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《外国文学简史二》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象充满了矛盾。“他是一个博学多识的学者,同时又是一个道貌岸然的伪君子;他渴望知识和真理,却又沉迷于权力和欲望。”这样的刻画如何展现人性的复杂性和宗教对人的怎样的影响?()A.积极向上,引人向善B.腐蚀心灵,使人堕落C.无关痛痒,毫无作用D.净化灵魂,提升修养2、“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”中的“茱萸”有什么象征意义?()A.吉祥B.思念C.长寿D.富贵3、《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金的形象激励了无数人,他身上最突出的品质是什么?()A.勇敢无畏B.坚韧不拔C.聪明机智D.善良友爱4、“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”这是李白送别哪位友人时所作?()A.孟浩然B.王昌龄C.高适D.岑参5、《老人与海》中圣地亚哥与马林鱼的搏斗展现了人类的坚韧。“他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。‘Detente,nino,’他说。‘撑下去吧。你前面还有很多苦头要吃呢。’”这段心理描写如何体现圣地亚哥对对手的尊重和他在困境中怎样的顽强意志,以及传达了怎样的人生哲理?()A.消极逃避,放弃努力B.勇敢面对,永不言败C.盲目自信,不知深浅D.随波逐流,听天由命6、《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”这几句诗,通过今昔对比,表达了怎样的情感?()()A.对战争的赞美B.对和平生活的向往C.思乡之情和对时光流逝的感慨D.对敌人的仇恨7、《简·爱》中,简·爱在寄宿学校的经历十分艰苦,但她依然坚持学习。这段经历对她的性格形成和人生观念产生了怎样深远的影响?()A.没有影响B.负面影响C.培养了她坚韧、独立的性格,让她更加珍惜知识和尊严D.让她变得脆弱8、《包法利夫人》中,爱玛对浪漫爱情的追求最终导致了她的悲剧。她的经历如何反映了当时法国社会中产阶级的虚荣和幻想?()A.反映了务实和理性B.体现了朴素和真实C.深刻地展现了其空虚和不切实际D.说明爱玛很清醒9、《诗经·卫风·氓》中女主人公的婚姻经历充满了曲折。“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。”这段文字如何通过桑树的变化来比喻女子的命运,表达了女主人公怎样的感悟和对爱情婚姻的怎样的看法?()A.充满期待,坚信美好B.失望悔恨,深刻反思C.盲目乐观,毫不担忧D.漠不关心,无所谓10、在元杂剧《窦娥冤》中,窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,以下哪一项不是窦娥的誓愿?()A.血溅白练B.六月飞雪C.大旱三年D.楚州亢旱11、在英国文学的殿堂中,勃朗特姐妹的作品独具魅力。《简·爱》中简·爱坚持自我,追求平等和真爱,当她发现罗切斯特已有妻子时,毅然离开。这一情节如何体现了简·爱怎样的独立人格和爱情观?()A.依赖他人B.没有主见C.自尊自爱,不做爱情的附庸D.随意对待爱情12、《西厢记》中,崔莺莺和张生冲破封建礼教的束缚,勇敢追求爱情。“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”这一唱段如何通过自然景色的描写烘托出两人分别时的痛苦和不舍?()A.景色描写与情感无关B.以凄凉的景色反衬出喜悦的心情C.借景抒情,情景交融D.只是为了展示作者的写景才华13、在古代文学的长河中,《诗经》以其丰富的内容和多样的表现形式成为经典之作。其中《秦风·无衣》这首诗通过“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛”这样激昂的语句,展现了一种怎样的精神风貌?()()A.同仇敌忾的团结精神B.消极避战的退缩心理C.思乡念亲的忧伤情感D.追求爱情的浪漫情怀14、《巴黎圣母院》中,爱斯梅拉达的美丽善良与副主教克洛德的虚伪邪恶形成了鲜明的对比。克洛德对爱斯梅拉达的觊觎和迫害,反映了他怎样扭曲的灵魂和当时宗教怎样的黑暗面?()A.纯洁的灵魂和光明的宗教B.善良的内心和正义的宗教C.丑恶的心灵和宗教对人性的压抑D.正常的心理和良好的宗教环境15、《哈姆雷特》中奥菲利亚这一人物形象具有一定的悲剧性,以下对她命运的分析,不正确的是()A.她是宫廷斗争的牺牲品B.她的单纯和脆弱导致了她的悲剧C.她的死对哈姆雷特的复仇产生了重要影响D.她的命运与哈姆雷特无关16、《诗经·卫风·氓》中女主人公从恋爱到婚姻的经历,揭示了古代女性在婚姻中怎样的从属地位和不平等的待遇?()A.平等自主B.掌握主导权C.往往处于被动和被支配的状态D.与丈夫地位完全相同17、李白的《行路难》情感跌宕起伏,“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”诗中通过种种艰难险阻的描述以及诗人内心的纠结,如何反映出他对理想的执着追求和在困境中不屈不挠的精神,又体现了唐代士人的何种普遍心态?()A.消极逃避,安于现状B.积极进取,勇往直前C.随波逐流,无所作为D.悲观失望,放弃理想18、《红楼梦》中探春这一人物形象精明能干。“削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。”这样的外貌描写如何与她的性格特点相呼应,展现了她在贾府中怎样的处境和追求?()A.安逸舒适,无所追求B.艰难挣扎,无力改变C.积极进取,试图改革D.随波逐流,听天由命19、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”这句诗是诗人在什么情况下写的?()A.送别B.相聚C.思乡D.怀才不遇20、《儒林外史》通过对众多儒林人士的描写,讽刺了封建社会的科举制度。范进中举后喜极而疯的情节,深刻地揭示了科举制度对读书人的何种影响?()()A.激励读书人积极进取,追求功名B.摧残读书人的心灵,使其丧失理智C.培养了读书人的真才实学和高尚品德D.促进了社会阶层的合理流动21、《骆驼祥子》中,祥子的梦想一次次破灭,最终走向堕落。造成祥子悲剧命运的根本原因是什么?()()A.个人的懒惰和无能B.社会的黑暗和不公C.爱情的挫折D.战争的频繁22、在古代文学中,“竹林七贤”指的是魏晋时期的七位名士,以下哪一位不是“竹林七贤”之一?()A.嵇康B.阮籍C.山涛D.王羲之23、《儒林外史》中王玉辉鼓励女儿殉夫的情节令人震惊。“女儿饿到八日,终于饿死了。王玉辉仰天大笑道:‘死得好!死得好!’”这段描写如何深刻地批判了封建礼教的荒谬和残酷,以及揭示了王玉辉怎样被礼教扭曲的灵魂?()A.坚守正义,值得赞扬B.愚昧无知,可悲可叹C.清醒明智,令人敬佩D.无关紧要,无需在意24、《浮士德》中浮士德的灵魂之旅充满了挑战与抉择。“有两种精神居住在我的心胸,一个要想同另一个分离!一个沉溺在迷离的爱欲之中,执拗地固执着这个尘世,别一个猛烈地要离去风尘,向那崇高的灵的境界飞驰。”这段独白怎样展现浮士德内心的矛盾和对精神升华的渴望?()A.没有展现B.表现浮士德的平静C.深刻地揭示了内心和渴望D.说明浮士德没有追求25、在西方文学的经典之作《呼啸山庄》中,希斯克利夫和凯瑟琳之间的爱情充满了痛苦和挣扎。“在这个世界上,我的最大的悲痛就是希斯克利夫的悲痛,而且从一开始,我就全都觉察到、感受到了。我活着的最大目的,就是他。即使别的一切都消亡了,只要他留下来,我就能继续活下去;而要是别的一切都留下来,只有他给毁灭了,那整个世界就成了一个极其陌生的地方,我就不再像是它的一部分了。”这段凯瑟琳的内心独白如何揭示他们爱情的强烈和复杂,以及这种爱情在当时社会背景下所遭遇的怎样的阻碍?()A.毫无阻碍,一帆风顺B.重重困难,难以逾越C.微不足道,不值一提D.轻松克服,没有压力26、《骆驼祥子》中祥子的命运多舛。“祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。”这段描写如何反映祥子得到新车时的喜悦和他对未来生活的憧憬?()A.没有反映B.表现祥子的痛苦C.真切地展现了心情和憧憬D.说明祥子不想要车27、李白是唐代伟大的浪漫主义诗人,他的诗歌风格豪放飘逸,充满了奇思妙想。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句诗展现了他怎样的创作特点()A.运用夸张的修辞手法,增强诗歌的感染力B.注重对自然景观的细致描绘,追求真实感C.表达对人生的悲观情绪,充满了无奈D.借鉴前人的诗句,缺乏创新28、“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味”是哪部作品的开篇诗?()A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》29、《儒林外史》通过对众多儒林人士的刻画,讽刺了封建社会的科举制度。范进中举后,周围人的态度发生了巨大的转变,这一现象反映了当时社会怎样的世态炎凉和人性丑恶?()A.友善互助B.和谐美好C.趋炎附势,唯利是图D.公平正义30、现代诗歌中,艾青的作品具有浓郁的现实主义风格。《我爱这土地》一诗中,“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”这句诗传达了诗人怎样的情感()A.对祖国山河的热爱和赞美B.对民族命运的忧虑和对祖国的深情C.对个人遭遇的悲愤和不满D.对美好生活的向往和期待二、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)分析《巴黎圣母院》中的乞丐王的领导才能与社会反抗。2、(本题5分)论《罪与罚》中索尼娅的宗教信仰对拉斯柯尔尼科夫的救赎。3、(本题5分)分析《简·爱》中的桑菲尔德庄园的象征意义。4、(本题5分)探讨《喧哗与骚动》中的白痴视角与真相揭示。5、(本题5分)分析《西游记》中孙悟空的反抗精神在当代社会的价值。三、名词解释(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)详细说明“荷花淀派小说的清新风格”这一概念,涵盖其定义、清新风格的表现、代表作家及其作品,分析
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