小升初语文文言文专题突击训练题50题（含答案解析）

小升初语文文言文专题突击训练题50题（含答案解析）

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一、文言文阅读

读《管宇割席》，完成练习。

管宁割席

管宁、华款共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉①而梆去之。又尝

同席读书，有乘轩冕②（mi&n）过门者，宁读书如故，歆废书③出现。宁割席④分坐，

日：“子非吾友也。”

【注释】①捉：拿起来，举起，握。②轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩:

古代的一种有围棚的车。冕：古代地位在大夫以上的官戴的喟，这里指责官。③废书：

放下书。废：停止。④席：坐具，坐垫。古代人常铺席于地，坐在席子上面。现在摆酒

称筵席，就是沿用这个意思。

I.翻译下面的句子。

宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

2.本文写了两件事，分别是：

（1）

（2）___________________________

3.从《管宁割席》这个小故事，可以看出管宁是一个（）的人。

A.淡泊名利、非常清高B.爱恨分明、勤学好问

读《徐孺子赏月》，完成练习v

徐孺子赏月（原文）

徐孺子年九岁，尝①月下戏②，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪③？”徐日：

“不然。譬如人眼中有瞳子④，无此，必不明。”

【注释】①尝：曾经。②戏：玩耍。③邪：文言疑问词，有时也作“耶”。④瞳子：

瞳仁。

4.理解字义。

（1）“人语之曰”中“之"指的是O

（2）“无此，必不明”中“此''指的是。

5.与译文”若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢'.意思相同的一句是：

6.你认为徐孺子的回答妙在哪里？（)

A.不正面直接回答，而是借助“眼有瞳仁''来回答。B.顺水推舟，同答问题简洁、

明了。

C.回答问题委婉，起到了含沙射影的作用。

7.我觉得徐孺子是一个的孩子。

读小古文，完成练习。

（）一猫伏缸上。

（）急跃起，全身皆湿。

（）缸中有金鱼。

（）欲捕食之，失足坠水中。

8.将小古文按正确的顺序排列出来，并在括号里填上序号。

9.这篇小古文写了一件什么事？

10.“欲捕食之”中的“之”的意思是。“全身皆湿”中的“皆”的意思是

文言文阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人,；一人

虽听之，一心以为有漓鹄将至，思援弓蝶而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗

若与？日：非然也。

11.这篇短文的作者是我国古代的思想家、教育家O

12.请将短文中横线处的内容补充完整。

13.请用“尸划分朗读节奏。

思援弓缴而射之

14.解释下列句中加点的字的意思。

（I）使弈秋遒二人弈。（）

（2）思找弓缴而射之。（）

<3）为是其翅弗若与？（）

（4）非然也。（）

15.翻译下列句子。

<1）弈秋，通国之善弈者乜。

试卷第2页，共28页

（2）虽与之俱学，弗若之矣。

16.用自己的话说说：为什么两个条件差不多的学生，跟随•个老师学习，效果却不同？

课内阅读。

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，更月则练囊盛疑十萤火以照书，以夜继日

焉。

17.这段文字选自《况

18.解释下面的词语。

恭：______________________________

通：____________________________

练囊：___________________________

19.翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照|『这个句子。

20.车胤买不起灯油读书，他想到了什么方法？你有什么感受？

阅读小古文，完成练习。

智子疑邻

宋①有富人②，天雨墙坏③。其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。”其邻人之父亦云

⑥v慈⑦而果大亡其时，求索甚智其子，而徒邻人之父”

【注释】①宋：宋国。②富人：富裕的人。③坏：毁坏，损坏。④筑：修补。⑤盗：

偷盗。⑥亦云：也这样说。⑦暮：晚上。

21.下列加点字解释有误的一项是（）

A.天南墙坏雨：下雨。

B.其邻人之名亦云父：父亲。

C.暮而果大亡其财亡：丢失。

D.其家底智其子甚：很，十分。

22.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（）

A.其家/甚智其/子。B.其家/甚智/其子。

C.其家甚/智/其子。D.其/家甚/智其子。

23.根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（)

A.宋国有一个富人，因天下雨，他家的墙毁坏了。

B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。

C.这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。

D.偷盗之人是富人的邻居。

24.这个故事主要想告诉人们（

A.出现问题要及时补救。B.富人家的儿子非常聪明。

C.评价一个人要客观公正,D.做人不要多管闲事。

阅读小古文，完成练习。

杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游加（zud）侍立不

去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

25.整体感知：给这则小古文加标题，下面最合适的是哪个（）

A.囊萤映雪B.尊师重道C.程门立雪D.雪中送炭

26.字词理解：对照译文，照样子解释加点字的意思。

例：杨时见程颐于洛（求见）

（I）时与游酢侍立不去（）（2）颐既第（）

27.迁移运用：你从杨时的行为中感受到了什么？像这样的成语故事你还知道哪些？试

着再写出三个。

阅读小古文，回答问题。

推①苗助长

宋人有闵②其苗之不长而推之者，芒芒然③归.谓其人日：“今日病矣！予助苗长

矣！”其子趋而往视之，苗则槁④矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也：助之长者，推苗者也。

非徒⑤无益，而又害之。

［注释］①推：拔。②闵：忧虑，，旦心。③芒芒然：疲劳的样子。④槁：枯萎，枯死。

试卷第4页，共28页

⑤非徒：不但，不只。

28.“今日病矣”中“病”的意思是（）。

A.缺点B.弊端，错误C.累坏

29.画“一”的部分停顿划分正确的是（）0

A,宋/人有闵其苗/之不长/而掴之者

B.宋人有/闵其苗之不长/而掴之/者

C.宋人/有/闵其苗之不长/而/报之者

30.“想苗助长”也经常写作“”,两个词语意思相同，都是正确的。

31.这个故事告诉我们：（）

A.做事要多动脑筋。

B.做事不能违反客观规律,

C.做事要勤劳，不能想着不劳而获。

阅读下文，回答问题。

守株待兔

宋人有耕者，田中有株①，兔走触株，折颈而死。因释其耒②而守株，寞复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

［注释］①林：砍掉树干刎下来的树根，即“树墩子”。②耒：即“耒相（si）”，

古代耕地用的农具。船用来翻土，耒是相的把。

32.指出下列加粗词语的古义和今义。

①兔生触株——古义：（）今义：（）

②而9为宋国笑一古义：（）今义：（）

33.为什么宋人不会再得到兔子？

阅读文言文，完成练习。

吴人孙山，滑稽才子也。赴举①他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②，山缀榜末

③，先归。乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。”

【注释】①赴举：赶去科举考试。②失意：指未求取。③榜末：求取名单的最后。

④得失：成功与失败。⑤贤郎：这里指老乡的儿子。⑥外：后面，暗指未被录取。

34.下面加点词解释不正确的一项是（）

A.吴人孙山，羊带才子也（语言、动作很搞笑）

B.乡人托以子®往（一起，一同）

C.乡人子失意，山缀榜末，先归（回家）

D.解名号处是孙山（尽头）

35.这次考试落榜的人是。

36.从上文看，孙山是个（）的人。

A.满腹经纶B.能说会遒

C.自私自利D.不通人情

37.这个故事可以用（）这个成语概括。

A.任人唯贤B.同舟共济

C.名落孙山D.功成名就

古文阅读训练

文微（zheng）明习字

文徽明临①写《千字文》，日②以十本为率③（1U）,书送④大进。平生于⑤书，未

尝⑥苟且⑦，或答人简礼（力的，少不当意，必再三易之不庆，故愈老而愈益⑧精妙⑨。

【注释】①帖：临攀。②口：每天。③率：标准。④遂；手足，就。⑤手：对，对

于。⑥宏：曾经。⑦苟且：随便，马虎。⑧愈益：愈加，更加。⑨精妙：精致巧妙。

38.【理解字词】下列加点字解释不正确的一项是（）

A.日以十本为率（用）B.节遂大进（书写）

C.更答人简札（有时）D.敢愈老而愈益精妙（因此）

39.【感知句义】写出画“二句子的意思。

40.【正确选择】能说明文徵明练书法练得多的是（）0

A.日以十本为率B.书遂大进

C.平生于书，未尝苟且D.故愈老而愈益精妙

41.【正确选择】文徵明“愈老而愈益精妙”的原因是（）。

A.有兴趣，肯用功B.练得多，人聪明

C.练得多，不随意D.不随意，有耐心

42.【评价人物】读了短文，你觉得文微明是个怎样的人？

阅读

师旷论学

试卷第6页，共28页

晋平公问于师旷①日："吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷日：“何不炳烛②乎？”

平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”

师旷日：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日

中之光；老而好学，如宜烛之明。娴烛之明，孰与昧行④乎，“

平公日：“善哉！”

【注释】①师旷：字子野，春秋时期晋国乐师，他双目失明，仍热爱学习。②炳及：

点燃烛火。③安：怎么。④昧行：在黑暗中行走。

43.短文中，晋平公已经______岁了，担心自己学习°

44.画横线一句话中的“少川壮”"老”分别指的是、、o

45.写出下面一句话的意思。

少而好学，如日出之阳。

46.这则小故事告诉我们一个什么道理？

阅读古文，完成练习。

楚人有鬻（yu）盾①与矛者，誉②之曰：“吾盾之坚，物莫能陷③也。”又誉其矛

日：“吾矛之利，于物无不陷也。"或④日：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗

能⑤应⑥也。夫⑦不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立.

【注释】①盾：盾牌，古代作战时用来防护身体、遮挡刀箭的武器。②誉：赞誉,

夺雄v③陷：穿透、刺穿v④或：有人v⑤弗能：不能°⑥应：回答“⑦夫：用在首句，

引起议论。

47.下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是（）,

A.以子之矛B.陷子之盾C.不陷之矛D.吾矛之利

48.翻译句子。

（1）吾矛之利，于物无不陷也。

（2）以子之矛，陷子之盾，何如？

49.这则寓言中隐含着的一个成语是

50.对这则寓言揭示的道理描述最准确的•项是（)

A.世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛。

B.说话做事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。

C.说话不要说得太满。

课外文言文阅读。

酒以成礼①

钟毓②兄弟小时，值父昼旧，⑷共偷服药酒。其父欧觉，且托寐以观之。毓拜而后

饮，会③饮而不拜。既而④，问毓何以拜，毓日：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何

以⑤不并，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

【注释】①本文节选自《世说新语》，题目为编者自拟。②钟毓（yu）：字稚叔，三

国时期魏国大傅钟繇之子，司徒钟会之兄。③会：钟会，字上李。三国后期曹魏重要谋

臣和书法家。④既而：一会儿，不久。⑤何以：即“以何”，为什么。

51.解新文中加点的字。

（1）寝：—（2）因：—（3）时：—

52.下面句子翻译不准确的一项是（）

A.且托寐以观之。译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。

B.既而，问毓何以拜。译文：既然问钟毓为什么要行礼。

C.酒以成礼，不敢不拜。译文：酒是用来完成礼仪的，不敢不行礼。

D.偷本非礼，所以不拜。译文：偷本来就不是礼仪，所以不行礼。

53.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？

课外文言文阅读V

杨布打狗

杨朱①之弟日布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣爆衣而返。其狗不知，迎而吠之。

杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能

无怪哉？”

【注释】①杨朱：先秦哲学家，战国时期魏国人，字子居。

54.解释加点的字。

（1）天用，解素衣。（2）岂能无修哉？

55.翻译下面的句子。

（1）杨朱之弟曰布，衣素衣而出。

（2）其狗不知，迎而吠之。

试卷第8页，共28页

56.用“尸标出下面句子的朗读节奏。（两处）

向者使汝狗白而往黑而来

57.读了这则故事，你明白了一个什么道理？（）

A.出去时穿什么衣服，回来时还要穿什么衣服。

B.杨布家的狗和主人不亲密，主人换件衣服它就不认识主人了。

C.遇事要善于思考，不能只看表面，看问题要透过现象看•本质。

课外文言文阅读。

性缓

一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃日：“有一事，见之已久，欲言

恐①君性急，不言又恐伤君,然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”

其人遽②收衣而怒曰：“何不毕言？”曰：“我道君性急，果然。”

【注释】①恐：担心②遽：（ju）立即，匆忙。

58.给下列加点字选择正确的解释。

（I）见人裳尾为火所烧（）①为了②因为③被

（2）欲言恐君性急（）①欲望②想要③贪欲

59.下列句子中的“之”与“见之已久”中的“之”，用法相同的一项是（）

A.圣人之道B.吾欲之南海C.皮之不存D.人非生而知之

者

60.翻译下面的句子。

我道君性急，果然。

61.这则故事讽刺了生活中的哪类人？

课内文言文阅读。

自相矛盾

竟人有鬻盾与矛者.誉之曰：‘'吾盾之坚.又誉其矛曰：“吾矛之利.

于物无不陷也。"或曰：“,何如？”其人弗能反也。夫不可陷之盾与无不

陷之矛，.

62.把文言文补充完整。

63.解释加点的词。

（1）带之曰（）（2）于物无不陷也（）

（3）合矛之列（）（4）平能应也（）

64.“其人弗能应也'’的原因是什么？

65.假如你是楚国商人，你会怎样来推销你的“矛”和“盾”?

66.学习这则寓言后，你得到什么启示？（）

A.无论做什么事，都要想好之后再夸大其词。

B.说话、做事都要考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾。

C.做生意不能同时卖两种东西。

阅读下面的文言文，完成练习。

桃园结义

玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大亨。飞日：“吾庄后有一桃

国，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”

玄德、云长齐声应日：“如此甚好。”

次日，于桃国中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关

羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救国扶危；上报国家，下安黎庶。不

求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘思，天人共我！”

誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。

67.根据意思写文中词语。

共同合作，互相帮助。（）背叛道理，忘记别人的恩情。（）

68.写出下面句子的意思。

（I）玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”

（2）上报国家，下安黎庶。

69.文章主要与的是、和（人物）在____（地点）结义的故事,

其中（人物）最大。这篇文章选自名著《九

70.该名著中还有哪些小故事呢？请再写两则。

阅读理解。

试卷第10页，共28页

郑人买履

郑人有欲买腹者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃日：“吾

忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信

度，无自信也。“

71.解释下列句子中加点的字。

（1）自虐其足（2）至之市而忘操之

（3）吾忘持度（4）反归取之

72.翻译句子。

（1）何不试之以足？

<2）宁信度，无自信也。

73.从这篇寓言中你懂得了什么道理？

74.这则寓言讽刺了什么样的人？

阅读理解。

司马光幼时

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自

是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足趺没水中，众皆弃去，光持

石击瓮破之，水迸，儿得活。

75.解释下列加点字词的意思。

（1）即了其木弓（2）目号手不释书，

<3）众皆弃去（4）光特石韦瓮破之

76.翻译下面的句子。

（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

（2）水迸，儿得活。

77.下列说法错误的一项是（

A.“凛然如成人冲“如”是噬II果”的意思。

B.司马光小时候非常喜欢《左氏春秋》。

C.“破瓮救友”一事发生在司马光七岁时。

78.这则故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创

新思维的事例古今中外不胜枚举。请举•例。

阅读下面的文言文，完成练习。

狐假虎威

虎求百兽而食①之，得狐。狐日：“子②无敢③食我也！天帝使我长④百兽，今

子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为⑥不信⑦，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我

而敢不走⑧乎？“虎以为然，故遂⑨与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为

畏狐也。

【注释】①食：吃。②?：你。③无敢：不该。④长（zh浙g）：为首领，执掌。⑤逆：

违背。⑥以为：认为是⑦信：诚实。⑧走：逃跑。⑨遂：于是。

79.联系上下文，给下面句子中加点字选择正确的解释。

（1）虎枣百兽而食之（）A.要求，请求B.寻求，寻找C.帮助

（2）虎以为券（）A.正确，对B.这样C.然

而

80.选出下列句子中的“之”字正确的解释。

A.它们，指代百兽B.它，指代老虎

C.它，指代狐狸D.它们，指代老虎和狐狸

（I）虎求百兽而食之（i

<2）虎以为然，故遂与之行（）

<3）兽见之皆走（）

81.下面对句子“观百害之见我而敢不走乎？”理解正确的一项是（）。

A.看看百善见到我的表现敢不走开吗？B.看看百兽和我不离开吗？

C.看看百兽看见我敢不逃跑吗？D.看看百兽见到我是不是离开？

82.这则寓言讽刺了的人。

阅读下面的文言文，完成练习。

竭泽而渔

弱①泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮②而田③，岂不获得，而明年无善。

试卷第12页，共28页

诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

——《吕氏春秋》

【注释】①竭：使……二涸。②蔽（sou）:指野草。③田：通“畋”，打猎。

83.“竭泽而渔”中，“渔”的意思是（）。

A.捕鱼B.捕鱼的人C.谋取，夺取不应得的东西D.姓

84.对“诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也“理解正确的是（）。

A.欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计。

B.欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法。

C.欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计。

D.欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法。

85.从这则成语故事中，我懂得了的道理。

阅读下文，回答问题

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有滤鹄

将至，思援弓蝶而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

86.结合上下文理解下列词语。

①诲：________

②俱：________

87.在上面的语段中找出描写那个人不专心学习的语句。

88.用自己的话说说“虽与之俱学,弗若之矣！’'的原因是什么。

课内阅读。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘近，此不为远者小而远者大乎？”

一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

89.本文主要通过______描写来表现人物，展开故事情节，

90.对画线的句子理解正确的是（）

A.一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近；另一个孩子认为太阳刚出来时离

人近，中午离人远。

B.一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远；另一个孩子认为太阳刚出来时离

人远，中午离人近。

91.两个小孩分别是从和看问题的。

92.“孰为汝多知乎？“你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？

阅读天地。

晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月崇怏雪读书。

93.解释加点的字.

性缴好学：家货：

94.用自己的话说说画线句子的意思。

95.联系本文与“囊萤夜读”的故事，将这两个故事概括为一个成语：―。

阅读短文。

南辕北撤

今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之

楚，将奚为北面？"曰：“吾马良！"臣日：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用

多！”臣日：“用虽多，此非楚之路也。”日：“吾御者善！”此效者愈善，而离楚愈

远耳V

96.解释下列加点字的意思。

我欲之楚（）此数者俱善（）

97.翻译下列的句子。

马虽良，此非楚之路也。

98.这个故事说明了什么道理？

阅读天地。

极学入城

曾有执长芋入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计①无所出。俄②

有老父③至，曰：“吾非圣人.但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而极之。

试卷第14页，共28页

【注释】①计：办法。②俄：一会儿。③老父：对年老的男人的尊称。

99.解释加点的字。

初竖热之：遂依而截之：

100.用自己的话说说画线句子的意思。

101.你觉得文中老父说的办法好吗？为什么？

102.这篇短文给我们什么启示？下面分析有误的有<（填序号）

①别人提意见时，你要学会分析，不能盲目听信别人的话。

②别人提出的建议，尤其是老年人，我们一定要尊重、听从,

③人不能自作聪明，倚老卖老，这样会耽误了别人的事。

④三人行，必有我师焉，我们要虚心听取别人的意见。

阅读短文。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。便弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人

虽听之，一心以为有滤鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗

若与？曰：非然也。

103.解释下列加点的字。

（I）使弈秋厚二人弈（2）非然也_____________

（3）思掾弓缴而射之（4）为是其智弗若

与_____________

1（）4.写出下列句中“之”的意思。

（I）弈秋，通国考善弈者乜（2）一人虽听之

（3）思援弓缴而射之（4）虽与之俱学

105.下列朗读节奏划分正确的一项是（）

A.使/弈秋/诲二人弈B.思援/弓缴/而射之。

C.为/是其智/加若与D.通国/之善/弈者也

106.翻译下面的句子。

为是其智弗若与？曰：非然也。

译文：____________________________________

107.本文学弈这件事，说明了一个什么道理？

阅读短文。

孟母三迁

孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃

去。舍市傍，其嬉戏为贾人炫实之事。孟母又日：“此非吾所以处吾子也。”复徒居

学宫之傍。其嬉游乃设俎豆，掂让进退。孟母日：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子

长，学六艺，卒成大儒之名.君子谓孟母善以渐化。

108.文中的孟子是思想的代表人物，他被后人尊奉为“

109.解释下列句子中加点的字。

（I）畲市旁___________

（2）复件居学宫之旁________________________

（3）遂居__________

（4）医孟子长，学六艺

110.翻译句子。

（1）孟母日：“此非吾所以居处子也。”

（2）及孟子长，学六艺，毕成大儒之名。

111.上文的故事内容，用《三字经》小红的句子来概括，就是“昔孟母，

这个故事给了你怎样的启示？

阅读短文。

薛谆学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节

悲歌,声振林木.响遇行云。薛谭乃谢求反.终身不敢言归C

112.解释下列句子中加点的字。

（1）未考青之技（2）自谓尽之

（3）秦青小止（4）薛谭乃谢求反

113.翻译句子。

试卷第16页，共28页

(I)秦青弗止，饯行于郊衢。

(2)薛谭乃谢求反，终身天敢言归。

114.这个故事给你以怎样的启示？

115.薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？

阅读短文。

师旷论学

晋平公问于师旷日：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”

师旷日：“何不炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷日：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日

中之光；老而好学，如烟烛之明。炳地之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

116.解释下列句子中加点的字。

(1)晋平公问于师旷曰

(2)何不晒烛乎？

(3)臣呼之___________

(4)盲臣案敢戏其君乎？

117.下列句子中“之”字用法不同的一项是()

A.臣闻之B.如日出之阳C.驱之别院D.学而时习之

118.翻译句子。

(I)少而好学，如U出之阳。

(2)安有为人臣而戏其君乎？

119.这则短文告诉我们一个什么道现？

阅读。

墨鱼①自蔽②

海有虫，拳然③而生者，谓之墨鱼。其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往

往迹④墨而渔之。噫！彼所自蔽者，乃所以⑤自祸⑥也欤？人有恃⑦智，亦足以鉴。

注禅：①墨鱼：乌贼。②蔽：隐蔽。③拳然：屈曲成一团的样子。④迹：循着踪迹,

即跟踪。⑤所以：……的原因。⑥自祸：给自己带来祸患。⑦恃：凭借，依仗。

120.解释下列加点的字。

（1）敢捕者往往迹墨而渺之。（）（）

（2）亦足以军。（）

121.翻译下面的句子。

则以墨蔽其身。

122.为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”用自己的话说一说。

123.这个故事告诉人们的道理是（）。

A.不要聪明反被聪明误

B.只有掌握本领，才能保护自己

C.遇到危险要保持冷静，不能慌张

阅读

徐德子赏月

徐孺子年九岁，尝月下戏①，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪②？”徐日：

“不然，髻加③人眼中有曜子④，无此必不明V”

（选自《世说新语•言语》）

注释：①戏：玩耍，嬉戏。②邪：疑问词，在这里相当于“啊”。③譬如：好比,

就好像。④暧子:眼睛的瞳孔。

124.结合注释，说一说你对下列句子的理解。

徐孺子年九岁，尝月下戏。

125.阅读短文，下列表述正确的一项是（）。

A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。

C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。D.徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。

126.结合短文，说说徐播子是一个怎样的人。

试卷第18页，共28页

阅读下面的文言文，完成练习。

永之氓成善游

［唐］柳宗元

永之氓①成善游。一日,水恭②甚，有五六泯乘小船绝湘水。中济③，船破，皆游。

其一泯尽力而不能寻常④。其侣⑤曰：“汝善游最也，今何后为？"曰：''吾腰千钱，重，

是以后曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠⑥。已部者立岸上，呼且号曰：“汝

愚之甚，蔽⑦之甚！身且死，何以货⑧为？”又摇其首，遂溺死。

吾哀之⑨。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。

【注释】①氓（mdng）：古代指百姓。②暴：突然。③中济:渡到河的中间。

④寻常：平常。⑤侣：同伴。⑥有顷，益怠：一会儿就疲乏了。

⑦蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑧货：这里指钱。

⑨吾哀之：为动用法，我为他感到悲哀。

127.下面加点字的意思不正确的一项是（）。

A.永之氓呼善游（都）B.有五六氓乘小船飨湘水（渡过）

C.何不考之（丢弃，放弃）D.身且死，何以货为（并且）

128.结合注释，说说下面句子的意思。

汝愚之基，蔽之甚！身且死，何以货为？

129.下面对画线句子理解不正确的一项是（）o

A.“哀溺”是哀叹溺水者的意思。

B.这句话是说如果像这样，难道会有大利淹死大人物的事情叫？于是写下了《哀溺讥

C.作者替被淹死的人感到悲哀、惋惜，因为这个人很愚蠢，要钱不要命。

D.溺水者对钱财的贪婪使他丧失了对生命的顾及，引起了作者“大利淹死大人物”的感

想，从而表达了作者对贪图名利者的担忧与讽刺。

130.本文讲述了一个的故事，作者借这个故事，讽刺了那些

______________________的人。

阅读下面的文言文，完成练习。

晏子使楚

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣①，吏二律一人诣②王。王日：“缚者曷③为者也？“

对日：“齐人也，坐④盗。”王祝晏子笑曰：“齐人固⑤善盗乎？”晏子避席⑥对日：“婴

闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何⑦？水

土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土便民善盗耶？”王笑曰：“圣人⑧非所与联

⑨也，寡人反取病焉⑩。”

【注释】①酒酣：酒喝得正杨快的时候。②诣：到……去,③曷：同“何”，什么。

④坐：犯罪。⑤固：本来。⑥避席：离开座位。⑦所以然者何：这样的原因是什么呢？⑧圣

人：才德极高的人。⑨熙：同“嬉”，开玩笑。⑩反取病焉：反而自讨没趣了。

131.下面加点字的意思不正确的一项是（）。

A.楚王啰晏子酒（赏赐，给予）B.齐人固普盗乎（擅长）

C.叶佳相似，其实味不同（只是，仅仅）D.寡人反取港焉（生病，疾病）

132.用现代汉语中的词语表示加点字，不正确的一项是（）。

A.缚者曷为者包？（呢）B.齐人固善盗手？（吗）

C.得无楚之水土使民善盗牛？（吗）D.寡人反取病帚。（吧）

133.说说下面句子的意思。

今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？

134.楚王想要侮辱晏子，晏子巧妙地进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与照也,

寡人反取病焉”？

135.文中有两处描写了楚王的笑，“王视妥子笑曰''中的“笑”是楚王___的笑;”王笑曰“

中的“笑”是楚王_____的笑。

136.下列表述中，不正确的有（）0

A.面对楚王发难，晏子用类比推理的方式进行驳斥，使楚王陷入尴尬境地。

B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识v

C.从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。

D.晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话，强调了环境对人的成长起着决

定作用。

阅读下面的文言文，完成练习。

司马光勤学

司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不

若人，众兄弟既②成诵而游息③矣，独闭门不出，俟④能讽诵⑤乃已。自言：“用力多

者妆功远，其所精诵，乃终身不忘也。”及长⑥，遍览古籍，博闻强志⑦，曰：“书不

可不成诵。或马上，或中夜不寝⑧时，咏其文，思其义，所得多矣。”

【注释】①患：担心。②既：已经。③息：休息。④俟（si）：等待。⑤讽诵：背诵。⑥

及长：等到年龄大了。⑦博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。⑧寝：睡觉。

试卷第20页，共28页

137.结合句子，解释下列加点字。

<1）琴主编《资治通鉴》

（2）俟能讽诵乃日

（3）吸马上，或中夜不寝时

138.对“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（）。

A.等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。

B.等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚。

C.依靠他强大的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方。

D.依靠他强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）古代村籍。

139.下列选项中能表现本文主旨的句子是（

A.用力多者收功远。B.其所精诵，乃终身不忘也。

C.书不可不成诵。D.咏其文，思其义，所得多矣。

140.“众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃己。”这句话运用—的手法，

表现了司马光的特点。

课内阅读。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为粘卫，常街西山之木石,

以埋于东海。

141.用简洁的语言概括故事的大意。

142.这个故事与“夸父追日”一样只有浓重:的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神

是什么？

143.你如何理解人死化鸟填海的做法？

课外阅读。

小时了了

孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣②（yi）门者，皆

俊才清称③及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元

礼问曰：‘'君与仆④有何亲？"对日：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，

是仆与君奕世⑨为通好也。”元礼及宾客莫不奇⑩之。太中大夫陈融后至，人以其语语

之，魅日：“小时了了，大大必佳。”文举日：“想君小时，必当了了。”船大椒躇（cCi

jf）o

【注释】①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。②诣：至九③清称：

有清高的称誉的人。④仆：漾称。⑤先君：祖先，与下文“先人”同。⑥仲尼：孔子，

名丘，字仲尼。⑦伯阳：老子，姓李，名耳，字伯杨。⑧师资：师。这里指孔子曾向老

子请教过礼制的事。⑨奕世：累世；世世代代。⑩奇：认为他特殊、不寻常。

144.根据文意，可以知道“小时了了''的意思是（）0

A.小的时候很聪明B.小的时候很迷糊C.小的时候不怎么样

145.孔融真的是李元礼的去戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。

146.“大跚躇”是形容非常局促不安的样子。陈题为什么会“天跟踏”呢？

147.读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢？

课内阅读。

梁国杨氏子九岁，甚聪,当。孔君平诣其父，父不在，乃呼叱出。习设果，果有杨梅。

孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔赛是夫子家禽。”

148.写出文中加点字的意思。

甚聪耿）为设果（）

149.”孔君平诣其父”中的“其"指的是。

150.文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到作用。

151.杨氏之子是一个怎样的孩子？

阅读下文，回答问题《论语》一则

子曰：“吾尝终日不食，终夜不亲寝，以思，无益，不如学也。"

152.翻译字词

①吾：②尝：

③终④寝：

153.这句话告诉我们o

课外阅读。

南辕北辙

魏王欲攻邯郸。季梁①闻之，中道②而反③，衣焦④不申⑤，头尘不去⑥，往见王,

试卷第22页，共28页

曰：“今者臣来，见人于大行⑦，方⑧北面而持其驾⑨，告臣日：，我欲之楚。'臣日：

'君之楚，将奚为北面？'曰：'吾马良。'臣日：'马虽良，此非楚之路也。'曰：

'吾用多。'臣曰：'用虽多，此非楚之路也。'曰：'吾御者善。'此数者愈善，而

离是愈远耳！”今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸,

以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也,”

【注释】①季梁：魏国人。②中道：半路。③反：：假字，同“返”，返回。④

焦：皱褶。⑤申：通假字，同“伸”，拉直。⑥去：弹下（身上的尘土）。⑦大行（hGng）：

即今太行山，在今河北，山西交界处。⑧方：正在，时间副词。⑨驾：车。

154.翻译下列句子的意思。

（1）H：“吾用多。”

（2）臣曰：“用虽多，此非是之路也。”

155.这个人知道走错了方向，仍坚持往北走的理由是：0

156.这则寓言阐述的道理是：0

阅读

钟氏之子

钟毓（"）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（）齿。）日：“可

令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿而何以汗？”毓对日：“战战惶惶，

汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对日：“战战栗栗，汗不敢出。”

钟毓兄弟小时，依父昼寝④，因共偷