2025年日语JLPTN1语法专项模拟试题（含N1接续用法精讲与练习）

2025年日语JLPTN1语法专项模拟试题（含N1接续用法精讲与练习）一、语法填空要求：在空格处填入合适的语法点。1.この映画は、日本の伝統的な文化を_______。A.描いてB.描かれてC.描かれるD.描く2.私は、_______友達と会った。A.いまB.いるC.いる友達D.いると3.彼は、_______大学に通っている。A.いまB.いるC.いる大学D.いると4.この本は、_______が書いた。A.いるB.いる人C.いるとD.いる人と5.私は、_______学校で勉強している。A.いるB.いる学校C.いるとD.いる学校で二、翻译句子要求：将下列句子翻译成日语。1.我昨天在公园散步时，看到了一只可爱的小狗。2.这个城市非常繁华，有很多高楼大厦。3.她每天早上都去跑步，以保持身体健康。4.我很喜欢看电影，尤其是科幻片。5.请问您有什么问题吗？我很乐意帮助您。三、选择题要求：从下列选项中选择最合适的答案。1.この本は、_______が書いた。A.いるB.いる人C.いるとD.いる学校2.私は、_______友達と会った。A.いまB.いるC.いる友達D.いると3.彼は、_______大学に通っている。A.いまB.いるC.いる大学D.いると4.この映画は、日本の伝統的な文化を_______。A.描いてB.描かれてC.描かれるD.描く5.私は、_______学校で勉強している。A.いるB.いる学校C.いるとD.いる学校で四、阅读理解要求：阅读下列短文，根据短文内容回答问题。短文：日本料理以其独特的风味和精致的摆盘而闻名于世。其中，寿司是日本料理中最具代表性的美食之一。寿司的制作工艺非常讲究，从选材到调味，每一个环节都要求严格。以下是一篇关于寿司制作过程的介绍。1.鱼类选择是制作寿司的第一步，通常选用新鲜的鱼类，如鲑鱼、金枪鱼等。2.鱼类处理时，需要去除内脏和鱼骨，并切成适当大小的片状。3.米饭是寿司的主要原料，需要用寿司醋进行调味。4.制作寿司时，将调味后的米饭放在鱼片上，用竹帘压实。5.最后，将寿司卷成圆柱形，切成适当大小的块状。问题：1.寿司的主要原料是什么？2.寿司制作过程中，为什么要用寿司醋调味？3.请简述寿司制作的基本步骤。五、完形填空要求：阅读下列短文，在空格处填入合适的词语。日本文化深受中国传统文化的影响。以下是一篇关于日本文化与中国文化之间关系的短文。日本文化与中国文化有着千丝万缕的联系。从汉字、节日、建筑到饮食，都可以看到中国文化的影子。以下是一些具体的例子：1.日本的文字主要来源于汉字，称为“漢字”。2.日本的传统节日，如春节、中秋节等，与中国节日相似。3.日本的建筑风格也受到中国的影响，如寺庙、宫殿等。4.日本的饮食文化中，有很多与中国相似的菜肴，如寿司、拉面等。问题：1.日本的文字主要来源于什么？2.日本的传统节日与中国节日有什么相似之处？3.日本的饮食文化中，有哪些菜肴与中国相似？六、翻译句子要求：将下列句子翻译成日语。1.这篇文章详细介绍了寿司的制作过程。2.日本文化与中国文化有着深厚的历史渊源。3.寿司是日本料理中最具特色的美食之一。4.在日本，人们非常重视饮食文化。5.通过学习日本文化，我们可以更好地了解这个国家。本次试卷答案如下：一、语法填空1.B.描かれて解析：这里使用的是被动形式，表示电影被描绘，即“这部电影被描绘了日本的传统文化”。2.C.いる友達解析：这里使用的是存在句，表示“有朋友在”，即“我有一个在的朋友”。3.A.いま解析：这里使用的是现在进行时，表示“他现在在上大学”，即“他现在正在上大学”。4.D.いる人と解析：这里使用的是存在句，表示“有在的人”，即“这本书是由在的人写的”。5.B.いる学校解析：这里使用的是存在句，表示“有在的学校”，即“我在这个在的学校学习”。二、翻译句子1.昨日の散歩中、公園で可愛い小さな犬を見つけた。解析：将“昨天在公园散步时”翻译为“昨日の散歩中”，将“看到了一只可爱的小狗”翻译为“可愛い小さな犬を見つけた”。2.この街はとても繁華で、高層ビルがたくさんある。解析：将“这个城市非常繁华”翻译为“この街はとても繁華で”，将“有很多高楼大厦”翻译为“高層ビルがたくさんある”。3.彼女は毎朝、健康を保つためにランニングをしている。解析：将“她每天早上都去跑步”翻译为“彼女は毎朝、ランニングをしている”，将“以保持身体健康”翻译为“健康を保つために”。4.私は特にサイエンスフィクションの映画が好きだ。解析：将“我很喜欢看电影，尤其是科幻片”翻译为“特にサイエンスフィクションの映画が好きだ”。5.あなたに何か質問がありますか？私はお手伝いしますよ。解析：将“请问您有什么问题吗？”翻译为“あなたに何か質問がありますか？”，将“我很乐意帮助您”翻译为“私はお手伝いしますよ”。三、选择题1.B.いる人解析：这里选择“いる人”是因为句子中提到的是“这本书是由在的人写的”，即“いる人”。2.C.いる友達解析：这里选择“いる友達”是因为句子中提到的是“我有一个在的朋友”，即“いる友達”。3.A.いま解析：这里选择“いま”是因为句子中提到的是“他现在在上大学”，即“いま”。4.B.描かれて解析：这里选择“描かれて”是因为句子中提到的是“这部电影被描绘了日本的传统文化”，即“描かれて”。5.B.いる学校解析：这里选择“いる学校”是因为句子中提到的是“我在这个在的学校学习”，即“いる学校”。四、阅读理解1.米饭解析：根据短文内容，米饭是寿司的主要原料。2.寿司醋解析：根据短文内容，米饭需要用寿司醋进行调味。3.鱼类选择、处理、米饭调味、制作寿司、切割解析：根据短文内容，寿司制作的基本步骤包括鱼类选择、处理、米饭调味、制作寿司、切割。五、完形填空1.漢字解析：根据短文内容，日本文字主要来源于汉字。2.春節、中秋節解析：根据短文内容，日本的传统节日如春节、中秋节与中国节日相似。3.寿司、拉面解析：根据短文内容，日本的饮食文化中有许多与中国相似的菜肴，如寿司、拉面。六、翻译句子1.この記事は、寿司の作り方を詳しく紹介しています。解析：将“这篇文章详细介绍了寿司的制作过程”翻译为“この記事は、寿司の作り方を詳しく紹介しています”。2.日本文化と中国文化には深い歴史的な淵源があります。解析：将“日本文化与中国文化有着深厚的历史渊源”翻译为“日本文化と中国文化には深い歴史的な淵源があります”。3.寿司は日本料理の中で最も特徴的な美食の一つです。解析：将“寿司是日本料理中最具特色的美食之一”翻译为“寿司は日本料理の中で最も特徴的な美食の一つです”。4.日本では、食文化をとても重