考点05词语辨析和归类（原卷版）

考点05词语辨析和归类一、词语辨析1．同义词的辨析意义相同或相近的词，叫作同义词。同义词又分为两种：一种是等义词，意义几乎完全相同，一般情况下可以互相代替，如“妈妈”与“母亲”，“马上”与“立刻”，这类词数量较少；另一种是近义词，意义虽然相同，但不完全相等，有种种细微的差别。我们可以从以下几个方面辨析同义词：（1）词义的范围大小不同。如“辽阔”和“宽阔”都是指一定的空间，但“辽阔”比“宽阔”所指的范围要大些。（2）语意的轻重不同。如“爱惜”和“珍惜”都含有“对事物喜欢，舍不得”的意思，但“珍惜”是非常爱惜，比“爱惜”的意思更深。（3）词义的感情色彩不同。如“顽强”和“顽固”都有“坚持不变”的意思，但“顽强”含有褒义，指对正确的信念或正义的事业坚持不变的态度；“顽固”则含有贬义，表示在思想观点或政治立场上坚持错误，不肯改变。（4）适用的对象不同。如“爱戴”和“爱护”都含有“爱”的意思，而“爱戴”含有“敬重、拥护”的意思，用于下级对上级、晚辈对长辈；“爱护”含有“爱惜、保护”的意思，用于上级对下级、长辈对晚辈等。（5）词语的搭配习惯不同。如“担任”和“担当”都有“负责、承担”的意思。但“担当”是“接受并负起责任”的意思，常跟“重任、任务”等词语搭配；而“担任”是指“负责某项职务或工作”，常和“职务、工作”等词语搭配。2．反义词的辨析意义相对或相反的词叫反义词。反义词既互相对立，又互相联系。如：“冷”和“暖”、“光荣”和“可耻”等。辨析反义词时要注意以下几点：（1）词性相同才能构成反义词。如：“短小”与“长度”不能构成反义词，因为“短小”是形容词，“长度”是名词。（2）不能在原词前面加上否定词“不”作为这个词的反义词。如：“好”与“不好”不是反义词。（3）不是所有的词都有反义词。如：“黄”“电灯”等。（4）有的词只有一个反义词，有的词（特别是多义词）可以有几个反义词。如：“失败”的反义词有“成功”“胜利”等。3．多义词的辨析一个词具有两个或两个以上相关意义叫一词多义，这样的词叫多义词。多义词的词义都是由一个基本义派生出来的。多义词虽然具有几个甚至十几个意义，但进入具体的语言环境就有了固定的意义。如“自然”的意思有：①自然界（如：大自然）；②自由发展，不经人力干预（如：听其自然）；③表示理所当然（如：只要认真学习，自然会取得好成绩）；④连接分句或句子，表示语义转折或追加说明（如：你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处）；⑤（zìran）不勉强，不局促，不呆板（如：态度很自然）。二、词语归类将词语根据它们所表示的事物的性质、特点、关系、用途等方面的不同，进行分类或排列，叫作词语的逻辑归类。词语归类一般有以下几种：1．按词语的意义或感情色彩来归类。如“看、望、盯、瞄”都表示“看”的意思，归为一类；“高尚、优秀、上进、谦虚”都带有“赞扬”的感情色彩，也可以归为一类。2．按用途归类。如“笔、尺子、小刀、橡皮”等都是学习工具，“汽车、船、飞机”等都是交通工具。3．按词语之间的关系归类。如“医生对病人”和“老师对学生”都和工作对象相关，“蔬菜对白菜”和“水果对苹果”都是包含关系，“海洋对辽阔”和“森林对茂密”都是辨识事物特征等。4．按一定的顺序排列归类。如“早上、中午、下午、晚上”是按时间顺序排列的。5．按词性归类。如“热情、和气、爽快”都形容词，可归为一类；“走、跑、跳、爬”都是动词，可归为一类。典型例题1（无锡市梅里中学招生卷）依次填入下列文段横线处的词语，恰当的一组是（）如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了__________生命母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个__________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它__________了生命的胚胎。A．延伸萌生保持B．延续萌动保持C．延续萌生保存D．延伸萌动保存这道题考查了对近义词的辨析。完成此题，首先要通读文段，了解大意，然后结合语境，从词语的适用对象和搭配习惯进行辨析。“延伸”和“延续”都有“延长”的意思，但“延伸”表示范围的扩大，与“母体”无法搭配。“萌动”和“萌生”都有“开始发生”的意思，但“萌生”还有“产生”之意，与“春天、希望”等搭配。“保持”和“保存”都含有“使继续存在”的意思，但“保持”多与“水土、冷静”等词搭配，而“保存”则可以与“胚胎”搭配。【答案】C典型例题2括号里填反义词，使句子构成对偶句。（1）懒惰的结果是痛苦，（）的结果是（）。（2）宁为玉（），不为瓦全。（3）富家一席酒，（）户半年粮。此题是一道复合型考题，既要求掌握反义词的特点，还要理解对偶句。因此答题时应从这两方面入手，首先应理解句意，根据句意，结合语境，前后联系，找出对应的反义词；再根据对偶句的特点：字数相等、结构形式相同、意义对称，选出最合适的词填入。【答案】（1）勤劳幸福（2）碎（3）穷（贫）典型例题3下面与“这到底是什么幻景呢”中的“到底”意思相同的一项是（）A．新方法到底实验成功了。B．将革命进行到底。C．到底还是你们做得好！D．火星上到底有没有生命？本题旨在考查学生对多义词的辨析能力。分析这类题，关键是要联系句子，在具体的语境中区别同一词的不同意思。解答本题时，首先要弄清楚题干中的“到底”是什么意思。A项中，“到底”是副词，表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果；B项中，“到底”的意思是到尽头，到终点；C项中，“到底”是表示毕竟的意思；D项中，“到底”用在问句，表示深究的意思。【答案】D典型例题4下列各组的五个词语中，有四个是同类的，找出不是同类的，用“\”画去。（1）电灯电话电铃电工电扇（2）步枪大刀长矛武器导弹（3）轻视蔑视鄙视藐视凝视（4）和气爽快美好美化炎热这是关于词语逻辑归类的检测试题。解答此类试题，重点是明确标准，每次分类只能用一个标准，所分词语应当是并列的，而不是交叉的。（1）中“电工”指人，其他四个都为电器；（2）中“武器”一词包含了其他四个；（3）中“凝视”为中性词，其他四个为贬义词；（4）中“美化”为动词，其他四个为形容词。【答案】（1）电工（2）武器（3）凝视（4）美化1.下面横线上依次应填入的词语最恰当的一组是（）20世纪接近尾声之际，人类不得不地面对残酷的现实：曾与人类长相厮守的物种正以平均每天上千种的速度从地球上，而人类却以前所未有的速度。A.悲伤消除繁衍 B.痛苦消失繁衍C.痛苦消除生长 D.悲伤消失生长2.下列加点词语在句子中的意思相同的一项是（）A.爸爸的心脏不太好。北京是祖国的心脏。B.元旦那天，礼堂里布置得漂亮极了。开学了，教室里布置得更美了。C.正是这种精神使我们度过了战争中最黑暗时刻。经过一个假期的调节，同学们更精神了。D.今天的节目很有意思。这句话的意思我不明白。这句话意思我不明白。3.选择恰当的词语，填入括号内。防止防护防治（1）严格的（）措施可以避免医务人员被病毒感染。（2）公共场所都要做好通风消毒的工作，（）甲流进一步传播。爱戴爱护爱抚（3）李老师，我们衷心（）您！（4）爷爷（）地摸着我的头，说：“明明，继续努力！”4.用横线画出正确的词语。1．我竭力进行（分辨分辩），终于搞清楚事情的真相，清除了人们对我的误解。2．雨水模糊了她的视线，她（分辨分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。3．在我（争辩争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。5.在句中的括号里填入加点词语的反义词。（1）春天对（）正如秋天对收获。（2）简单对容易正如复杂对（）。（3）平静对湖水正如（）对海洋。6.选出和题目所表示关系最相似的一组，画“√”。（1）缝纫机：衣服A．玻璃：窗户（）B．粉笔：黑板（）C．毛笔：书法作品（）D．货轮：码头（）（2）孙悟空：《西游记》A．贾宝玉：《红楼梦》（）B．孔明：草船借箭（）C．诸葛亮：三顾茅庐（）D．罗贯中：《三国演义》（）7.将下面各组词语，按一定的顺序排列（写序号），并写出理由。（1）①端午②中秋③重阳④元宵⑤清明排序：________________________________________理由：________________________________________（2）①秦始皇②林则徐③李白④陆游⑤司马迁排序：________________________________________理由：________________________________________（3）①发芽②含苞③播种④开花⑤结果排序：________________________________________理由：________________________________________8.选词填空。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很__________（融洽和睦）。母亲同情贫苦的人——这是__________（朴实朴素）的阶级意识，虽然自己不富裕，还__________（周济接济）和照顾比自己更穷的亲戚。9.把下面句子中加点的词语换成意思相近的词。（1）他说的话蕴含（）着深刻的哲理。（2）我一直保留（）着那本旧日记本。（3）他用轻蔑（）的眼神看了敌人一眼。（4）同学们到医院去探望（）生病的张老师。10.照样子，写出相对的反义词。例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。（1）懒惰对愚蠢正如（）对聪明。（2）公路对宽阔正如山道对（）。（3）详细对具体正如简略对（）。（4）微笑对高兴正如流泪对（）。（5）虚心对进步正如（）对落后。11.给下列句中加点词语选择正确的解释，把序号填在括号里。A．打磨B．研究（1）晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。（）（2）工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。（）A．使机器运转B．使开始（3）在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。（）（4）爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。（）12.“正反”这个词由“正”与“反”这一对反义词组成，下列词语中与它相似的一组是（）A.上下中外水火红绿 B.好坏死活后退明暗C.出入开关厚薄东西 D.前后左右前进深浅13.依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）深夜11点多钟，我们到了洛西流口，__________这里江水太急了，无法过江。（2）__________群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。（3）他为什么__________不说，这会儿才说。A.由于关于刚才 B.因为关于刚刚 C.因为对于刚才 D.由于对于刚刚14.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）春光之下，微风吹拂，剑江河畔的杨柳更出迷人的风姿。（2）中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。（3）中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。A.显现维护监测 B.表现维护检测C.显现维持检测 D.表现维持监测15.用“______”把下面各组词语中不属于同一类的词语画