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文档简介
2025届湖南省新邵县八年级数学第二学期期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,在△ABC中,DE∥BC,若=,则的值为()A. B. C. D.2.生活处处有数学:在五一出游时,小明在沙滩上捡到一个美丽的海螺,经仔细观察海螺的花纹后画出如图所示的蝶旋线,该螺旋线由一系列直角三角形组成,请推断第n个三角形的面积为()A. B. C. D.3.若二次根式有意义,那么的取值范围是()A. B. C. D.4.在平面直角坐标系中,点位于A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.已知A、C两地相距40千米,B、C两地相距50千米,甲乙两车分别从A、B两地同时出发到C地.若乙车每小时比甲车多行驶12千米,则两车同时到达C地.设乙车的速度为x千米/小时,依题意列方程正确的是()A. B. C. D.6.下列说法中正确的是()A.在中,.B.在中,.C.在中,,.D.、、是的三边,若,则是直角三角形.7.下列由左到右的变形中,属于因式分解的是()A. B.C. D.8.下列不能反映一组数据集中趋势的是()A.众数 B.中位数 C.方差 D.平均数9.不论x,y为什么实数,代数式x2+y2+2x-4y+7的值()A.总不小于2 B.总不小于7 C.可为任何实数 D.可能为负数10.使分式xx-1有意义的x的取值范围是A.x=1 B.x≠1 C.x=-1 D.x≠-1二、填空题(每小题3分,共24分)11.在等腰中,,,则底边上的高等于__________.12.如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点在轴上,顶点在反比例函数的图象上,若对角线,则的值为__________.13.|1﹣|=_____.14.方程的解为_________.15.如图,直线、、、互相平行,直线、、、互相平行,四边形面积为,四边形面积为,则四边形面积为__________.16.一次函数y=(2m﹣6)x+4中,y随x的增大而减小,则m的取值范围是_____.17.若八个数据x1,x2,x3,……x8,的平均数为8,方差为1,增加一个数据8后所得的九个数据x1,x2,x3,…x8;8的平均数________8,方差为S2________1.(填“>”、“=”、“<”)18.王明在计算一道方差题时写下了如下算式:,则其中的____________.三、解答题(共66分)19.(10分)(1)判断下列各式是否成立(在括号内划√或×)①();②();③();④.()(2)根据(1)中的结果,将你发现的规律,用含有自然数()的式子表示出来;(3)请说明你所发现的规律的正确性.20.(6分)计算:(1).(2).21.(6分)如图所示,方格纸中的每个小方格都是边长为个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,的顶点均在格点上.①以原点为对称中心,画出与关于原点对称的.②将绕点沿逆时针方向旋转得到,画出,并求出的长.22.(8分)选择合适的点,在如图所示的坐标系中描点画出函数的图象,并指出当为何值时,的值大于1.23.(8分)如图1,点是正方形的中心,点是边上一动点,在上截取,连结,.初步探究:在点的运动过程中:(1)猜想线段与的关系,并说明理由.深入探究:(2)如图2,连结,过点作的垂线交于点.交的延长线于点.延长交的延长线于点.①直接写出的度数.②若,请探究的值是否为定值,若是,请求出其值;反之,请说明理由24.(8分)已知,一次函数y=(1-3k)x+2k-1,试回答:(1)k为何值时,y随x的增大而减小?(2)k为何值时,图像与y轴交点在x轴上方?(3)若一次函数y=(1-3k)x+2k-1经过点(3,4).请求出一次函数的表达式.25.(10分)已知:如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象分别与轴交于点A、B,点在轴上,若,求直线PB的函数解析式.26.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,AE∥BD,且AE=BD.(1)求证:四边形AEBD是矩形;(2)连接CE交AB于点F,若BE=2,AE=2,求EF的长.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】
利用相似三角形的面积比等于相似比的平方解答.【详解】解:∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴,故选:D.【点睛】本题考查了相似三角形的面积比等于相似比的平方这一知识点,熟知这条知识点是解题的关键.2、D【解析】
根据勾股定理分别求出、,根据三角形的面积公式分别求出第一个、第二个、第三个三角形的面积,总结规律,根据规律解答即可.【详解】解:第1个三角形的面积,由勾股定理得,,则第2个三角形的面积,,则第3个三角形的面积,则第个三角形的面积,故选:.【点睛】本题考查的是勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是,,斜边长为,那么.3、C【解析】
二次根式内非负,二次根式才有意义.【详解】要使二次根式有意义则2-x≥0解得:x≤2故选:C【点睛】本题考查二次根式有意义的条件,注意二次根式具有“双重非负性”的特点.4、C【解析】
根据第三象限内的点的横坐标小于零,纵坐标小于零,可得答案.【详解】解:在平面直角坐标系中,点位于第三象限,故选:.【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).5、B【解析】试题解析:设乙车的速度为x千米/小时,则甲车的速度为(x-12)千米/小时,由题意得,.故选B.6、D【解析】
根据勾股定理以及勾股定理的逆定理逐项分析即可.【详解】A.因为不一定是直角三角形,故不正确;B.没说明哪个角是直角,故不正确;C.在中,,则,故不正确;D.符合勾股定理的逆定理,故正确.故选D.【点睛】本题考查了勾股定理,以及勾股定理逆定理,熟练掌握定理是解答本题的关键.直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方;如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.7、D【解析】
根据因式分解的定义,逐个判断即可.【详解】解:A、不属于因式分解,故本选项不符合题意;B、ax2+axy+ax=ax(x+y+1),因式分解错误,故本选项不符合题意;C、m2-2mn+n2=(m-n)2,因式分解错误,故本选项不符合题意;D、属于因式分解,故本选项符合题意;故选:D.【点睛】本题考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义是解此题的关键,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.8、C【解析】试题分析:平均数、众数、中位数是描述一组数据集中趋势的特征量,极差、方差是衡量一组数据偏离其平均数的大小(即波动大小)的特征数.故答案选C.考点:统计量的选择.9、A【解析】
把代数式x2+y2+2x-4y+7根据完全平方公式化成几个完全平方和的形式,再进行求解.【详解】解:x2+y2+2x-4y+7=x2+2x+1+y2-4y+4+2=(x+1)2+(y-2)2+2≥2,则不论x,y是什么实数,代数式x2+y2+2x-4y+7的值总不小于2,故选A.10、B【解析】
根据分式的意义,由x-1≠0,解答即可【详解】解:根据分式的意义:x∴x≠1故选择:B.【点睛】本题考查了不等式的意义,解题的关键是计算分母不等于0.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【解析】
根据题意画出以下图形,然后根据等腰三角形性质得出BD=DC=1,进而利用勾股定理求出AD即可.【详解】如图所示,AB=AC=3,BC=2,AD为底边上的高,根据等腰三角形性质易得:BD=CD=1,∴在Rt△ADC中,=.故答案为:.【点睛】本题主要考查了等腰三角形性质以及勾股定理的运用,熟练掌握相关概念是解题关键.12、-1【解析】
先根据菱形的性质求出C点坐标,再把C点坐标代入反比例函数的解析式即可得出k的值.【详解】解:∵菱形的两条对角线的长分别是6和4,
∴C(-3,4),
∵点C在反比例函数y=的图象上,∴k=(-3)×4=-1.
故答案为:-1【点睛】本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,即反比例函数图象上各点的坐标一定满足此函数的解析式.13、﹣1.【解析】
根据差的绝对值是大数减小数,可得答案.【详解】|1﹣|=﹣1,故答案为﹣1.【点睛】本题考查了实数的性质,差的绝对值是大数减小数.14、【解析】
此题采用因式分解法最简单,解题时首先要观察,然后再选择解题方法.配方法与公式法适用于所用的一元二次方程,因式分解法虽有限制,却最简单.【详解】∵∴∴∴∴故答案为:.【点睛】此题考查解一元二次方程-配方法,解题关键在于掌握运算法则.15、1【解析】
由平行四边形的性质可得S△EHB=S△EIH,S△AEF=S△EFJ,S△DFG=S△FKG,S△GCH=S△GHL,由面积和差关系可求四边形IJKL的面积.【详解】解:∵AB∥IL,IJ∥BC,∴四边形EIHB是平行四边形,∴S△EHB=S△EIH,同理可得:S△AEF=S△EFJ,S△DFG=S△FKG,S△GCH=S△GHL,∴四边形IJKL面积=四边形EFGH面积−(四边形ABCD面积−四边形EFGH面积)=11−(18−11)=1,故答案为:1.【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质,由平行四边形的性质得出S△EHB=S△EIH是解题的关键.16、m<3.【解析】试题分析:∵一次函数y=(2m-6)x+5中,y随x的增大而减小,∴2m-6<0,解得,m<3.考点:一次函数图象与系数的关系.17、=<【解析】
根据八个数据x1,x2,x3,……x8,的平均数为8,方差为1,利用平均数和方差的计算方法,可求出,,再分别求出9个数的平均数和方差,然后比较大小就可得出结果【详解】解:∵八个数据x1,x2,x3,……x8,的平均数为8,∴∴,∵增加一个数8后,九个数据x1,x2,x3,8…x8的平均数为:;∵八个数据x1,x2,x3,……x8,的方差为1,∴∴∵增加一个数8后,九个数据x1,x2,x3,8…x8的方差为:;故答案为:=,<【点睛】本题考查方差,算术平均数等知识,解题的关键是熟练掌握算术平均数与方差的求法,属于中考常考题型.18、1.865【解析】
先计算出4个数据的平均数,再计算出方差即可.【详解】∵,∴=====1.865.故答案为:1.865.【点睛】此题主要考查了方差的计算,求出平均数是解决此题的关键.三、解答题(共66分)19、(1)√;√;√;√;(2);(3)【解析】
(1)根据二次根式的性质直接化简得出即可;(2)根据已知条件即可得出数字变化规律,猜想出(3)中数据即可;(3)根据(1)(2)数据变化规律得出公式即可.【详解】解:(1),正确;,正确;,正确;,正确.故答案为:√;√;√;√;(2);(3).【点睛】此题主要考查了数字变化规律,根据根号内外的变化得出规律得出通项公式是解题关键.20、(1);(2);【解析】
(1)先化简第二项,再合并同类二次根式即可;(2)把分子、分母都乘以化简即可.【详解】解:(1)原式;(2)原式=.【点睛】本题考查了二次根式的加减,以及分母有理化,熟练掌握二次根式的加减法法则、分母有理化的方法是解答本题的关键.21、①见解析;②【解析】试题分析:(1)根据对称点平分对应点连线可找到各点的对应点,从而顺次连接即可得出△A1B1C1;
(2)根据图形旋转的性质画出△A2B2C2,并求得的长.试题解析:①②∴即为所求设点为点,∵,,∴,.∵,∴.∵旋转,∴,.∵,,∴,.∵,∴.22、图象见详解;时,.【解析】
任意选取两个的值,代入后求得对应值,在网格上对应标出,连接,可得所需直线,根据已画图象可得时,的取值范围.【详解】在函数中,当时,,当时,,描点,画图如下:由图可知,时,.【点睛】本题考查了一次函数图象的画法,及根据图象求符合条件的的取值范围的问题,熟练掌握相关技巧是解题的关键.23、(1)EO⊥FO,EO=FO;理由见解析;(2)①;②=2【解析】
(1)由正方形的性质可得BO=CO,∠ABO=∠ACB=45°,∠BOC=90°,由“SAS”可证△BEO≌△CFO,可得OE=OF,∠BOE=∠COF,可证EO⊥FO;(2)①由等腰直角三角形的性质可得∠EOG的度数;②由∠EOF=∠ABF=90°,可得点E,点O,点F,点B四点共圆,可得∠EOB=∠BFE,通过证明△BOH∽△BIO,可得,即可得结论.【详解】解:(1)OE=OF,OE⊥OF,连接AC,BD,∵点O是正方形ABCD的中心∴点O是AC,BD的交点∴BO=CO,∠ABO=∠ACB=45°,∠BOC=90°∵CF=BE,∠ABO=∠ACB,BO=CO,∴△BEO≌△CFO(SAS)∴OE=OF,∠BOE=∠COF∵∠COF+∠BOF=90°,∴∠BOE+∠BOF=90°∴∠EOF=90°,∴EO⊥FO.(2)
①∵OE=OF,OE⊥OF,∴△EOF是等腰直角三角形,OG⊥EF∴∠EOG=45°②BH•BI的值是定值,理由如下:如图,连接DB,∵AB=BC=CD=2∴BD=2,∴BO=∵∠AOB=∠COB=45°,∠HBE=∠GBI=90°∴∠HBO=∠IBO=135°∵∠EOF=∠ABF=90°∴点E,点O,点F,点B四点共圆∴∠EOB=∠BFE,∵EF⊥OI,AB⊥HF∴∠BEF+∠BFE=90°,∠BEF+∠EIO=90°∴∠BFE=∠BIO,∴∠BOE=∠BIO,且∠HBO=∠IBO∴△BOH∽△BIO∴∴BH•BI=BO2=2【点睛】本题相似综合题,考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,证明△BOH∽△BIO是本题的关键.24、(1);(2);(3)【解析】
(1)根据一次函数的性质可得出1﹣3k<0,解之即可得出结论;(2)根据一次函数图象与系数的关系结合一次函数的定义可得出关于k的一元一次不等式组,解之即可得出结论;(3)把点(3,4)代入一次函数,解方程即可.【详解】(1)∵一次函数y=(1-3k)x+2k-1中y随x的增大而减小,∴1-3k<0,
解得:,
∴当时,y随x的增大而减小.(2)∵一次函数y=(1-3k)x+2k-1的图象与y轴交点在x轴上方,
∴,
解得:k>,
∴当k>时,一次函数图象与y轴交点在x轴上方.(3)∵一次函数y=(1
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