课题2 化学是一门以实验为基础的科学-2023-2024学年九年级化学同步学习中考真题练（原卷版）

课题2化学是一门以实验为基础的科学一、单选题1．（2023·山东淄博·统考二模）王小波同学在厨房中发现一种白色固体，他认为可能是白糖，就“可能是白糖”而言，属于科学探究中的（）A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．得出结论2．（2020·广西·统考中考真题）人体吸入的空气与呼出的气体成分比较，量变少的是（）A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．稀有气体3．（2019·四川攀枝花·中考真题）将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（

）A．稀有气体 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气4．（2023·四川眉山·统考二模）下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺5．（2023·江苏南京·模拟预测）实验小组利用图1装置测定塑料袋中氧气和二氧化碳的浓度。塑料袋中充有空气，一段时间后压瘪塑料袋，向瘪塑料袋中吹入一定量的呼出气体。测定结果如图2。下列说法不正确的是（）A．35s时开始向塑料袋中吹气B．曲线②表示二氧化碳浓度的变化C．80s时氧气的浓度比二氧化碳的低D．可证明呼出气体中氧气的浓度比空气中的低6．（2023·四川眉山·校联考一模）擦玻璃时为使玻璃更干净，人们常向玻璃“哈气”再擦，这说明与空气相比人呼出气体中含有较多的（）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．氢气7．（2023·广东珠海·统考一模）擦玻璃时，人们常向玻璃上哈气，这样会擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（

）A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．水蒸气8．（2023·辽宁大连·校考一模）人体吸入的空气与人体呼出的空气相比，下列成分的体积差别不大的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气9．（2023·广东深圳·校联考一模）关于人体吸入空气和呼出气体成分探究的有关说法正确的是（）A．将空气通入澄清石灰水中不变浑浊，说明空气中不含二氧化碳B．呼出气体不能使带火星木条复燃，说明呼出气体中不含氧气C．空气不能在干燥玻璃片上形成水雾，说明空气中不含有水蒸气D．对着干燥玻璃片哈气形成水雾，说明呼出气体中水蒸气含量增多10．（2023·河南洛阳·统考一模）根据如图所示来回答：经数小时后，U型管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（假设：①实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动；②瓶口密封且忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响；③NaOH溶液可完全吸收二氧化碳气体）A．A处上升，B处下降 B．A、B两处都下降C．A处下降，B处上升 D．A、B两处都不变11．（2023·安徽·校联考一模）小明按照如图所示连接实验装置，塑料袋中充有少量空气，一段时间后向塑料袋中吹入一定量呼出气体，利用氧气浓度传感器和二氧化碳浓度传感器测定塑料袋中气体浓度的变化，测定结果如图所示。下列说法不正确的是（）A．曲线②代表人呼出气体中CO2含量 B．35s时开始向塑料袋中呼入气体C．人呼出气体中CO2含量高于O2 D．人呼出气体中N2含量和空气一样12．（2023·湖南邵阳·统考一模）下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是（）A．观察气体颜色 B．用澄清石灰水鉴别C．用带火星的木条鉴别 D．用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味二、填空题13．（2020·辽宁大连·统考中考真题）某同学用相同的两个玻璃罩探究蜡烛（主要含碳、氢元素）在其中的燃烧情况。实验Ⅰ：如图甲，将三个盛有等量澄清石灰水的敞口容器编号，并等距离定在铁丝上，在铁丝两侧点燃高、低两支蜡烛，立即用玻璃罩扣上，使铁丝处于正中位置。三个容器内石灰水变浑浊所需的时间如表格所示。容器编号123时间/秒3.25.011.1实验Ⅱ：如图乙，将三支温度计的玻璃泡分别置于玻璃罩内的不同位置。点燃蜡烛，一段时间后，观察到B的示数明显增大，A、C示数增大不明显。（1）根据表中数据，推测实验Ⅰ中，先熄灭的是_______（填“高”或“低”）蜡烛。（2）通过上述实验，解释1号容器内澄清石灰水先变浑浊的原因。_______（3）结合实验及相关知识分析，高层楼房着火时，一般情况下，合理的做法有_______（可多选）。A排队乘电梯依次撤离B向着火楼层的上方撤离C用湿毛巾捂住口鼻，弯腰跑离火场D若火势不大，可用灭火器材将火扑灭14．（2023·山西吕梁·统考模拟预测）某同学对蜡烛及其燃烧进行了实验探究，请帮助该同学完成以下实验报告。实验步骤实验现象实验结论(1)用小刀切下一块蜡烛，放入水中蜡烛被切下，漂浮在水面上蜡烛的硬度____，密度____(2)点燃蜡烛，将一根火柴梗平放入火焰中，1∼2s后取出火柴梗两端先烧焦变黑蜡烛火焰的_______温度最高(3)将一只干冷的烧杯罩在火焰上方_______蜡烛燃烧生成了_______(4)将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方_______蜡烛燃烧生成了_______15．（2023·北京海淀·北大附中校考模拟预测）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）的性质，燃烧产物，及其组成进行了如下探究，请回答相关问题及填写下列空白。（1）取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放入水里，蜡烛块浮在水面上，可以得出的结论有_____；（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗处_____（填“外焰”、“内焰”、“焰心"）部分最先变黑，结论是_____；（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变为白色浑浊。结论；蜡烛燃烧的产物有_____，由此推断蜡烛组成中一定含有的元素为_____。16．（2023·安徽·统考模拟预测）学习了蜡烛燃烧的探究实验之后，小兰同学想对酒精的燃烧情况做一个探究。（1）先观察试剂瓶中的酒精为_____色、_____态。（2）取少量酒精置于表面皿中点燃，酒精燃烧，发出蓝色火焰，说明酒精具有____性，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，发现烧杯内壁有_____出现，说明酒精燃烧有水生成。（3）再用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁变______，说明酒精燃烧产生了二氧化碳。17．（2023·广东阳江·校考一模）蜡烛是由石蜡和棉线组成的．（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度________（填“大”或“小”）．（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是_________．（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的________（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是______（填序号）．A．降低石蜡的着火点

B．隔绝了空气

C．温度降到了着火点以下三、科普阅读题18．（2023·安徽淮北·校考一模）阅读下面科普短文。葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，添加二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如下图所示。葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加的二氧化硫作为灭菌剂可有效抑制这些杂菌的滋生。由于二氧化硫本身具有一定的毒性，在葡萄酒生产过程中应控制其用量。下表是中国和欧洲对葡萄酒中SO2最高限量的标准。葡萄酒类型含糖量/（g/L）SO2限量（mg/L）中国非甜型葡萄酒-250甜型葡萄酒-400欧洲红葡萄酒<5150≥5200白葡萄酒<5200≥5250依据文章内容回答下列问题。（1）葡萄腐烂变质的原因是______。（2）在低温（4℃）条件下，酿酒葡萄储存一周时，腐烂率最高的是______（填序号）。A．未添加SO2 B．添加低浓度SO2 C．添加高浓度SO2（3）二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是______。（4）欧洲标准中，含糖量相同的红葡萄酒比白葡萄酒SO2的限量要______（填“高”或“低”）。（5）下列说法正确的是______（填序号）。A．葡萄汁发酵发生了化学变化B．二氧化硫作为食品添加剂时应控制用量C．用高浓度SO2处理的葡萄，腐烂率一定小于低浓度SO2处理的葡萄四、实验题19．（2023·湖南衡阳·统考二模）如图是对蜡烛及其燃烧的探究,请回答下列问题：(1)如图甲,点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,约1s后取出,可观察到火柴梗与火焰接触的_________(填字母)层最先炭化变黑｡(2)1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验(如图乙),回答下列问题：①子火焰的可燃物是石蜡蒸气,蜡烛能产生“母子火焰”这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的,该物理性质是____________。②该实验成功的关键是导管不能太长,且导管的起端必须在蜡烛母火焰的中心部位,原因是:a____；b____________。20．（2023·河南新乡·模拟预测）某兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究。(1)小明进行了实验并得出结论如下表，请补充完整。实验实验操作实验现象解释与结论①收集两瓶呼出的气体//②向其中一瓶气体中加入澄清的石灰水，振荡消石灰水变_______化学方程式为_____③向另一瓶气体中插入燃着的木条燃着的木条熄火呼出气体中二氧化碳含量高，导致木条熄灭(2)小红认为实验③的结论不正确，并查阅到相关资料。【资料卡片】Ⅰ.经测定，人体吸入空气和呼出气体中各成分的体积分数大约是：气体成分氮气氧气二氧化碳水蒸气其他气体吸入的空气(%)78210.030.070.9呼出的气体(%)781641.10.9Ⅱ.用氧气、二氧化碳传感器在烧杯顶部测量杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后，杯内氧气和二氧化碳的浓度变化如图。Ⅱ.将燃着的木条插入含20%氧气和80%二氧化碳的集气瓶中，木条能正常燃烧。请结合以上资料，简述小红认为实验③结论不正确的理由。_______21．（2023·北京海淀·北大附中校考模拟预测）某同学为了比较吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量的多少，设计了如下的实验方案，其主要操作步骤如图所示，请根据图示回答问题。（1）第一步操作如图A收集气体，在收集气体前，往集气瓶中装满水后，盖玻璃片的操作是_____；他需要收集_____（填数字）瓶人呼出的气体。（2）第二步操作如图B，比较呼出气体与空气中二氧化碳的含量。通过观察到的实验现象是_____，由此得出结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高。（3）第三步操作如图C，比较呼出气体与空气中氧气的含量，通过观察到的实验现象是_____，由此得出结论：呼出气体中氧气含量比空气中的低。（4）第四步操作如图D，你观察到的现象是_____，从而判断呼出气体中水蒸气的含量比空气中的_____（填“高"、“低”）。22．（2023·四川成都·统考二模）用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。(1)检查装置气密性：向集气瓶中加水至浸没长导管末端。用止水夹加紧左侧橡胶管，手握集气瓶。能说明装置气密性良好的现象是______。(2)进行实验：向d中加入适量澄清石灰水，实验操作及现象如表。操作c处现象d处现象从a处缓缓吸气5次无明显现象石灰水不浑浊从b处缓缓吹气5次出现无色液滴石灰水变浑浊①吸气、吹气时，c处现象不同的原因是______。②吹气时，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是______。23．（2023·北京房山·统考一模）实验与案例分析：（1）案例一探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_____相同。（2）案例二用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。描述此实验实验现象：_____五、科学探究题24．（2023·辽宁鞍山·统考二模）同学对酒精灯内、外焰温度高低进行如下探究。实验一：将一根细木条迅速水平放入酒精灯火焰中，1~2s后取出，观察到位于外焰部分的木条炭化明显。（1）由上述现象得出结论：内焰温度比外焰温度_____。（填“高”或“低”）实验二：同学利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。火焰层焰心内焰外焰平均温度/℃432666520（2）由上表得出结论：_____（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。【提出问题】为什么实验一和实验二的结论不一致？【查阅资料】①实验一中木条炭化是木条不完全燃烧的结果。②锌的熔点为419.5℃，化学性质活泼，常温下在空气中表面能生成致密薄膜，可阻止其内部进一步氧化。【猜想与假设】木条被灼烧部位的温度和氧气含量都会影