上海市延安初级中学2024-2025学年八年级物理上学期期末练习卷（原卷版）

第1页/共7页上海市延安初级中学2024学年八年级物理第一学期期末练习卷21.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是()A.蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的B.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声C.鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快D.人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大2.宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”我们可以用学过的物理知识来回答：发出声音的是_______的振动，而指头拨动给它的______改变了它的运动状态。3.“举杯邀明月，对影成三人”是李白在《月下独酌》中的佳句，对于李白月下独酌这一场景，下列描述A.“明月”是光源B.月光下李白的“孤影”是由于光沿直线传播形成的C.酒杯中的“明月”是由于光的折射形成的D.“明月”在李白的视网膜上成虚像4.北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移--”其中“不觉船移”所选的参照物可能是()A.船在水中的倒影B.船周围的浮萍C.被船惊飞的鸟D.船附近岸边的花草5.唐代的孔颖达在名为《礼记·月令》一书疏注中的“虹始见”条下写道：“云薄漏日，日照雨滴则虹生”，雨后彩虹的产生是由于光的_________而形成。英国物理学家_______首先研究了这一现象，他通过三棱镜将一束太阳光分解为红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的光，其中____光、____光、_____光叫做光的三原色。二、冰壶运动是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，如图1所示。冰壶比赛时，每场由两支球队对抗进行，每队由4名球员组成。两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壶能准确到达营垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦扫冰面。6.运动员掷球前，脚踏在起蹬器上向后蹬，身体就向前滑行，说明__________________________。7.运动员带着冰壶滑行时，若推力大小5牛，冰壶受到的摩擦力为4牛，则冰壶水平方向受到的合力为_______牛。若这时，运动员松手，则冰壶受到的摩擦力_______，用毛刷擦刷冰面是为了使摩擦力___________（均选填“变大”或“不变”或“变小”）。8.运动员滑至前卫线时，放开冰壶使其滑向营垒中心，经过前卫线后的冰壶受力情况，说法正确的是()A.水平方向受到了推力和摩擦力B.只受到重力作用C.水平方向只受到摩擦力D.受到了重力和摩擦力两个力9.掷球时，掷球队员在力求将冰壶滑向圆心的同时，也可在主力队员的指挥下用冰壶将对方的冰壶撞出营垒或将场上本方的冰壶撞向营垒圆心，说明力可以改变____________；而若要成功，除了要控制撞击力的大小、方向，还要控制撞击的位置，说明__________________________。10.运动员比赛用鞋如图2，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。这么设计的原因是：_____________相同时，______________________11.若冰壶在滑动过程中突然没有了外力，则下列可能出现的是()A.冰壶会立刻静止B.冰壶会运动一段时间后静止C.冰壶会围绕地球做匀速圆周运动D.冰壶会做匀速直线运动12.冰壶最终会停在营垒区，如图，请用力的示意图画出冰壶静止时受到的力。第2页/共7页第3页/共7页13.小安用如图所示的弹簧测力计测量物体的重力。他先观察该弹簧测力计的量程为___________，分度值为____N，使用之前他沿______方向调零，挂上物体后的示数如图，记录为_______牛。14.老师说弹簧测力计的原理是：弹簧在一定范围内伸长量与拉力有关。小安想进一步研究这两者的关系，于是在老师的指导下做了如下实验：他用一根弹簧挂在铁架台上，先测出钩子上没有挂物体时弹簧的原长，然后在钩子上挂50克的钩码，如图所示，测出这时的弹簧长度，依次增加钩码个数，记录了数据如下表所示。实验序号钩码个数弹簧长度L（cm）弹簧伸长量ΔL(cm)1090211322.143354.3.8657.2第4页/共7页（1）计算出一个钩码所受的重力________________；（2）小安认为算出的钩码的重力大小等于弹簧受到的拉力大小，因为分析钩码的受力，根据____________________，弹簧测力计对________的拉力与钩码受到的重力大小相等，而这个力又与弹簧受到的拉力是一对__________________，也大小相等；（3）观察表格中的数据可知，弹簧长度L与受到的拉力F之间的关系为：___________；（4）为了进一步确认弹簧的伸长量ΔL与所受拉力F的定量关系，小安画出了ΔL-F图像，如图。发现前面5组的数据均匀分布在倾斜直线两侧，说明同一弹簧，在一定条件下，_______。而序号6的数据不在这条直线上，原因可能是______。15.他们先用水透镜探究凸透镜成像规律：（1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为______cm；（2）为了使像呈现在________________，同学们调节蜡烛和光屏的高度，使它们的中心与水透镜的中心在（3）将蜡烛固定在某一位置，调节光屏，眼睛注意观察______。当光屏移至图乙所示位置时，恰能在光屏上看到清晰________（选填“放大”“等大”“缩小”）的像，若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上______（选填“能”“不能”）看到清晰的像；（4）当把蜡烛移动到距离水透镜5厘米时，应从____________（选填“光屏”或“蜡烛”）一侧直接透过第5页/共7页凸透镜观察，可以观察到一个_______________的_____像。（5）小红认为还应该改变焦距再重新研究，这是为了_____________________________。从水透镜中抽水，可以使水透镜的焦距变_____。16.小红发现：抽水后，光屏上的像不再清晰，她思考后觉得可以在前面放一个凸透镜帮助光线_________（选填“会聚”或“发散”如图所示，使光屏上的像又变得清晰，这就是_________（选填“近视眼”或“远视眼”）的形成原理和矫正原理。17.在移动凸透镜的过程中，小红意外发现，光屏上看到了放大很多倍的清晰像，她觉得这可能是显微镜的原理。于是查阅了资料，画出了显微镜的成像原理图，如下图所示，F1是物镜的焦点。（1）在图上画出发光点A发出的两条光线经过物镜后的折射光线，以及会聚形成的A的像点A'。（2）将物镜所成的像作为发光物，再通过目镜成像，目镜可以成_________像，画出目镜焦点F2的大概位置18.美术课上，小明在A4纸上画了一只兔子，他想利用物理实验室的测量工具测出自己的画有多大面积。（1）小明想先测出整张纸的面积记为S，然后将这张纸放在天平上，测出整张纸的质量记为m；再沿边界将兔子形状剪下并测出它的质量记为m1。则可求得兔子画的面积为_________（用m、m1、S表示（2）实验室的托盘天平可以测出一张A4纸的质量吗？小明查阅了A4纸的型号，包装纸上写着“80”，即每平方米的这种纸，其质量为80______（填合适的单位实验室有两种型号的托盘天平，其铭牌上面分别写着A“称量200克，感量0.2克”，B“称量500克，感量1克”，你觉得应该选________来测量（填字母（3）小明先将选定的托盘天平放在_________桌面上，然后____________________________，调节______________使指针指在分度盘中央。______托盘放上待测纸，________托盘加上最小的砝码，指针就向右偏了，这时他应该_______________，直到指针再次指在分度盘中央，此时标尺上游码如图所示，表示的第6页/共7页19.关于运动和力的关系。（1）亚里士多德通过经验得出“力是维持运动的原因，运动的物体不受力就会静止”。（2）科学家____通过如图所示的斜面实验研究运动的物体如果不受力会怎么样，他让同一小车从同一斜面的同一位置下滑到不同的平面上，发现受到的阻力越小，运动距离越____，推理得出____。（3）牛顿在此基础上归纳总结得出了：一切物体总保持原来的__________或者_____________状态，直到有__________迫使它改变这种运动状态为止。20.关于滑动摩擦力的影响因素：（1）甲同学感觉“滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度和速度有关”（2）乙同学选用：一长方体木块、配重砝码（2个）、粗糙程度较小的长木板A和粗糙程度较大的长木板B进行实验。如图所示，将木块平放在水平长木板上，当力传感器拉动木块__________________时，传感器测得的拉力大小等于木块与长木板间的滑动摩擦力Ff大小。改变相关条件，多次进行实验，记录在表格中。实验序号F压/N长木板Ff/N12A0.100.422A0.150.432B0.100.642B0.150.653B0.100.965B0.10①分析比较表中1与2或3与4的实验数据及相关条件，可得出的初步结论