出游方案四篇_第1页
出游方案四篇_第2页
出游方案四篇_第3页
出游方案四篇_第4页
出游方案四篇_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

出游方案四篇出游方案篇1活动思想:为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月主题,根据体验教育、创新教育的要求,以“劳动的快乐、劳动的光荣”为题,开展系列劳动教育活动。教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。具体安排:1、时间:20xx年4月28日(小班)20xx年4月29日(中班家长开放日)20xx年4月30日(大班)2、地点:本园、各班3、参加对象:全体教师和幼儿4、活动负责人:各年级教研组长、各班班主任教师家园互动内容:家长:带孩子到自己的工作场所看父母的工作,感受家长对工作的认真态度,激发幼儿对劳动者的热爱感情。与孩子共同收集相关图片。幼儿:在参观、交流中表达自己的想法,初步树立为自己服务以及为集体服务的意识,做力所能及的事情。教师:根据活动开展情况,与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片,共同设计并制作,布置班级主题墙。活动过程:一、故事讲述篇1、各班根据月主题活动安排表开展好每一节教育活动,有活动设计、有资料记录。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选“劳动之星”。(二)中班——我是快乐小帮手1、各班选择适合本班幼儿的内容开展家长开放日活动。2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、学唱歌曲《劳动最光荣》能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。4、“我长大干什么”专栏,展示幼儿的绘画及自编儿歌。(三)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、学唱歌曲《劳动最光荣》能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。3、开展“我长大干什么”专栏,展示幼儿的绘画及自编儿歌。出游方案篇2一、活动背景:万物复苏,春意盎然,社团生活已经成为我们大学丰富多彩生活的一部分,而社团组织集体出游活动:一可以让我们共同去领略外面的风景和适应外面的生活;二是集体活动可以促进团友之间交流,增进大家的友谊和集体荣誉感。二、活动主题:多姿多彩的社团生活三、活动目的及意义:大学,是一个充满青春和活力的激情世界。外出春游活动既能丰富我们的户外生活,又能陶冶我们的情操。记者团全体一起参与,可以加强团友之间的交流和沟通。促进集体的团结协作增加记者团集体荣誉感,同时也增进师生之间的相互了解,让彼此的感情得以升。四、活动时间:20xx年XX月XX日星期X五、活动地点:东湖旅游景点六、策划组织单位:记者团七、参与人员:记者团全体成员八、具体活动流程安排:1、全体成员分成小组参加这次春游,每个小组分别挑选负责人的担任组长。2、各小组组长负责联系好组员,在校门口集合,乘专车去目的地。3、春游活动现场各小组分工合作。(具体情况视现场情况而定)4、做好踩点工作,针对学校较近的地区进行踩点,选出最佳地点;5、做好活动各项工作分配,如:购买活动相关所需物品、拍照负责人、踩点人员、采购人员、活动记录人员等;6、明确分工,确定各成员的.工作及责任;7、准备会餐食物,拍照留影,会餐结束后,组织清理活动场所;8、组织同学们安全返校。九、经费预算:1、主食预算2、配料:油,盐,酱,辣椒,烧烤汁等。3、纸杯、筷子、塑料碗,洗涤精(小刀,纸巾,饮料自带)4、烧烤材料每个小组增加列清单预算经费十、注意事项:1、各位同学务必保管好个人物品、注意人身及财务安全;2、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念;3、各成员须服从负责人统一的指挥;4、活动过程中,注意卫生,不乱吃食物,注意卫生;5、小组长担负起责任,要密切关注成员的去向,并及时提醒;6、严禁带火种上公园,防止火灾;7、适当准备一些常用药(创口贴等)。此次活动应特别注意的就是同学们的人身安全问题:出发前再三叮嘱每个人,远离危险地及不要嬉戏打闹途中注意上下车安全;注意用火安全及炊具使用安全等。本次活动基本按以上计划进行,如有其他未尽事宜,将及时通知每一个人;具体分组安排如上述所分,考虑到个别同学有事或者特殊情况再进行分配。出游方案篇3一、春游活动的时间、地点、人数、委托单位时间:20--年4月28日(周日)地点:杨府山公园(一二年级)江心东园(三四年级)鹿城职业技术学院(五年级)临江传统文化实践基地(六年级)人数:279人(一、二年级)+19名老师,326人(三、四年级)+18名老师,151人(五年级)+9名老师,147人(六年级)+10名老师,共计:学生903人+56名老师委托单位:温州市教育旅游公司(黄经理二、春游活动各组织小组三、春游实践活动内容:一二年级杨府山公园寻找春天味道三四年级江心东园追寻先烈足迹五年级鹿城职校动手鞋革制作六年级临江基地体验农家快乐四、春游实践活动具体安排:(一)一、二年级杨府山公园寻找春天味道教师到杨府山公园正大门举起路队牌按照班级顺序等候学生,9:00学生由家长送至杨府山南大门(学院东路银州楼对面)集合到班级队伍中,9:20在领队老师的带领下进行寻找春天味道的实践活动;下午12:00在早上集中的地方集合,由家长接送回家。(二)三、四年级江心东园追寻先烈足迹四年级:7:20教师到校,7:30学生到校,7:40集中操场进行安全等教育,7:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发;12:00在江心东园门口集中,12:10返回,12:30到校门口接孩子。三年级:8:20教师到校,8:30学生到校,8:40集中操场进行安全教育,8:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发;13:00在江心东园门口集中,13:10返回,家长1:30到校门口接孩子。(三)五年级鹿城职校动手鞋革制作7:20教师到校,7:30学生到校,7:40集中操场进行安全等教育,7:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发;8:50到鹿城职业技术学校。1、9:00到校五楼会议室集合。(学生会工作人员)2、9:00学校介绍、鞋帮制作过程(王国定老师)9:40鞋文化陶冶(南燕老师)(地点:五楼会议室)3、10:00--11:00参观鞋帮室、流水线、参观营销专卖店(营销社团成员)4、11:00—11:30五楼会议室休息,中餐5、11:40--12:40手工挂件制作(蓝丽霞老师)12:50学生集中,13:00返回,家长13:20到校门口接孩子。(四)六年级临江基地体验农家快乐7:20教师到校,7:30学生到校,7:40集中操场进行安全等教育,7:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发;8:50到临江实践基地。14:00返回,家长14:40到校门口接孩子。四、春游实践活动作业要求:1、大队部倡议,每位学生签订垃圾不落地协议书2、摄影社团抓拍精彩瞬间和不良行为在校园内展出3、每位学生完成一份实践活动小结(附实践照片)每班选5份上传学校4、各班整理综合实践活动教案一份(5月7日前上传QQ邮箱341556931@)出游方案篇4一、活动目的:1、展现公司风采,活跃、繁荣企业文化,加强团队凝聚力与团队协作能力。2、丰富公司职员的业余生活,激发职员参与公司各项活动的热情。3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念的熟悉,使得个人价值融入于社会责任之中。4、休闲娱乐,陶冶员工情操,缓解工作疲劳。二、活动主题:生命燃烧、激情绽放,快乐工作,愉快生活。三、活动对象:公司全体职员,参游人数65人四、旅游地点:重渡沟旅游风景区五、活动时间:两天一晚(20__年6月5日—6日)早上7:00金明店出发5号活动安排:07:00——12:30到达目的地12:30——14:30吃饭休息14:30——17:30游西沟17:30——18:30吃饭休息19:00——21:30篝火晚会22:00休息6号活动安排:06:30——07:30吃饭07:30——12:00游南沟12:00——13:00吃饭13:30——19:00返程六、旅行社:中国青年国际旅行社七、住宿安排:农家小院(2—3人间)后附住宿人员名单一份八、车辆安排:35座中巴(每车1名导游)九、工作人员安排:1、总指挥:行政人事部樊亚楠陶科伟:2、主持人:导游3、人员组织、集合点名:部门负责人4、摄影、摄像:企划部李静芳:十、户外拓展游戏:详见附件1请各部门负责人选好参赛项目队员,保证团队成员每人都有参与的机会,5号篝火晚会前开展拓展游戏,获奖团队有小奖品奖励,请大家积极参与。十一、活动安全:1、由公司各部门负责人担任安全小组长负责部门人员旅途安全。2、行政人事部经理负责与旅游公司密切配合,协调旅游途中各项事宜。3、活动期间,请不要私自改变旅程或掉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论