心理学教师校招笔试题目及答案

心理学教师校招笔试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪种心理现象属于认知过程？（）A.情绪B.记忆C.意志D.动机答案：B2.第一个科学心理学实验室建立于（）。A.1879年B.1897年C.1789年D.1978年答案：A3.人的心理的实质是（）。A.脑的机能B.心脏的机能C.胃的机能D.肾的机能答案：A4.以下哪种感觉适应现象表现为感受性提高？（）A.从亮处到暗处B.从暗处到亮处C.吃了糖后再吃橘子觉得橘子酸D.闻了香水后再闻其他味道觉得淡答案：A5.注意的两个最基本的特性是（）。A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性答案：B6.梦属于（）。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象答案：A7.按照马斯洛的需要层次理论，最低层次的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重需要答案：A8.记忆的基本过程不包括（）。A.编码B.存储C.提取D.遗忘答案：D9.人的气质类型不包括（）。A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.粘液质E.神经质答案：E10.以下哪种心理防御机制是把不能接受的冲动、欲望或观念归因于别人？（）A.压抑B.投射C.否认D.退行答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于个性心理特征的有（）。A.能力B.气质C.性格D.动机E.兴趣答案：ABC2.感觉的种类包括（）。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉E.触觉答案：ABCDE3.以下属于有意注意的影响因素的有（）。A.对活动目的、任务的理解B.间接兴趣C.合理地组织活动D.坚强的意志品质E.直接兴趣答案：ABCD4.以下属于想象的功能的有（）。A.预见功能B.补充功能C.替代功能D.调节功能E.记忆功能答案：ABCD5.以下属于情绪的外部表现的有（）。A.面部表情B.姿态表情C.语调表情D.生理唤醒E.主观体验答案：ABC6.以下属于能力的类型的有（）。A.一般能力B.特殊能力C.模仿能力D.创造能力E.认知能力答案：ABCDE7.以下属于弗洛伊德人格结构理论中的组成部分的有（）。A.本我B.自我C.超我D.客我E.主我答案：ABC8.以下属于遗忘的原因的理论有（）。A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说E.同化说答案：ABCDE9.以下属于社会心理的有（）。A.社会认知B.社会动机C.社会态度D.人际关系E.群体心理答案：ABCDE10.以下属于心理健康的标准的有（）。A.智力正常B.情绪良好C.人际和谐D.适应环境E.人格完整答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.心理学是研究人的行为的科学。（）答案：错误2.条件反射是先天就有的。（）答案：错误3.绝对感觉阈限越大，感受性越低。（）答案：正确4.无意注意不需要意志努力，所以没有任何意义。（）答案：错误5.幻想都是消极的。（）答案：错误6.情绪和情感是同一个概念的不同说法。（）答案：错误7.能力和知识是等同的概念。（）答案：错误8.气质是有好坏之分的。（）答案：错误9.心理健康就是没有心理疾病。（）答案：错误10.社会刻板印象都是不准确的。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述感觉和知觉的区别。答案：感觉是对事物个别属性的认识，如通过视觉感受红色。而知觉是对事物整体属性的认识，如看到一个红色的苹果并认识到它是苹果。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入与综合。2.简述艾宾浩斯遗忘曲线的主要内容。答案：艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢。遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢。3.简述气质的类型及主要特点。答案：气质类型有胆汁质（热情、直率、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒，脾气急）、多血质（活泼好动、反应迅速、热爱交际、能说会道、适应性强，但稳定性差、缺少耐性、见异思迁）、粘液质（安静稳重、踏实、反应性低、交际适度、自制力强，但主动性差、缺乏生气）、抑郁质（行为孤僻、不善交往、易多愁善感、反应迟缓、适应能力差，但观察力强、体验深刻）。4.简述马斯洛需要层次理论的主要内容。答案：马斯洛认为人的需要由低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。低层次需要得到满足后才会追求高层次需要，这些需要是人的内在动力源泉。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中运用注意的规律？答案：教学中可通过明确教学目的任务引起学生有意注意；利用教学方法的多样性、教学内容的趣味性等引起无意注意；合理安排教学时间避免学生疲劳，还可通过培养学生的间接兴趣等维持有意注意。2.如何培养学生的创造力？答案：可通过营造宽松的创造氛围，鼓励学生的好奇心与探索精神，培养学生的发散性思维，提供创造的机会，如开展各种创造性活动，同时进行创造性思维训练等。3.如何引导学生进行情绪调节？答案：引导学生认识情绪，教给他们如深呼吸等情绪调节方法，鼓励积