2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文口语表达训练与评价试题）VIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文口语表达训练与评价试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：根据所给情景，用恰当的语言进行口语表达，注意语言得体、表达流畅。1.请你以“我的好朋友”为主题，用1-2分钟的时间，向同学们介绍你的好朋友，包括他的性格特点、兴趣爱好、在学习或生活中给你带来的影响等。2.请你以“我最喜欢的节日”为主题，用1-2分钟的时间，向同学们介绍你最喜欢的节日，包括节日的由来、庆祝方式、你在这个节日里的经历等。3.请你以“家乡的美食”为主题，用1-2分钟的时间，向同学们介绍你家乡的一种特色美食，包括它的制作方法、口感特点、营养价值等。4.请你以“一次难忘的旅行”为主题，用1-2分钟的时间，向同学们讲述一次你难忘的旅行经历，包括旅行地点、旅行过程、旅行中的趣事等。5.请你以“我的梦想”为主题，用1-2分钟的时间，向同学们讲述你的梦想，包括梦想的由来、实现梦想的途径、为实现梦想而努力的目标等。6.请你以“我最喜欢的书籍”为主题，用1-2分钟的时间，向同学们介绍你最喜欢的书籍，包括书籍的作者、内容、给你的启发等。7.请你以“我最敬佩的人”为主题，用1-2分钟的时间，向同学们介绍你敬佩的人，包括他的品质、事迹、对你的影响等。8.请你以“我的成长故事”为主题，用1-2分钟的时间，向同学们讲述你的成长故事，包括成长过程中的困惑、挫折、收获等。9.请你以“家乡的变化”为主题，用1-2分钟的时间，向同学们介绍你家乡近年来的变化，包括经济发展、城市建设、民生改善等方面。10.请你以“环保小卫士”为主题，用1-2分钟的时间，向同学们讲述你如何成为一名环保小卫士，包括你的行动、成果、收获等。二、朗读与背诵要求：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的古诗文。1.朗读课文《草原》，注意停顿、重音和语气。2.背诵古诗文《登鹳雀楼》。3.朗读课文《观潮》，注意停顿、重音和语气。4.背诵古诗文《鹿柴》。5.朗读课文《富饶的西沙群岛》，注意停顿、重音和语气。6.背诵古诗文《望庐山瀑布》。7.朗读课文《美丽的小兴安岭》，注意停顿、重音和语气。8.背诵古诗文《早发白帝城》。9.朗读课文《桂林山水》，注意停顿、重音和语气。10.背诵古诗文《江雪》。四、作文要求：根据题目要求，写一篇不少于400字的作文。题目：我心中的英雄1.描述一位你心目中的英雄，可以是现实生活中的，也可以是历史上的，阐述他或她为什么成为你的英雄。2.通过具体事例，说明这位英雄对你的影响，以及你是如何向他或她学习的。3.分析这位英雄的品质，如勇敢、智慧、善良、坚持等，谈谈这些品质在你生活中的体现。4.结合自身实际，谈谈你将来如何成为像这位英雄一样的人。5.结尾部分，总结全文，再次强调这位英雄在你心中的地位。五、古诗文默写要求：准确默写下列古诗文中的句子。1.王勃《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”2.杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。”3.白居易《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。”4.李白《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”5.王之涣《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。”六、文学常识要求：根据所学知识，回答下列问题。1.《三国演义》的作者是谁？请简要介绍这部小说的主题。2.《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人分别代表了什么性格特点？3.请列举出《西游记》中四位主要人物的名字，并简要说明他们各自的特点。4.《水浒传》中的梁山好汉共有多少人？请列举出他们的代表人物。5.请简要介绍《西游记》中唐僧师徒四人取经的背景和目的。本次试卷答案如下：一、口语交际1.解析：学生需要选择一个好朋友进行介绍，内容应包括性格特点、兴趣爱好、对他或她的影响等。例如，可以选择一个乐于助人的朋友，介绍他在学习上帮助自己，在生活中关心自己，以及自己从他身上学到的品质。2.解析：学生需要选择一个最喜欢的节日进行介绍，内容应包括节日的由来、庆祝方式、个人经历等。例如，可以选择春节，介绍春节的习俗、家人团聚的情景，以及自己在春节中的快乐时光。3.解析：学生需要选择家乡的一种特色美食进行介绍，内容应包括制作方法、口感特点、营养价值等。例如，可以选择烤鸭，介绍其制作过程、独特的口感和丰富的营养。4.解析：学生需要讲述一次难忘的旅行经历，内容应包括旅行地点、旅行过程、趣事等。例如，可以选择去海边旅行，介绍海边的风景、游玩的项目，以及与家人朋友共度的美好时光。5.解析：学生需要讲述自己的梦想，内容应包括梦想的由来、实现梦想的途径、努力的目标等。例如，可以选择成为一名科学家，介绍梦想的起源、为实现梦想所学的知识，以及未来努力的方向。6.解析：学生需要介绍自己最喜欢的书籍，内容应包括书籍的作者、内容、给自己的启发等。例如，可以选择《哈利·波特》系列，介绍作者J.K.罗琳、故事情节，以及书籍对自己的影响。7.解析：学生需要介绍自己敬佩的人，内容应包括他的品质、事迹、对自己的影响等。例如，可以选择一位老师，介绍他的敬业精神、关爱学生的行为，以及自己从他身上学到的品质。8.解析：学生需要讲述自己的成长故事，内容应包括成长过程中的困惑、挫折、收获等。例如，可以选择学习上的挫折，介绍自己如何克服困难，最终取得进步。9.解析：学生需要介绍家乡近年来的变化，内容应包括经济发展、城市建设、民生改善等方面。例如，可以选择家乡的公园建设，介绍公园的规模、设施，以及给居民带来的便利。10.解析：学生需要讲述自己如何成为一名环保小卫士，内容应包括自己的行动、成果、收获等。例如，可以选择参加环保活动，介绍自己的环保行动，以及从中学到的环保知识。二、朗读与背诵1.解析：学生需要正确朗读《草原》，注意停顿、重音和语气，以展现草原的美丽和宁静。2.解析：学生需要准确背诵《登鹳雀楼》，注意诗句的韵律和意境。3.解析：学生需要正确朗读《观潮》，注意停顿、重音和语气，以表现观潮时的激动心情。4.解析：学生需要准确背诵《鹿柴》，注意诗句的意境和节奏。5.解析：学生需要正确朗读《富饶的西沙群岛》，注意停顿、重音和语气，以展现西沙群岛的美丽风光。6.解析：学生需要准确背诵《望庐山瀑布》，注意诗句的意境和韵律。7.解析：学生需要正确朗读《美丽的小兴安岭》，注意停顿、重音和语气，以描绘小兴安岭的美丽景色。8.解析：学生需要准确背诵《早发白帝城》，注意诗句的意境和节奏。9.解析：学生需要正确朗读《桂林山水》，注意停顿、重音和语气，以表现桂林山水的奇特和秀美。10.解析：学生需要准确背诵《江雪》，注意诗句的意境和韵律。三、作文1.解析：作文题目要求学生描述心目中的英雄，内容应包括英雄的特点、对自身的影响等。学生可以从现实生活中或历史人物中选择，结合具体事例进行分析。2.解析：作文题目要求学生通过具体事例说明英雄对自己的影响，以及如何向英雄学习。学生应选择一个具体的事例，阐述英雄如何在自己生活中起到榜样作用。3.解析：作文题目要求学生分析英雄的品质，如勇敢、智慧、善良、坚持等，并谈谈这些品质在生活中的体现。学生应结合英雄的事迹，分析其品质，并举例说明。4.解析：作文题目要求学生结合自身实际，谈谈如何成为像英雄一样的人。学生应提出自己的努力方向，如学习英雄的品质，提升自己的能力等。5.解析：作文题目要求学生总结全文，再次强调英雄在自己心中的地位。学生应在结尾部分对全文进行总结，强调英雄对自己的重要性。四、古诗文默写1.解析：学生需要准确默写《滕王阁序》中的句子，注意字词的正确书写。2.解析：学生需要准确默写《春望》中的句子，注意字词的正确书写。3.解析：学生需要准确默写《赋得古原草送别》中的句子，注意字词的正确书写。4.解析：学生需要准确默写《将进酒》中的句子，注意字词的正确书写。5.解析：学生需要准确默写《登鹳雀楼》中的句子，注意字词的正确书写。五、文学常识1.解析：学生需要知道《三国演义》的作者是罗贯中，并简要介绍其主题，如描述三国时期的历史故事，展现英雄人物的形象。2.解析：学生需要了解《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的性格特点，如贾宝玉的多情、林黛玉的