小学一年级上册地方安全教育教案

小学一年地方（安全教育）教案

第一课校内活动守秩序

教学目标：

1、引导学生懂得避风险、同学相处要友爰谦让，不相互打闹，学会正确

处理同学间的矛盾。

2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识,学会辨别具有危险性

的游戏。

3、学会正确安排课间休息时间,课余时间做有意义的活动。

教学重点：使学生知道校内活动守秩序应该怎样做。

教学难点：

为什么校内活动要守秩序？

教学过程：

-、创设情境

1、每天早晨・伴随着灿烂的朝阳,同学们背着书包，高高兴兴地来到

校园，快快乐乐地学习知识、开展活动•多么幸福啊！

2、可是，你知道吗？即使在美丽的校园内•我们也要注意安全«不能

疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。

3、因此，我们要让安全的警钟长鸣。

小结：请记住：〃安全无小事〃，处处要小心。同学们，这可不是危言耸听

哦。不相信吗？那就请仔细听听下面两个真实的故事吧。

二、图片出示，讲解故事。

（故事一】一天放学后，某小学两名学生小明和小亮在学校操场一起玩

耍。小明看地上的小石子,随手拿起丢掷，你丢我躲，玩得特别开心。可

是，就在小明对小亮射第三颗石子时•悲剧发生了！小石子飞快地往前飞

去，一下击中了小亮右眼，小亮捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从

眼睛里流出来,小明被吓得说不出话•赶紧去学校找老师。老师们赶来后，

立刻把小亮送到了医院•医生竭尽全力进行抢救治疗。可是因为伤势严重•

虽然花费医疗费6万余元，小亮那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何

东西,造成了终生残疾。

【故事二】某日下午，某小学课间期间，学生杨某在操场玩耍，被正在

追逐打闹的学生李某、王某撞倒在地•并被压在身下，造成阴茎包皮挫裂

伤。杨某受伤后•学校立即将其送往医院治疗，并同时通知了3名学生的

家长。在医院，黄某做了包皮环切手术，但未住院治疗，并于10天后到校

继续上课。其医疗费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。经公安部

门法医活体检验鉴定•该包皮环切手术属正常手术，不会对杨某的身体造

成不良影响，属于轻伤。其后•杨某的家长作为代理人，以杨某因伤害造

成生殖器畸形，可能对今后生活产生影响为由•以另两个学生及该学校为

被告提起诉讼，要求3方赔偿他们误工减少的收入及精神损伤费10万元。

小结：同学们，听了这两个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是

因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛

一辈子都无法看见光明•竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了!其实•

我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范

意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。

因此•为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动及生活•

在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻注意安全•了解一些在校

内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。

什么叫校内活动时的意外伤害？

小学校内活动致意外伤害事故，主要是指学生在校活动时，由于不可预

见的原因或不可抵抗的力量而导致的人身伤害事故。

三、校内活动致意外伤害事故案例分析

【案例】2005年10月31日9点多钟,某市某小学四年级的学生

课间休息时，老师在讲台上批改作业。9岁的女生杨杨隔着过道撑着两边

的课桌跳跃时•不慎摔倒在地，顿时大哭起来。医务室的医生发现杨杨的

两颗牙齿被部分摔断。〃虽在医院进行了牙齿修补手术，但这次意外对孩子

未来生活可能造成的影响我们十分担心。〃杨扬的妈妈说。

同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的周围也发生过类

似的事故。杨杨在课间休息时•自己隔着过道撑着两边的课桌跳跃时«不

慎摔倒在地，造成了两颗牙诲部分摔断的事故。怎么会发生这样的事故呢？

我们来分析一下，主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳跃

是一种危险的行为，不知道自我保护，又因为疏忽大意，不慎摔倒。另外，

周围的同学没有进行及时劝阻和提醒•也没有站在一旁进行保护，所以造

成了意外伤害。

小结：所以，在开展每一活动之前，我们都要想一想是否安全，是否

可行，要不后果不堪设想。

如何预防校内活动致意外伤害？

同学们，听了这人真实的案例，你是什么表情呢？是意想不到的惊讶•

是吓了一跳的害怕,还是无动于衷、一脸漠然？其实，静下心来细细分析

一下，这些意外伤害事故都是完全可以预防和避免的。玩游戏、比赛、开

展活动都是大家喜欢的活动，如果在活动时注意安全，不是可以玩得更加

开心，更加痛快吗？

则•如何预防校内活动时的意外伤害呢？

首先,我们要明确，最易发生安全事故的时间出现在：体育课、运动

会、课外活动、全体集体活动、上实验课•最易发生安全事故的地点是楼

梯、校门口200米内，操场、实验室、厕所等。其次•我们要注意在校

园活动时有意识的加强安全防护。

请你先读读下面这首儿歌，再看看一些具体的建议。教室走廊不追

逐，课间文明做游戏。体育活动要注意，加强保护很重要。上下楼梯靠

右走，不在楼梯上嬉双。远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。扫地拖地

不玩耍，擦门擦窗要小心。

1、教室走廊不追逐,课间文明做游戏。教室是同学们学习、休

息的地方•不是追逐吵闹的场所，因此不能在教室追逐吵闹，以免碰倒桌

椅、碰伤身体。我们只能在教室里玩一些简单安全的游戏，比如下象棋、

掰手腕等。走廊是老师同学走路的地方，更加不能追逐嬉戏，如果需要跳

皮筋、跳绳、扔沙包，尽量到宽敞的地方去玩耍，以免发生不安全的事故。

2、上下楼梯靠右走•不在楼梯上嬉戏。上下楼梯时，大家都靠右

走，就不会拥挤，不会发生相撞事故。在楼梯上追逐、奔跑，危险极大•

是十分危险的，踩空或者撞人都可能造成严重伤害。有的同学喜欢从扶手

栏杆上滑下来•这更是错误的，容易失控摔下，造成意外伤害。

3、远离阳台不爬高,不往楼下抛物品。在楼上教室学习的同学«

要远离阳台，不能用凳子垫高在阳台上看风景，更不能空手撑着阳台栏杆

往上跳，这样很可能一脚踩空造成危险。另外，不能随手往阳台外、窗户

外扔东西，因为高高落下的硬物极有可能砸伤毫无防备的过往同学或者行

人，造成意外伤害。

4、校内劳动守纪律，擦门擦窗要小心。在校内劳动时•我们要遵

守劳动纪律，不能边劳动边玩耍,特别是使用劳动工具时严禁嬉戏、追逐、

打闹，以免工具伤人。尤其要注意的是•在擦高处的门和窗户时，更要注

意安全•不能为了把门擦干净就垫好几张凳子，也不能为了把窗擦干净就

将身体探到窗户外面，这样，实在是太可怕了。四、校内活动时致意外

伤害后如何自救互救？同学们，如果你或者你的同学在校内活动时，已

经不可避免地发生一些意外伤害事故•我们还能做些什么呢？

下面教你几招简单的处理方法：

1、鼻子出血不要慌，塞入纱布就可行。

2、遇到扭伤或挫伤，马上冷敷有成效。

3、遇到皮肤有擦伤•迅速止血很重要。

4、遇到骨折不乱动，放平伤者送医院。

总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意

安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆•在知识的海洋里乘

风破浪。

第二课认识交通标志

教学目的：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

教学过程：

-、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下米到学校，

爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌〃红灯停•绿灯行,黄灯警示要看清；过马路•左右看•交

通规则记心中。〃

二、教授新课

1、交通信号灯

(1)同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？

(2)谁说说交通信号灯是什么样子的？

(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通

行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

(5)我们在上学的时候•应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路

呢？同学们以小组为单位•讨论这个问题，互相补充•然后各组选出代表

汇报。

2、认识交通安全标志

(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人

行横道、步行)

(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没

有人行横道的地方,要靠路边行走•一定要注意前后左右的车辆，否则容

易发生意外。

（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边

讲边让学生辨认）

（4）非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶<出示图，边

讲边让学生辨认）

三、扩展练习

1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标

志？

2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。

第三课认识简单的危险标志

教学目的：

1、使学生认识一些简单的危险标志。

2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。

教学过程：

一、导入

1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大

大的感叹号，像.（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？

2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类•让我

们一起来认识它们吧！

二、教授新课

1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示

〃禁止〃〃强制〃意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较

直接，容易引起人们的注意。

(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？

(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？

(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？

(4)圆形里面有一个手掌­外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？

(5)你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？

2、认识警告标志

(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。

(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号•

表示要注意安全。

(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、

当心触电等。

3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？

三、做游戏认标志

选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手

里拿一张画有危险标志的图片.第一组的另一个同学来表演。第一组表演

完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

第四课社区和室内活动安全

教学目的：

1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。

2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。

教学过程：

—、导入

1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳

的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上•又从沙发上跳

到床上•爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不

小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。

2、你们喜欢他吗？为什么？

二、教授新课

1、在社区做安全的游戏

(1)小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？

(2)同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所

说的发表自己的见解。

(3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、

爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在

隐蔽的地方去吓唬别人等)

2、在家里玩也要注意安全

(1)家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？

(2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？

(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？(4)

有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这

样做对吗，为什么？

三、扩展训练

1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大

风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈

妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？

2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？

第五课用电安全

教学目的：

1、使学生了解一些用电的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用电。

教学过程：

—、导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然

想吃苹果•就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看,

喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜•这时

候发生什么事了？

2、明明刚一碰上去•手便被打了一下，原来是触电了•从此以后他再也不

敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

二、教授新课

1、安全用电标志

(1)你们了解安全用电标志吗？

(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不

同性质、不同用途的导线«或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来

告诫人们不要去接近有危险的场所。

(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？

(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？

(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时•要拔掉电源插头；手、脚

和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水

果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办

(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

(2)迅速拨打，你们知道应该拨打什么号码吗？

(3)如果无法及时找到或者断开电源•应该怎么办？

三、总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

第六课危险的电、火、水

教学目的：

对学生进行用电、防火、防水等教育，提高学生的安全意识，使学生

学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：学生自护自救视屏

教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？

2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭•随着生活水平不断提高•家

庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是•

如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，

我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意

拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水•一旦电器出现故障，应立即

截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：如果你发现火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自

发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，结合视屏录像向学生补充一些防火知识。3、火警119。

三、防溺水

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故•要求学生游泳要有

大人陪同，不能私自到长江、河滩、水库游泳•即使是在游泳池也必须严

守规则。

四、总结：检查自己有哪些不安全的事,并说说今后如何注意。

第七课珍爰生命，安全第一

教学目标：

1•了解校园安全隐患。

2•掌握安全知识，培养学生〃珍爰生命，安全第一〃的意识。教学重点：

掌握安全知识，培养学生〃珍爰生命•安全第一〃的意识。

教学过程：

--校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

1•学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2•学生饮食、就餐的安全隐患。

3•学生交通安全隐患。

4•校园隐性伤害的隐患。

二•学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要

注意什么？

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要及同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪

律，遵守秩序•语言文明。

三、课间活动应当注意什么？

I•室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误

下面的课程。

2•活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精

力集中、精神饱满。

3•活动的方式要简便易行•如做做操等。

4•活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。四•学

生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全

的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人•食品卫生

得不到保证，油炸食品有致癌物质。四•交通安全注意事项行人靠右走，

过马路要走斑马线，注意观察来往车辆•红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：

1­车停稳后，方能上下车•上下车时注意秩序，不要拥挤。

2•乘车时,要站稳扶牢•不要把身体任何部位伸出窗外，人多时,应该注

意看管好自身物品，谨防扒手。

3•注意公共场所礼仪•时刻牢记〃寿春品牌，当我责任〃。不要大声喧哗，

保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知：

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口•必须”一慢、二看、三通过”。

5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边

行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多占并排行驶。

7、行驶时要集中思想•不要