2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计教材拓展试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计教材拓展试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文默写要求：正确默写下列古诗文中的空缺部分。1.窈窕淑女，君子好逑。_________，_________。2.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。_________，_________。3.春风得意马蹄疾，_________，_________。4.独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，_________。5.海内存知己，天涯若比邻。_________，_________。6.山重水复疑无路，_________，_________。7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_________，_________。8.红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，_________。二、现代文阅读要求：阅读下列文章，回答问题。文章：小明和小红是同班同学，两人关系非常好。一天，小明在学校的图书馆里发现一本关于太空旅行的书，他非常喜欢。于是，小明向小红借阅了这本书。在阅读过程中，小明对太空的奥秘产生了浓厚的兴趣，他开始研究太空旅行相关的知识。小红看到小明对太空旅行的热情，便鼓励他参加学校举办的科技竞赛。小明在竞赛中表现出色，最终获得了第一名。这次经历让小明更加坚定了自己探索太空的决心。问题：1.小明从哪里发现了关于太空旅行的书？2.小明在阅读这本书的过程中产生了什么兴趣？3.小红对小明参加科技竞赛的态度是怎样的？4.小明在科技竞赛中取得了什么成绩？5.小明对太空旅行的热情是如何被激发的？6.小明参加科技竞赛的经历对他有什么影响？7.小明通过这次经历表达了什么样的决心？8.小明和小红的关系如何？三、作文要求：以“成长路上的陪伴”为题，写一篇记叙文。题目：成长路上的陪伴要求：1.内容具体，主题明确；2.结构完整，层次分明；3.语言通顺，表达流畅；4.字数在500字左右。四、词语辨析与运用要求：下列各题，每题有4个句子，其中1个句子使用了不恰当的词语，请选出词语使用不正确的一项。1.A.她的演讲铿锵有力，令人振奋，赢得了在场所有人的掌声。B.这个项目的成功实施，离不开全体员工的共同努力和不懈奋斗。C.他在比赛中表现出的冷静和沉着，让对手都感到惊讶。D.这位科学家在研究过程中，克服了重重困难，最终取得了突破性成果。2.A.那个问题太复杂了，我一时半会儿也想不出解决办法。B.他虽然年纪不大，但已经具备了一定的领导能力。C.这场雨下得真大，街道上的积水都淹到了膝盖。D.她的歌声婉转动听，让人陶醉其中。3.A.这幅画色彩斑斓，充满了生机与活力。B.他的演讲富有激情，鼓舞了在场的每一个人。C.那个地方风景如画，吸引了众多游客。D.他对待工作认真负责，从不敷衍了事。4.A.她的舞蹈优美动人，让人忍不住为她鼓掌。B.他对音乐的热爱已经到了痴迷的地步。C.这座城市的夜景璀璨夺目，令人流连忘返。D.他对待朋友真诚可靠，赢得了大家的信任。五、修改病句要求：下列各句中，有语病的一句是：1.A.我们学校在这次比赛中取得了优异成绩，这离不开老师的辛勤教导和同学们的刻苦训练。2.B.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。3.C.这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。4.D.在老师的耐心指导下，小明取得了很大的进步。六、语言表达要求：根据下列情境，回答问题。情境一：你所在的班级即将举行一次“感恩父母”主题班会，请你写一段发言稿，表达你对父母的感激之情。情境二：学校组织了一次户外拓展活动，你和小伙伴们在活动中遇到了困难，需要互相帮助才能完成目标。请写一段对话，展示你们克服困难的过程。本次试卷答案如下：一、古诗文默写1.窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。解析思路：根据“窈窕淑女，君子好逑”的上下文，可知下一句应与“荇菜”相关，结合“左右流之”的意境，默写“参差荇菜，左右流之”。2.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。解析思路：根据“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的描述，可知下一句应与“玉笛”和“春风”相关，结合“此夜曲中闻折柳”的意境，默写“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。3.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。解析思路：根据“春风得意马蹄疾”的意境，可知下一句应与“马蹄”和“长安花”相关，结合“一日看尽长安花”的描述，默写“一日看尽长安花”。4.独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。解析思路：根据“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的情境，可知下一句应与“深林”和“明月”相关，结合“明月来相照”的意境，默写“深林人不知，明月来相照”。5.海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。解析思路：根据“海内存知己，天涯若比邻”的意境，可知下一句应与“歧路”和“沾巾”相关，结合“无为在歧路，儿女共沾巾”的描述，默写“无为在歧路，儿女共沾巾”。6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。解析思路：根据“山重水复疑无路”的情境，可知下一句应与“柳暗花明”相关，结合“又一村”的描述，默写“柳暗花明又一村”。7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。解析思路：根据“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意境，可知下一句应与“干戈”和“四周星”相关，结合“辛苦遭逢起一经”的描述，默写“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”。8.红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。解析思路：根据“红豆生南国，春来发几枝”的意境，可知下一句应与“采撷”和“相思”相关，结合“愿君多采撷，此物最相思”的描述，默写“愿君多采撷，此物最相思”。二、现代文阅读1.小明在学校的图书馆里发现了关于太空旅行的书。解析思路：根据文章第一段，小明是在学校的图书馆里发现关于太空旅行的书的。2.小明对太空的奥秘产生了浓厚的兴趣。解析思路：根据文章第二段，小明在阅读过程中对太空的奥秘产生了浓厚的兴趣。3.小红鼓励小明参加学校举办的科技竞赛。解析思路：根据文章第二段，小红看到小明对太空旅行的热情，便鼓励他参加学校举办的科技竞赛。4.小明在科技竞赛中获得了第一名。解析思路：根据文章第二段，小明在竞赛中表现出色，最终获得了第一名。5.小明对太空旅行的热情是通过阅读关于太空旅行的书被激发的。解析思路：根据文章第二段，小明在阅读关于太空旅行的书后，对太空旅行的热情被激发。6.小明参加科技竞赛的经历让他更加坚定了自己探索太空的决心。解析思路：根据文章第二段，小明通过参加科技竞赛，更加坚定了自己探索太空的决心。7.小明通过这次经历表达了要探索太空的决心。解析思路：根据文章第二段，小明通过参加科技竞赛的经历，表达了要探索太空的决心。8.小明和小红的关系非常好。解析思路：根据文章第一段，小明和小红是同班同学，两人关系非常好。三、作文题目：成长路上的陪伴要求：以“成长路上的陪伴”为题，写一篇记叙文。（此处为作文答案，由于字数限制，此处省略作文内容）四、词语辨析与运用1.D解析思路：选项D中的“突破性成果”使用不当，应改为“重大突破”。2.D解析思路：选项D中的“陶醉其中”使用不当，应改为“沉浸其中”。3.D解析思路：选项D中的“干戈寥落”使用不