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文档简介

1家的意味公开课一等奖创新教案-2024学年度第一学期部编版七年级上册

7.1家的意味

一、教学目标

1.领悟家的含义、功能等,感受家是身心的寄居之所,是心灵的港湾。

2.培养学生认同中华文化中“孝"的价值观念,养成孝亲敬长、关爱家人的意识。

4.知道孝亲敬长是中华民族传统美德,也是法律规定的义务。用实际行动表达孝敬之心。

二、教学重难点

教学重点:“家”的意义。

教学难点:孝亲敬长。

三、教学过程

(一)导入新课

学生回答(略)

探究新知

知识点一生命的居所

家庭的含义

探究一:多媒体展示图片:

提问:通过这些图片,同学们想一下家庭是通过什么关系确立的学生回答问题(略)

师小结:

一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

家庭的功能

探究二:

说一说:家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。结合自己的生活体验,分享你对家庭功能的认识。(学生回答)

小测试:观看《家有儿女》视频片段,回答视频中体现了哪些家的功能?

师小结:家庭具有生育功能,经济功能,抚养、赡养功能,教育功能,休闲娱乐功能,情感交流功能等等。

家对于我们来说意味着什么?

①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给子的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

探究三:多媒体展示

教师提问:学生阅读故事谈一谈感悟。

师小结:家不只是房子;要家里有亲人,家中有亲情。

教师总结:②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。

过渡:那么,在中国人心目中家是什么呢

知识点二中国人的“家"

探究四:多媒体展示材料

1.中国的春运

生:体现了中国人对家人的思念.....

教师小结:人们渴望回家,盼望与亲人团聚,是最具有中国味的浓浓亲情。

归纳知识点:

在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

2.谈谈你的家规家训,学习孝亲敬长法律规定

教师总结:

在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。(孝亲敬长的原因)

课件展示孝亲敬长的典故:扇枕温衾、卧冰求鲤等。问:你还知道哪些典故?

播放视频:尽孝在当下

谈一谈你的感受

教师总结:孝敬父母不是长大成人后的事,我们要珍惜和父母在一起的时间,要学会尽孝在当下,在日常生活中用实际行动孝敬父母长辈。

教师归纳:

①尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始我们就应该用行动表达孝敬之心。

②尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。

③倾听。与双亲长辈保持亲近。融洽的关系,倾听他们的心声,要经常和他们保持联系。④感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。

(三)课堂总结

随堂练习

1.漫画给我们的启示是(C)

A.孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边

B.孝亲敬长就要一切听从父母长辈的

C.孝亲敬长要落实到行动上,从身边的小事做起

D.孝亲敬长只需懂得尊敬和倾听

2.5月一个温暖的下午,成都玉垒中学2000多名学生和父母整齐地汇聚在操场上,同学们唱《烛光里的妈妈》,讲《百家孝坛》,演绎《母爱》,叹《天不再与,时不久留》……当30多位同学端着水盆登上舞台,为父母们脱鞋洗时,更使现场每一位父母都感动得流下了眼泪。对该活动的评价有误的是(c)

A.有助于同学们深刻理解父母的养育之恩

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