2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德与教育心理试题（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德与教育心理试题（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教师职业道德规范中“关爱学生”的要求不包括以下哪项？A.严慈相济，做学生的良师益友B.尊重学生人格，平等公正对待学生C.对学生严加管教，不让学生有丝毫懈怠D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益2.以下哪项不属于教师职业道德规范中的“为人师表”？A.教师要坚守高尚情操，知荣明耻B.教师要关心集体，团结协作，尊重同事C.教师要尊重家长，与家长保持良好沟通D.教师要廉洁从教，自觉抵制有偿家教3.以下哪项不属于教师职业道德规范中的“爱岗敬业”？A.教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.教师要甘为人梯，乐于奉献C.教师要具有创新精神和实践能力D.教师要不断提高专业素养和教育教学水平4.以下哪项不属于教师职业道德规范中的“教书育人”？A.教师要遵循教育规律，实施素质教育B.教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教C.教师要培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.教师要关心学生的生活，帮助学生解决实际困难5.以下哪项不属于教师职业道德规范中的“终身学习”？A.教师要树立终身学习理念，拓宽知识视野B.教师要更新知识结构，不断提高专业素养C.教师要关注教育教学改革，积极参与教育科研D.教师要注重自身修养，树立良好形象6.以下哪项不属于教师职业道德规范中的“爱国守法”？A.教师要全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规B.教师要依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行C.教师要关心国家大事，积极参与社会公益活动D.教师要尊重学生权益，保护学生隐私7.以下哪项不属于教师职业道德规范中的“关爱学生”？A.教师要关心学生的思想动态，帮助学生树立正确的人生观、价值观B.教师要尊重学生的人格，平等对待每一位学生C.教师要关心学生的生活，帮助学生解决实际困难D.教师要严慈相济，做学生的良师益友8.以下哪项不属于教师职业道德规范中的“为人师表”？A.教师要坚守高尚情操，知荣明耻B.教师要关心集体，团结协作，尊重同事C.教师要尊重家长，与家长保持良好沟通D.教师要廉洁从教，自觉抵制有偿家教9.以下哪项不属于教师职业道德规范中的“爱岗敬业”？A.教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.教师要甘为人梯，乐于奉献C.教师要具有创新精神和实践能力D.教师要不断提高专业素养和教育教学水平10.以下哪项不属于教师职业道德规范中的“教书育人”？A.教师要遵循教育规律，实施素质教育B.教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教C.教师要培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.教师要关心学生的生活，帮助学生解决实际困难二、多项选择题（每题3分，共15分）1.教师职业道德规范的主要内容有哪些？A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习2.教师职业道德规范中“爱国守法”的要求包括哪些？A.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规B.依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行C.关心国家大事，积极参与社会公益活动D.尊重学生权益，保护学生隐私3.教师职业道德规范中“爱岗敬业”的要求包括哪些？A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.甘为人梯，乐于奉献C.具有创新精神和实践能力D.不断提高专业素养和教育教学水平4.教师职业道德规范中“关爱学生”的要求包括哪些？A.关心学生的思想动态，帮助学生树立正确的人生观、价值观B.尊重学生的人格，平等对待每一位学生C.关心学生的生活，帮助学生解决实际困难D.严慈相济，做学生的良师益友5.教师职业道德规范中“为人师表”的要求包括哪些？A.坚守高尚情操，知荣明耻B.关心集体，团结协作，尊重同事C.尊重家长，与家长保持良好沟通D.廉洁从教，自觉抵制有偿家教6.教师职业道德规范中“教书育人”的要求包括哪些？A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.关心学生的生活，帮助学生解决实际困难7.教师职业道德规范中“终身学习”的要求包括哪些？A.树立终身学习理念，拓宽知识视野B.更新知识结构，不断提高专业素养C.关注教育教学改革，积极参与教育科研D.注重自身修养，树立良好形象8.教师职业道德规范中“爱国守法”的要求包括哪些？A.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规B.依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行C.关心国家大事，积极参与社会公益活动D.尊重学生权益，保护学生隐私9.教师职业道德规范中“爱岗敬业”的要求包括哪些？A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.甘为人梯，乐于奉献C.具有创新精神和实践能力D.不断提高专业素养和教育教学水平10.教师职业道德规范中“关爱学生”的要求包括哪些？A.关心学生的思想动态，帮助学生树立正确的人生观、价值观B.尊重学生的人格，平等对待每一位学生C.关心学生的生活，帮助学生解决实际困难D.严慈相济，做学生的良师益友四、案例分析题（每题5分，共15分）1.案例一：某小学教师张老师在课堂上对学生的提问态度冷淡，经常批评学生，导致学生不敢提问，学习积极性不高。请分析张老师的行为违背了哪些教师职业道德规范的要求。2.案例二：某中学教师李老师在教学过程中，发现学生小王经常抄袭作业，便在班级群里公开批评小王，并要求小王家长来学校配合教育。请分析李老师的行为是否合理，并说明理由。3.案例三：某幼儿园教师王老师发现班上有个别幼儿有咬人的行为，便在家长会上向家长反映情况，并建议家长配合幼儿园共同教育幼儿。请分析王老师的行为是否妥当，并说明理由。五、论述题（每题10分，共20分）1.论述教师职业道德规范中“关爱学生”的意义及其在教育教学中的作用。2.论述教师职业道德规范中“为人师表”的要求及其对教师自身素质的影响。六、材料分析题（每题10分，共20分）1.材料一：某中学教师赵老师在课堂上发现学生小张上课睡觉，便大声批评他，并要求他站起来听课。课后，赵老师发现小张家庭条件较差，父母常年在外打工，导致他缺乏关爱。请分析赵老师的行为是否合理，并说明理由。2.材料二：某小学教师钱老师在课堂上发现学生小刘经常迟到，便询问原因。小刘表示自己每天需要照顾生病的奶奶，没有时间按时到校。钱老师了解情况后，主动与小刘家长沟通，并建议家长帮助小刘调整作息时间。请分析钱老师的行为是否妥当，并说明理由。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.C解析：教师职业道德规范中“关爱学生”要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生，关心学生安全，维护学生权益。严加管教学生并不符合关爱学生的要求。2.D解析：“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，关心集体，团结协作，尊重同事，廉洁从教，自觉抵制有偿家教。尊重家长，与家长保持良好沟通属于“为人师表”的要求之一。3.C解析：“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，不断提高专业素养和教育教学水平。具有创新精神和实践能力属于教师应有的素质，但不属于“爱岗敬业”的要求。4.D解析：“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。关心学生的生活，帮助学生解决实际困难属于教师的责任，但不属于“教书育人”的要求。5.C解析：“终身学习”要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。关注教育教学改革，积极参与教育科研，注重自身修养，树立良好形象都属于“终身学习”的要求。6.C解析：“爱国守法”要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。尊重学生权益，保护学生隐私属于“关爱学生”的要求。7.C解析：“关爱学生”要求教师关心学生的思想动态，帮助学生树立正确的人生观、价值观，尊重学生的人格，平等对待每一位学生，关心学生的生活，帮助学生解决实际困难。严慈相济，做学生的良师益友是关爱学生的体现。8.C解析：“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，关心集体，团结协作，尊重同事，廉洁从教，自觉抵制有偿家教。尊重家长，与家长保持良好沟通属于“为人师表”的要求之一。9.C解析：“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，不断提高专业素养和教育教学水平。具有创新精神和实践能力属于教师应有的素质，但不属于“爱岗敬业”的要求。10.D解析：“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。关心学生的生活，帮助学生解决实际困难属于教师的责任，但不属于“教书育人”的要求。二、多项选择题1.ABCDEF解析：教师职业道德规范的主要内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.ABC解析：“爱国守法”要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。3.ABCD解析：“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，不断提高专业素养和教育教学水平。4.ABCD解析：“关爱学生”要求教师关心学生的思想动态，帮助学生树立正确的人生观、价值观，尊重学生的人格，平等对待每一位学生，关心学生的生活，帮助学生解决实际困难。5.ABCD解析：“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，关心集体，团结协作，尊重同事，廉洁从教，自觉抵制有偿家教。6.ABCD解析：“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。7.ABCD解析：“终身学习”要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。8.ABC解析：“爱国守法”要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。9.ABCD解析：“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，不断提高专业素养和教育教学水平。10.ABCD解析：“关爱学生”要求教师关心学生的思想动态，帮助学生树立正确的人生观、价值观，尊重学生的人格，平等对待每一位学生，关心学生的生活，帮助学生解决实际困难。三、案例分析题1.解析：张老师的行为违背了“关爱学生”和“教书育人”的教师职业道德规范。首先，张老师在课堂上对学生的提问态度冷淡，没有尊重学生的人格，没有平等公正对待学生，这违背了“关爱学生”的要求。其次，张老师没有因材施教，没有循循善诱，诲人不倦，这违背了“教书育人”的要求。2.解析：李老师的行为不合理。首先，李老师在班级群里公开批评学生，没有尊重学生的隐私，没有保护学生的尊严，这违背了“关爱学生”的要求。其次，李老师要求家长来学校配合教育，没有与家长进行充分沟通，没有尊重家长的意见，这违背了“为人师表”的要求。3.解析：王老师的行为妥当。首先，王老师发现幼儿有咬人的行为，及时向家长反映情况，体现了她对幼儿安全的关心和对家长负责的态度，这符合“关爱学生”的要求。其次，王老师建议家长配合幼儿园共同教育幼儿，体现了她与家长的良好沟通和协作精神，这符合“为人师表”的要求。四、论述题1.解析：“关爱学生”是教师职业道德的核心，体现了教师对学生的关心、尊重和爱护。其意义在于：首先，有利于学生身心健康的发展；其次，有利于营造良好的教育教学氛围；再次，有利于教师树立良好的职业形象；最后，有利于推动教育事业的进步。2.解析：“为人师表”要求教师具备高尚的道德品质和良好的行为习惯，对教师自身素质有重要影响。其要求包括：坚守高尚情操，知荣明耻；关心集体，团结协作；尊重家长，与家长保持良好沟通；廉洁从教，自觉抵制有偿家教。这些要求有