2024年青海省果洛州达日县下红科乡招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年青海省果洛州达日县下红科乡招聘社区工作者考

前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、某军休所的服务对象大都是异地安置的军休干部，他们与老家的亲

友和部队的战友联系逐渐减少。针对这种情况，社会工作者小王为军

休干部开办了学习班，教他们学习使用微信与亲友联系。小王的工作

不仅帮助军休干部增进了与亲友的联系，还扩大了人际交往范围。小

王为解决军休干部问题所采取的服务方法是（）。

A.认知重构

B.支持网络建构

C.行为治疗

D.社交技能训练

【答案】：D

2、在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服

务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种

负面反应属于（）。

A.倒退

B.焦虑

C.否认

D.忧郁

【答案】：D

3、（）可具体表述为接受青少年是一位有价值、尊严、积极向

上与向善发展可能的人。

A.尊重

B.接纳

C.个别化

D.关怀

【答案】：B

4、下列各项不属于协助处理服务对象与医疗系统的关系的是()o

A.提供相关的医疗资讯

B.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

C.提供相关的医疗及福利的电话咨询

D.提供促进身体康复的器械

【答案】：D

5、某社区设立了贱疾人康复中心，配备了相应的康复设施。中心运行

一段时间后，社会工作者受委托来到该社区访谈相关人士，了解社区

残疾人的需求情况。在相关人士提出的需求中，属于规范性需求的是

Oo

A.残疾人说，康复中心设施配备很好，但康复服务不太专业

B.残疾人家属说，相邻社区康复中心的康复师比较专业

C.残联工作人员说，调查结果显示该社区康复中心需要配备专业康复

师

D.社区居民说，与同类机构相比该社区康复中心应配备专业康复师

【答案】：C

6、无论是慢性病患者、残疾军人还是精神病患者，他们最迫切的需要

是()。

A.基本生存需要

B.家庭生活需要

C.继续学习需要

D.治疗康复需要

【答案】：I)

7、为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务

机构发起“青春助跑•学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社

区困境家庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴，通过建立支

持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。

上述社会工作介入方法是（）。

A.朋辈辅导

B.向导服务

C.家庭治疗

D.危机介入

【答案】：B

8、某小区不少居民反映社区中缺少无障碍通道设施，造成坐轮椅的老

年人和残疾人出街困难。为了解决社区居民的需求，社会工作者召开

居民代表座谈会，居民代表们在座谈会上反映：除了缺少无障碍通道,

社区还存在其他问题，如路灯时常坏了未能及时修理；垃圾箱太破，

垃圾常常倒得满地，影响环境卫生；社区内道路地面坑洼，时常积水

影响居民外出。代表们反映出的是居民的（）。

A.表达性需求

B.感觉性需求

C.比较性需求

D.规范性需求

【答案】：B

9、25岁的独生子小南去年刚结婚，住在与父母相邻的社区，婚后，小

南母亲每天来小南的住处替他们做饭、打扫卫生，周六、周日也不例

外，还会对着小南夫妇不停地唠叨，小南妻子很不习惯，抱怨婆婆管

得太多，干扰了他们的生活，小南父亲认为妻子一心扑在孩子身上而

忽略了他，小南母亲自己也觉得很委屈，求助社会工作者。根据家庭

生命周期理论，社会工作者的正确做法是（）。

A.增进母子间的沟通

B.协助小南父母调整夫妻角色

C.协助小南母亲接纳子女自立的需要

D.增进婆媳间的相互理解

【答案】：C

10、在性别角色中，男女都承担的社会角色是（）。

A.社区政治活动

B.社区管理

C.生育管理

D.生产管理

【答案】：D

11、2014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐

慌，

A.宣传教育

B.资源连接

C.组织动员

D.防疫管理

【答案】：A

12、李奇今年上小学三年级，不管是在家里还是在学校都非常好动，

不喜欢写作业，尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错，学习成绩

非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后，安排李奇参加社区中

心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来，李奇的毛病始终米改

正，作业不交、上课不专心，有时甚至在课堂上影响其他同学。于是,

辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的

是（）。

A.了解李奇阅读和书写困难的原因

B.为李奇配备计算机作为他学习的辅助工具

C.向辅导班的老师建议设立奖励制度

D.将李奇调离辅导班并安排个人辅导

【答案】：A

13、社区工作的本质要求是以社区自身需要而不是其他群体或组织的

需要来制订首要的工作方案，以是否能推动社区的进步为评价工作绩

效的标准。这体现了社区工作的基本工作原则中的：

A.以社区发展为主要目标

B.根据实际条件制订工作计划

C.强调居民参与

D.尊重社区自决

【答案】：A

14、作为社会保障体系的一项重要内容，（）是一种新型的社会救助制

度，从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本

任务。

A.社区居民保险制度

B.社区居民福利制度

C.一老一小医疗保险

D.社区居民救济制度

【答案】：A

15、（2016年）王女士觉得儿子小强总是跟自己对着干，母子经常争吵。

王女士找到社会工作者小秦，希望小秦帮她改善与儿子的关系。此时,

小强属于（）。

A.现有服务对象

B.潜在服务对象

C.非自愿型服务对象

D.转介的服务对象

【答案】：B

16、某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助，希望她参与处理

一起病人与医院的医疗纠纷。此时，小申的立场应当是（）。

A.站在病人的立场，协助处理纠纷

B.站在医院的立场，协助处理纠纷

C.代表医政管理部匚，协调双方纠纷

D.站在第三方的立场，协助处理纠纷

【答案】：D

17、小雨今年16岁，正在读高二，去年她在网上认识了小雷，两人经

过长时间的聊天后建立了一定的感情。情人节那天，小雷约小雨在学

校附近的一家餐厅见面，两人吃完饭之后，小雷提议晚上去酒吧玩耍,

那天晚上两人发生了关系。一段时间后小雨发现自己怀孕了，但是怎

么也联系不到小雷，小雨只好偷偷将孩子打掉，之后小雨变得极度恐

慌，而且情绪变得非常容易激动。小雨的老师、同学和家长都觉得奇

怪。学校社会工作者帮小雨拟订了一些方案，其中属于个人层面的社

会工作方法运用的是（）。

A.建议小雨的同学多关心小雨

B.将小雨介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力

C.安排小雨参加有类似经历的小组

D.在社区开展青春期性教育宣传

【答案】：B

18、（2017年）社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团，

定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策

略的目的是（）。

A.让社区服刑人员参与维护社区治安

B.为社区服刑人员提供就业技能培训

C.对社区服刑人员加强监督，严格管理

D.让社区服刑人员服务社区，进行自我教育

【答案】：D

19、在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会

主义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。

A.成人

B.健康生活

C.公民

D.家庭生活

【答案】：C

20、在人生回顾的过程中，社会工作者要善于“积极倾听”，具体过

程不包括（）。

A.邀请

B.聆听

C.沟通

D.回应

【答案】：C

21、（）是最基本的个案工作服务模式之一，于1937年由美国的汉

密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。

A.心理社会治疗模式

B.危机介人模式

C.行为治疗模式

D.人本治疗模式

【答案】：A

22、“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的

性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识。属

于为青少年提供（）服务。

A.心理疏导

B.习惯养成

C.临界预防

D.婚恋服务

【答案】：D

23、社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线

搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社

区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。社会工作者

协助军休干部实现了（）的功能

A.老苟所养

B.老有所乐

C.老有所为

D.老有所学

【答案】：C

24、（2017年）老王因急性心肌梗塞住进监护病房，经医护人员全力抢

救，暂时转危为安。近日，老王病情不稳定，性情沮丧，没有食欲，

影响了治疗。因此医生请社会工作者小赵前来协助工作。面对老王的

情况，小赵首先应该采取的措施是O

A.与营养科学联系，为老王提供特殊餐饮

B.召开家庭会议，商讨老王的照顾事宜

C.舒缓老王情绪，促进其对疾病治疗的适应

D.介绍老王参加患者小组活动，增进其与病友的互动

【答案】：C

25、（2018年）社会工作者小张正在为社区独居老人提供以居家安全为

主题的小组工作服务。在小组过程中，刘奶奶夸赞自己儿子孝顺，给

她买了一把防跌倒洗澡椅。这时，小张发现失独老人周奶奶变得情绪

低落，眼眶湿润。面对这种情况，小张应做的是（）。

A.安抚周奶奶，劝说她不要哭

B.尊重周奶奶的保密权，不谈及失独话题

C.尊重刘奶奶的自决权，鼓励她继续说下去

D.引导刘奶奶讨论居家安全的话题，保护周奶奶免受伤害

【答案】：D

26、（2019年）小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没

有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工

作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大

李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进

行了讨论，确定了优先顺序。大李此举的目的是为了（）。

A.解释服务目标

B.选择服务方案

C.筛选服务目标

D.执行服务方案

【答案】：C

27、黄先生失业后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黄太太是家

庭主妇，没有工作，他们还要供10岁的儿子上学，顿时经济上出现困

难，这令黄太太十分担忧，常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄

太太自己在大学毕业后的两年一直找不到像样的工作，家里又在农村,

父母也都没有钱，但我还是挺过来了，并且现在生活得很好。黄先生

至少现在还有一份工作，只要家人团结在一起，生活会越来越好的。

案例中，社会工作者运用了（）的干预技巧。

A观察

B.聚焦

C.例子使用

D.再标签

【答案】：C

28、（）不属于流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务。

A.全天候救助

B.家庭寄养

C.类家庭

D.技术培训

【答案】：A

29、常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老优抚对象觉得自己“被

社会遗弃了”的感觉，他们非常渴望得到（）。

A.社会尊重的需要

B.健康维护的需要

C.婚姻家庭的需要

D.社会参与的需要

【答案】：A

30、（2018年）小红8岁时，其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所，因

无其他法定监护人，小红被送到儿童福利机构照管。近期，小红妈妈

即将被解除强制隔离戒毒，为判断小红能否在妈妈出所后回家生活，

社会工作者应对（）进行评估。

A.小红的健康状况

B.小红妈妈的监护能力

C.小红的学习状况

I）.小红爸爸的戒毒效果

【答案】：B

31、对那些在学习障碍方面存在共性的学生，如注意力不集中、缺乏

学习兴趣、考试焦虑等，可以采取（）的方法，互相鼓励、互相

促进。

A.个案帮助

B.典型工作

C.小组工作

D.社会行政工作

【答案】：C

32、陈女士的女儿患有先天性心脏病，为此陈女士辞了工作在家专心

照顾女儿，长此以往，陈女士觉得自己付出的太多，对丈夫和婆婆的

意见很大，致使家人之间矛盾不断。社会工作者了解后开始介入，他

的工作重点应该在（）。

A.危机干预

B.哀伤辅导

C.心理社会评估与干预

D.病情评估

【答案】：C

33、妇女社会工作是以妇女为对象，运用（）视角以及应用社

会工作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验

的基础上，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，保障妇女的社

会福利，满足妇女的需要，维护妇女权益，促进妇女发展。

A.社会文化

B.社会性别

C.社会发展

I).社会公平

【答案】：B

34、为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨

别各种“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼镜

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：C

35、初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小

坚虽然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好，但并非像老师

说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少

年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚

因成绩不好而被同学排斥时，小李会询问：“你最擅长的事情是什么？”

小李上述做法体现了青少年社会工作的(??)原则。

A.发展性

B.整体性

C.主体性

D.平等参与

【答案】：C

36、目前，一些大中城市置顶了残疾人乘坐公共交通免费的政策，这

满足了其的要求。

A.特殊保护

B.权利保护

C.社会救助

D.社会福利政策

【答案】：I)

37、以（）的方式让一对关系紧张的父子将他们的互动方式展

示出来，社会工作者可借此了解父亲和儿子各自的需要和感受，以及

他们的问题在哪里。

A.会谈

B.询问

C.角色扮演

D.问卷

【答案】：C

38、甲社区流动儿童较多，放学后回到社区无人照看，危险频出，居

民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构，具有

丰富的流动儿童服务经验，但没有开展服务的场地。于是，甲社区与

乙社区协商并达成合作协议，由甲社区提供场地和配套经费，由乙社

区的社会工作者开展社区课后辅导服务。本案例中的资源连接方式属

于（）。

A.资源共享

B.资源协调

C.资源整合

D.资源流通

【答案】：A

39、某社区社会工作者在工作中发现其所工作的社区里有几位居民经

常被派出所找去谈话，有时候还会被关进监狱。针对这种情况，该社

会工作者运用社会工作理论和方法对社区范围内的违法犯罪人员及刑

满释放人员提供专业服务，以矫正其思想和行为，防止他们再次违法

犯罪。社会工作者的这种工作属于（）。

A.社区教育

B.社区矫正

C.社区治安管理

D.维持秩序

【答案】：B

40、乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉闷悲伤的氛

围中，社会工作者小韩组织了李大爷的追思会，放映李大爷生前的照

片，协助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的看法。小韩为老人们

提供的服务属于（）O

A.危机干预

B.行为治疗

C.哀伤辅导

D.生命回顾

【答案】：C

41、根据《中华人民共和国残疾人保障法》规定，以下（）不属于残疾。

A.内脏缺损

B.盲

C.四肢残缺

D.双耳听力丧失

【答案】：A

42、（）指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，

一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其

目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。

A.亲职辅导

B.亲职教育

C.家庭辅导

D.亲子关系辅导

【答案】：A

43、秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上

“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找

出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是（）的服务对象。

A.秦老师

B.任课老师

C.小李

D.小刚的父母

【答案】：C

44、社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经

常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导

这些青少年进行自我探索.增进自我认知.改变不良行为.改善他们与父

母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的

上述服务计划属于（）

A.危机干预

B.临界预防

C.社区矫正

D.社会观护

【答案】：B

45、（2019年真题）某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，

许多学生家长因工作原因无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会

合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。

该机构的上述工作属于（）儿童福利服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

I）.替代性

【答案】：C

46、某地突发地质灾害，给当地居民的生命和财产造成一定损失，社

会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时，社会工作者

首先需要做的工作是（）。

A.转移安置受灾群众

B.制订紧急转移工作方案

C.开展救援需求评估

D.帮助搭建临时避难所

【答案】：A

47、根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，

青少年范围结束的标志为（）。

A.达到自我修正的个人认定状态

B.能够逻辑思考并自主作决定

C.进入个人、家庭与工作角色中

D.完成仪式或庆典

【答案】：B

48、下列事例中，社会工作者选择“以人为本、服务对象自决”这一

介入行动原则的是（）。

A.为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会

B.鼓励一贯内向的自闭症青年上台自我介绍

C.号召其家人齐心帮助戒毒青年进行戒毒康复

D.提高经济投入帮助网瘾少年寻找替代品并最终戒除

【答案】：A

49、在一所打工子弟学校开展服务时，社会工作者发现这所学校的一

部分学生刚从农村来到城市，生活不习惯，学习基础差、压力大，导

致自我评价较低。先了提升这些学生的自我认识能力，社会工作者最

宜开展的服务是（）。

A.提供学业发展辅导

B.开办情绪管理小组

C.提供生涯规划辅导

D.开办自我成长小组

【答案】：D

50、如果低保家庭所有有劳动能力的成员均处于失业状态，政府应当

采取有针对性的措施，确保（）。

A.该家庭有稳定收入

B.该家庭的成年人就业

C.该家庭至少有一人就业

D.该家庭费用减免

【答案】：C

51、医务社会工作者发现，许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍，但家长

大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍，孩子为此哭闹，家长

束手无策，这种情况说明这些家长对孩子过度保护，又不知如何安抚

孩子的情绪。针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做

法是（）

A.帮助家长处理情绪问题

B.提升家长照顾患儿的能力

C.帮助处理家庭关系问题

D.构建患儿的社交支持系统

【答案】：B

52、随着新冠肺炎疫情得到控制，某工业园区与地方政府联动采取包

机、包车接送等全程“点对点”方式招聘新员工，以缓解企业复工复

产面临的招工难困境。社会工作者协助企业做好新员工心理支持、新

环境适应、子女就近上学等服务，提升职工的心理满足感，从而吸引外

来务工人员来园区就业。社会工作者的这种做法，属于职工（??）。

A.福利服务

B.休闲生活服务

C.情绪管理

D.工作与家庭生活平衡服务

【答案】：A

53、公共服务无障碍属于残疾人应享有的（）。

A.康复权

B.环境友好权

C.文化生活权

I）.社会福利权

【答案】：B

54、科学育儿的理念是（）。

A.社会行为发展的知识

B.心理人格

C.儿童权利和现代儿童观

D.儿童生理

【答案】：C

55、在各种生物学、心理学以及社会环境因素影响下，大脑功能失调,

导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表

现的疾病是（）。

A.心身障碍

B.认知障碍

C.精神障碍

D.心理疾病

【答案】：C

56、下面哪一项不是詹姆斯和吉利兰提出的危机干预模型？()

A.平衡模型

B.认知模型

C.结构模型

D.心理转折模型

【答案】：C

57、某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童

较多。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的基本信息，了解他

们生活中的风险，并对有需要的儿童提供及时有效的救助。社会工作

者在此工作中扮演的主要角色是()。

A.支持者

B.保护者

C.教育者

D.中间人

【答案】：B

58、根据“社区矫正对象考核奖惩暂行办法”，社区社会工作站在学

习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣

传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动

反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采

用的是()方法。

A.社区社会工作

B.社会工作行政

C.社区综合治理

D.社会工作研究

【答案】：B

59、当职工在职业活动过程中遭遇危机和冲突时，企业社会工作者与

主管部门进行沟通协调，澄清症因，明晰双方的权利义务。此时企业

社会工作者扮演（）角色。

A.促进者

B.联结者

C.调解者

D.协调者

【答案】：D

60、小顺因为抢劫被判处服刑三年。在刑满释放后，矫正社会工作者

小程为他提供了一系列服务，其中属于再社会化需求方面的服务是0。

A.为小顺提供职业培训

B.为小顺申请低保

C.为小顺提供就业权益保障方面的法律知识

D.为小顺提供心理辅导

【答案】：D

61、老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省

会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建

筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲

的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对

此老周备感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对聿周家的情况，

为了改变孩子的行光,何磊应开展（）服务。

A.家庭支持

B.家庭行为学习

C.家庭心理辅导

D.家庭情绪管理

【答案】：B

62、许伯伯独自一人生活，最近令许伯伯发愁的是，每当遇到馆雨天

气时外面下雨，屋内下小雨。屋子里非常潮湿，为此他整日苦恼。邻

居小宝了解情况以后，带着几个人帮许伯伯修好了房屋。这种社区服

务属于（）。

A.福利性服务

B.经营性服务

C.房屋修缮维护服务

D.互助服务

【答案】：C

63、社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接

影响受助家庭成员的过程是（）阶段。

A.接触阶段

B.开始阶段

C.介入阶段

D.终结阶段

【答案】：C

64、我国一般把（）的人称为高龄老人。

A.70周岁以上

B.70〜79周岁

C.80周岁以上

D.85周岁以上

【答案】：C

65、（2021年真题）钱老在某医院老年科长期住院治疗。新冠肺炎疫

情防控期间，为避免院内交叉感染，医院限制了住院患者家属探望人

数和时间。这些措施使钱老产生了不安的感觉，他对外来人员异常敏

感。生怕他们带来病毒，为此，钱老常无端指责医护人员、向同病室

病友发脾气、摔东西。老年科将钱老转介给医院社会工作部，医务社

会工作者拟运用个案管理方法进行干预，最适宜的干预措施是（）。

A.语言治疗

B.行为治疗

C.依从性管理

D.压力管理

【答案】：D

66、下列关于家庭社会工作的说法，错误的是（）。

A.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务

活动

B.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功

能

C.家庭社会工作只注重个人的成长需要，提升个人的社会功能

D.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

【答案】：C

67、个案工作、小组工作、（）和社区照顾等是开展老年人社

会工作的主要方法。

A.邻里关怀

B.居家养老

C.社区工作

D.家庭照顾

【答案】：C

68、（2017年）社会二作者在策划扶贫项目时，设计了多个可行方案，

在计算每个方案的人力物力和时间成本之后，下一步应做的是（）

A.再次确认问题

B.寻找各自可行的方案

C.确定评估指标

D.预估每个方案的成效

【答案】：D

69、小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志

愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷

说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会

工作者需要提升小婷的（）。

A.个人形象

B.自尊自信

C.自我价值感

I）.自我效能感

【答案】：D

70、李伟所在的社会服务机构主要是为受暴妇女提供社会工作专业服

务。针对妇女暴力的干预原则，下列说法错误的是（）。

A.接纳受害妇女描述的问题而不是责怪她们

B.关注受害妇女的安全

C.让受害妇女明白暴力行为是“私事”，劝其能忍则忍

D.施暴者对其行为负责并终止暴力行为

【答案】：C

71、（2016年）村委会主任带王姐来见社会工作小张，王姐告诉小张自

己前段时间遭遇火灾，财产损失巨大，丈夫受此打击，开始酗酒，酒

后多次对她施暴，现在她身上伤痕累累，感到恐惧无助。根据危机干

预理论，此时小张首先应该()O

A.鼓励王姐说出自己的经历和感受

B.协助王姐申请经济补助

C.寻找庇护场所，确保王姐的人身安全

D.寻求律师介入，提供法律援助

【答案】：C

72、依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对

象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽

服从安排，却不愿与社会工作者多交流、针对这种情况，社会工作者

首先应做的是()。

A.改善专业关系

B.开展小组服务

C.开展矫正教育

I).进行家庭访问

【答案】：A

73、很多妇女受到家庭暴力不报案，或者没有得到及时的救助和干预,

以至于演变成严重的致伤、致残和致死案件。究其原因，是因为人们

普遍缺少对家庭暴力的认识，而法律中又没有制裁家庭暴力的具体条

文规定。如果针对妇女的家庭暴力开展干预，通常需要妇联、公检法

司、医院卫生等多个机构的合作，采取综合干预和解决问题的策略。

但是，各方的合作到目前为止缺少相应的政策和法律保障。因此，社

会工作者需要加强的工作环节是()。

A.倡导

B.资源连接

C.宣传教育

I).妇女赋权

【答案】：A

74、从以往的研究成果和社区社会工作的实际经验看，社区居民是否

积极参与社区事务，影响因素不包括（）。

A.参与价值

B.参与意愿

C.参与能力

D.参与技能

【答案】：D

75、情绪和情感是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程，青少

年学生常常会因各种个人及环境因素产生情绪困扰。影响学生的学习

生活的情绪不包括OO

A.紧张、焦虑、愤怒

B.抑郁情绪

C.悲伤情绪

I）.表演型人格

【答案】：D

76、（2019年）“不听老人言，吃亏在眼前！”这一俗语说明，老年人的

（）优于年轻人。

A.液态智力

B.空间关系能力

C.结晶智力

D.形象思维能力

【答案】：C

77、（2017年）针对近期闹市区流浪乞讨人员增多的问题，救助站社会

工作科将全市救助站的地址、电话等信息印成宣传单，由工作人员到

闹市区发放给流浪乞讨人员，并为他们提供食物和饮品等物资。社会

工作科的上述工作是（）

A.机构救助

B.外展服务

C.危机干预

D.社会援助

【答案】：B

78、（2015年真题）社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，

在面谈中，母亲告诉小郑，小红近来像变了一个人似的，上课不专心,

做作业拖沓，为此她也说过小红，但情况没有任何改观。

A.这个家庭的问题是小红导致的

B.小红的问题是母亲导致的

C.小红的问题是整个家庭的问题

D.小红的问题与这个家庭无关

【答案】：C

79、小丽是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。

在目标设定阶段，她对服务对象说：“如果按照你现在选择的目标去

做，你觉得对你会有什么影响有哪些因素能够帮助你实现这个目标有

没有什么障碍”根据制订服务计划中目标设定的程序小丽采用的方法

是（）。

A.向服务对象解释设定目标的目的

B.确定服务对象的需要和问题

C.共同选择适当的目标

D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

【答案】：D

80、（2017年）正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按

规定他有一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。小李

担心不能通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。

社会工作者小刘得知这些情况后，协助小李增强自信，提高情绪管理

能力，改善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘

承担的主要角色是()

A.调解者

B.联结者

C.促进者

D.倡导者

【答案】：C

81、当社会成员因尤个人、社会或自然原因陷入贫困，且仅仅依靠自

身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时，国家通过社会救助手段

向他们提供物质上的帮助。这种救助是无条件的，只要救助对象符合

有关条件就可以获得救助。这说明我国社会救助具有()的特

征。

A.救助对象有限性

B.权利与义务关系的不对等性

C.救助水平的低层次性

D.救助手段多样性

【答案】：B

82、高军的父母早年离异，高军一直和父亲生活，父亲再婚后，只顾

新建的小家很少关心高军。进人初中后，高军变得更加沉默寡言，并

且成绩不断下滑，还经常打架、逃学迷恋网络，最后被学校开除。后

来高军一直待在家里，对外面的就业形势毫无所知。社会工作者针对

高平的状况，制订了树立信心、帮助高军学习社会技能并且帮助建立

工作支持小组的计划。高军的社会工作事例说明青少年需求具有

()的特点。

A.整合性

B.综合性

C.多元性

I).动态性

【答案】：C

83、针对社区精神康复而言，社会工作服务的内容不包括()。

A.普及精神健康知识

B.开展精神疾病患者康复训练

C.减轻照顾者的压力

D.提供咨询

【答案】：C

84、抑郁症、()、澹妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问

题。

A.健忘症

B.痴呆症

C.孤独症

D.狂躁症

【答案】：B

85、(2017年)班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩

下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因

在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像

个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述

情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是()

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

【答案】：B

86、单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请。

街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申

请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经济状况，

还走访了她的邻居，并核查了相关信息。小王的上述做法属于最低生

活保障服务内容中的（）。

A.帮助申请救助

B.提供心理支持

C.识别服务对象

D.促进社会融入

【答案】：C

87、通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的沟通

是（）。

A.治疗性沟通

B.非治疗性沟通

C.情感沟通

D.言语沟通

【答案】：A

88、关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是（）。

A.青少年社会工作是社会工作的重要实务领域

B.青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象

C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进全面发展

D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作

【答案】：D

89、某村遭受泥石流灾害，部分房屋损毁，受灾的村民被安置到了邻

县的几个村。面对花生的社会环境，受灾村民不知从何处入手开展生

产自救，感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新

老村民“互帮互助结对子”活动，由老村民向新村民传授当地的生产

经验。此活动的目的是为了帮助受灾村民()。

A.重构社区生活秩序

B.重塑社区发展信心

C.重建社区支持系统

D.恢复社区生活功能

【答案】：C

90、从()的视角多层面地开展工作，是青少年社会工作取得

成效的关键。

A.人与环境互动

B.社会

C.发展

D.以人为本

【答案】：A

91、()是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服

务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会

工作服务的过程。

A.协商

B.熟悉

C.参与

D.接案

【答案】：D

92、()是以改善肿瘤或慢性病患者及其家庭的生理、心理、

社会功能的适应不良为目的。

A.精神治疗

B.舒缓疗护

C.放松训练

1).行为治疗

【答案】：B

93、岁的小玲在一次火灾中受了伤之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格

外依恋，小玲的母亲向社会工作站求助，但社会工作站中没有擅长儿

童创伤辅导的工作者，对该社会服务站来说，最恰当的做法是

()。

A.鼓励小玲参加成长小组

B.安排志愿者陪伴小玲

C.让小玲参加社区活动

D.将小玲转介到其他服务机构

【答案】：D

94、()的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和

居民协助提供照顾。

A.“在家庭照顾”

B.”在社区照顾”

C.“为社区照顾”

D.“由社区照顾”

【答案】：C

95、岁的小张、小赵、小李在给朋友庆祝生日的晚会上喝了一点酒，

从未沾过酒的他们喝了一点便飘飘然了，在回家的路上，三个人为了

寻求刺激做了一件傻事一一偷自行车。他们本来将有几年在大墙内度

过，一项新制度使之得以改变。这就是某市青少年事务署与检察院建

立的一项针对未成年人的特殊检查机制，名为“诉前考察”。这意味

着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。罪错青少年由社会工作者

进行三个月诉前考察，表现良好的将免予起诉；反之则进行诉讼程序。

上述案例中名为“诉前考察”的活动属于社会工作者为这群青少年提

供的()服务。

A.青少年社会工作

B.社区社会工作

C.矫正社会工作

D.社会救助社会工作

【答案】：C

96、社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策

咨询服务，并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了

矫正社会工作者()功能。

A.监管

B.矫正

C.服务

I).改造

【答案】：C

97、企业社会工作的工作场域是()。

A.企业内

B.企业外

C.企业之间

D.企业内外

【答案】：D

98、(2016年真题)王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情

绪低落时，王女士觉得生活没意义，不愿与他人交往：情绪平稳时，

王女士能够像平时那样生活。对此，社会工作者应制定的服务目标是

()O

A.防止王女士情绪进一步低落

B.帮助王女士发现生活中的积极方面

C.鼓励王女士主动与他人交往

D.延长王女士情绪平稳的时间

【答案】：D

99、1925年，美国（）在国会通过，美国全国范围内的矫正社会

工作制度由此得以建立。

A.《感化犯人法》

B.《保护司法》

C.《恩赦法》

D.《联邦观护法案》

【答案】：D

100、下面的老年人小组工作方法案例中，错误的是（）。

A.社区组织老人读报小组，早晨吃完早饭聚在社区中心一起分享社会

新闻

B.在社区开展学太极活动，早上由社区工作人员带领着在室外练习

C.组织社区残障老人参加书画活动，地点安排在室外的平地上，并准

备了老花镜等辅助器械

D.在老年人象棋小组活动中，社区工作者让老人尽量快

【答案】：D

101、张红第一次到社会工作服务机构与社会工作者面谈时，社会工作

者向张红介绍了自己的姓名、从事的工作、个人的专长、提供服务的

目的以及将怎样提供服务。该社会工作者在面谈时使用的技巧是

（）O

A.沟通

B.倾听

C.主动介绍自己

1）.交流

【答案】：C

102、小王接案面谈中，介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专

业特长，未来将提供什么服务等等，这体现了社会工作者在面谈时使

用了（）技巧。

A.通过“治疗性沟通”了解服务对象的需要和问题

B.倾听

C.询问

D.主动介绍自己

【答案】：D

103、如果职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者帮助他们分析面

临的问题和困境，确认问题原因，协助他们发掘自身的潜力和资源促

使其更有效地解决同题。这种情况下企业社会工作者扮演了（）角色。

A.咨询辅导者

B.促进者

C.联结者

D.调节者

【答案】：B

104、社区影响学生学习成绩的主要因素是社区环境和学生的社交关系

网络。学校社会工作者可以通过“社区行”发现问题、评估问题，与

社区工作者沟通合作，联合推出社区营造的服务方案，（）。

A.发展社会网络

B.促进能力建设

C.改善社区环境

D.社区行动模式

【答案】：C

105、为了实现军供工作由传统的单一饮食服务向综合保障服务转变，

需要引入社会力量推动新型服务体系的建构，某地军供站的社会工作

者小王，运用社会工作专业知识和方法，科学评估军供站所在区域的

物质、人力、组织等要素，凝聚企事业单位、社区组织和志愿团队的

服务力量，推动形成关心和支持军供工作的浓厚氛围，小王的上述工

作属于（）。

A.协调社会关系

B.整合社会资源

C.提供社会支持

D.完成服务保障

【答案】：B

106、小琴在光荣院从事社会工作，他发现许多七八十岁的老革命军人

虽然身体不是很好，但总希望做一些事情以便将自己过去的经历与其

他人分享。针对上述情况，小琴应该开展的工作是（）。

A.为老人提供心理辅导，运用怀旧、生命回顾方面的技巧帮助服务对

象找回生命的意义

B.鼓励老人参与力所能及的院舍活动

C.协助老人尽快适应光荣院生活，发展积极的人际关系

D.和社区中小学联系，让他们聘用这些老人作为爱国主义教育课外辅

导员

【答案】：D

107、小亮向社会工作者求助，在制定目标和目的的过程中，社会工作

者认真询问了小亮的愿望，并与小亮分享对目的与目标的期望，遇到

双方意见不一致的地方，认真进行讨论与协商，直到取得完全一致的

意见。社会工作者的做法体现了制订服务计划（）的原则。

A.要有服务对象的参与

B.要尊重服务对象的意愿

C.计划要与工作的目的、宗旨相符合

I）.详细和具体

【答案】：B

108、下列属于定性研究特点的是（）o

A.对研究发现作推论

B.先有研究假设，后收集资料验证

C.注重研究对象的个别性和特殊性

D.以演绎法为主要的研究策略

【答案】：C

109、（2019年真题）56岁的乔阿姨一直没有工作，主要依靠丈夫的

收入生活。两个月前，乔阿姨的丈夫突发心脏病入院治疗，花光了家

里所有的积蓄。乔阿姨家的生活难以为继，丈夫的后续治疗也无法维

持，乔阿姨为此感到十分焦虑，向社会工作者小魏求助。为帮助乔阿

姨的丈夫获得稳定的后续治疗，小魏首先应该（）o

A.帮助乔阿姨稳定情绪

B.为乔阿姨的丈夫提供个案辅导

C.帮乔阿姨向有关部门提出低保申请

D.评估乔阿姨家适合申请哪类社会救助项目

【答案】：D

110、（2019年真题）为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢

性病预防工作，社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法，了

解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求，并在此基础上制订了

以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案,

上述工作中，小金的主要角色是（）。

A.研究者

B.项目评估者

C.咨询者

D.项目计划者

【答案】：D

111、下列不属于专项社会救助的是（）。

A.教育救助

B.医疗救助

C.灾害救助

D.住房救助

【答案】：C

112、老王急需得到良好的医疗资源，社工小李积极帮助老王了解治疗

和康复的资源，寻找当地医院以及社区医院的资源，使得老王在医院

能得到及时的治疗，回到社区也能继续治疗和康复。这里，社会工作

者是在帮助老王（）。

A.协助申请救助

B.改善救治环境

C.协调医疔资源

D.强化社会支持

【答案】：C

113、小刚是一名转学生，在新的学校很不适应，学习成绩也下降了。

班主任对转学生有点偏见，由于小刚的成绩拉低了班级的平均分，班

主任对他的态度更是不好，同样，小刚也特别讨厌班主任，处处与老

师作对，故意扰乱班级秩序，从而影响了其他同学的学习。作为一名

学校社会工作者，你需要做的是（）。

A.建立老师与学生之间的良好互动关系

B.改变学生的不良行为

C.为小明辅导功课，提高学习成绩

D.改变班主任对转学生的偏见

【答案】：A

114、社会工作者小林发现，他所服务的某村留守妇女希望学习子女教

育方面的知识。为满足她们的需求，小林开设了“亲子关系”主题课

程。从社区教育的基本目标看，小林的做法属于（）社区教育。

A控制式

B.补偿式

C.发展式

D.预防式

【答案】：C

115、（2017年）小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在

外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，

小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。

社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）O

A.协助小杰学习压力管理技巧

B.协助小杰多与父母沟通交流

C.协助小杰学习情绪管理方法

D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知

【答案】：D

116、社会工作中，服务计划的构成内容不包括（）。

A.目的及目标

B.巩固已有改变

C.关注的问题与对象

D.介入的方法和介入行动

【答案】：B

117、（2019年）小蓉是小学四年级学生，每天上学要走两小时山路，

最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现，小蓉与爷爷奶奶

一起生活，父亲外出打工，收入很不稳定，母亲离家出走，音讯全无;

爷爷患重病，治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方

法为小蓉一家提供服务，依据该方法的实务原则，首先，应该采取的

措施是O

A.链接医疗资源，查明小蓉晕倒的原因

B.组建家庭工作团队，拟订具体帮扶计划

C.联系小蓉的父亲，建议他每周与小蓉通话

D.向村委会报告，协助小蓉一家申请困难救助

【答案】：A

118、针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入，未体现了为失去依靠的家

庭成员提供生活照料的是（）。

A.为失依儿童寻找替代家庭或收养机构

B.帮助申请社会救济

C.与学校老师联系以关注学龄儿童学业

D.挖掘社区资源为老年人提供志愿服务

【答案】：B

119、社会工作者小冯针对社区中低保户家庭缺乏参与社会活动的机会

和资源，于是鼓励他们参加社区的各体活动和志愿活动，帮助他们加

人社区的各种居民组织，增进互相了解，为社区发展献计献策。小冯

这么做的目的是（）。

A.培育居民中的积极分子

B.促进服务对象的社会融合

C.提高服务对象的参与意识

1).发现服务对象的艺术特长

【答案】：B

120、学校社会工作者在为学生提供服务中，认真掌握每种工作方法步

骤背后的科学理论，用科学的眼光思考、分析和解决问题。这体现了

学校社会工作的()。

A.专业性

B.科学性

C.艺术性

D.网络性

【答案】：B

121、“健康中国”战略强调对人民健康进行全方位全生命周期呵护。

身高是学龄前儿童生长发育的重要指标之一。有些家长因为孩子身高

暂时未达标，就四处打听增高方法，购买增高用品。社会工作者针对这

一情况在社区中开展儿童健康知识讲座，让家长知道儿童成长发育有早

有晚。上述知识说明了儿童生长发育具有(??)。

A.顺序性

B.个体差异性

C.不均衡性

D.分化与互补性

【答案】：B

122、根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，家庭生命周期理论

把家庭生命周期分为八个阶段，不包括OO

A.家庭组成阶段

B.学龄前子女家庭阶段

C.家庭成熟阶段

D.家庭调整阶段

【答案】：C

123、儿童收养家庭招募的程序不包括：

A.收养家庭培训

B.审核和筛选合格家庭

C.接收收养家庭的申请

D.告知合格家庭被选

【答案】：A

124、小郑在医院精神科接受治疗，精神状况得到了明显改善，希望重

新就业。经医院转介，小郑进入一家机构接受职业康复服务。小郑属

于0服务对象。

A.自愿

B.外展

C.非自愿

D.潜在

【答案】：A

125、以下说法，关于“自我概念”的表述错误的一项是（）。

A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看

法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观等

B.“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

C.“自我概念”是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当

地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要

D.处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

126、当服务对象遇有突发性事件时，如失业、疾病和天灾人祸等问题

发生时，社会工作者应立即应用的介入行动是（）。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

【答案】：A

127、防止伤害后出现残疾，实施残疾早期筛查、定期健康检查、控制

危险因素等预防措施属于（）。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

【答案】：B

128、社会工作者小王要为服务对象撰写预估摘要，以下属于服务对象

所处社会系统的预估的是（）。

A.家庭内的次系统

B.社会支持系统及功能发挥

C.自身存在的可能导致其困难的问题

D.家庭成员的支持

【答案】：B

129、父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格

内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对阿

伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿

伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师

的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，

几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案

时宜采用的取向是()。

A.社会需求

B.个人需求

C.交友需求

D.家庭需求

【答案】：B

130、李明因在军队训练时伤残被安排回到家乡的某部门工作，但在工

作中，他脾气暴躁，总觉得自己的残疾影响到工作，也因为自己的残

疾不愿意与同事交流，工作上出现错误就会怀念在军队时的生活。鉴

于这种状况，社会工作者首先应解决其()问题。

A.身体康复

B.非理性信念

C.工作技能

D.沟通技巧

【答案】：B

131、王女士因为女儿的小偷小摸行为感到很苦恼，向社会工作者老李

抱怨说：“我真不知道女儿的问题是什么原因造成的，平时也没少给

她零花钱，但她还是拿别人的东西，怎么管都不行。”为了解王女士

的问题，老李下列回应中属于事实性沟通的是()。

A.“我能理解您的苦恼。”

B.“您觉得自己有什么资源可以帮助女儿？”

C.“您觉得自己做些什么可以帮助女儿改变？”

D.“您发现女儿有小偷小摸行为时做了什么？”

【答案】：D

132、某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是

为社区独居、残疾和困难的老人提供送餐、洗衣服和家居清洁等服务。

该项目提供的是()服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家服务

D.日托照料

【答案】：C

133、通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际

沟通，称之为()。

A.交流性沟通

B.矫正性沟通

C.治疗性沟通

I).协助性沟通

【答案】：C

134、小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。

A.联系民政部门，帮助小刚寻找领养家庭

B.招募社区志愿者作小刚的监护人

C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭

D.劝小刚父母好好改造，争取减刑早日回家

【答案】：C

135、在制订方案的环节，限定目标尤为重要。限定目标可以使用

SMART方法，即具体性(Specific)、可测量性(Measurable)、

()、现实性(Realistic)、时间性(Timely)o

A.可实现性

B.可预测性

C.可预估性

1）.可辨识性

【答案】：A

136、艾瑞克？伯恩（Berne）的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通

与相处技巧训练提供了较好的理论基础。沟通分析论不包括的是

（）0

A.人格结构分析

B.沟通分析

C.性格分析

D.游戏分析

【答案】：C

137、某社会工作服务机构为做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，支

持所帮扶的裕村妇女草编，合作社进一步深化发展，增量提质，下列

体现妇女赋权原则的服务是（）。

A.为裕村妇女草编合作社设计项目

B.动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社

C.请工艺美术大师为妇女草编合作社设计新产品

D.将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门

【答案】：D

138、（2020年真题）残疾人小红在与社会工作者小王的交流中提起，

自己先天残疾是父母姨表亲结婚的结果，因此对父母充满怨恨。小王

听后，与小红就近亲结婚和致残原因进行了讨论，使小红认识到，近

亲结婚只是导致残疾的因素之一，如果父母当时有机会学习优生优育

知识，情况就会有所不同。小王对致残原因的分析依据的是（）理

论。

A.个人责任

B.社会责任

C.社会照顾

D.回归社会

【答案】：B

139、物理环境无障碍不包括（）。

A.公共建筑物无障碍

B.居住建筑物无障碍

C.信息和交流无障碍

D.道路无障碍

【答案】：C

140、优抚安置社会工作中的（）是最深入的社会工作治疗的一

种。

A.军休干部医院社会工作

B.复员军人慢性病医院社会工作

C.荣誉军人康复医院社会工作

I）.复员退伍军人精神病院社会工作

【答案】：D

141、小李夫妇的独生女儿性格内向，不善与他人交流，学习成绩总是

排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为

孩子太懒，学习不生功，而妻子又纵容孩子，才使得孩子学习不好：

妻子则认为小李只关心孩子的学习，不了解孩子的想法，对孩子太严

厉，影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论，下列说法正确

的是（）。

A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的

B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的

C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的

1).孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的

【答案】：B

142、危机干预模式在具体介入的过程中，需要注意的事项有很多。下

列选项中，对于需要注意事项说法正确的是()o

A.能增强服务对象对社会工作者的依赖

B.加强资源链接，协助服务对象克服危机

C.强调处理紧急问题

D.危机干预模式是一种长期干预的方法

【答案】：C

143、某村被列入当地改造计划，当地政府将该村改造计划讨论稿在村

中公示，向村民及驻村单位咨洵意见，以便修订改造计划。这种做法

属于居民社区参与形式中的()。

A.协商

B.咨询

C.共同行动

D.社区自治

【答案】：B

144、根据艾德沃特(Atwater)对青少年特征的描述，青少年期处于生

理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这

个时期的青少年开始关注与()的人际交往。

A.家庭成员

B.社会成员

C.同辈

D.成年人

【答案】：C

145、阳光社会工作事务所主要提供婚姻家庭服务，老张向该机构提出

了生活救助方面的请求，该机构的社会工作者小赵向老张说明了情况,

并且告知老张如何申请最低生活保障服务。这说明小赵在接案时考虑

到（）。

A.决定是否需要紧急介入

B.权衡是否有能力处理问题

C.决定问题的优先次序

D.保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围

【答案】：D

146、在贫困救助中，下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工

作的是（）。

A.提高最低工资标准

B.消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性

的制定和执行

C.推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本

D.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难

【答案】：C

147、社会工作实务过程的第一步是（）。

A.接案

B.评估

C.计划

D.介入

【答案】：A

148、（2020年真题）社会工作者小唐对某社区残疾人的权益实现状况

进行了评估，发现该社区十几名有就业意愿的残疾人目前仍未就业。

小唐拟对这些残疾人实施职业康复计划，他对这些残疾人的特殊情况

以及与就业有关的问题进行了综合考察，帮助他们解决职业康复中出

现的问题。接下来，小唐应遵循的工作流程是（）。

A.职业评估一职业培训一就业指导一职业咨询

B.职业咨询一职业评估一职业培训一就业指导

C.职业评估一职业咨询一就业指导一职业培训

D.职业评估一职业培训一职业咨询一就业指导

【答案】：B

149、（2016年）社会工作者在家访中发现，刘老伯的个人卫生差、居家

环境又脏又乱，可能存在被他人疏于照顾的风险。对此，社会工作者

最适宜提供的服务是（）。

A.家庭托养

B.居家照顾

C.经济支持

I）.情绪疏导

【答案】：B

150、社会工作者小徐为某国有企业退休职工开展了“我的春夏秋冬”

个性化台历制作活动。小徐采取入户的方式，与老人们一起收集整理

工作时的老照片，回忆过去的美好时光，并将整理好的照片和感言制

作成精美的台历。上述活动中，小徐工作的目的是帮助老人们

（）。

A.珍惜当下，享受当下生活

B.追忆往事.建构生命意义

C.拓展个人爱好，增加社会交往

D.直面自身局限，看到过往生活的缺憾

【答案】：B

151、（2018年）因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位。为

了充分利用资源，该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社

会老人在生活习惯等方面的矛盾，提升光荣院老人的生活质量，社会

工作者应（）。

A.呼吁为地方养老院增加床位

B.优先安抚光荣院的优抚对象

C.促进优抚老人与社会老人的融合

D.协助社会老人适应光荣院的居住条件

【答案】：C

152、小宁是某小学二年级的学生，对学校生活适应困难。他的父母因

为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同，对教育孩子感到非常困惑，

不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向他人求助。

小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于

（）O

A.现有服务对象

B.自愿型服务对象

C.非自愿型服务对象

D.潜在服务对象

【答案】：D

153、下列人员中，［）不是安置的特定对象。

A.军队离退休干部

B.军队无军籍退休退职职工

C.残疾军人

D.遭受毁灭性自然灾害的灾民

【答案】：C

154、某社会工作服务机构今年社会救助的服务主题是“社区反贫困能

力建设”。下列最符合该主题的做法是（）。

A.协助救助对象成立合作社，培育社区领袖

B.联系各类服务组织，为救助对象提.供更多的服务

C.帮助救助对象拓展社会交往，修复或建立各类社会关系

D.将贫困群体的生存状况、问题与需求反映给相关社会救助部门

【答案】：D

155、某中职学校招收了一批福利院的孤儿。该校的社会工作者建议校

方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里，让他们自己去交学费和住宿费,

并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊的安排。社会工作

者的上述建议遵循了（）原则。

A.自决

B.保护隐私

C.接纳

D.注重发挥优势

【答案】：B

156、吴迪是社区里的一名残疾人社会工作者，她发现社区里的残疾人

与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。

于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会

的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。吴迪采用的社会工作方

法是（）。

A.社区康复

B.社会康复

C.教育康复

D.职业康复

【答案】：A

157、下列针对妇女生殖健康的工作描述，错误的是（）。

A.妇女是生育的主体，而不是客体

B.妇女主动参与健康计划的制订和实施，而不是被动的承受者

C.妇女的生殖健康包括了妇女对自己健康权利的认识、权利的行使和

能力

D.妇女生殖健康存在的问题是由单一原因造成的

【答案】：D

158、社会工作者自己希望通过帮助小叶上就业指导班或者找工作来改

变小叶无所事事的生活状态。未经小叶的同意，社会工作者将其列入

介入行动，最后发现小叶并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违

背了选择介入行动的（）原则。

A.以人为本，服务对象自决

B.直接考虑服务对象的发展阶段和特点

C.与服务对象相互依赖

D.个别化

【答案】：A

159、外来务工人员小丽怀孕了，社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加

社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺席了这

次讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况，在

外来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是（）O

A.向社区居民传播公共卫生保健知识

B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力

C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权

D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利

【答案】：B

160、某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童行

动计划》。这一举措旨在回应妇女的()需要。

A.生殖健康

B.权益保障

C.特殊保护

D.性别公正

【答案】：B

161、儿童社区建设唱导的方法中，不包括()。

A.海报宣传倡导

B.社会工作者宣传倡导

C.网络媒体倡导

D.名人效应倡导

【答案】：B

162、赵某因琐事与邻居发生纠纷，将对方打伤，被判处拘役6个月缓

刑6个月，成为社区矫正对象。赵某参加公益劳动时，常被社区居民

指指点点。社区矫正社会工作者老李发现这一问题后，在社区中举办

了社区矫正专家讲座，利用微信公众号推送矫正知识，以改变居民的偏

见，营造良好的社区环境。老李在上述社区矫正服务过程中使用的方

法是(??)。

A.开展社区宣传教育

B.挖掘矫正志愿力量

C.制订矫正工作计划

D.培育矫正互助小组

【答案】：A

163、单亲家庭是指()o

A.父母亲有一位已经过世的家庭

B.母亲与子女一起生活的家庭

C.父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭

D.父亲或者母亲一方与子女一起生活的家庭

【答案】：C

164、儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于

成长之中。这样全方面的发展，只发生在儿童期。这说明儿童具有

（