人教新课标版语文四年级上册22 跨越海峡的桥练习卷（解析版）3

人教新课标版语文四年级上册22跨越海峡的桥练习卷（解析版）3一、选择题（每题2分，共20分）1.《跨越海峡的桥》一文中，“那座桥”指的是什么？A.真实的桥梁B.海峡两岸的亲情C.两岸人民的友谊D.台湾和大陆的关系2.在文章中，作者通过什么方式表达了对台湾的思念之情？A.描述台湾的美丽风景B.叙述与台湾亲人的故事C.讲述台湾的历史文化D.分析台湾的政治经济3.文中提到，“这座桥，连接着两岸人民的心”，这句话的含义是什么？A.台湾和大陆之间的交通更加便利B.两岸人民的感情更加深厚C.台湾和大陆的经济合作更加紧密D.两岸的政治关系得到改善4.作者在文中提到自己的祖母，目的是什么？A.表达对祖母的思念之情B.体现家族的传承C.强调海峡两岸的亲情D.描述祖母的勤劳品质5.文章作者为什么说“这座桥，是永恒的”？A.因为这座桥历史悠久B.因为这座桥建筑坚固C.因为两岸人民的亲情永恒D.因为这座桥不会被拆除二、填空题（每题2分，共20分）6.在《跨越海峡的桥》一文中，作者通过回忆与祖母的生活片段，表达了对_________的思念之情。7.文中提到，_________是连接两岸人民的桥梁，让两岸人民的心灵更加紧密地联系在一起。8.作者在文中提到，他小时候常常听祖母讲述_________的故事，让他对台湾有了更深的了解。9.文章中，作者通过描述_________的情景，表达了对台湾亲人的思念之情。10.在文章作者表示，他相信两岸人民的亲情会像_________一样，永远坚固，不会被任何困难所摧毁。三、简答题（每题10分，共30分）11.请简述《跨越海峡的桥》一文的主要内容和主题。12.文中提到“这座桥，连接着两岸人民的心”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。13.请结合文章内容，谈谈你对海峡两岸亲情的认识和理解。四、阅读理解题（每题15分，共30分）《跨越海峡的桥》是一篇描写海峡两岸亲情的散文。文章通过作者回忆与祖母的生活片段，表达了对台湾的思念之情。作者在文中提到，他小时候常常听祖母讲述台湾的故事，让他对台湾有了更深的了解。文中提到，“这座桥，连接着两岸人民的心”，这句话的含义是，两岸人民的感情更加深厚。文章作者表示，他相信两岸人民的亲情会像这座桥一样，永远坚固，不会被任何困难所摧毁。14.请结合文章内容，谈谈你对海峡两岸亲情的认识和理解。15.文中提到“这座桥，连接着两岸人民的心”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。五、写作题（20分）16.请以“跨越海峡的桥”为题，写一篇不少于300字的作文，表达你对海峡两岸亲情的认识和理解。一、选择题答案：1.B2.B3.C4.C5.C二、填空题答案：6.台湾7.亲情8.思念9.台湾10.桥梁三、简答题答案：11.《跨越海峡的桥》主要通过作者回忆与祖母的生活片段，表达了对台湾的思念之情，展现了海峡两岸亲情的重要性。12.这句话表明，桥梁不仅是物理连接，更是两岸人民心灵的纽带，象征着两岸亲情深厚，无法割舍。13.海峡两岸亲情是中华民族的重要组成部分，尽管存在政治和历史因素，但亲情和血缘关系是无法割断的。四、阅读理解题答案：14.海峡两岸亲情是中华民族的传统美德，无论政治和历史如何变迁，亲情和血缘关系始终紧密相连。15.这句话表达了两岸人民的感情深厚，桥梁象征着两岸亲情的坚固和永恒。五、写作题答案：（略）1.文学知识：理解散文的基本特点和表达方式，如叙述、描写、抒情等。2.文化知识：了解台湾和大陆的历史、文化背景，以及两岸关系的发展。3.亲情伦理：认识和理解家庭成员之间的关系，尤其是祖孙三代之间的情感联系。4.情感表达：学会通过文字表达个人情感，如思念、热爱、期待等。5.阅读理解：培养从文章中提取关键信息、理解作者意图的能力。各题型所考察学生的知识点详解及示例：选择题：考察学生对文章内容的理解和分析能力，如对文章主题、作者情感、文章结构的把握。填空题：考察学生对文章细节的记忆和理解，如人物关系、事件发展、重要