第21课《庄子二则-北冥有鱼》课件 【知识精研】统编版语文八年级下册

北冥有鱼·作者庄子素养目标01积累常用文言词语和句式，理解文章内容。02欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象。03理解大鹏形象的丰富内涵，感悟庄子的自由思想。鹏的成语中国运—20大型运输机（鲲鹏）鹏程万里鲲鹏之志鹏抟九天鲲鹏展翅鹏霄万里鹏游蝶梦鹏霄万里图南鹏翼鹏的诗句大鹏一日同风起，抟摇扶摇九万里。——唐·李白《上李邕》大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。——唐·李白《临路歌》图南未可料，变化有鲲鹏。——唐·杜甫《泊岳阳城下》九万里风安税驾，云鹏今悔不卑飞。——宋·苏轼鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角——毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!——李清照《渔家傲》在我们的名字中：岳飞，字鹏举，李鹏等。作者作品庄子名周，战国宋人。思想家，文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，世人并称“老庄”。《庄子》也称《南华经》，是庄子及其后学的著作，共33篇，包括内篇7篇、外篇15篇和杂篇11篇，多用寓言来说理，人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。政治主张：“无为而治”，理想的生活是“小国寡民”“民至老死不相往来”。生活态度：顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”（《庄子·秋水》篇章）庄子小故事愿做自由之龟惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中，三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名鹓鶵，子知之乎?夫鹓鶵（yuānchú），发于南海而飞于北海;非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是，鸱（chī）得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”（《庄子·秋水》篇章）庄子小故事视权贵如腐鼠

庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰：“与人居，长子，老，身死，不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”

庄子曰：“不然。是其始死也，我独何能无概然！察其始而本无生，非徒无生也而本无形，非徒无形也而本无气。杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室，而我噭噭然随而哭之，自以为不通乎命，故止也。”庄子小故事鼓盆而歌庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”（出自《庄子·外物》）庄子小故事涸辙之鲋庄子曾做漆园吏的小官，以编织草鞋为生,安居陋巷著书。道家宗师：与老子并称“老庄”，主张“天人合一”“清静无为”。文学巨匠：《庄子》位列“先秦十大奇书”，鲁迅赞其“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。精神隐士：楚威王曾备千金厚礼前来请庄子为楚国宰相，被他以“神龟宁曳尾于涂”作喻拒绝。作者简介

北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知其/几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知其/几千里也；怒而飞，其翼/若/垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙于/南冥也，水击/三千里，抟/扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其/远而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。北冥

鲲

徙

抟齐谐

正色邪mínɡkūnxǐtuánxiéyé初读·正音晓意活动一：听读课文，读准字音，读好节奏。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道它长几千里；（鲲）变化为鸟，它的名字叫鹏。疏通文意鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。冥，通“溟”,海本义鱼子，小鱼。在此被庄子借用为大鱼之义传说中的大鸟悬挂主谓之间表顺承振奋，这里指用力鼓动翅膀表修饰鹏的脊背，不知道它长几千里；（当它）用力鼓动翅膀而飞的时候，它（展开）的双翅就像悬挂在天空的云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。疏通文意《齐谐》者,志

怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，这迁徙古：海水运动今：海上交通运输击水，拍打水面天然形成的水池记载形作名，怪异的事物《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说:“鹏鸟迁徙到南海之时，水击三千里，抟

扶摇

而

上者九万里，去以六月息者也。”盘旋飞翔旋风表修饰名作动，往上飞凭借气息，这里指风（翅膀）击水而行，（激起的波涛浪花有）三千里，（它乘着）旋风盘旋往上飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”判断句判断句状语后置句用在选择疑问句中表示选择，是……，还是……野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。疏通文意天之

苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？山野中的雾气，奔腾如野马主谓之间用主谓之间深蓝色天色湛蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?其视下也，亦若是则已矣。尽头这样，指人在地面上看天罢了大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。吹拂初识形象1.庄子给我们讲述了一个什么故事？请你简要概括。北冥有一只大鱼叫鲲，它化为大鹏，借六月的大风，飞向南方。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。鲲化为鹏高空鸟瞰鹏徙南冥活动三：说说课文讲了几层意思？并简单概括层意。

细读·看鹏之形象“大”鹏2硕大无比鲲之大，不知其几千里也。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。兼用比喻和夸张。“几千里”运用了夸张的修辞手法，还运用了比喻，把大鹏的翅膀比作垂天之云，写了鹏鸟的背部和翼，从而表现了这鹏鸟体型硕大无比的特点。“是鸟也，海运则将徙于南冥”“鹏之徙于南冥也”南冥：南冥是天然的水池，是鸟心目中的理想境地。表现鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之地。3志向远大4力大无穷水击三千里抟扶摇而上者九万里引用/夸张引用《齐谐》，夸张想象大鹏振翅拍水，描绘了鹏鸟盘旋九万里高空、气势恢弘的壮观景象。极写激起波涛之大，突出其力气之大。击、抟：传神、生动地勾勒出大鹏拍击水面、乘风而上的情形。5善借长风去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。说明自然万物无论大小，都要依附于一定的条件才能存在，它们的活动都是有所凭借的。野马、尘埃尚且需要生物气息吹动，大鹏更需要借助大风的力量。硕大无比力大无穷志存高远善借长风鲲鹏形象

精读细研探究·寻鹏之大境在这篇文章中，他（庄子）描摹的“大鹏”，更是成了一个文化符号，成了中国人精神世界中一个不朽的有关超越、伟大的象征。——上海电视大学中文系鲍鹏山教授到底鹏鸟有什么样的文化内涵呢？（1）析“形”之壮美1.鲲鹏形象寄寓的“以大为美”的审美意识,给后世带来了什么影响?

自庄子塑造鲲鹏形象，寄寓“以大为美”的审美意识以来，我们中华民族的一些优秀气质与传统，如开阔的胸襟、远大的目标、豪迈的气魄、大处着想的思维方式、“大汉”“唐”“大中华’等称谓背后的意蕴等等，这些基本上师承了庄子开创的壮美的审美意识。（2）探“神”之健美2.“怒而飞”的一个“怒”字，你又读出了什么？

“怒”字在《古汉语字典》中的释义是“形容气势强盛”，课下注释是:“振奋，这里指用力鼓动翅膀。”从中可以看出，鹏鸟选择在力量积蓄到非常强盛时,用力鼓动翅膀，激发出生命的最大潜能，从海中一跃飞向天空，最终翱翔九天。这种神力神勇之“怒”，充分展现出鲲鹏的奋发精神，体现出健美的生命律动。拓展·悟“逍遥”之道3.选文中不仅写了鹏鸟，还提到了野马、尘埃也，庄子有何用意呢？野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。可见它们的运动依靠气息的吹拂。世间万物，均“有所待”。无论是像大鹏这样的壮美神奇之物，还是像雾气尘埃这样的轻盈渺小之物，看似有神力，也需要在顺应自然规律的基础上主动作为，都必须有所凭借才能运作，他们都处在不同的束缚之中。状似逍遥，其实并非真正的自由逍遥。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。牡丹之爱，宜乎众矣！甚矣，汝之不惠！然则天下之事，只知其一不知其二者多矣。都表达了一种感叹，一种无奈

鲲鹏在几万里高空俯瞰地面，也如同地面上的人仰望高空，只见莽莽苍苍，难辨其“正色”。说明无论是人还是鲲鹏，对事物的认识都是有局限的。①上：呈上。李邕，曾任渝州刺史时，李白游渝州谒见他，因为不拘俗礼，且谈论间放言高论，使李邕不悦。史称李邕“颇自矜”，为人自负好名，对年轻后进态度颇为不屑。年轻的李白对此不满，在临别时写了该诗回赠。②假令：假使，即使。③簸却：激起。④沧溟：大海。⑤恒：常常。⑥殊调：不同流俗的言行。⑦大言：言谈自命不凡。⑧宣父：即孔子，曾有言：“后生可畏”。⑨丈夫：古代男子的通称，此指李邕。上李邕①李白(唐)大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令②风歇时下来，犹能簸却③沧溟④水。世人见我恒⑤殊调⑥，闻余大言⑦皆冷笑。宣父⑧犹能畏后生，丈夫⑨未可轻年少。以大鹏自比，表现李白有着凌云壮志的胸怀，有着豪迈不羁的性格，有着不畏流俗的自信。看鹏之影响

“鲲鹏”是我国文学史上最富有生命力的形象之一，其影响贯穿两千多年的文化长河。李白就曾作《大鹏赋》，还有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的名句；杜甫晚年仍在《泊岳阳城下》中写道"图南未可料，变化有鲲鹏"，壮志不减。李清照在抒发自己非凡的抱负时，也有“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的呼喊；毛泽东也作词：“鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。”鲲鹏之古今影响

“鲲鹏”的影响在当代社会持续焕发新生。华为公司将自主研发的服务器芯片命名为"鲲鹏"，寄托着振翅数字苍穹的科技雄心；动画电影《大鱼海棠》以"北冥有鱼，其名为鲲"开篇，引发国风美学热潮；中国最大的军用运输机Y20代号“鲲鹏”，国产水陆两栖大飞机AG600取名“鲲龙”；而“鲲鹏展翅”“鹏程万里”等成语也始终活跃于我们的日常表达中。这个源自庄子哲思的崇高意象，已深深镌刻于民族集体记忆。鲲鹏这永恒的生命力，在古老与现代的回响中，始终翱翔于我们的星空与大地之间！鲲鹏之古今影响课堂总结《北冥有鱼》是《庄子·逍遥游》的第一篇。全文以寓言的形式，通过雄奇怪诞的想象，塑造了拥有宏大壮阔外形与生存环境的鲲鹏，仍旧坚忍执着、顺势而为，展现的是其内在健美的生命律动，追求精神境界的高远，寄寓了庄子在孤独中坚忍追求精神自由的理想。

鲲鹏振垂天之翼，借海潮奔涌之势，乘天地浩瀚之风，终成南冥图南之志。

作为新时代的青年，希望你们都能成为这样的鲲鹏，志存高远，乘风破浪。也许现在的你正被一道数学题困扰，或是在比赛活动中遇到瓶颈，但请记住：潮水越汹涌，越能托起巨轮远航；风雨越猛烈，越能锤炼翱翔的翅膀。

愿你们在浩荡春风中舒展凌云之姿，在属于你们的时代长空里，飞出最灿烂的航迹！教师寄语巩固·重点文言知识【通假字】是鸟也，海运则将徙于南冥。冥：通“溟”，海【特殊句式】①南冥者，天池也。②《齐谐》者，志怪者也。者……也：表判断语气。（鹏）去以六月息者也。状语后置句，应为“以六月息去”者……也：表判断语气。【一词多义】其其名为鲲。（代词，它的）（连词，表选择，或者，还是）（代词，代大鹏）其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也？息生物之以息相吹也。去以六月息者也。（名词，风）（名词，气息）【古今异义】海水运动海上运输古义：今义：海运则将徙于南冥山野中的雾气野生的马古义：今义：野马也，尘埃也1.文中写鲲体积之大的句子是:2.文中运用夸张手法写鹏鸟脊背巨大的句子是:3.文中运用比喻和夸张的修辞极力渲染鹏鸟振翅高飞时翅膀巨大的句子是:4.文中引用志怪书《齐谐》的内容描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：5.文中运用对比手法，将大鹏与细微的生物对比，借以说明任何事物都要凭借外力的句子是:“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也”“怒而飞，其翼若垂天之云”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”随堂检测2.下列对《北冥有鱼》的理解有误的一项是（）A.作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借