小学五年级家长会发言稿范文

小学五年级家长会发言稿范文

小学五年级家长会发言稿范文1各位家长：

大家好！首先，请允许我代表五年级所有任课老师向各位家长

的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我工作的大力支

持。我相信各位家长在忙你的事业、家庭之际，也很希望看到孩子

茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入高年级，每天都有较大变

化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有意启导才能使

孩子健康成长「今天在这儿我主要讲以下几方面内容：

一、关于孩子成绩：

期中考试刚刚结束，希望各位正确看待孩子的分数。不要认为

分数就是一切。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理

想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。每一次考试阅卷，都有

一定的侧重点，都有一定的难度，即使孩子答错了也要看是否粗心

或没看清楚？是否理解？问题出在哪里？要认真地分析，然后，针

对问题制定对应的措施或方案，让孩子的不足与长处得到充分的补

给，使孩子有长足的进步；特别是一些资质不错的孩子，希望家长

不要让他的优势资源浪费了，那样，你最终会后悔的。我提前奉劝

这些家长，把孩子“抓”起来！总之要根据自己孩子的情况采取相

应的措施对孩子进行教育。

二、关于作业有这样几种内容:

1、生字词。这样的作业很少布置。一般是巩固课上所讲基础知

识，家长有时间可以给孩子看看，对照课文中的词语，特别是基础

差的学生，家长尽量能积极地抽写，如果有错误，找出错字的原因,

错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。

2、写作文。孩子会有许多新奇巧妙的想法，如果不及时、善于

引导，那些想法就会被扼杀。有的家长说不会指导写作文，其实是

你要求高，或许太谦虚了。刚开始时先让他做一件事，要求认真体

会，认真观察，做完后把想的什么写下来就可以了。孩子认为作文

难的一个客观原因是他们在观察一幅图、一处景物或一件事时，所

有的声音，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的。一旦要作文，就

要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时学生就找不着

头绪，不知该从何入手。我们就应该指导孩子注意顺序，先写什么,

再写什么，最后写什么。有的家长总认为作文是老师教出来的，实

际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。他自己的亲身经历

写起来就容易得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了

很多新鲜事，奇怪事，这时他如果无拘无束的说话，他会打开话匣

子说得滔滔不绝。回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按

顺序写下来就行。

3、摘抄优美词句作业。要求能体会出所摘抄词句的优美之处,

抄写时要求认真。有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动

脑的现象，随便找个词句抄上就行。家长有时间可以检查这一项作

业内容。当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能灵活运用就

更好了。

4、阅读作业。根据新课标和我班教室布置的精神，要求学生多

读书，尤其要多看课外书，获取多方面的知识，培养学生的读书习

惯，提高学生的阅读和写作能力，从而丰富学生的知识。因此在可

能的情况下要让孩子广泛阅读课外书，可以是文学艺术，天文地理,

历史，社会知识，音美欣赏等。只要有益处的知识性的都可以看。

让他们从书中自己感悟、自己体会，多思考，这样灵活性的作业会

更多，布置摘抄，搜集资料、调查、家长与学生共读一本书、写读

书笔记等，这样的作业，还需要家长给予足够的重视，能出个好主

意就出个好主意，但有一点一定不能替学生代劳，如果这样学生又

形成依赖心里。要培养这样的习惯，刚开始一定很难，不过，在习

惯的养成阶段，需要各位家长的协作，在家鼓励孩子多读书、多活

动，最初，孩子或许不愿看、不会活动，每位家长都有各自的方法,

用这些方法来达到让孩子多读书、多思考的目的。多读书的好处很

多。第一，增长知识。趁现在记忆力强多读些书，到长大时随用随

取。第二，养成读书的好习惯，达到以后拿起一本书就能流利朗读

的程度，而不是拿越一本书，心里真想知道后面的内容，可就是眼

神跟不上去。另外，还有朗读的作业，希望能得到家长足够的重视,

如果哪一天确实有事可以说一下原因，别随便签个名，让学生有机

可乘，认为不完成作业，家长也可以袒护。班上现在还有两个同学

课上课下的状态都不够积极，你能从他的作业中看出一些来

的'方向，要加强对孩子的监管监督力度。这段时间学习校园集体舞,

就暴露了很多问题C

四、关于家庭教育方面：

教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任，更是社会的

责任。学生来到学校接受教育，提高和进步是我们老师的愿望，也

是家长们的愿望。所以我希望家长朋友多费点心思，继续配合老师

做好以下几个方面的工作。

1、监督监管孩子完成当天的作业。在有能力的情况下督促孩子

进行课程的预习巩固，强化当天的知识，使孩子做到融会贯通；有

必要的情况下让孩子讲给你听，你是否听堂看是否孩子学会？这一

点尤其数学学科尤为重要。

2、创设良好的家庭育人环境。多给孩子一点信心，做孩子成长

的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有

坏；孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评；但是

孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一

味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对成

绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。面对成绩不

理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞

上去，多关心他的学习情况，多发现孩子的闪光点，多赞赏孩子，

多与孩子沟通交流C

尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与

孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，

培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导

孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

3、教育学生诚实守信、遵守纪律。家有家法，校有校规，班级

也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，只

有纪律得到了保障，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高

自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要

让孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时

刻按照规矩办事，才能够使自己进步。假如哪个学生在遵守纪律方

面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一

心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这

是我不愿意看到的，也是绝对不允许的。同时我们要教育孩子从小

诚实守信，诚实是一个人做人的基本品质，但是这方面，我们的孩

子在一定程度上比家长强，反而一些家长在孩子面前与老师面前耍

两面派，受其影响使孩子养成了不诚实的毛病；许多情况不是孩子

撒谎就是家长撒谎，既不守信也不诚实，这样的家长一旦孩子出了

问题，或成绩不理想，一肚子怨言全指向老师，一切全是老师的错。

这是我所不愿意看到的或听到的，我们的目的是解决问题，改进或

提高孩子的学习，不是怨天尤人，那样只能是自讨苦吃，自吞苦果。

4、关于和老师沟通交流。首先是家长主动联系。有些家长可能

有一种误解，以为主动联系会打扰老师，担心老师不欢迎家长主动

来联系。其实，教师忙的就是教育孩子，家长主动来交流情况，怎

么会不欢迎呢？家长主动联系会给教师带来便利。一个班主任整天

要面对六十多个孩子，任务很重，不用说家访，就是想给家长打个

电话、想找某个家长有时都要耗费好多时间。若家长主动联系，就

能及时进行交流，立即展开有效的配合。现在学生都有老师的电话

号码，真诚地欢迎各位家长打电话来与我交流孩子的表现。每次与

家长或学生的电话交谈都十分愉快，现在我们班的许多同学和家长

都会主动打电话或到学校里来与我交换情况，有什么问题也随时来

向我询问，我深感荣幸，因为我觉得是家长对我的信任越来越高了！

其次是家长和老师要保持经常联系。我们千万不要忽视针对孩

子点滴的进步的相互交流，更不要等问题成了堆再去联系。孩子的

发展平时是一种比较平衡的量变过程，但是质变就孕育其中。要想

通过发现微小的变化，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教育能取得

事半功倍的效果，为此经常定期的联系，使我们的联系变得简短而

有效，只交流新情况、研究新措施。经常联系，能使双方增进了解,

发展友谊。我非常感谢那些经常和我交流教育孩子问题的家长，在

工作上的大力支持！小学五年级家长会发言稿范文2尊敬的各位老

师，家长朋友，亲爱的同学们：

大家好!今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨教

育孩子的大事。我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法

和体会。

我是本班学生李毛的妈妈，首先要向孩子的所有课任教师表示

最衷心的感谢，感谢你们为了孩子的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，

在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的

小苗，在快乐中学习，在学习中成长。

望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于

蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健

康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能

缺少家庭的'关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺

育我们的孩子，那我们做家长的应该做些什么呢

下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要

性。有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校

教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望,

谁不爱自身的孩子呢?但什么才是对孩子真正的爱呢？力所能及尽我

们所能让孩子吃好的穿好的是爱；紧盯孩子的分数，严格要求孩子每

一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还

是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品

行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们做家

长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的

合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子优秀，我们家长要先争

取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们

提几点小建议：

一为孩子安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件如何，我们

都要尽可能的为孩子做作业固定一个适合的地方，不干扰影响孩子

的学习。

二根据孩子的个性和实际情况，引导孩子养成及时完成家庭作

业的习惯。例如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周五回家做

作业，让她尽情的放松，然后由她自身决定是周六还是周日做完作

业，但要求她必须说到做到。

三要经常和孩子交流，不但辅导孩子做作业时，要做到耐心，

细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解

孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自身，宽容他人,

形成乐观自信，开朗大方的不错品质。

四爱孩子，还要学会尊重孩子。不在老师同学面前数落孩子，

维护孩子的自尊心;尊重孩子的正当爱好，例如孩子喜欢运动，就给

他买双滑冰鞋；不在孩子面前轻易许诺，答应了就一定要做到，不要

失去孩子对你的信任。

五要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既

可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成不错的学习生活习惯,

也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是一个较大的

鼓励，一定会受到很好的效果的。

最后，我再次向老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身

体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步！

谢谢大家!小学五年级家长会发言稿范文3

男：在金风送爽的今天，

女：在这个灯火通明的日子里，

合：我们迎来了五年级的家校座谈会

亲爱的爸爸妈妈们，感谢你们百忙之中的到来，到来我们的家

校座谈会。

男：父亲是山，宽大的胸膛，是我遮风避雨的港湾

女：母亲是水，柔柔的语言，是我幸福快乐的源泉

合：我是贯穿其中的一条小溪，山靠着水，水绕着山，共同构

筑了温馨的港湾

——家校一家

男：哎，听到要开家长会，你会不会紧张呢？

女：当然不会了，家长会是沟通学校教育和家庭教育的桥梁纽

带，可以让老师更好地了解我们在家里的情况，可以让爸爸妈妈们

更好地知道我们在学校的表现。又怎么会紧张呢？

男：是啊，我们在父母的眼里，是阳光，是希望

女：每个父母都希望自己的孩子在无吮无虑、心情舒畅的环境

下汲取知识，增长智慧，快乐成长。

男：为了这一切，爸爸妈妈，你们为我们付出了多少努力啊！

女：为了我们，你们真是付出了太多太多。借此机会，我要对

在座的所有的爸爸妈妈道一声：谢谢，您辛苦了。

合：在座的爸爸妈妈们，请允许我们代表五（6）班所有的同学

对你们的关心和支持表达衷心的感谢和崇高的敬意！

男：接下来我们给在座的家长们介绍本次家校座谈会的主要内

容和议程。

女：本次座谈会主要内容是：将本学期的班级情况、我们的学

习、获奖情况向在座的家长作简单汇报；同时集思广益，共同探讨

我们在学习生活中存在的问题，以便更好地开展教育工作，实现中

年级学习到高年级知识的过渡，并就学校开展的重要活动向你们作

---介绍。

男：本次座谈会主要议程：1、请几位班干部向你们介绍新学校

搬迁后的风貌、班级情况简介，班级获得的荣誉、以及班级存在的

问题和解决策略。2、请班主任老师、数学老师、英语老师讲话。3、

欣赏我们特地为您准备的小组诗朗诵。

女：首先请一一同学向大家介绍新学期新校舍搬迁后我们生活

的新环境。

女：这听起来多么令人振奋啊！著名教育学家苏霍姆林斯基曾

说“我一千次地确信，没有一条富有诗意的、感情的、审美的清泉,

就不可能有学生自信、个性的光辉，”

男：请看看我们精心营造的一个美丽的教室吧！悬挂在教室后

面正中间的是我们的班训：立志要拥有勤学的思想，创新的；雪白

的墙壁上有翱翔的雏鹰，流淌知识的高峰，正是会当凌绝顶、一览

众山小；“名人树”的恒久魅力；同学间互谦互让，“手牵手、一

帮一”的情谊融融,德育工作的硕果长廊，无不给学生们铺就了一

条走向自信的红地毯。

女：请一一同学向大家介绍我们班级主要情况

男：请一一同学向大家介绍我们班在本学期取得的荣誉

女：撒下希望的种子，耕耘幸福的年华。

男：拥有诚信

女：一片绿叶可以倾倒一个季节

男：拥有诚信，

女：一朵小小的浪花可以飞溅整个海洋

合：诚信，绽放我们的精彩！

女：请一一同学向大家介绍我们班存在的问题

男：我们崇尚这样一种诚信：仰起希翼的脸庞，歪歪脑袋说一

相信你

女：此时此刻，你的心底能不涌起一股激动的热潮？

男：我们向往这样一种诚信：舒开紧皱的眉头，露出笑脸说一

真诚地祝福你

女：此情此景，你的脑海没有飘过一片快乐的彩云？

送上我们的微笑，这微笑胜过感谢

请献上我们的,礼物，那是内心深深的祝福。

我们生活在父母身边，是他们把我们辛辛苦苦抚养长大。父母

是我们的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢父母，感

谢老师

男：现在，用热烈的掌声欢迎班主任汪老师讲话

我们生活在父母身边，是他们把我们辛辛苦苦抚养长大。父母

是我们的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢父母，感

谢老师

明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼睛

高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂

妈妈的眼睛，流出圣洁的美

父亲的身躯，为我挡住风沙

伟大的诗人泰戈尔说过，爱就是充实了的生命，正如盛满的酒

杯

是啊，爱让我们的生命变得充实，爱让我们的生活撒满阳光，

爱让我们的明天充满希望

父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的

心田，父母用爱温暖着我们整整一声。

虔诚的祝愿，美好的祝愿，我们把世上千千万万个爱和祝愿献

给我们的爸爸妈妈，祝愿你们身体健康，生活幸福。

诗剧朗诵

女：是谁，让含苞待放的花蕾蒙上知识的纱巾

男：是谁，让节节高长的新笋披上绿色的衣裳

女：是谁，让懵懵懂懂的蜜蜂采上五彩的甜蜜

男：是谁，让灿烂闪耀的阳光罩上世纪的希望

合：每当想起您，亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，每当想起你

们，我们的心头就会涌上一股幸福。谢谢你们。本次家长会到此结

束。感谢你们的到来，感谢你们的聆听。小学五年级家长会发言稿

范文4尊敬的各位家长：

大家好!很高兴在这里又和你们相见。随着时间的流逝，孩子们

在渐渐地长大，我从四年级时接的我们班，一转眼，他们已经是五

年级的学生了。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，

在这里我代表学校和我们班的三十五名学生向你们表示深深的谢意！

今天，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报并

对日后的班级工作提一些简单的要求：

一,本班目前情况介绍

我们班级主要的问题就在于学生之间的学习基础差别悬殊和个

别学生学习缺乏主动性两个方面。我和孩子们通过一年的时间磨合,

彼此了解，互相信任。已经形成了一个思想纯正，有上进心的集体。

班集体的集体荣誉感强烈，学习气氛比较浓厚，大部分孩子学习自

觉性强。但因为部分孩子的基础偏差，因此出现了明显的跟不上的

现象。针对这部分学生，我希望家长朋友能重视孩子的基础，每天

坚持默写，经常经常基础知识的掌握。爱因斯坦说过：“什么是教

育？当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。“真正的教育

是忘不掉的，一个人碰到事情的时候，不可能说“等我想想我受过

哪些教育，老师怎么说的……”那肯定不行，忘不掉的才是真正的

素质。什么是忘不掉？习惯就是忘不掉的。它成为一种自动化的行为、

稳定的行为，它是刺激与反应之间的稳固的链接。比方说，一个人

见了人就问你好；做错事，一定会道歉；办重要的事一定要确认等等,

这就是习惯。孔老夫子说得很好，他说：“少成若天性，习惯如自

然”。“少成若天性”是什么意思呢?就是说小的时候养成的习惯会

像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以

后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习

惯所支撑的。因此我希望各位家长朋友能帮助孩子养成主动学习，

认真学习，积极思考的不错学习习惯。

二.我的教育思想

我作为孩子的班主任目标是培养出有爱心，有集体观念，懂得

互相合作的现代公民。我认为：做人第一，文化素养是人格的有机

组成。其实阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。阅

读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考

才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。

（一）喜爱阅读

生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元

的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅

读是学习的基础！不过在帮助孩子养成阅读习惯的同时，家长朋友要

注意几点：

1.不宜对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们

喜欢的阅读方式是这本翻翻，那本翻翻。对此，家长不必过多的去

管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津

有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。

2.把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的

阅读环境。

阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对

真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、

类型和范围进行人为的约束和控制。对此，家长应注意观察、了解

和引导，不宜过多地干涉。

3.亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立不错的阅读榜样。

这个方面我们班级的许一家长一直做得很好。平时在家里，大

家应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时

尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读

兴趣也会提升。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心

得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自身的看

法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩

子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步

提升。有些书本很适合家长朋友来读，例如：魏书生《好父母，好

孩子》周泓《赏识教育》卢勤《没有不成功的孩子》还有《论语》

《道德经》等等。其实我们家长朋友每日要为工作奔波劳累，因此

不会有太多的时间给予我们的孩子！但孩子们不会剥夺我们太多的时

间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！

（二）培养学生合作意识

在现代社会，各个生活领域、各个层面的竞争越来越激烈，学

生之间也不例外。进入五年级，我重点培养的就是学生的合作意识。

首先我在班级根据学生的实际情况，将学会分成了四个学习小队。

每队都有队长和各个部门的负责人，在近段时间家长朋友可能已经

发现孩子们开始了很多合作学习。他们通过合作来制作“科技墙”，

他们通过合作来制定小队目标，他们通过合作增进了彼此的友情。

在小队合作中涌现了一批善于合作的孩子，我向来不认为成绩是最

重要的，当然不可否认，成绩也是我评选中的一项。下一阶段是要

求各个小队合作制作两份关于“—中的科技“研究性学习报告。到

时候希望家长朋友帮助孩子一起上网搜集资料，下载研究性学习报

告的正确格式，帮助孩子一起完成。希望家长朋友能对我的这项工

作给予支持。

三.给家长的建议

1.应该意识到，家长也是教育者

孩子的教育不是学校一个方面就可以完成的，在这里离不开家

长朋友的支持和理解。我很感谢各位家长一直以来对我工作的支持

与理解。我深知自身是个比较“麻烦”的'人。经常会有很多事情麻

烦大家，在这里我感谢各位对我工作的支持，同时希望大家能继续

关注孩子的学习，一起帮助孩子提升。

2.家长在家里为学生创设不错的学习环境，使学生安心、充分

学习。平时不允许到同学家玩和做作业。周末在家，去同学家玩一

定要经过双方家长同意，保证安全。

3.多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。

要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并明确提

出新的要求。

4.每天的作业签字。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常

询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成

每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规

定时间完成作业之后再做其他事情的好习啧。并根据实际情况及时

的签上反馈意见。在这个方面我们班级的崔一和张-的家长一直做得

很好。孩子在家有什么问题在签字时就写在作业本上，第二天我改

作业就可以看到，然后就可以根据孩子的情况进行教育。这样便能

及时发现问题，解决问题。

5.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子

的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导

致成绩差，我们是应该适当的批评，但孩子很努力，成绩却不怎么

理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做

的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的

学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、

欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让

每一个孩子掉队，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。

当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以

电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但

孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同

努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！并借此机会祝愿各位家长合家

幸福、身体健康、工作顺利！小学五年级家长会发言稿范文5尊敬的

各位家长：

大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作

和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的71名学生向

你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心

的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。

学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在

学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同

时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做

到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学来的班级工作向各位

家长汇报：

一、认识五年级

各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的

年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么

都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的

行为习惯和学习习惯。而五年级的学生贝！由中年级刚进入到高年级。

这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家

长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留

了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成

语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意

思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来

猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年

级的学生成绩普遍偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家

已经对五年级有了新的认识。

二、汇报班级工作。

我们班大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作

为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩

子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐

力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座

的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽

管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里

没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢

着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问

好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学

生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面

的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

(1)表扬学习优秀的同学同学学习一直让家长和老师省心的，他

们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)表扬听讲专心，发言积极的同学

(3)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。

(4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课

堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写

字太潦草，没有恒心、耐心。

会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

(三)规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：张耀辉、

展羽洁、任宏伟等C

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

如：牛月清、刘桂源、林子桓等。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，

安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的战习

惯，又对孩子的健康有害。

二、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请

家长朋友支持与理解：

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教

给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工

作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点

进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要

的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合

•—1•

1、家长在家里为学生创设良好的学万环境，使学生安心、充分

学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天5点放学已经比

较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业

以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过

双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。

要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新

的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想

必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长,

该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老

师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习

习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天

的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，

并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之

后再做其他事情的好习惯。

4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，如果说，

您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或

课堂学习有问题，这是您就可以和他多交流，询问他近期的.学习情

况。平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问

题及时督促。

5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子

的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导

致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎

么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该

做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他

的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

6、对于孩子的到校时间，我们规定在早上7：40前到教室交作

业、读书；下午2：25前到校，值日生早10分钟来收拾班级，打扫

卫生。

7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课

外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的

预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识

更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关

词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学

校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的

阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的

课外读本很重要。我规定每周写5篇作文。所以，也请家长们回去

关注孩子的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补

半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维

阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在

不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，

那就没达到练笔的主要目的了。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长

理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有

什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的

孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们

的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

小学五年级家长会发言稿范文6

大家好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎！这是自分班后的

第一次家长会。有些家长，我们可能是第一次见面。今天你们能够

在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你

们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚

强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习更会有自信。

首先，我把本班的学生情况和学习情况向家长们做个汇报。

我们班共49人。经过近三个月的共同学习和生活，我觉得我们

班的学生不管是学习品行还是学习成绩均呈上升的趋势。

1、绝大多数同学在学习品行表现良好。在校能够遵守学校的规

章制度，能够按《小学生日常行为规范》严格规范自己的行为。绝

大多数学生能够能做到按时上学，不迟到，也不早退；有事有病能

够主动请假；放学后能够排队回家。同学之间能够互帮互学。部分

同学乐于辅导学生，经过好同学的帮助，有些同学的成绩有明显的

进步；班干部能够带头做好各项工作，使整个班集体有良好的凝聚

力。

2、大部分同学能够在学习上勤奋好学。应该说，大部分学生学

习态度端正，有强烈的学习愿望。早自修在班干部的带领下能够自

主地进行早读，中午能够自主地进行英语学习。课间活动有序，打

闹少了，做作业的多起来了。上课专心听讲，做小动作的学生很少,

能够做好笔记，及时做好课堂作业。大部分学生回家作业能够按时

完成。在这次期中考试中，由于学生们的努力，语文和科学在同年

级七个班中名列第一。

当然，学生在学习过程中存在一些问题，表现在：

1、部分学生学习态度不端正。有些学生从学期开始到现在回家

作业完成次数和质量都不尽如人意。每次都要老师催了才做，造成

作业不认真，错误率高，学习成绩难以提高。部分学生书写质量差。

不是字太潦草，就是少做。个别学生有丢三落四的毛病，不是忘带

书本，就是忘带作业。少做作业时有发生。

2、部分学生学习上不够刻苦。学习中，下不了苦功夫，不是书

背不出，就是听写未完成；要求当天要完成的，部分学生一拖再拖;

个别学生得过且过，拖上一个星期也没有完成作业。要求背诵的内

容没有及时背出，部分同学要拖到下个星期才能背出，个别学生要

在老师的反复地督促下才能勉强背出。

3、部分学生上课不专心听讲，导致作业质量差。做作业时，书

写不够端正，书写笔顺不正确。作业本破烂不堪，作业中的错误率

相当高，作业批改了一次又一次。课堂作业不按时完成，尤其是订

正不够及时。同步练习更加不及时，完成的质量太差。

3、部分学生由于以前没有学好，导致功课跟不上。这部分学生

该理解的没有理解，该背出没有背出，该默出的没有默出。在数学

方面表现更明显，在做小数的乘法时，计算错误率很高。由于功课

跟不上，学生两极分化非常严重。好的学生四门功课总失分在10分

左右，差的学生四门功课总得分不及好同学的一半。

5、部分学生没有及时复习。回家后，没有养成读课文的习惯，

更没有预习课文的习惯。英语学科非常注重读课文、读单词，学生

如果没有及时复习，往往会遗忘，因此，要多读多听磁带。

五年级是学习的关键时期。如果这时期学习松懈了，那么，不

仅前面的知识得不到及时的巩固，而且后面的知识就无法学习。因

为五年级的知识不管是在量上，还是在质上，比三四年级的知识，

都要深和广。反之，在五年级时，把孩子的学习管好，只要学生的

学习态度端正了，方法正确了，那怕六年级的知识再难，也能学得

好。

众所周知，家长是学生的第一任老师。家长对孩子的.影响是非

常巨大的。俗话说得好：“身教胜于言教”，孩子从小接触最多的

就是父母，父母的言行对孩子的影响是潜移默化的，可以说父母是

孩子的启蒙老师。下面，我和家长一起聊聊如何辅导学生学好语文,

提高孩子的学业成绩。

下面，我和家长谈谈如何指导子女学好数学？

首先，要抓数学基础。五年级上册，小数是学生学习的重点。

家长可以多指导子女复习小数的乘法和除法，把一些法则背一背，

把一些重点的句子让学生背一背。在《多边形的面积》的复习，重

点让子女背一背平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

其次