新课标外研版小学英语三年级上册教案 全册 (一)

新课标外研版小学英语三年级上册教案全册

一、教学内容

本教案依据新课标外研版小学英语三年级上册，教学内容涵盖全

册的六个单元，分别是Unit1Hello,Unit2I'mSam,Unit3We

loveanimals,Unit4Canyouswim?,Unit5Howareyou?和

UnitGLet'sgo.每个单元详细内容包括：口常对话、新单词、语法

点、歌曲、游戏等。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的英语问候语、自我介绍、常用动词、名词等,

能进行简单的英语交流，

2.培养学生的英语听说能力，使他们能听懂并模仿教材中的对话、

歌曲和游戏。

3.培养学生的英语学习兴趣，激发他们积极参与课堂活动的热情。

三、教学难点与重点

1.教学难点：单词的发音、语法的运用、句型的构建。

2.教学重点：日常对话的模仿与练习、单词的记忆与运用、英语

学习兴趣的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：录音机、磁带、PPT、卡片、挂图等。

2.学具：课本、练习册、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过唱英文歌曲、玩英文游戏等实践情景引入，激发学

生的英语学习兴趣。

2.新课展示：讲解新课内容，包括对话、单词、语法等，结合

PPT、卡片等教具进行教学。

3.例题讲解：针对重点和难点，设计例题并进行讲解，确保学生

掌握知识点。

4.随堂练习：设计练习题，让学生进行口头或书面练习，巩固所

学知识。

5.互动环节：组织学生进行小组活动、角色扮演等，提高他们的

英语交流能力。

六、板书设计

板书包括：单元主题、重点单词、句子、语法点等，设计简洁明

了，方便学生记忆。

七、作业设计

1.作业题目：

(1)抄写UnitUnit6的重点单词和句子。

(2)用UnitWnit6所学的句型编写一段对话。

(3)根据UnitUnit6的内容，画一幅英看手抄报。

2.答案：

(1)略

(2)例：A:Hello,I'mTom.B:Hi,fmSam.A:Welove

animals.B:Metoo.Canyouswim?A:Yes,Ican.B:Howare

you?A:rmfine,thankyou.Let'sgo!

(3)略

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观看英语动画片、听英文歌曲、参

加英语角等活动，提高他们的英语水平。同时，教师可布置一些创意

作业，如制作英语绘本、录制英语视频等，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析

1.教学内容的合理安排与重点难点的把握。

2.教学目标的具体化与可操作性。

3.教学过程的互动性与实践性。

4.板书设计的简洁性与记忆性。

5.作业设计的针对性与拓展性。

6.课后反思与拓展延伸的实际效果。

一、教学内容的合理安排与重点难点的把握

1.合理安排教学进度，确保学生充分消化吸收每个单元的知识点。

2.准确把握重点难点，如单词的发音、语法的运用等，通过反复

讲解、示范和练习，帮助学生克服难点。

二、教学目标的具体化与可操作性

1.具体明确，如“掌握基本的英语问候语、自我介绍”等。

2.可操作性强，教师可依据目标设计相应的教学活动和评价方法。

三、教学过程的互动性与实践性

1.增加课堂互动，鼓励学生主动参与、积极发言，提高他们的英

语口语表达能力。

2.设计实践性强的活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实

际语境中运用所学知识，

四、板书设计的简洁性与记忆性

1.简洁明了，突出重点，便于学生快速记忆和理解。

2.合理布局，采用图表、颜色等辅段，增强视觉效果。

五、作业设计的针对性与拓展性

1.针对性，针对课堂所学知识点设计作业，巩固学生的基础知识。

2.拓展性，布置一些创意作业，如英语绘本制作、英语视频录制

等，激发学生的兴趣，提高他们的综合运用能力。

六、课后反思与拓展延伸的实际效果

2.鼓励学生参与课后拓展活动，如英语角、观看英语动画片等，

提高他们的英语水平。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.教师在教学过程中应注意语速适中，发音清晰，语调富有变化,

以吸引学生的注意力。

2.运用夸张的语调、表情和肢体语言，增强课堂教学的趣味性。

二、时间分配

1.合理安排课堂时间，确保每个环节的时间充足，避免教学过程

过于紧张或拖沓。

2.注意课堂节奏的把握，适时调整教学进度，保证教学目标的实

现。

三、课堂提问

1.设计具有启发性和针对性的问题，引导学生主动思考和积极参

与。

2.针对不同层次的学生提问，关注每个学生的课堂表现，给予鼓

励和指导。

四、情景导入

1.创设生动、有趣的实践情景，如唱英文歌曲、玩英文游戏等，

激发学生的学习兴趣。

2.结合学生的生活实际，设计相关话题，使课堂内容更加贴近生

活，提高学生的参与度，

教案反思

一、教学内容方面

1.是否按照教学计划顺利进行，教学内容是否充实，重点难点是

否讲解清楚。

2.教学内容是否贴近学生实际，能否激发学生的学习兴趣。

二、教学方法方面

1.教学方法是否多样化，是否能够满足不同学生的学习需求。

2.是否注重学生的互动与实践，提高学生的英语运用能力。

三、课堂管理方面

1.课堂