2025年广东省深圳市七年级下学期期末物理试卷（含答案）-热学原理篇

2025年广东省深圳市七年级下学期期末物理试卷（含答案）——热学原理篇一、选择题1.下列关于温度的说法中，正确的是（）（1）温度是物体冷热程度的量度，其单位是摄氏度（℃）。（2）温度越高的物体，其分子的运动越剧烈。（3）物体的温度升高，其内能一定增加。（4）热量是物体在热传递过程中，内能改变的多少。2.关于热传递，以下说法正确的是（）（1）热传递是热量从高温物体传向低温物体的过程。（2）热传递过程中，高温物体的内能减少，低温物体的内能增加。（3）热传递的方式有三种：传导、对流和辐射。（4）热传递的方向与热量传递的方向相同。3.下列关于热量计算的说法中，正确的是（）（1）热量计算公式为Q=cm△t，其中c为比热容，m为质量，△t为温度变化。（2）比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关。（3）热量的单位是焦耳（J）。（4）物体吸收热量，其内能一定增加。二、填空题1.物体的内能是指物体内部所有分子（或原子）的动能和（）的总和。2.比热容是物质的一种特性，它表示单位质量的物质温度升高1℃所吸收（或放出）的热量。3.热传递的方式有三种：传导、（）和辐射。4.在热传递过程中，高温物体的内能（），低温物体的内能（）。5.热量计算公式为Q=cm△t，其中c表示（），m表示（），△t表示（）。6.水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度（）。三、简答题1.简述热传递的三种方式，并分别举例说明。2.解释物体温度升高时，其内能发生怎样的变化。3.比较不同物质的比热容大小，并说明其原因。四、实验题要求：根据以下实验步骤，完成实验报告。实验目的：探究热传递的方式。实验器材：酒精灯、试管、水、温度计、铁块、铜块、玻璃棒。实验步骤：1.将酒精灯点燃，将试管内的水加热至室温。2.将铁块放入试管内，等待一段时间后，观察温度计示数变化。3.将铜块放入试管内，等待一段时间后，观察温度计示数变化。4.将铁块和铜块同时放入试管内，等待一段时间后，观察温度计示数变化。实验报告：1.实验现象描述。2.分析实验结果，得出结论。五、计算题要求：计算下列各题。1.某物质的质量为200g，比热容为0.8×10^3J/(kg·℃)，温度升高10℃，计算该物质吸收的热量。2.某物体的内能为5×10^4J，比热容为0.4×10^3J/(kg·℃)，质量为2kg，计算该物体的温度变化。六、分析题要求：分析下列问题，并给出解答。问题：为什么冬天穿棉衣可以保暖？解答：冬天穿棉衣可以保暖的原因是棉衣具有良好的保温性能。棉纤维之间的空隙可以储存大量的空气，空气是热的不良导体，因此棉衣可以有效阻止外界冷空气的侵入，减少人体热量的散失。同时，棉衣的密度较低，不易导热，使得人体产生的热量不易散失，从而起到保暖的作用。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：温度是物体冷热程度的量度，其单位是摄氏度（℃）；温度越高的物体，其分子的运动越剧烈；物体的温度升高，其内能增加；热量是物体在热传递过程中，内能改变的多少。2.C解析：热传递是热量从高温物体传向低温物体的过程；热传递过程中，高温物体的内能减少，低温物体的内能增加；热传递的方式有三种：传导、对流和辐射；热传递的方向与热量传递的方向相同。3.D解析：热量计算公式为Q=cm△t，其中c为比热容，m为质量，△t为温度变化；比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关；热量的单位是焦耳（J）；物体吸收热量，其内能增加。二、填空题1.位能解析：物体的内能是指物体内部所有分子（或原子）的动能和位能的总和。2.热量解析：比热容是物质的一种特性，它表示单位质量的物质温度升高1℃所吸收（或放出）的热量。3.对流解析：热传递的方式有三种：传导、对流和辐射。4.减少，增加解析：在热传递过程中，高温物体的内能减少，低温物体的内能增加。5.比热容，质量，温度变化解析：热量计算公式为Q=cm△t，其中c表示比热容，m表示质量，△t表示温度变化。6.变化小解析：水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度变化小。三、简答题1.解析：热传递的三种方式为：传导、对流和辐射。传导是通过物体内部粒子的振动和碰撞传递热量；对流是通过流体（如空气或水）的流动传递热量；辐射是通过电磁波（如红外线）传递热量。2.解析：物体温度升高时，其内能增加。这是因为物体内部的分子或原子在吸收热量后，其动能增加，从而导致内能增加。3.解析：不同物质的比热容大小与物质的种类和状态有关。一般来说，固体物质的比热容较小，液体物质的比热容较大，气体物质的比热容最大。这是因为不同物质的分子结构、分子间作用力和热运动方式不同，导致其比热容不同。四、实验题1.解析：实验现象描述：-将铁块放入试管内，温度计示数逐渐上升；-将铜块放入试管内，温度计示数逐渐上升；-将铁块和铜块同时放入试管内，温度计示数同时上升。2.解析：实验结果分析及结论：-通过对比铁块和铜块单独放入试管内的实验现象，可以得出传导是热传递的一种方式；-通过将铁块和铜块同时放入试管内的实验现象，可以得出对流是热传递的一种方式。五、计算题1.解析：Q=cm△t=0.8×10^3J/(kg·℃)×0.2kg×10℃=1600J2.解析：△t=Q/(cm)=5×10^4J/(0.4×10^3J/(kg·℃)×2kg)=125℃六、分析题解析：