第七单元-第03课时-节约用水教学课件-六年级数学上册人教版

第3课时综合实践

节约用水小学数学·六年级（上）·RJ节水用水每年的3月22日是“世界水日”。2017年，世界人均可再生淡水资源为5732m3，而我国人均可再生淡水资源仅为2029m3。我国还有很多地区缺水，每个人都应提高节约用水的意识。节约用水，从我做起通过观察、收集、整理数据，使学生经历综合运用知识的过程，感受数学和现实生活的联系。课前准备：收集的数据要真实，记录清楚。（1）调查周围是否有浪费水的现象。如果有，设法测出在一定时间内浪费的水量，并在课堂上汇报测量的结果。(2)有条件的同学可以在报纸、图书、互联上查找有关节约用水的资料。说一说生活中有哪些浪费水的现象。①洗手、洗脸、刷牙时，不关水龙头，让水一直流。②洗菜的水不能二次利用。③洗车时，让水随便流。④用水后忘记关水龙头。一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？分组活动选择学校或家里的漏水水龙头，用容器接漏水的水龙头在一定的时间内的漏水量，随时做好记录。活动一这是公园的水龙头1分钟漏的水。李明家的水龙头漏水，这是10分钟漏的水。展示活动结果每个水龙头漏水的快慢一样吗？小组讨论每个水龙头漏水的快慢不一样。可以用漏水的速度的众数来表示不同水龙头漏水的状况。综合运用所学的数学知识、技能和方法，通过平均数的计算及统计推断，学会用数据说话。一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？一个漏水的水龙头漏水情况统计表50时间1分钟1小时4小时8小时12小时16小时20小时24小时水量（升）0.053122436486072活动一一天浪费的水有72升。大约可以装几桶？20升水72÷20≈3（桶）答：大约可以装3桶。可以装3桶多。一分钟一小时一天一年●●●●单位（mL)50300072000262800000绘制折线统计图漏水量随着时间的增加而增加。观察这幅折线统计图，你从中获得了哪些信息？解决问题（1）平均每个水龙头一天漏水72升，一年漏水多少升？72×365=26280（L）答：平均每个水龙头一天漏水72升，一年漏水26280升。活动二（2）如果一个学校有2个这样的水龙头，全国大约有30万所学校用自来水，如果按照这个比率计算，全年大约要浪费多少吨水？26280×2×300000L）kg）=15768000（吨）答：全年大约要浪费15768000吨水。1L水的质量是1kg。活动二解决问题（3）如果平均每吨水价格为2.5元，一共要支付多少水费？如果1个人1年用30t水，这些水可供多少人用1年?15768000×2.5=39420000（元）15768000÷30=525600（人）答：这些水一共要支付39420000元水费，如果1个人1年用30t水，这些水可供525600人用1年。如果每吨水价格为2.5元。感受数学与现实生活的联系，积累节约用水的方法，加强环保意识。用心观察周围还有哪些浪费水的现象？你能大致算出一年浪费多少吨水吗？活动三及时的制止身边浪费水的现象。根据收集到的资料，说一说怎样才能做到节约用水。活动四刷牙时不要让水龙头一直开着。洗衣服的最后一道水可用来拖地板。所有的水龙头都应该用节水型的。根据收集到的资料，说一说怎样才能做到节约用水。活动四○先用淘米水洗菜，再用清水洗，不仅能节约用水，还能有效地清除蔬菜上的残留农药。○用洗衣水洗拖布、冲厕所；用第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗、家具及洗鞋袜等。○清洗自行车时，不用清水冲，改用湿布擦，太脏的地方用洗衣水冲洗。○家庭浇花水改用淘米水、剩茶水等。○清洗毛巾、瓜果时，用盆盛水洗，不要开着水龙头放水冲洗。○将卫生间里水箱的浮球向下调整2cm，每次冲洗可节约近3kg水，按一个家庭每天使用4次计算，一年（按365天计算）可节约近4380kg水。○小件衣物用洗衣盆接水手洗。……观察一家三口的刷牙，怎样的方式才能节水刷牙