《幼儿早操实施调整》工作页

《幼儿早操创编》学习工作页【任务描述】秋季新学期开始了，七色光幼儿园要求各班级根据班级和季节等实际情况重新编排幼儿早操。要求创编的早操结构简单，动作统一，轻松愉快，活泼健康，活动量适当。中三班教师接到任务后，按照《幼儿教师专业标准（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》要求以及本班情况设计早操创编方案，确定早操的内容、结构和时间，运用舞蹈创编技法，完成早操创编，创编完成后由园长、保教主任检查，并根据检查意见对幼儿早操进行调整。【学习目标】1.能简要叙述幼儿早操的概念，列举幼儿早操的形式。2.能叙述《指南》和《纲要》中对幼儿早操的要求。3.能根据学习要求独立完成幼儿早操创编方案。4.能运用舞蹈“空间”创编技法创编舞蹈动作。5.能按要求（主题、幼儿年龄等）选择合适的舞蹈创编技法创编不同形式（徒手操、器械操）的幼儿早操。5.能简要叙述调整幼儿早操的方法。6.能根据指导意见和任务需要对幼儿早操进行调整。【学习准备】工具：彩笔、马克笔、手机、电脑、白板笔等学习工具；材料：卡纸、发饰、演出服设备：多媒体教学设备、黑板【基准学时】8课时【学习地点】舞蹈一体化实训室学习活动三：幼儿早操实施调整[学习活动目标]课前：能熟练整齐的表演创编的幼儿早操，并录制视频上传平台。课中：1.能正确判断哪些情况下需要调整幼儿早操。2.能简要叙述幼儿早操的创编要点。3.能根据指导意见和任务需要对幼儿早操进行调整。课后：能到幼儿园表演和教授创编的幼儿早操，完成记录表。[学习过程]一、录制视频将创编的幼儿早操录制视频上传至学习平台二、梳理建议各组梳理专家、教师在观看幼儿早操创编成果时提出的意见和建议，为实施幼儿早操创编调整做准备。专家建议：专家建议：①②③教师建议：教师建议：①②③三、制定调整方案1.综合上述内容，各组对本组幼儿早操创编成果制定调整方案。（）班幼儿早操创编成果调整方案第组组长：小组成员：项目是否调整调整内容早操主题音乐队形动作作品时长2.方案分享各组选派代表想全班介绍本组的调整方案。教师及其他学生对方案进行点评。四、实施幼儿律动调整各组综合全班意见修改方案，根据方案对本组的幼儿早操创编成果进行调整。五、展示与评价1.展示2.评价学生自我评价表时间：地点：授课班级：授课内容：授课教师：序号评价项目评价标准评价结果优秀良好不及格1遵守课堂纪律，听从教师及组长的安排；按照教师的要求保证安全（20分）18-2015-170-142认真完成课前任务要求（20分）18-2015-170-143团队协作意识强，与小组成员沟通良好（20分）18-2015-170-144准确、完整地回答舞蹈创编理论问题（20分）18-2015-170-145作品展示动作规范、情感充沛、感染力强（20分）18-2015-170-14小组互评表时间：地点：授课班级：被评人：评价小组：授课教师：序号评价内容评价标准分值备注1准确表述幼儿早操编舞技法知识优秀（全部或基本正确）：8-10良好（有遗漏、部分不准确）：5-7不及格（错误较多）：0-42准确表述空间编舞技法知识优秀（全部或基本正确）：18-20良好（有遗漏、部分不准确）：15-17不及格（错误较多）：0-143编舞技法在舞蹈创编实践中运用合理恰当优秀（运用十分合理）：18-20良好（运用较合理）：15-17不及格（错误较多）：0-144分工明确，调整方案制定全面、合理优秀：18-20良好：15-17不及格：0-145成果展示动作规范、情感充沛、感染力强、时长合理优秀：18-20良好：15-17不及格：0-146认真对待自评，对自身有正确的认识优秀：8-10良好：5-7不及格：0-4教师评价表时间：地点：授课班级：被评人：评价小组：授课教师：评价项目评价内容评价标准分值备注思维能力敢于创新，能大胆提出自己观点优秀：8-10良好：5-7不及格：0-4职业素养1.善于沟通，主动与小组成员沟通交流优秀：5良好：3-4不及格：0-22.与同学协作融洽，团队意识强优秀：5良好：3-4不及格：0-23.积极参与学习活动，精神面貌良好优秀：5良好：3-4不及格：0-24.刻苦认真，具有精益求精的工作态度优秀：5良好：3-4不及格：0-2职业能力1.准确、完整地回答舞蹈创编理论问题优秀：8-10良好：5-7不及格：0-42.能根据专家建议制订调整方案，方案做到全面且有条理优秀：8-10良好：5-7不及格：0-43.创编主题新颖独特、形象鲜明、风格浓郁优秀：8-10良好：5-7不及格：0-44.作品创编结构完整，舞段设计合理优秀：8-10良好：5-7不及格：0-45.编舞技法在舞蹈创编实践中运用合理、恰当优秀：8-10良好：5-7不及格：0-46.成果展示音乐选配恰到好处，时长合理优秀：8-10良好：5-7不及格：0-47.成果展示动作规范、情感充沛、感染力强整体评价总分①综合技能评价综合技能评价表班级姓名组别考核内容教师评价1.能准确理解专家提出的意见和建议□优□良□不合格2.能掌握幼儿早操创编调整的相关知识□优□良□不合格3.能梳理出幼儿早操需调整的情况□优□良□不合格4.能制定完整的幼儿早操调整方案□优□良□不合格5.能按照方案执行，对本组幼儿早操创编成果进行调整□优□良□不合格6.具有一定的反思、总结能力和实际操作能力□优□良□不合格教师签字日期②实践活动评价实践活动评价表班级姓名组别活动名称活动时间活动地点活动内容教师评价：教师签字