2024年中考三模 历史（山西卷）（考试版A4）

2024年中考第三次模拟考试（山西卷）历史（考试时间：70分钟试卷满分：75分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．某校夏令营活动将带领同学们参观陕西西安半坡遗址。在遗址中会看到的是（）A．打制石器B．人面鱼纹彩陶盆C．中国最早的铜刀D．铁臿2．汉武帝元朔年间，“于是藩国始分，而子弟毕侯矣。”“大国不过十余城，小侯不过数十里。”这一现象的出现得益于（）A．“推恩令”的颁布B．尊崇儒术C．盐铁官营的实行D．任用刺史3．下列诗句反映的史实是：（）有弟皆分散，无家问生死。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫A．秦朝暴政B．赤壁之战C．淝水之战D．安史之乱4．据统计，中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例如下表所示，对此解读正确的是（）时间东周一西汉东汉一魏晋南北朝一隋唐宋一明中叶所占比例50%62%71%58%A．我国古代科技成果所占比例不断上升 B．隋唐时期科技成果开始下降C．我国古代科技成果处于世界领先地位 D．明朝八股取士促进科技发展5．如图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了（）秦半两钱唐开元通宝北宋纸币铜版拓片（交子）A．铸铁技术的进步B．国家统一的需要C．商品经济的发展D．审美观念的提高6．“明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌人侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是（）A．戚继光抗倭B．郑成功收复台湾C．康熙亲征噶尔丹D．雅克萨之战7．某学者指出，“爆发于19世纪中期的这场战争夺去了大约2000万人的生命，包括平民和军人，是当时我国最具破坏性的内战。大片大片的城镇和村庄被摧毁，清政府再也无力恢复其权威和地位了”。材料中的“这场战争”指的是（）A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．太平天国运动D．义和团运动8．如图是抗日战争相持阶段某战役示意图。依据图中信息判断该战役是（）A．平型关大捷B．淞沪会战C．百团大战D．台儿庄战役9．下表列举了中国近一年参与的部分国际会议。对于中国来说，这些会议及主题最能说明（）会议主题第五届世界顶尖科学家论坛“科学向新，共创未来”世界互联网大会“共建网络世界，共创数字未来”世界青年科学家峰会“汇聚世界人才，共创美好未来”2023全球6G技术大会“6G融通世界，携手共创未来”A．网络安全日益凸显B．科技交流合作加强C．人民生活水平提高D．科技成就硕果累累10．下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，这说明（）印第安人：他把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，……他是一个恶魔欧洲人：他“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，……他是一个功臣联合国教科文组织：他使“两个大陆相遇”A．立场不同导致认识迥异B．联合国教科文组织的认识特别地客观公正C．不同观点都需史料实证D．欧洲人与拉美国家民众具有民族主义情绪11．直接引发1865—1880年美国工业产量变化（见下图）的政治因素是（）1851年—1915年美国工业产量的变化A．美国独立战争B．美国南北战争C．第二次工业革命D．第一次世界大战12．下边是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以得出南北战争的本质是（）A．更新行业比重B．调整生产关系C．改变国家性质D．摆脱殖民统治13．据记载，二战中，美国援助了苏联106．7亿美元的物资。在亚洲战场中，中国坚持了4500多天，从1931年9月18日到1945年8月15日，长达14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些现象反映出（）A．三国同盟和三国协约两大军事集团的建立B．召开雅尔塔会议，决定建立联合国C．世界反法西斯同盟各国相互配合，联合作战D．诺曼底登陆作战共同打击了法西斯集团太原市某中学历史社团开展“三晋新名片”系列主题社会实践活动，请你参与完成第14—15题。14．围绕“五千年中国看山西”这句话，同学们收集到一张出土于山西的精美青铜器（见下图）图片。据这件青铜器的样式和说明文字，我们可推断出（）A．驯养牛是当时的一种时尚B．当时的农业生产已经使用牛耕C．山西的畜牧业手工业居于全国领先地位D．“三家分晋”已经发生15．在平遥古城，同学们进行了大量的资料查阅，比如“以义制利”是晋商的基本原则，在八国联军侵华时日升昌仍坚持兑换等。由此推断，我们要探究的主题精神是：（）A．工商皆本B．诚信为本C．商业发展D．古城开发第Ⅱ卷二、简答题（本大题共1小题，共10分）16．运用历史学习的基本技能，完成下列各题。（10分）（1）下列地图中近现代的两次开放，分别对中国社会经济产生了什么影响？（2分）（2）根据下面年代尺上的信息，分别写出与“创建军队”和“转折会议”相对应历史事件的名称，并归纳中国革命和建设道路历程的共同特点。（3分）（3）从下面关键词中任选一个，简述它与年代尺上相关历史事件的联系。（2分）（4）历史事件包含原因、现象、影响等诸多基本要素。阅读下表中的历史叙述，判断其分别属于哪种要素。（3分）三、材料分析（本大题共2小题，共20分）17．先进生产工具的发明，不断推动社会进步，也见证了人类的创造力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分）材料一曲辕犁筒车（1）请分别简述上图中工具的功能，并说明它们所产生的共同作用。（3分）材料二19世纪欧洲对世界的支配不仅仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现的很明显，而且在经济和文化领域也表现的很明显……随着权力史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）指出材料二所表达的观点，并根据材料结合所需知识说明这一观点。（3分）材料三第二次工业革命主要发明大事记1831年，英国科学家法拉第发明电磁感应现象1866年，德国工程师西门子研制出实用的发电机1869年，美国人海厄特发明了塞鲁诺的制造技术1879年，美国发明家爱迪生发明了耐用白炽灯泡1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽车内燃机1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维1885年，德国人本次制造出第一辆由内燃机驱动的汽车1913年，美国福特汽车公司用流水线生产汽车。（3）根据材料三概括第二次工业革命的特点，并概括第二次工业革命对主要资本主义国家产生的影响。（4分）18．格局是指一定时期内形成的各种力量之间相对稳定的局面。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（10分）材料一赤壁之战后，曹操无力南下。刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中，有了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭南发展。此后，三国鼎立的局面形成。——摘编自初中历史教科书材料二材料三第二次世界大战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范国；这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一方实现自身自标的巨大障碍。此种状态，加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。——摘编自袁明《国际关系史》（1）根据材料一，用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。（2分）（2）材料二中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局？简要评价这一格局。（3分）（3）根据材料三，列举二战后美苏矛盾尖锐化的具体表现。（3分）（4）根据材料二、三，比较两次世界大战后形成的两个国际格局的相同之处。（2分）三、综合探究（本大题共1小题，共15分）19．危机和机遇总是同生并存的，克服了危机即是机遇。某九年级历史探究小组在学习了世界近现代史后围绕“危机与抉择”这一主题进行了如下探索，请你参与完成：（15分）材料一土地属于我们，而粮食属于你们；森林属于我们，而木材属于你们；河流属于我们，而河里的鱼却属于你们。——《俄国通史》材料二美国股票市场的崩盘始于1929年9月。一个月内股票的价值下降了40%，而且除了少数几次股价有短暂的回升外，这种下降一直持续了三年。在此期间，美国钢铁公司的股票从262下降到22，通用汽车公司的股票从73下降到8。到1933年时，美国工业总产量和国民收入暴跌近一半，商品批发价格下跌了近1/3，商品贸易下降了2/3以上，失业率达40%左右。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三粉碎“四人帮”的胜利，结束了文化大革命的内乱，中国进入了新的历史发展时期。但是，指导思想上的“左”倾错误仍然继续，持续十年的文化大革命所造成的严重后果及影响仍然存在，积累了许多严重的政治问题和社会问题。一部分党组织和国家机关的权力仍然掌握在某些帮派分子手中，有些地方帮派势力盘根错节，一些地区的动乱尚未停止。清查和摧毁“四人帮”的残余势力，稳定国家局势，恢复正常社会秩序，成为当时的重要任务。——《中华人民共和国史》【任务一——知识梳理】（1）根据同学们收集的材料请你分别指出三则材料反映的社会危机。（3分）【任务二——材料分析】（2）面对上危机，他们国家的领导人各自采取了什么措