1中学序曲 公开课一等奖创新教案-1

1中学序曲公开课一等奖创新教案教案

一、知识清单

如何理解中学生活是我们的新起点？\新的起点，“新"在哪里？

新的身份：金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生。

新的生活：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新老师、新同学、我们站在一个新的起点上。

中学生活给我们带来新的机会和可能，新的目标和挑战。

2、中学时代对人的一生有什么重要意义？

（1）成长的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

3、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物\怎样认识中学生活？

（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

（2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们的发展提供兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心里那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

4、你将如何渡过初中生活？\你将如何面对中学生活的各种挑战和可能？

珍惜当下、把握机遇、从点滴小事做起，培养良好的学习习惯，提高自身素质和道德修养，树立目标，努力学习。

一、教学目标：

1.通过本节课的学习，使学生体味角色的变化，适应中学的新生活，珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动

2.通过课本4页探究与分享，使学感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义。

3.通过本节课的学习，使学生意识到中学生活的重要性，学会如何应对新的中学生活？

二、教学重点：中学时代对人的一生有什么重要意义？

三、教学难点：中学时代对人的一生有什么重要意义？

教学过程：

新课导入

播放军训图片

教师总结：经过为期6天的军训，我们每个人无论是精神面貌、还是行为习惯都有了极大的改变，对于初中的生活有了初步的了解。那今天我们就一起来迎接属于我们的中学时代，一起学习1.1中学序曲上述两张图片及介绍，告诉我们什么道理？

（板书：1.1中学序曲）

新课讲授

活动一：新的起点

1、教师提问：与小学相比：中学生活有什么变化？

学生作答：

教师总结：新的身份：中学生

新的生活：新的课程、新的环境、新的老师、新的同学

新的目标：中考（激发潜能、自我超越）

新的机会：集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，探索新的知识领域；新的社团，发展兴趣；新的社会实践，打开社会之门。

教师总结：改变形象，重塑自我。

教师总结：

1、如何理解中学生活是我们的新起点？\新的起点，“新"在哪里？

（1）新的身份：金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生。

（2）新的生活：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新老师、新同学、我们站在一个新的起点上。

（3）中学生活给我们带来新的机会和可能，新的目标和挑战。

3、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物\怎样认识中学生活？

（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

（2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们的发展提供兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心里那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

2、阅读课本4页阅读感悟，回答下列问题

钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”

从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教学为钱学森的成长打下了坚实基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。

思考：（1）初中生活对钱学森带来哪些影响？

你认为初中生活对个人成长有哪些意义？

教师总结：

中学时代对人的一生有什么重要意义？

（1)成长的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

3、你将如何度过初中生活？

珍惜当下、把握机遇