六年级语文下册期中素养测评二（部编版）A3纸

20222023学年六年级语文下册期中素养测评二（部编版）题号书写展示（5分）积累运用（32分）综合实践（5分）短文阅读（28分）习作展示（30分）总分（100分）得分学校：班级：姓名：学校：班级：姓名：座号：…………………密…………………封…………………线…………………一、卷面书写展示。（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。把下列古诗《石灰吟》抄写在竖格上，注意字距和在竖格中的位置。要求：书写正确、美观、行款整齐。（3分）《石灰吟》明·于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。【积累运用32分】三、读语段，看拼音写词语。（7分）（1）敌人qīnxí()了这个国家，很多孩子流落街头，为了不让政权qīngfù()，全国人民众志成城一起fángyù()。（2）为了bìmiǎn()人员伤亡，执行任务的警察们决定前后夹击。经过一番波折，他们最终在piānpì()的小巷里把cánbào()的fěitú()抓捕，成功地将人质解救下来。

四、判断题。（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）（5分）。1．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。()2．《腊八粥》一文主要写了八儿等粥和喝粥两部分内容。“腊八”指的是农历十二月初八。()3．“春节、元宵、清明、端午、中秋”这一组节日按时间顺序排列是正确的。()4．《马诗》、《石灰吟》、《竹石》这三首诗表达上的共同之处是托物言志。()5．《骑鹅旅行记》是丹麦著名作家塞尔玛·拉格洛芙写的长篇童话小说。

()五、把下列歇后语和诗句补充完整。（10分）（1）夏夜，望着夜空中的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，_________________”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，___________________”；寒食之夜，诗人韩翃用“__________________，_________________”来讽刺权贵。（2）古人告诫我们：“__________________，__________________！”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。（3）创新是一个民族进步的灵魂，正所谓：“苟利于民，不必法古；____________，____________。”古人说得好：“__________________，__________________。”告诫我们要及时孝敬自己的父母，趁父母健在的时候。六、选择题。（10分）1.下列词语中，字形、加点宇读音和意思完全正确的一项是（）（2分）A．挪移

畜养

曝晒（bào）

演绎（yì）

焉知非福（哪里）B．避静

痕迹

喷香（pèn）

蜜饯（jiàn）

截然不同（割断）C．赤裸

栅栏

吞噬（shì）

抽噎（yē）

张灯结彩（彩色）D．书籍

搅拌

榛子（zhēn）

急遽（jù）

精兵简政（经过提炼或挑选）2.下列词语书写完全正确的一组是（

）（2分）A．徘徊

明媚

彩绘

不可思议 B．倒霉

解释

肿胀

乌和之众C．恐惧

聊天

拔弄

万象更新 D．风筝

元宵

搅和

张灯结采3.下列句子中，没有语病的一项（

）（2分）A．大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。B．她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。D．他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。D．随着科学技术的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（

）（2分）A．孩子们喜欢这些七零八碎的彩色布条，经常用来做发带。B．看书时间长了，有时会感觉头晕目眩，做做眼保健操就会好很多！C．身处异乡繁华的都市，他却感到空空落落的，有说不出的孤独与怅惘。D．看见老人上车，有人装着郑重其事的样子，有人则连忙起身让座。5.下列关于课文内容的说法不正确的一项是（

）（2分）A．《北京的春节》以时间为顺序，详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天。B．《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得详细，等粥写得简略。C．藏戏的特色是：戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天。D．《十六年前的回忆》从女儿的视角为我们还原了先烈李大钊从容赴死的形象。【综合实践5分】七、阅读下面文字，回答问题。（5分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。1．下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。（3分）①让世界充满爱

②明天更美好

③手拉手，心连心选项：_________。理由：2．为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）示例：给留守生集体过生日①②【短文阅读28分】八、短文阅读（一）。（15分）腊八粥（节选）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。“那我饿了!”八儿要哭的样子。“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。1．下面词语中的加点字与“搅和”的“和”读音相同的一项是（

）。（2分）A．暖和B．和气C．和面D．和风细雨2．给画“

”的句子换种说法，意思保持不变。

（2分）3．选文通过对八儿的、动作、描写，表现了八儿的心情，如果我们给选文拟个题目，我会用。（4分）4．画“”的句子是对八儿的描写，运用了的修辞手法。选文中表现八儿“喜得快要发疯”的描写还有“”等。（3分）5．对“那我饿了”理解不正确的一项是（）。（2分）A．八儿并不是真的饿了。 B．八儿真的饿了。C．“那”字写出了八儿无计可施的心态。 D．这句话写出了八儿的天真和孩子气。6．从母子的对话中，我们知道腊八粥要才准吃，从中我们也看到一个的孩童形象。（2分）九、短文阅读（二）。（13分）慢慢告别①每一次回家都像是一次告别。母亲做饭时，我拍照:父亲看电视时，我拍照。母亲问:“拍这么

多做么子？”过去，我觉得时间很长，而现在我却觉得一切我熟悉的，都在衰老和剥落。眼睛能看到的，比如母亲脸上的皮肤不再似过去那般紧致了，父亲看电视看着看着就仰在沙发上睡着了，连呼噜声都没有……每次回家，我都默默地看着他们，看他们走路、说话、吃饭……不注意，我都用手机拍了下来。②在家的那些天，母亲每顿饭都想着法子做好吃的，忙个不停。隔天要走了，母亲一会儿问我:“要不要喝奶茶？要不要喝参汤？干鱼要不要带一些？”吃饭时，她又说:“在外面脚别架着，要放好，要懂礼貌。”我说:“晓得晓得，我都这么大了。”母亲笑笑:“噢，我忘了。”我不怎么敢看她的眼睛，偶尔碰到了，赶紧闪开。她简直不知道该怎么对我好了,一直在我身边走动,摸摸这个，看看那个。父亲问我是不是明天走，我说是的。他点点头:“又要去好长时间了。”我喉咙一紧，没有说什么。③走的那天，父亲开着电动车送我，我拿着手机不停地拍他的背影。他问:“有什么好拍的？”我说:“你不用管。”他又说:“去年我心口疼，吸不过来气，你哥把我送到医院抢教，我又活过来了。”我大吃一惊:“我为什么一点儿都不晓得？”父亲又笑笑:“有什么好说的？都过去了。”我大声地说:“出这样的事情，一定要告诉我！”父亲说:“好、好、好。”④到了火车站，离发车还有一个小时，父亲和我站在车站广场上。我认真地打量父亲，他身子极瘦，背弓着，前额头发秃掉了，剩下的头发是花白的，脸上蜡黄，一看就是生病很久的样子。我叫他，他疑惑地看着我。我请路人帮我们拍照，我紧紧搂着他的肩头，他乖乖地靠在我身上。“一、二、三，再来一张。”“一、二、三，再来一张。”父亲说:“好了，拍这么多张做么子！”我说:“你不用管。”他又好脾气地陪着我多拍了几张。拍完照，我撵他走。天一点点暗下来了。我担心他回去太晚不安全。他说:“你一个人在这．．“我推他走:“没事，没事，你快回去。”他不情愿地走了，上了电动车，转头，往车站外面的大路上开去，不一会儿就不见了。而我一下子像是失去了所有的力气，坐在地上，像个傻子似的哭得一塌糊涂。1．认真阅读第②自然段,联系上下文可以感悟到“我喉咙一紧，没有说什么”的原因是（

）（2分）A．“我”喉咙痛，说不出话。B．“我”嫌父亲烦,不想跟他说话。C．我想反驳父亲，没说出口。D．想到又要离开家了，“我”内心感到难过。2．短文第④段写了“我”与父亲车站分别的情景，请根据这一自然段的内容把下面的具体细节补充完整。（分别用四个字概括）（3分）打量父亲→()→()→()3．短文详细描写了的内容，这样写的好处是:____________。（2分）4．下列对短文的分析和理解，不正确的一项是（

）（3分）A．文中有许多具有地域特色的语言，如“做么子”等，读起来亲切、有趣味。B．文中两次写“我”对父亲说“你不用管”，可见“我”不希望父母干涉“我”的生活。C．母亲“摸摸这个，看看那个”，说明母亲想和“我”多待一会儿。D．在车站，父亲“不情愿地走了”，是因为他想多与“我”待一会儿“我”却催他快回去，他感到不舍与失落。5．读完这篇短文，你感受最深的是什么？请简要写一写。（3分）【习作展示30分】十、习作展示。（30分）题目：真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇文章，并写出你的真实感受。要求:①叙述清楚，内容具体，句子通顺；②书写工整，不少于450字。③文中不能出现真实的姓名、校名。参考答案：一、（略）酌情给分。二、（略）酌情给分。三、侵袭倾覆

防御避免

偏僻

残暴

匪徒

四、1．√

2．√

3．√

4．√

5．×

五、1.脉脉不得语

不知秋思在谁家

日暮汉宫传蜡烛

轻烟散入五侯家

2.少壮不努力

老大徒伤悲

3.苟周于事

不必循旧

树欲静风不止

子欲养而亲不待

六、DADDB七、1.③

因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。

2.①为留守儿童补习功课。

②给留守儿童送温暖，消除孤独感。八、1．A

2．妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，还不能设什么法来反抗。3．

语言

心理

迫不及待

盼粥

4．心理

夸张

八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了

5．B

6．

太阳落下时

天真、可爱又贪吃。九、1．D

2．

与父合影

催父回家

席地大哭

3．父亲送“我”，以及“我”和父亲合影

详略得当4．B

5．我们慢慢长大，父母渐渐衰老，我们与父母相处的时间越来越少。我们应该多陪伴父母，珍惜与他们在一起的欢乐时光。十、作文。读书真让我着迷高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书是营养面包。”书陪伴着我们成长，带给了我们许多快乐。我爱书已经“走火入魔”了。我的房间不够用，连书房也被我占用了。在书的海洋里，有小说、童话、漫画、作文书等等陪伴着