社会服务能力建设方案

社会服务能力建设方案

（讨论稿）

一、建设基础

秦皇岛职业技术学院自组建以来，一直坚持“立足秦皇

岛，服务环渤海，面向全国“日勺办学定位，充足运用学院“河

北省示范高职院校”建设日勺有利时机，着力加强内涵建设，

社会服务体系建设收效明显。

（一）科技研发和技术服务工作获得一定成效。

1、学院出台了《科研管理暂行措施》、《科研经费使用

及管理暂行措施》等一系列鼓励和引导广大教师参与科技研

发和技术服务的政策，初步营造了教师参与科研和社会服务

的气氛，为教师开展科技研发和技术服务搭建起了一种工作

平台。

2、在科技攻关、产品开发、技术服务等方面获得了一

定成效。近三年申请立项各级各类科研课题52个，获得国家

专利10项，获得省市以上科研奖励19项。

3、初步打造出了一支理论研究与工程技术相结合，中

青年骨干教师为主体的研发队伍，在机械制造、电子技术、

艺术设计、企业管理征询等方面具有了较强的科技研发和技

术服务能力。

（二）开展了多层次、多渠道日勺职业培训工作，获得了

很好日勺社会效益和经济效益。

充足发挥学院专业和资源优势，建立了秦皇岛市阳光工

程培训基地、秦皇岛市开发区农村劳动力再转移培训基地、

北戴河区下岗职工再就业、农民工转移培训基地等。近三年,

与各级政府、行业、企业合作开展下岗职工再就业培训、农

民工转移培训、企业职工素质再提高培训、创业培训等，合

计培训规模到达30000人次以上，开展职业技能鉴定1716

人次，实现经济收入300万元。

（三）积极开展国际、国内日勺校际交流与合作，形成了

一定的社会辐射能力

通过对新疆博湖中学、秦皇岛中专学校、秦皇岛高级技

工学校、山海关桥梁厂技校的合作办学及教学交流，带动和

引领中职院校提高教学质量和管理水平。积极开展国际交流

与合作，与韩国东洋大学和新罗大学签订了合作意向书，已

向2所大学输送留学生66名。聘任美国、加拿大日勺外籍教

师来校任教。与韩国东洋大学和新罗大学、美国但愿国际大

学，新西兰ATC综合技术学院、澳大利亚南威尔士TAFE学

院等学校开展了高层互访和教师交流。

二、建设目日勺

（一）总体目日勺

创新社会服务体制机制建设，建立和完善学院社会服务

体系。以校企合作为基础，深度融合秦皇岛立市产业和重点

产业，通过技术服务和社会培训，为秦皇岛市经济社会发展

及现代产业体系建设，提供技术和高端技能型专门人才日勺人

力资源支持。开展社会服务能力提高工程建设，建立师生项

目合作平台，提高师生服务社会日勺能力。重点开展以旅游、

临港装备制造、港口物流、信息产业为关键的科技研发和技

术服务工作，推进科技成果转化。开展多层次、多渠道的社

会培训工作，满足社会多样化的培训需要。开展国际、国内

交流与合作，带动与辐射西部地区高职院校以及秦皇岛市区

域内中职学校的发展。

（二）详细目日勺

1、创新科会服务机制体制建设,建立学院科会服务三

级管理机构。通过建立专兼职信息员、校友会等形式，建立

起“政、行、企、校”间日勺长期有效沟通机制。制定和完善

社会服务管理制度，建立起完善的社会服务保障和鼓励机

制。

2、开展社会服务能力提高工程建设。通过宣传、培训

论坛等形式，提高教师自觉参与社会服务的意识。依托专业,

通过开展技能大赛、创业大赛等形式，提高教师参与社会服

务的技能。通过师生项目服务基地建设，对师生开展社会服

务提供措施指导和政策支持。通过社会服务资源库建设，畅

通师生开展社会服务的渠道。

3、大幅度提高学院科技研发和技术服务的能力和效益。

建成1个一种应用技术服务中心，24个科技研发和技术服务

团体。三年建设期内完毕各级各类纵向课题42项，横向课

题12项，申请专利12项。实现科技服务收入360万元。

4、大幅提高学院社会培训的规模和质量，提高经济效

益和社会效益。充足运用学院日勺专业、师资、设备、场地等

资源，为政府、行业、企业、小区以及新农村建设等提供培

训、继续教育、职业技能鉴定等服务。三年建设期内完毕各

类培训76300人次以上，实现经济收入800万元。

5、开展国际、国内交流与合作，对中西部高职院校及

秦皇岛地区中职学校，在师资培训、专业建设、教材建设以

及教学管理等方面提供服务和支持，引领和带动其提高教育

教学质量和管理水平。开拓国际交流与合作新渠道，与国

（境）外高校在教学理念、教学措施等方面开展深层次的交

流与合作，完毕师生互访140人次以上。

三、建设内容

（一）创新和完善社会服务体制机制。

1、成立社会服务管理日勺专门机构（社会服务管理处），

详细负责学院社会服务工作日勺管理和指导。

社会服务管理处是在学院日勺领导下，开展社会服务活动

的详细执行部门。下设培训服务中心、国内国际交流服务中

心、应用技术服务中心、社会服务能力建设服务中心。各系

部成立社会服务办公室，接受学院社会服务管理处日勺业务指

导。

机构构成状况见下图

内

国

际

培训国

流

服务交

务

中心服

心

中

系部社会服务办公室

秦层岛彤业技术学院社会服务能力建设机构图

社会服务管理处的重要职能是：组织、协调、指导全院

社会服务工作。优化、整合学院的社会服务资源，根据社会

需求，有针对性口勺开展社会服务工作，有效提高社会服务工

作社会效益和经济效益。

详细职能见下图。

社会服务管理处

秦皇岛取业技术学院社会服务管理处取能囹

2、“政、行、企、校”间长期有效沟通机制的建立

(1)建立专兼职信息员制度。

专兼职信息员的重要职责是搜集、整顿、汇总、分析政

府、行业、企业间日勺各类社会服务信息，并及时反馈到学院

社会服务管理处。专职信息员由学院选派，兼职信息员则在

政府、行业、企业聘任，兼职信息员的管理纳入学院兼职教

师的管理范围。

(2)成立校友会。

以系部为单位，通过对毕业生跟踪调查等形式建立校

友会。制定校友会章程，把校友会建设成为同学与同学、同

学与学院、同学与社会之间联络的桥梁和纽带，进而成为学

院与社会联络的桥梁和纽带。

3、制定和完善社会服务管理制度，建立起完善日勺社会

服务保障和鼓励机制。

(1)深化人事制度和分派制度改革。

结合学院的人事制度改革和分派制度改革，将专任教师

参与科技研发和技术服务、社会培训等社会服务工作作为教

师工作量的一部分，纳入教师正常业务管理和考核范围，并

作为绩效考核与专业职务评审推荐、聘任时必要条件。社会

服务成果作为教师专业职务评审推荐、聘任的重要指标。

(2)建立和完善教师参与社会服务的保障机制和鼓励

机制

①社会服务保障机制建设。

制定秦皇岛职业技术学院《社会服务工作管理措施》。

将教师每年下企业顶岗实践、教师对口联络服务企业、承担

技术服务，开展社会培训等社会服务工作制度化，并实行岗

位量化管理。

②社会服务鼓励机制建设

制定并逐渐完善学院《社会服务成果考核与奖励措施》,

设置社会服务奖励基金(每年30万，3年合计90万)，通过

政策引导，调动广大教师参与社会服务日勺自觉性和积极性。

在三年建设期内，通过社会服务奖励基金，重点扶持与企业

合作开展的研发课题，予以资助经费或配套经费。资助经费

用于没有研究经费的项目，根据项目状况予以1000-5000元

的经费资助。配套经费按1：0.2（0.5）配套。对专利申请、

技术服务、社会培训等项目也都予以一定的启动资金支持。

对超额完毕社会服务工作日勺人员予以奖励，对重要技术成果

完毕者予以重奖。

（二）社会服务能力提高工程建设

成立“社会服务能力建设服务中心”，组织、协调、指

导学院社会服务能力提高工程建设。

1、教师社会服务意识提高工程建设

（1）强化社会服务工作日勺宣传

运用多种渠道和形式，在教师中开展全方位日勺社会服务

专题宣传活动，营造出一种良好舆论气氛。

（2）强化社会服务工作日勺政策学习

组织教师认真学习有关社会服务工作的政策、制度，使

每位教师都明确自己参与社会服务的权利、责任和义务。用

政策和制度引导、保障学院社会服务工作日勺合理、有序、规

范开展。

（3）开办社会服务工作论坛

通过开设“社会服务论坛”、“社会服务沙龙”等活动，

传播、交流社会服务工作的新理念，引导教师以全新的理念

开展社会服务实践。

2、师生专业技能提高工程建设

以专业为依玄，开展多种形式日勺“校园创新、创业”大

赛、教育教学能力比赛、专业技能竞赛等活动，通过竞赛、

比赛到达提高师生服务社会专业技能日勺目的。

3、师生合作项目服务基地建设

通过整合学院社会服务资源，建成1000平方米师生项

目服务基地。依托该基地为师生开展社会服务提供项目征

询、项目评估、项目孵化以及政策、措施、资金、技术、设

备等多方面的服务和支持。通过开发校企合作项目，提供项

目实践机会，引导师生尤其是青年教师和学生，开展以专业

为基础的“青年创业项目”，在三年建设期内，完毕实践项

目100项，把师生项目服务基地建设成为提高师生社会服务

实践能力的平台。

4、社会服务资源库建设

通过社会服务资源库建设，可以有效整合政府、行业、

企业的社会服务信息，针对政府、行业、企业日勺需求，最大

程度的发挥学院人才、专业等资源优势，畅通学院开展社会

服务的渠道，从而有效提高学院社会服务的经济效益和社会

效益。

社会服务资源库由外部资源库和内部资源库两大部分

构成。

外部资源库由专家资源库、科技服务资源库、社会培训

资源库、国内、国际交流资源库4个子资源库。其信息资源

重要来源于学院的积极调研、专兼职信息员日勺反馈、校友会

的反馈等。

内部资源库由特色专业资源库和后备人才资源库构成。

资源库的构成及职能如图所示。

行业、企业专家

政府相关专家

学院名师」区域行业、企业

行业、企业科技面闻-

社

行政、事业机关单位

政府科技支持会

学院科技信息」服

务社区服务

政府相关政策h管

#雁内外交流信耳」

理

新农村建设服务

处

I数控专业一厂1

4

酒店管理专业，学院专业建设、人才培养

个

物流管理专业

中

计算机应用技术专业心西部及中等职业院校

其他特色专业

国际交流

社会培训、继续教

肯I、技能鉴定等信息

在校、毕业生;

校友会信息等.

秦皇岛农业技术学院社会服务资源库囹

（三）科技研发和技术服务能力建设

建设学院应用技术服务中心。组织、协调、指导学院日勺

科技研发和技术服务等工作。建设24个科技研发和技术服

务团体。

详细的科技研发和技术服务团体建设状况见下表。

科技研发和技术服务团体建设基本状况

申

请

系部团体带头重要技术发明实现备注

专

利

名称人参与服务价值收入

数

」

人数目（万元）（万元）

机电1210

工程2210

系3210

4220

旅游

1210

系

2220

3210

4210

商贸1210

系2210

3210

4220

信息1210

工程2210

系3210

4220

管理1210

工程2210

系

经济1210

系2210

外语1210

系

基础1210

部

体育1210

部

艺术1210

系

三年建设期内完毕各级各类纵向课题42项，横向课题

12项，申请专利12项。技术服务、征询2023人次。实现科

技服务收入360万元。

注：各系部团体建设上报格式规定:

组建以***为带头人，***、***、***等教师为骨干曰勺******团体，

重要开展*******（科技研发、成果转化、技术创新、技术服务）服

务。

三年建设期内完毕***成果，技术服务***项，申请专利**项等。

为企业发明价值***万元，实现技术服务收入***万元。

（四）社会培训能力建设

成立“培训服务中心”，组织、协调、指导学院的社会

培训、继续教育、职业技能鉴定工作。

1、在已建成秦皇岛市阳光工程培训基地、秦皇岛市开

发区农村劳动力再转移培训基地、北戴河区下岗职工再就

业、农民工转移培训基地的基础上，依托秦皇岛市培训中心

建设“企业职工职业素质”培训基地。开展企业员工、下岗

再就业、农村剩余劳动力转移等科会培训。

三年建设期内，完毕社会培训64200人次，其中，2023

年度完毕17000人次，2023年度完毕21200人次，2023年

度完毕26000人次。

各系部社会培训任务分解表

2023年度培训2023年度培训2023年度培训三年合计

单位

（人次）（人次）（人次）（人次）

机电工程系2500300035009000

信息工程系2500300035009000

旅游系2500300035009000

商贸系2500300035009000

经济系1500202325006000

管理工程系1500202325006000

2023年度培训2023年度培训2023年度培训三年合计

单位

（人次）（人次）（人次）（人次）

外语系1500202325006000

艺术系1500202325003000

基础部50060010003000

体育部50060010003000

合计17000212002600064200

2、把参与构建终身教育体系和建设学习型社会作为开

展学院继续教育的基本出发点。积极与高等院校开展现代远

程教育、自学考试、成人高等教育合作，为企业职工和社会

组员提供多样化继续教育服务。与中职院校开展以提高学历

层次为目的的继续教育合作，为中职毕业生在岗接受高等学

历教育发明优越的学习条件。三年内继续教育完毕5500人

次，其中2023年完毕1500人次，2023年完毕2023人次，

2023年完毕2023人次。

3、建设1个省级“职业技能鉴定及培训基地”，拓展技

能鉴定项目。充足运用学院先进教学资源、实训设备和高水

平时教学团体，为行业企业开展多样化职业技能培训和技能

鉴定服务。建立6个职业技能鉴定中心（站）。鉴定范围覆

盖学院三分之二以上专业。三年内完毕技能培训和鉴定6000

人次。其中2023年完毕2023人次，2023年完毕2023人次,

2023年完毕2023人次。

各系部职业技能鉴定任务分解表

2023年度（人2023年度培训2023年度培训三年合计

单位

次）（人次）（人次）（人次）

机电工程系300300300900

信息工程系300300300900

旅游系300300300900

商贸系300300300900

经济系300300300900

管理工程系300300300900

外语系100100100300

艺术系100100100300

合计2023202320236000

（五）社会缩射能力建设

成立“国内、国外交流服务中心”，组织、协调、指导

学院的国内、国际交流与合作工作。

依托各专业职教集团，构建起国内、国际交流与合作平

台，提高学院对社会的辐射能力。

1、深化对口支援工作

三年建设期内对口支援中西部高职院校4所，为受援学

校培养师资28名、对口培养学生60名，在中西部招生占招

生总人数的10%以上（5%、7%、10%）o

2、深化对中职院校的引领和带动作用

继续深化与秦皇岛市中专学校、高级技工学校、山海关

桥梁技校的合作，并将县区职教中心纳入合作指导范围。3

年建设期内为秦皇岛中职学校开展师资及管理人员培训500

人次以上，指导教材建设4部，中职对接高职招生300人次

以上。

3、开展国际交流与合作

建设期内与6所国（境）外高校开展交流与合作，选派

60名以上专业教师出国（境）培训学习，学生交流60人次,

高层及管理层交流互访20人次。

详细任务分解见附表（未作）

四、预期效果

（一）社会服务体制机制建设趋于完善，学院社会服务

工作实现制度化。

通过三年建设，学院社会服务体制机制不停优化，学院

内部管理、“政府、行业、企业、学校”之间日勺联络和沟通

形成良好的运行态势。社会服务的各项工作实现制度化、规

范化。

（二）师生参与科会服务日勺意识明显提高，社会服务能

力明显增强，增进专业建设日勺效果明显。

师生积极参与社会服务活动的自觉性明显提高，以“积

极换互动，以合作谋共赢“日勺社会服务理念在师生中形成共

识。

通过资源库建设，使“政、行、企、校”间的沟通愈加

畅通，社会服务信息和服务资源的衔接愈加有效，社会服务

实现多样化。

师生项目合作服务基地成为师生开展社会服务的实践

基地，为学院培养出一批拥有生产一线工作经验的双师素质

的教师和具有较强企业适应能力日勺毕业生。

通过三年建设，教师与“行业、企业”的合作能力明显

增强，对新技术、新工艺日勺融入程度明显加深，教师“双师”

素质得以明显提高，以专业服务社会日勺能力得到社会的承

认。

毕业生职业素质、职业能力明显提高，进入工作岗位后

融入企业的时间大大缩短，重点专业的就业率和就业质量得

以提高，对口就业率到达60%以上。

（三）科技服务能力大幅提高，并获得良好的经济与社

会效益。

建成以科技研发和技术服务团体建设为关键的科技服

务体系，并形成较强的科技服务能力。三年建设期内，获得

市级以上科技奖励45项以上，为企业发明价值5000万元，

实现科技服务收入360万元。

（四）社会培训基地功能建设、机制体制建设趋于完善，

社会培训质量和能力明显增强，经济和社会效益明显，完毕

各类社会培训76300人次以上，实现经济收入800万元以上。

（五）社会号射能力明显增强，国内、国际交流与合作

成果丰富。

对受援高职院校及秦皇岛区域中职学校日勺引领带切作

用明显，受援学校及中职学校的专业设置愈加合理、师资队

伍、管理队伍的整体水平有明显提高。

国际交流与合作的能力深入增强，师生参与国际交流日勺

人数逐年增长，交流与合作的内容愈加广泛深入、渠道愈加

畅通。

五、经费预算

该项目资金预算为714万元（行业企业资金投入312万

元，学院自筹402万元）。

社会服务能力项目建设资金投入预算表

资金预算（万元）

行业企业资金投入学院自筹

项目

202320232023202320232023小合计

小计

年度年度年度年度年度年度计

社会服务资源库

555155551530

建设

编制《社会服务指

社会服3115311510

导手册》及培训

务能力

开设“社会服务论

提高工111311136

坛”等

程建设

1000平方米项目

404040120404040120240

服务基地

项目孵化器建设2030207020302070140

应用技术研究平

科技研111311136

台建设

发和技

科技服务团体建

术服务111311136

设

能力建

科技服务配套建

设555155551530

设

社会培训包资源

555155551530

开发

社会培

高新技术师资培

训能力2226222612

训

建设

社会服务师资培

111311136

训

建立职教集团2226222612

社会辐

中西部职业院校

射能力666186661836

交流与合作

建设

国际交流与合作101010301010103060

奖励

3030309090

基金

312402714

六、保障措施

（一）成立学院社会服务能力建设领导小组。

加强对社会服务能力建设日勺领导，组建社会服务能力建

设领导小组，全面负责项目建设日勺领导、指导与协调工作。

组长：刘庆杰

组员：学院各部门负责人。

（二）成立社会服务管理处，组建专职项目建设和管理

队伍。

1、成立社会服务管理处，并按照骨干院校建设日勺总体

规划，制定社会服务能力建设项目组人员日勺培训计划，对项

目组人员进行专题培训。明确职责、明晰任务，提高项目组

全体人员对政策的理解能力和把握能力。

2、各系部成立社会服务管理办公室，设专人详细负责

本系部社会服务工作，并接受学院社会服务管理处的业务指

导。

（三）实行项目管理

学院对社会服务能力建设实行“科学论证、专家评审、

项目管理、绩效评价”日勺管理模式。

1、强化项目过程管理

对项目建设按照“职责明确，责任到人，统一规划，分

级管理”日勺原则，制定目日勺管理责任制。对项目实行按任务

定期、分阶段的考核模式，切实加强对项目建设的过程管理。

2、强化项目资金管理

项目建设资金优先纳入学院骨干院校建设的资金预算，

保证足额到位。由财经处按照财务管理的规定本着“专款专

用、单独核算”的原则进行管理，以保证资金使用的合理、

规范、节省、安全。

3、强化项目设备管理

设备管理由学院后勤管理处按照学院设备管理的规定，

对项目建设的设备统筹管理。并实现设备使用效益的最大

化，保证设备的保值增值。

（四）政策保障

制定和完善《社会服务工作管理措施》、《社会服务成果

考核与奖励措施》，《资源库建设管理制度》、《师生项目服务

基地建设管理措施》、《科技服务管理措施》、《科研团体建设

和管理措施》、《社会培训管理措施》、《职业技能鉴定管理措

施》、《职业技能鉴定培训管理措施》、《国际交流与合作管理

措施》、《国内交流与合作管理措施》、《青年创业项目管理措

施》等制度。做到依法建章、照章办事、违章必究，用制度

来保证项目建设的顺利实行。

七、建设进度

社会服务能力建设任务书

负责人项目2023年9月2023年9月2023年9月

预期目的:完毕建设1个应用技术服务指导中预期目的：完毕建设学院文化创意服务中心：完预期目的：积极研发新技术,新产品,提

心：完华建设？个科技研发和技术服务团体：华建设？个科技研发和技术服务团体：积极研发供技术征询服务.承担纵向科研课题14项,

枳极研发新技术,新产品，提供技术征询服务，新技术,新产品,提供技术征询服务,承担纵向承担横向科研课题4项，申请专利4项,

承担纵向科研课题11项,承担横向科研课题4科研课题14项,承担横向科研课题4项,申请科技服务科技服务收入M0万元.

科

技研项,申请专利4项.科技服务收入100万元。专利4项・科技服务科技服务收入120万元。

技

发

、验收要点：验收要点：验收要点:

务

术

服

孟宝金建①科研项目立项的：①科研课即研究进展记录：①科研课题研究进展记录：

平

什

设②提供技术征询服务材料：②技术征训服务状况证明；②技术征询服务状，兄诂明：

③课题研究及成果转化材料：③课题研究及成果转化材料：③课即研窕及成果转化材料；

④技术征询服务证明：①技术征询服务证明：④技术征询服务证明；

⑤专利申请证明：⑤专利申请证明；⑤专利申请证明:

⑥科技服务收入到账凭证：⑥科技服务收入到账凭证.⑥科技服务收入到账凭证。

⑦应用技术服务指导中心建设材料:⑦学院文化创意服务指导中心建设材料；

⑧科技研发和技术服务团体建设材料.⑧科技研发和技术服务团体建设材料。

预期日的：充早建发1000平方米项目服务基预期日的：克毕建立秦皇岛政府、行业企业玷本预期日肝J：充毕建设学院社会眼务状况基

他：完毕建立校友会及政府、行业企业的工作状况信息底：开展提高师生社会服务能力培训本估息底；开展提高师生社会服务能力培

站；开展提高师生社会服务能力培训1000人2023人次。训2023人次。

社会服次.验收要点：验收要点：

务能力

验收要点：①基本状况信息库创立原始材料、信息材料等：①基本状况信息底创立原始材料、信息材

提高工

程建设①项目服务基地审批、招标等材料；②培训人数、培训内容等材料.料等：

②项目服务基地大楼?：②培训人数、培训内容等材料，

③工作站详细清单及升展工作证明材料：

④培训人数、培训内容等材料.

预期目的:预期目的:偿期目的：

成立“国内'国际交流服务中心”：对口支援对口支援西部学校1所,培养教师9人，培养学对口支援西部学校2所，培养救师10人,

西部学校1所，培养教师9人，培养学生20生20人：国际合作院校2所，互派留学生20人培养学生20人：国际合作院校3所，互派

人：国际合作院校1所，互派留学生15人次.次，教师向外交流、进修20人次：管理层交流7留学生25人次,教师向外交流、进修25

教师向外交流、进修15人次：管理层交流5人次.人次：管理层交流8人次.

3.辐射人次.验收要点：验收要点：

能力平

台建设验收要点：①对口支援协议书：①对口支援协议书：

①国