空题11考察学生对物体在水平面上做匀速直线运动时合力为零的应用。3.计算题:考察学生对物理公式的应用、计算能力和问题解决
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