2024年七年级道德与法治上册教案湘教版全册

2024年七年级道德与法治上册教案湘教版全

册

一、教学内容

本教案依据湘教版2024年七年级道德与法治上册教材，教学内容

包括：

1.引言：走进中学

2.第一章：成长的节拍

第1节：成长的喜悦与烦恼

第2节：集体生活

笫3节：不一样的环境，不一样的我

3.第二章：友谊的天空

第1节：友谊的力量

第2节：竞争与合作

第3节：网络交往，利弊共存

二、教学目标

L让学生了解成长的喜悦与烦恼，学会适应新环境，融入集体生

活。

2.培养学生正确处理人际关系，珍惜友谊，学会竞争与合作。

3.增强学生网络素养，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：网络交往的安全与自我保护。

2.教学重点：成长的喜悦与烦恼、友谊的力量、竞争与合作。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.引言：通过分享自身成长经历，引入成长的喜悦与烦恼，激发

学生学习兴趣。

2.新课导入：讲解第一章成长的节拍，引导学生了解自身成长过

程中的喜悦与烦恼，学会适应新环境。

3.实践情景引入：组织学生进行小组讨论，分享集体生活中的趣

事和问题，引导学生正确处理人际关系。

4.例题讲解：以竞争与合作为例，讲解第二章友谊的天空，让学

生明白友谊的重要性。

5.随堂练习：让学生结合自身经历，谈谈网络交往的利弊，提高

网络素养。

六、板书设计

1.引言：走进中学

2.第一章：成长的节拍

第1节：成长的喜悦与烦恼

第2节：集体生活

第3节：不一样的环境，不一样的我

3.第二章：友谊的天空

第1节：友谊的力量

第2节：竞争与合作

第3节：网络交往，利弊共存

七、作业设计

1.作业题目：

请结合自身成长经历，谈谈成长的喜悦与烦恼。

举例说明友谊的力量，以及如何在生活中体现竞争与合作。

分析网络交往的利弊，并提出保护自身安全的方法。

2.答案：

成长的喜悦与烦恼：例如，进入中学后，学习压力增大，但

通过努力，成绩有所提高，感到喜悦；同时，与同学之间的相处也存

在烦恼，需要学会沟通与包容。

友谊的力量：例如，在学习上互相帮助，共同进步；在生活

中互相支持，共同度过困难。

网络交往的利弊：例如，通过网络结识新朋友，拓宽交际圈;

但同时也需警惕网络诈骗，保护个人隐私。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对教学内容的掌

握程度，及时调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的人际关系，学会正确处

理冲突，提高自身道德素养。同时，关注网络安全，提高自我保护意

识。

重点和难点解析

1.教学难点：网络交往的安全与自我保护。

2.实践情景引入：组织学生进行小组讨论，分享集体生活中的趣

事和问题。

3.例题讲解：以竞争与合作为例，讲解第二章友谊的天空。

以竞争与合作为例，讲解第二章友谊的天空，让学生明白友谊的

重要性，以及如何在生活中体现竞争与合作。

1.教师应通过生动的案例和贴近生活的实例，讲解竞争与合作的

关系，使学生理解竞争与合作并非对立，而是相辅相成的。

2.教授学生如何在竞争中保持公平、诚信，如何在合作中尊重他

人、实现共赢。

3.结合课堂讨论，让学生分享自己在生活中遇到的竞争与合作案

例，提高学生理论联系实际的能力。

四、作业设计

分析网络交往的利弊，并提出保护自身安全的方法。

1.作业题目应具有开放性，鼓励学生发表自己的观点，培养学生

的独立思考能力。

2.教师在批改作业时，要关注学生分析问题的深度和广度，指导

学生如何更全面、深入地看待问题。

3.针对学生在作业中提出的保护自身安全的方法，教师应给予评

价和指导，帮助学生完善自我保护策略。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，发音清晰，使每位学生都能听懂。

2.在强调重点内容时，可适当提高音量，以引起学生注意。

3.运用丰富的语调变化，使课堂氛围更加生动有趣。

二、时间分配

1.合理安排课堂时间，确保每个环节的顺利进行。

2.在实践情景引入和课堂讨论环节，适当延长互动时间，让学生

充分发表观点。

3.例题讲解时，注意控制时间，避免过长导致学生注意力分散。

三、课堂提问

1.提问时要注意问题的针对性和开放性，鼓励学生思考和发表观

点°

2.针对不同学生，采用不同难度的问题，使每位学生都能参与课

堂。

3.提问后给予学生充足的思考时间，耐心等待他们回答。

四、情景导入

1.结合生活实际，设计有趣的情景，激发学生学习兴趣。

2.利用多媒体手段，如图片、视频等，增强情景导入的吸引力。

3.情景导入要贴近教学内容，避免脱离主题。

教案反思

1.教学内容方面：关注道德与法治知识在实际生活中的应用，注

重理论与实践相结合。