语文（苏州卷）（参考答案及评分标准）

2024年中考第一次模拟考试（苏州卷）语文·参考答案第一部分（20分）1．(1)（4分）炼（1分）澈（1分）窥（1分）瞬（1分）(2)（3分）冰清玉洁（1分）清雅脱俗（1分）形单影只（1分）(3)（2分）示例：自然万物（2分）2．（8分）（每空1分）①乱花渐欲迷人眼②莲之出淤泥而不染③为篱下黄花开遍④忽如一夜春风来⑤千树万树梨花开⑥杨花落尽子规啼⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花3．（3分）任选其一，说出理由都可以。示例一：更喜欢A。徽标中“苏”字体现了苏州地域特色，如苏州园林、粉墙黛瓦、亭子花窗，体现了苏州的古朴与雅致：祥云寄寓着对苏州美好的祝福；“州”字整体造型象征着苏州的东方之门；其中还有着苏州的小桥流水（或阳澄湖、太湖），充满灵动与秀美；“苏”和“州”合起来暗示着苏州古典与现代的完美融合，表明苏州既是一座历史文化名城，也是一座飞速发展的现代化城市。示例二：更喜欢B。徽标中“苏”字有鱼有禾，充分体现苏州“鱼米之乡”这一特点；“州”字河道纵横交错，湖泊星罗棋布，小桥流水人家，体现苏州江南水乡这一地域特色；徽标中还有苏州园林特有的亭子、花窗图案，带有浓厚的苏州特色。第二部分（50分）（一）名著阅读。（6分）4．（2分）B5．（2分）梁山一百零八将是土匪还是英雄。6．（2分）祥子困笼寻光明（二）古代诗文阅读。（19分）阅读下面两首诗歌，完成78题。（5分）7．（2分）戎昱：示例：北风凛冽，白草凋敝，每日胡人战马急驰，边境不得安宁。（1分）常建：示例：天涯边关寂静和平，了无征烟战尘；天上的战争云气早已烟消云散，化为日月光华，朗照着大地。（1分）8．（3分）示例：我认同这位同学的看法。《塞下曲》这首诗刻画一位戍边老将的形象，表现了经久不息的战争给边塞将士带来的苦难，寄寓了渴望和平的美好愿望。（1分）而常建的《塞下曲》则主要描绘西汉朝廷与乌孙民族友好交往的画面，以及战争烟消云散后和平宁静的氛围。所以这两首诗的内容是不同的。（1分）但情感有相通之处，诗人表达的都是反对战争，渴望和平这一主题。（1分）阅读下面的文言文，完成913题。（14分）9．（3分）少保公进渭曰/是当记/子为我草/草成以进。10.（2分）B11.（2分）B12.（4分）①按字数来向我索取酬金，我还给得太微薄了呢？（重点词：数字：按字数；侈：过分。）②有客人来，打鱼烧笋，酒喝到酣畅时便作诗唱歌。（重点词：网：用渔网网；佐：配。）13.（3分）一是少保公为酬谢作者，资以金钱；二是作者自己也耗尽袋里全部卖文所得的钱用来买房。（每点1分，答全得3分）参考译文：镇海楼造好后，少保公对我说：“这事该记下来，你为我起草吧。”我写完了进献给他，他很赞赏，说：“听说你在外寄居很久了，快召管事的拿廪银二百二十两，买座秀才庐吧。”我辞谢说太过分了，不敢接受。少保公说：“我比不了裴晋公，您的这篇文章则盖过了皇甫湜，倘若依照福先寺的事例，按字数来向我索取酬金，我还给得太微薄了呢，有什么过分？”我为他的话感动，就拜谢赏赐，拿回来，耗尽袋里全部卖文所得的钱也是二百二十两，买了城南靠东的十亩地，有房屋二十二间，小池塘两个，养了鱼和荷花。植物类的，有果树、花木和材林三种，共几十株。长长的篱笆在地上延伸着，用枸杞围护起来，外面有几十株竹子，竹笋正从地面坚挺而出直指天空。有客人来，打鱼烧笋，再配上落下的果子，酒喝到酣畅时便作诗唱歌。原来屋子既陈旧又杂乱，我把它们稍加整理翻新，于是在正堂题名为“酬字”。（三）现代文阅读。（25分）阅读下面的文章，完成1416题。（8分）14．（2分）D15．（2分）去国都：由楚州经淮河，进入隋运河，沿西北至国都洛阳；（1分）去姑苏：在楚州直接沿运河南下，至姑苏。（1分）16．（4分）①建立一系列展示大运河苏州段历史文化内涵的文博场馆；（1分）②大力传承与保护运河文化遗产（或：依托古纤道，进行景观环境综合提升；精心打造“运河十景”）；（1分）③数字技术赋能运河发展，打造大运河国家数字（或：打破物理局限，让大运河穿行在“云”线上）；（1分）④重新梳理运河两岸生产、生活、生态空间的分布情况，统筹运河沿线的空间管理和整理利用。（1分）阅读下面的文章，完成1721题。（17分）17．（4分）①坚持每日执笔不辍；②根据自身性情，寻觅方向，练一种字体；③常去博物院这类场所走走，感受过去写字人的气息；④走出书斋，感受自然；⑤始终以写字为乐事。（每点1分，至少答四点）18．（3分）示例一：我赞同作者的观点。①年少时只能欣赏到书法的皮表（只是想写得好看一点）；（1分）②年长之后才能透过皮表感受到书法的气息；（1分）③随着年龄的增长，一个人对书法的欣赏由浅薄变得更为深沉。所以对形式上的东西就不那么看重了。（1分）示例二：我不赞同。少年时期的想法虽然单纯；（1分）老大之后，随着阅历的增加方向的选择，其情趣也已发生改变，也能由浅入深地走进字的肌理，感受到文字的气息。（1分）所以未必对少年时期的审美全盘否定，反而是成长必须经历的过程。（1分）19．（3分）B项更符合写字人的评价。（1分）写字人更注重感受字的内在气息，感受写者的心情，B项的评价能结合《兰亭集序》行书的气韵作评。（1分）不写字的人评价时更注重外在美（满足于外在感官），说一些“说烂了”的话。（1分）20．（3分）①吃惊于手稿写得很多，很多年都在这里了；（1分）②嘴角微笑是因为写字人回想起当年写字时的场景，或见心事，或见犹豫；（1分）③写字人也感受到字所传递的性情，得意于自己“笔下不一”，凸显内心的自足。（1分）21（4分）．写字人也会死的。①生命也有终结之时；（1分）②大都数写字人的手稿很难流传下去；（1分）③随着机器打字的普及，能够坚持写字的人越来越少了；（1分）④表达出作者对写字这种传统文化正在消逝的隐忧。（1分）写字人不会逝去。①还是有不少写字人的手稿得以流传，供后人瞻仰；（1分）②机器打字无法完全取代写字；（1分）③还有像作者这样勤于写字、乐于写字的人，他们既是当代的写字人，也能读性过去的写字人；（1分）④表达出对写字精神的赞美，对写字文化能够一直传承下去的坚定信心。（1分）第三部分（60分）22．（60分）例文：触动心灵的瞬间记忆深处，总有一声声轻柔的呢喃萦绕，在耳旁用心倾听，那呢喃却又梦幻般的消失，我的直觉隐约约地告诉自己：“那是一段生命最初始时的爱的呢喃。”午后的阳光永远那般令人惬意，不过于强烈又不过于凉澈。悄悄地触动你的神经，美妙而舒适，我依偎在外婆身旁，望着她不再红润的脸颊，和散着微光的褐色眼睛，聆听着那段充满着欢乐困苦，夹杂着酸甜苦辣的时光。在外婆平静的字词里，我仿佛真正触碰了那个世界的事物：那时的我活像个头尖嘴大的小怪物，妈妈被我闹得吵得没有一个安宁觉，只有外婆耐着性子哄，耐着性子喂。夜深人静时，外婆只得把爱哭爱闹的我搂在怀里，轻轻摇，轻轻拍才能把我这个折磨人的小鬼怪送入梦乡，外婆碎碎念叨着我的闹人，略带嗔怒边道着我的不是，边用手轻叩我的脑门，尔后又细眯着眼自豪地说道。儿时的我最爱听的便是她吟的歌谣，一哼一唱，便把我哄手舞足蹈，欣喜若狂，慢慢念，慢慢颂，我过会儿便能进入梦乡……现在外婆也许是累了，靠在椅背上眯了眯眼，喝了点水润了润喉，少顷，故作神秘地说道：“晗晗，还想听外婆给你哼歌谣吗？”我抬起头望着外婆充满慈爱与期待的目光，点了点头，便轻轻靠在外婆不再坚实的