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小守门员和他的观众们部编版五年级下语文五年级下册小守门员和他的观众们在《我的朋友容容》的学习中你了解了哪些描写人物的方法？选用典型事例，把它写具体；通过动作描写、语言描写、神态描写刻画人物形象。今天，我们再来阅读一篇文章《小守门员和他的观众们》，了解课文内容，学习作者描写人物的方法。（第二自然段）

自由读，说说你感受到什么？

（小守门员的尽职尽责。）
习作例文描写方法：外貌、神态、动作和心理活动都写得细致、具体。习作例文外貌、神态、动作和心理活动描写是刻画人物的重要方法之一。在这段话中作者穿插运用这些描写方法，并且描写细致、具体，成功地把一个尽职尽责的小守门员展现在读者面前。习作例文（第三至五自然段）自由读，说说你感受到什么？（感受到激烈、紧张的比赛场面。）习作例文描写方法：通过侧面描写表现人物特点。习作例文作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。如从选段中的动作描写“小守门员和观众们都紧紧盯着球场中的足球”神态描写“搂着小弟弟的红领可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展”，心理描写“旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。”等都能感受到比赛的紧张程度，从侧面反映了小守门员的尽职尽责。习作例文通过学习，你了解了小守门员和他的观众们的哪些特点？（小守门员的尽职尽责，观众们的紧张。）习作例文在这篇课文中作者用了哪些方法向我们来介绍小守门员和他的观众们？（外貌描写、神态描写、动作描写等。）习作例文小练笔：写一个自己熟悉的人。注意抓住人物特点写，试着用上典型事例、语言描写、动作描

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