2024年老年人健康管理工作计划范文2篇

2024年老年人健康管理工作计划范文2篇

老年人健康管理工作安排范文1

一、项目目标

（-通过实施老年人健康管理服务项目对老年人进行健康危急因素调直和一般体格检杳,

供应疾病预防、自我保健及损害预防、自救等健康指导，削减主要健康危急因素,有效预防和限

制慢性病和损害，逐步使老年人享有均等化的基本公共卫生服务。

（二）开展老年人保健工作，定期为65岁以上老年人做健康检查，到20xx年，老年人健

康登架理率达100%.

二、服务对象

辖区内65岁及以上常住居民（含在当地居住半年以上者）。

三、服务要求

（-）每年进行1次老年人健康管理，包括健康体检、健康询问指导和干预等。

（二）生活方式和健康状况评估：包括体育熬炼、饮食、吸烟、饮酒、慢性疾病常见症状和

既往所患疾病、治疗及目前用药等状况。

（三）体格检查：包括体温、脉搏、呼吸、血压、体重、腰围、臀围、皮肤、淋巴结、心脏、

肺部、腹部五官等检查以及视力、听力和活动实力的一般检查。

（四）协助检查：每年检查1次空腹血糖。血常规、尿常规、粪常规、腹部B超、心电图

检查、胸透等以及认知功能和情感状态的初筛检查。

（五）告知居民健康体检结果并进行相应干预。

1、对发觉已确诊的原发性高血压和2型糖尿病等患者纳入相应的慢性病患者健康管理。

2、对存在危急因素且未纳入其他疾病健康管理的居民建议定期复查。

3、告知居民进行下一次健康检查的时间。

（六）对全部老年居民进行慢性病危急因素和疫苗接种、骨质疏松预防及防跌倒措施、意外

损害和自救等健康指导。

四、详细措施

1、加强与村会、派出圻等相关部门的联系，驾驭辖区内老年人口信息改变。

2、力口强宣扬，告知服务内容，使更多的老年居民情愿接受服务。

3、预约65岁及以上居民到乡镇卫生院、村卫生室、接受健康管理。对行动不便、卧床居

民可供应预约上门健康检查。

4、每次健康检查后刚好将相关信息记入健康档案，详细内容详见《城乡居民健康档案管理

服务规范》健康体检表。

5、主动应用中医药方法为老年人供应养生保健、疾病防治等健康指导。

五、考核指标

1、老年居民健康管理率=接受健康管理人数/年内辖区内65岁及以上常住居民数x100%。

2、健康体检表完整率=填写完整的健康体检表数/抽样的健康体检表数x100%。

2、幼儿园健康教化工作安排范文

一、指导思想

以“增进幼儿身体健康”为目标，深化贯彻《中共国务院关于加强青少年体育增加青少年体

质的看法》（中发[20xx]7号）对健康教化的要求，结合本园实际,针对幼儿年龄特点，我们将

主动开展幼儿健康教俗口体格熬炼活动，助幼儿形成良好的生活卫生习惯，驾驭必要的自护学问

和技能，加强幼儿常见病和传染病防治，提高幼儿健康水三。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事务发生。

2、规范体育课及户外活动管理，保证每天两小时有组织的户夕林育活

动。

3、加健康学问宣扬力度，健康教化开课率达100%,幼儿健康学问考

核知晓率达100%,

4、新生入园健康体检率达100%,预防接种证查验率100%。

5、加强卫生消毒管理，预防传染病。

6、利用健康教化简报及幼儿园宣扬栏定期开展卫生健康学问宣扬工作。

三、主要工作措施

(-)成立健康教化工作领导小组

为加强对幼儿园健康教化工作的领导，成立健康教化领导小组，确定由孟昭燕、吴燕负责幼

儿园日常健康教化工作的布署，督促各班级按规定开展体育熬炼及上好每一节健康教化课。

组长：徐君霞

副组长：黄海玉潘华韩桂婵

成员：刘艳钟俏芬严华波刘晓慧(各班班主任)

(二)做好健康教化工作。

(1)上好健康教化课：严格执行《中小学健康教化指导纲要》的要求，全面根据"王有要

求"(有教材、有安排、有礁、有老师、年终有考核)

上好健康教化课。健康老师仔细备课,写好礁。

(2)开展健康学问宣扬活动：充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、

健康教化简报等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾病预防学问，提高家的健康及防病

意识。组织全园老师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品平安法》等相关法

律法规，规范幼儿园卫生、健康教化工作。

充分利用各种节日如”33'爱耳日，"520”养分日活动、“920"爱牙日活动、"121"

艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。

（三）规范户外活动及体育熬炼管理

体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教化

纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户夕琳育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合,为

各班级规定出操路途、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，主动熟识

疏散路途。

户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏要有礁、有安排、有活动效果记录,

各年级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，学期末依据《国发体质测定标准手册（幼

儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长档案。

（四）主动预防传染病

依据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求,制定严格的卫生消毒制度,并按制度、按

规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌;幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、

桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每

天在幼儿离园之后用紫外线灯照耀消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸饭车消毒等。

建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；

与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种状况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发

生疑似传染病疫情，马上向区疾病限制中心和上级主管部门报告，以便刚好调查处理。

（五）保证幼儿食品平安

工作中严把食品质量关，主动预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食

品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关，仓库保

管员仔细负责刚好检查，防止食物烂变质及过期失效，并不得发放出库。把好制作关，制定食品

加工管理方法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专人、专工具、专用容器，工具容器随时清洗

消毒。把好入口关，老师提饭及分饭过程中，细致辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入

幼儿口中。各类人员严格仔细执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼

儿的饮食平安。

（六）做好幼儿健康体检工作

《幼儿园工作规程》要求幼儿入园必需持有卫生部门出具的健康证明。新生入园必需统一进

行体检，或持妇幼保健、东城人民医院等正规医院出具的体检证明、幼儿预防接种证到幼儿园登

记报名，确保新生入园参检率达100%。

幼儿入园后，每学期有安排地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便

对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体状况。每年与妇幼保健站联合对幼儿进行全面

体检一次，体检结束后，刚好向家长馈幼儿体检状况，写出分析报告,相关资料汇入幼儿健康档

案。

（七）开展吸烟有害健康宣扬活动

结合5月31日"世界无烟日”，开展创建"无吸烟单位"活动，在公共区域设置醒目的禁

止吸烟标记，组织开展吸烟有害身体健康宣扬活动，在全园师生中形成深厚的禁烟氛围。

四、考核

南博幼儿园依据区教化局的统一支配）各各班级健康教化课及宣扬活动开展状况纳入年度考

核，对健康教化活动开展具有特色的班级及个人进行表彰，进行广泛宣扬，引导全园老师派一步

学习，探究探讨开展幼儿园健康教化的新方法、新途径，使我国的健康教化科学化、制度化、规

范化，再上一个新台阶。

3、幼儿园健康教化工作安排范文

一、指导思想

幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，依据《幼

儿园教化纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，

养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.

二、目标：

我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、

健康学问，渐渐学会爱护自己。

1、生活习惯：知道盥洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、

鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整齐；知道饭前洗手；爰吃幼儿园

的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体相识与爱护：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称；情愿接受疾病预防与治

疗。

4、爱护自身平安：了解型玩具、户外活动时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简洁体育器材的运用方法；形

成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走；练习仿照操；

爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规则；感受体育活动的开心。

三、详细措施：

(-)树立正确的指导思想

1、老师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿，培育"开心"、"主动"、"胆〃、"自

信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。

2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的

规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

（二）设计多样化的健康教化形式与途径

1、幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合，集体教化、小组活动与个别交谈相

结合。

2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建

良好的条件。本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并主动支持、

助家长提高教化实力。

3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有

效地促进幼儿的发展。

4、在幼儿健康教化实施中,不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环

境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、激励

幼儿胆、主动地参加活动，培育了幼儿方友善的交往实力。

（三）实施相宜的教化方法。

1、给幼儿自由选择、探讨、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。

2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展"我是小

值日生”的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展"

我是交通警察”的活动，加强幼儿的自我爱护意识及平安教化，避开了幼儿平安事故的发生。

（四）详细活动支配如下：

1、上好健康教化课：严格执行《中小学健康教化指导纲要》的要求，全面根据“五有要求”

（有教材、有安排、有礁、有老师、年终有考核）上好健康教化课。健康老师仔细备课，写好礁。

不同年级组开展的健康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：适应集

体幼理方面如爰上幼儿园、老师喜爱我、学会交挚友、一家亲、关切爷爷奶奶等。

2、开展健康学问宣扬活动:

充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、健康教化简报等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、

疾病预防学问，提高家的健康及防病意识。组织全园老师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病

防治法》、《食品平安法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教化工作；

充分利用各种节日如"3.3"爱耳日，"5.20"养分日活动、"9.20"爱牙日活动、"12.1"

艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。

3、规范户外活动及体育熬炼管理

体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教化

纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户夕林育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为

各班级规定出操路途、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，主动熟识

疏散路途。

户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏,要有礁、有安排、有活动效果记录,

学期末依据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成

长档案。

4、幼儿园健康教化工作安排范文

学龄前的儿童处于快速的生长发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种自然环境

和社会环境的适应实力较差，对疾病的反抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和

教化，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证儿

童身体正常地生长发育和心理健全地发展，是爱护和增进儿童健康的重要方面.

一、指导思想：

依据《园务安排》精神，以《纲要》为工作指南，围绕幼儿园中心工作。仔细实行《幼儿园

卫生工作条例》、《传染病防治法》等法律法规，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人

为本，提倡化管理，提高保教质量。

二、工作目标：

1、把平安卫生工作放在首位，强化平安防范意识，确保幼儿平安。

2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。

3、依据幼儿身心发展的特点,加强平安健康教化，提高幼儿对平安健康的相识，把健康教

化渗透到幼儿的一日生活中。

4、严格根据《幼托机构卫生保健工作标准》的要求，规范各项卫生保健工作，建立健全卫

生保健制度和各项台帐。

三、详细工作要求：

1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为10C%。

2、做好六一体检工作，为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖

儿的名单，抄送各班，加强管理。

3、加强对师生的平安教化，利用嬉戏和各种活动教给幼儿一些平安学问和技能，保健老师

利用晨检和讲座有关平安学问。

4、以多种形式如板报、宣扬窗、讲座等向家长宣扬卫生健康学问。

5、抓好平安工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，保证幼儿平安、有序地

离开幼儿园，防止幼儿丢失。

6、杜绝集体食物中毒事务发生，刚好限制园内传染病疫情。

7、坚持执行平安卫生检查制度，发觉隐患，刚好处理.

5、幼儿园健康教化工作安排范文

一、指导思想

我园坚持"预防为主”的工作方针，坚固树立“健康第一”的观念，仔细实行《幼儿园卫生

工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教化

工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣扬力度，努力提高幼儿健康水平。

二、工作目标

我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、

健康学问，渐渐学会爱护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教化的内容和要求.

三、详细工作要求

㈠全园

1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为10C%。

2、上好卫生、健康教化课,开课率达100%,老师有安排、有礁、期末有评价上好健康教

化课。

3、加卫生、健康学问宣扬力度。组织各种健康教化活动，如：小班的"的小手小脚"、中

班的"我的身体"、班的‘爱护视力"让幼儿噪疾病、告辞陋俗，从小培育养良好的生活卫生习

惯。

4、以多种形式如板报、宣扬窗、广播、电视、讲座等向家长宣扬卫生健康学问。

5、开展丰富多彩的卫生、健康教化宣扬活动，如：9月20日是爰牙日、9月最终周日是世

界^脏日、10月15日竖际盲人节、11月第一周全国食品卫生宣扬周、每年4月是全国爱国卫

生月、4月7日是世界卫生日、4月22日是世界地球日、05月20日全国学生养分日、5月31

日是世界无烟日、6月6日是全国爱眼日、9月20日是全国爱牙日等宣扬活动。

（二）班组

9月：开学常规教化、相识平安标记、爱护视力；

10月：预防蛔虫病、怎么吃最养分、小小消防队员；

11月：换牙卫生、交通平安学问、公路上的车、爰护嗓子；

12月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了;

元月：冬季的运动、假前平安教化。

（四）中班组

9月：你睡了吗、相识左右手、我长高了、给4漪子洗澡；

10月：胖和瘦、可爱的小脚、学做小主子、勤剪指甲：

11月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我爱护；

12月：平安用水、节水宝宝、环保和机动车尾气；

元月：人与树、环保学问。

（五）小班组

9月：阿文的小毯子、一对好挚友、我爱幼儿园、橡皮管小熊；

10月：咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食：

11月：我的小手劳动、光明的眼睛、爱护好牙齿、感冒了；

12月：汽车枯辘转呀转、红灯绿灯转呀转、相识人体、我多能干;

元月：阳光抱抱你、扫雪多欢乐。

（六）小小班组

9月：小手真干净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴；

10月：废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子；

11月：学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、学习扣扣子、盖好小被子；

12月：擦擦润肤霜、小肚皮藏起来、学会漱口；

元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家过年了。

6、班级管理工作安排范文：初中班级管理工作安排

一、指导思想

结合学校本学年的德育工作安排和初三年级的特别性，在初三的第一学期，班级将接着强化

"时时要管理、到处有管理"的责随意识，真正做到关切学生，关爰每一名学生的每一方面。要

以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为配级工

作的重点，加教化管理力度.从日常学习生活的每一点小事扒起，以保证本年度工作的顺当进行。

作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念,

驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下,全面贯彻执行素养教化,实施爱的敌化。

在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体，提高学

生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。

二、工作目标

1.仔细执行学校的各项规章制度严格要求学生为提高学习成果打下坚实的基础。

2.全面了解学生，努力助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3.主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习

风气，全面提高学生的素养。

4.协调各科学习支配，平衡各科的发展,助学生全面提高成果。

5.使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点

(-)加强班风建设

1.重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识,重点在无声走廊和安静教室方面严

抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础.为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的

思想教化主要从以下几个方面进行：

志向教化-----确定学习的详细目标，人生的目标。

看法教化-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生

的学习的主动性与主动性)0

典型教化-----向好学生学习，向第一看齐

信念教化-----信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。

2.加强规范训练，即让学生养成：

(1)一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，

每道题都要认仔细真地做,每个错题要认仔细真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培育学生互互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都

应当对，凡是要求记住的'都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。

不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下

去，治学严谨的学风应始终如一。

3.支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神

与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活

动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文

化活动、社会实践活动等。

4.营造向上氛围

(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。

(2)布置教室环境.如设立“袖珍图书角"、"卫生角"、"金色童年"、"我们在这里

成长”等文化背景。

(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和

成就感。培育学生的参加意，只供应显示学生才华的机会在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，

体现学生的主体地位，发掘创新精神。

5.指导培育干部

(1)定期召开班干部会议，力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管

理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作

用，当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。

(3)细心培育班干部。第一，助干部树立威信；其次,激励干部胆工作,指引他盲作方法；

第三，严格要求干部在学问、实力上取得更进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到

模范带头作用，亦即"以点带面"；第四，培育干部团结协作的精神，逐步形成生管生。

6.养成良好习惯

(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

(2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。

(3)采纳"我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果；为每名学生设立"学情

档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。

(4)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况；

通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭；通过个

(5)利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，"感受初三"、"爰上初三"、

"嬴得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生

自我教化的作用.

(6)在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试

成果分析，”擂响初三的战鼓”……助学生尽早进入惊慌的备考状态。

(二)确保常规工作

1.加强班级管理

班主任和课任老师统一思想，统一相识，有长安排、恫排，扎扎实实开展好各自教学工作。

开学初召开一次课任老师座谈会协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题做到月月有目标,

科科有对策。

2.帮助各课任老师做好班级及学生思想工作。

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生

多关切、多激励。利用多种方式方法充分调动学生的主动性，使学生的潜力得到的发挥。同时强

调学生间开展互互学活动，成立学习小组，开展一一活动，促进班级整体水平的提高，让学生"合

作”中学习，在“竞争"中提高。

3.班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。力保"三个不允许、三个确保"。

始终遵循"爱教化如生命爱学校如家庭爱学生如子女爱同事如手足"的"四爱"精神。

努力做到"三个不允许，四个确保"：不允许追逐打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡

觉，不完成作业；不允许随意旷课、迟到、早退，不敬重老师。"确保学生有一个良好的学生生

活环境及氛围；确保上游生进入一中试验班；确保中游生进入一中T殳班；确保后进生进入职教

中心。"

4.加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。

对重点学生、特殊是对"临界"生应保持常常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家

庭教化这个重要力气，做好学生思想工作。

并把健康和平安教化贯穿于整个学期，让学生有平安意识和和人防范意识.

5.开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主子，各抒己见，畅所欲言地提出班级一

周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。开学初一个月班主任也要

预先想好班会的主题，在每周班会课上给学生一个哲理的简短小故事,让学生感悟、体会。在一

个月后逐步培育班级撑血参加到班会的设计和开展中，班主任做好指导和引导作用。

6.重点抓好两类学生。激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他

们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，

激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

7.结合期中、期末考试成果，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问

题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，

把学生在校的各方面的表现馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。

（三）重视学法指导

1.教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

2.加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。

3.加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、

自觉性，提高主动认知的实力。

4.发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互互学、团结向上

的良好班风。

（四）开展特别教化

1•期初排出特别学生名单（僻家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），班级建立特别学生

档案。

2.通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、

听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动

向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分

调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。

3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老

师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。

4.开展困助困活动。学校设立爱心基金，通过"结对助困”等活动，从生活、学习等方面对

僻学生进行关切助。

（五）开展文体活动

初三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学

习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用晚课

间时间加强身体熬炼，为初三惊慌的学习做好身体上的打算。

四、活动支配：

第一周：组织学生进行平安、卫生、纪律教化；广泛开展爱校、爱班等活动；学习"校规"、

"班规"，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

其次周：组建班会并召开第一次班会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标

准以及工作关系。板报"老师节欢乐"

第三周：开展读书报告会，掀起读书热潮。开展"——，结对子”的活动。

第四周：如何做一个文明守纪律的中学生。文明学生评比。

第五周：召开一次家长座谈会，让家长主动协作学校做好班里的工作。

第六周：主题教化：酷爰祖国、学会做人、学会学习、学会发展。

第七周：学习的安排性教化：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习安排。加

强平安纪律教化。

第/皿:主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）

第九周：期中考试动员、考风考纪教化。复习迎考。文明课室评比。

第十周：组织期中考试。

第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。主题班会：学习阅历沟通会。

第十二周：墙报"书法学问"，布置钢笔字竞赛有关事宜。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教化：感恩的心主题班会

第十四周：班风班纪思整顿：对开学以来班级状况进行总结并对各方面措施进行刚好完善和

调整。主题教化：发掘潜能，和谐发展。

第十五周：环境平安健康教化专题。墙报"环境教化"和"平安健康”专题

第十六周：挫折教化："强者之路"心理品质系列教化。文明宿舍评比。

第十七周：主题班会：学习阅历沟通会。

第十八周：主题教化：新的起先，新的希望。非统考科目期末考试。

第十九周：期末考试动员、考风考纪教化。复习迎考。

7、班级管理工作安排范文：学班级管理工作安排

一、总目标

1.要在全班形成求实务实，勤学好问的学习风气；

2.要尽量使同学们养成良好的学习习惯；

3.要尽量提高全班整体的学习成果。

二、活动支配

1.建立学科爱好小组

a.建立各个学科爱好小组；

b.设学科爱好小组总负责人一名。每一学科爱好小组设组长一名，并加入该科成果优异的同

学1-2名，其余组员自由加入；

c.各学科爱好小组组长在新学期初需制定一份小组学习工作安排；

d.各学科爱好小组每周集体学习沟通时间不得低于3小时，每周一各学科爱好小组组长需提

交一周学习沟通总结；

e.各学科爰好小组可自主举办学科学问竞赛，费用由班费支出;

f.新学期初班将对上一学期各学科爱好小组进行综合测评，选出优秀组织奖1名，个人进步

奖若干名，个人单科奖若干名；

g.优秀组织奖依据各学科爱好小组日常组织活动的状况和组员所获个人进步奖两方面进行

测评;

h.奖金、奖品等费用由班费支出。

2.成立学习辅导中心

a学习辅导中心旨在加强同学们之间的学习沟通，尽可能助后进的同学提高自身的学习水平;

b.学习辅导中心设负责人一名，其余成员由各科学习优异的同学组成；

c.同学们若有不懂的问题，可以与学习辅导中心成员一同探讨；

d.在必要的状况下，学习辅导中心实行"——"的措施；

e.学习辅导中心的负责人依据同学们详细的学习状况，不定期组织集体自习，集中探诃和答

疑。

3.开展学习状况评比活动

a.在全班不定期开展学习状况评比活动；

b评比内容包括学习时'司的支配状况、日常学习纪律的遵守状况和学习习惯等；

c.评由各寝室寝室长组成。

4.建立学习自我评价制度

a.在全班不定期进行学习自我评价活动；

b.在活动期间，每位同学需对上一阶段学习状况以书面形式进行学习自我评价，并提出改进

措施;

c.学习自我评价的内容可以包括时间支配、留意力、学习爱好、学习方法等。

5.学习沟通活动

a.学习阅历沟通活动；

b.学习自我改进心X导沟通活动。

6.设立"看法箱"

a.主动提倡同学们对学习活动提出看法和建议，使同学们主动参加到学习活动的探讨中，不

断完善;舌动。同学们的看法和建议一旦被接受，便赐予肯定的嘉奖，费用由班费支出。

b.刚好向老师馈同学们对学习上的看法、建议和要求。

三、活动要求

L各活动负责人须以集体为重，仔细、负责、优质地完成各项活动，努力完成三个总目标。

2.各位同学应以当代学生的行为准则严格要求自己，主动协作各项活动的开展，努力提高自

身的学习成果，在此基础上，助其他同学，与其他同学共同进步。

四、活动的督察和小结

1.各活动的开展由班进行督察。

2.各活动结束后，由学习员或各活动负责人进行活动小结。学班级班长工作安排

新的学期又起先了，时间过的很快。在这近半年多的时间里，经过我们班的同学一起努力，

取得了不错的成果，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力气为同学们

服务。

在一个班级中假如全班同学都拧成一股绳劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。

同时，在这样的氛围中，也将更简单调动家的学习主动性以及主动参加社会活动的热忱

所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1.增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。

2.学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3.在上一届班工作基础之上，树立班级形象、争创校级先进班级.

4每个月进行一次小的座位调整，加强同学们的相互沟通与沟通。

5.做好系里面的各项迎评工作，特殊是今学期比较多活动，借此机会来给同学来展示自己的

才能，提高同学们的综合实力，增加同学们的自信念。

详细工作安排：

1.主动开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，以此达到增加同学间感情及熬炼身

体的目的。

2.发挥班级集体的暖和，向每一位须要助的班级成员伸出最无私的救济之手。

3.实行班务公开。设立班务公开日，使班级事务更加公开化、透亮化，使班6佥的同学人人都

可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工

作更上一层楼。

4.在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互协作，坚持每月开

班会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班会由副班长或团支书主持召开，应主动打算，保

证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作安排。总而言之，在这个学期，我要好好工作,

努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

8、心理健康教化工作安排表范文

一、指导思想

为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够刚好解决面临的问题，我校心理健康教化

工作以教化部下发的《关于加强中小学心理健康教化的若干看法》及《中小学生心理健康教化指

导纲要》为指导，以"敬重学生，服务学生，发展学生"为前提，以提高学生心理素养为目标,

从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展，特制定本学期的安排如下：

二、学期工作安排支配

(-)领导小组

组长：吴汉刚

副组长：肖秋掌

成员：心理健康询问老师、各班级班主任

(二)详细实施方案

L接着做好学生日常的心理询问与指导工作

(1)做好学生日常的心理询问服务工作，每天开放心理询问室，做好学生的来接待和询问工

作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，刚好与家庭联系。

询问途径：学生自愿前往询问(团体询问为主)；班三任老师举荐；辅导老师谈。

(2)设立心理信箱，进一步了解学生的心理动态和需求。

(3)定期开设校内广播专栏，对全校学生进行心理辅导学问宣扬，以将山为主阵地。每两

个月出一期心理健康学问宣扬海报。

2.班主任上好每周四午会课的心理健康教化课。本学期，主要通过书籍和网络来充溢心理健

康教化的相关学问，结合青春健康教化、人际交往、情感等内容，通过多媒体教学，开设心理辅

导讲座，主动为学生供应学问指导和助。

3.仔细做好心理询问室来者的记录工作。对询问案例的状况做到保密，不随意传播，不给学

生带来心理压力。

4.心理辅导老师要仔细学习心理健康教化的相关学问，主要通过网络等媒体来充溢相关学问，

为做好心理询问工作打下坚实的学问基础。

5.德育活动促进学生身心健康发展。本学期将围绕各个时期的德育重点内容开展各项德育活

动，以良好的校内文化氛围陶冶师生的情操，促进师生心理向阳光、健康的方向发展。

6.扩充学校心理健康指导老师队伍。

我们将不断加强心理询问室的建设水平，不断服务于学生的身心健康须要，力争开创我校心

理健康教化工作的新局面。

9、学健康教化工作安徘范文

依据学院及学部工作支配及要求，现将20xx年度心理健康工作安排如下：

一、心理工作日常化、基础化，做好心理健康教化日营宣讲工作

心理工作是与我们的日常工作结合在一起的接着做好面对全体学生开展预防性和发展性的

心理健康教化。开拓宣扬通道，从网络、寝室等多渠道介绍心理健康的一些小常识，让同学们能

从不同方面了解心理学问，也助学生们相识自己、了解自己、悦纳自己，提高学生们对心理学问

的爱好，将心理健康教化进寝室工作真正做到实处。

二、健全心理工作机制，加强学郃心理工作领导队伍建设

明确学部心理协会职责，主动动员心协成员，将心理工作做实做细，同时定期开展读书会活

动。充分调动老师与辅导员参加心理工作的主动性，对教职员工、班团干部、学生党员等开展心

理健康教化，加强培训工作，增加其对心理危机的预防意识和敏感性。

三、完善心理健康活动体系

主动组织学生参加学院心理健康月、心理员培训、心理员风采秀等活动同时结合学部特点，

通过多种形式，如心理书籍共享、心理电影赏析、心理讲座开展，利用网络媒介与多媒体等现代

科技手段，开展立志励志教化、感恩教化、女生教化、职业生涯规划教化等心理健康教化活动。

为调动心理员工作主动性，定期对心理员进行考核，为10月份学院心理员风采秀做好打算.

四、加强心理危机干予及体系建设

依据20xx级新生心理普查分析结果,做好重点学生谈工作。对全学部学生进行心理健康定

期排查工作，刚好关注意点学生，建立心理健康档案，做好监控，并有具体处理过程记录。

五、全员参加，开拓经管心理工作特色

主动动员辅导员参加学生学习心理、人际交往心理、生涯规划等的调查探讨，从理论和实践

角度动身关注学生心理健康成长。在8栋和10栋定期出版心理板报，并指导心理协会编辑经管

心理刊物，以便共享心情故事、常见心理现象、心理书籍等。力争做到每周一版，每月一期心理

刊物。

10、学健康教化工作安排范文

随着社会的发展，心理健康越来越受到人们的重视，心理健康教化越来越成为素养教化的重

要组成部分。学生生活丰富多彩，在个人发展过程中难免会引发各种各样的问题。因此特实行心

理健康学问讲座增加同学幻对心理健康的了解提高对心理健康问题的相识。以学问丰富心灵，

引发同学们自我关留意识，更好地相识自我，发觉自我，发展自我，促进同学们健康成长和全面

发展。

一、活动目的

深化心理健康教化，普及心理健康学问。让更多的学生对心理健康有更深刻的相识，了解心

理健康的实质，树立正确的心理健康观，消退心中的阴霾，拥有一个阳光欢乐的学生活。更好地

助老师开展心理教化相关工作。

二、活动内容

主讲老师：院心理老师桂XX老师

希望通过桂老师这一场别开生面的讲解，向同学们普及心理健康学问，使同学们初步相识到

心理健康的概念及标准，并就在座同学分析目前学生心理健康状况，解读出现问题的缘由及如何

去解决问题。桂老师此次以一个全新的角度阐述自己对学生心理健康的相识，带领同学们相识内

心世界，引导同学们重视心理健康，促使同学们对心理健康问题有一个全新的相识和更深层次的

思索，以更加主动乐观的看法面对生活和学习。

三、活动对象

外语系XX级全体同学.

四、活动时间

20xx年3月20日

五、活动地点

E2A-103

六、工作安排

嘉宾接待：由部长负责、

维护会场秩序：由心理健康部员负责。

现如今，我们面临着一个科技高度发达的阶段，思想文化激荡，价值观念多元，新闻舆论冲

击，社会瞬息万变。我们唯有拥有健康的心理，方能鹰击长空，翱翔自如，走向成熟，参加越来

越激烈的人才竞争，迎接新世纪的挑战。希望家都能拥有一个健康的心理，以良好的心态来面对

生活和学习。最终，预祝本次活动能够取得圆满胜利。

11、学健康教化工作安排范文

近年来，学生群体中的心理健康问题日益突出。心理障碍、心理疾病发病率逐年增加，焦虑、

乏累、失眠、人际交往障碍等问题普遍存在。这不仅影响着他们正常的学习和生活，影响着他们

适应社会的实力，也关系到我国年轻一代生力的培育质量。因此，如何使学生拥有健康的心态，

已成为高校普遍关注的问题。

一、总体思路

20xx-20xx学年地质20xx级心理健康教化工作的总体思路是：坚持以培育人才为根本，以

"关爱学生，引导学生，服务学生，成就学生"为工作方针，以