人教新课标版语文五年级上册11.新型玻璃练习卷（解析版）

人教新课标版语文五年级上册11.新型玻璃练习卷（解析版）一、基础知识与字词积累1.读拼音，写词语。（1）xīnxíng_______（2）tiáojié_______（3）yánrè_______（4）zǔdǎng_______（5）duìfù_______（6）jícù_______（7）fèishuǐ_______（8）shēnqiǎn_______2.给多音字组词。（1）看：______________（2）调：______________3.选字组词。废费制治粘沾综踪浪___________________________________4.根据意思写词语。（1）比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连：_______（2）形容平平安安，没有什么损害或不幸：_______（3）形容完全消失，不知去向：_______5.在句子中的括号里填上带点词语的反义词。（1）松树是多么坚强啊，不管是炎热的夏季，还是________的冬天，它都一样郁郁葱葱。（2）这是一种非常特殊的玻璃，和我们平时所见到的________的玻璃不一样。（3）夏天的中午阳光非常强烈，而透过了这种玻璃，阳光就会变得比较________了。（4）有的玻璃由于种种原因，透过它看别的景物时总觉得有些模糊，而这种“变色玻璃”则很好，建筑物装上它后，从室内看外面很________。（5）安上“吸热玻璃”，房间里________凉爽多了。（6）报警的________值夜班的看守，被划破的玻璃！（7）“夹丝玻璃”不能防盗，在高层建筑中却少不了________。二、课文理解与内容分析6.课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？分别写出它们的特点和作用。（1）夹丝网防盗玻璃：特点________，作用________。（2）夹丝玻璃：特点________，作用________。（3）变色玻璃：特点________，作用________。（4）吸热玻璃：特点________，作用________。（5）消音玻璃：特点________，作用________。7.课文通过哪些具体例子说明了新型玻璃在现代化建筑中的重要作用？请结合课文内容进行说明。8.课文第6自然段在结构上起到了什么作用？结合课文内容分析。9.课文在表达上有哪些特点？请举例说明。三、拓展延伸与应用实践10.结合课文内容，想象一种新型玻璃，描述它的特点、作用以及可能的应用场景。11.小组讨论：如果让你设计一种新型玻璃，你会设计什么功能？这种玻璃会给人们的生活带来哪些便利？12.联系生活实际，谈谈你对科学技术在现代社会中作用的看法。四、阅读与表达13.阅读下面的句子，回答问题。“这种玻璃叫‘夹丝网防盗玻璃’，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”（1）这句话运用了什么说明方法？（2）这种说明方法有什么作用？14.根据课文内容，写一段话，介绍一种你最喜欢的新型玻璃，并说明理由。课文背景信息《新型玻璃》是人教版五年级上册语文教材中的一篇科普说明文，主要介绍了五种新型玻璃的特点和作用，包括夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和消音玻璃。这些玻璃在防盗、安全、调节光线、调节温度和消除噪音等方面具有独特功能，广泛应用于博物馆、银行、高层建筑等场所。课文通过具体事例和生动语言，展示了新型玻璃在现代化建筑中的重要性和科学技术的进步。教学目标1.学会本课生字新词，理解课文内容，掌握五种新型玻璃的特点及作用。2.领悟作者的说明方法，通过说写训练提升表达能力和创新思维能力。3.了解当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。教学重点与难点重点：理解五种新型玻璃的特点及作用，学习作者的表达方法。难点：领悟不同玻璃的说明方法，结合生活实际进行创新设计。教学建议1.初读课文：引导学生自由朗读课文，圈出生字词，理解基本内容。2.细读课文：逐段分析，结合图片和实例，帮助学生掌握每种玻璃的特点和作用。3.拓展延伸：鼓励学生设计新型玻璃，联系生活实际，激发创新思维。4.课堂讨论：组织学生分享对科学技术在现代社会中作用的看法，提升综合能力。希望这份练习卷能帮助您更好地开展教学活动！一、基础知识与字词积累1.（1）新型（2）调节（3）音色（4）重量（5）堵塞（6）加速（7）符号（8）深入2.（1）看见（2）调整3.废除制止粘贴踪迹浪费4.（1）藕断丝连（2）安然无恙（3）无影无踪5.（1）寒冷（2）普通（3）柔和（4）清晰（5）舒适（6）划破（7）夹丝二、课文理解1.新型玻璃包括：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。2.五种新型玻璃分别具有防盗、防震、调节光线、调节温度和消除噪音等功能。3.作者通过具体事例和生动语言，展示了新型玻璃在现代化建筑中的重要性和科学技术的进步。三、教学目标1.学会本课生字新词，理解课文内容，掌握五种新型玻璃的特点及作用。2.领悟作者的说明方法，通过说写训练提升表达能力和创新思维能力。3.了解当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。四、教学重点与难点重点：理解五种新型玻璃的特点及作用，学习作者的表达方法。难点：领悟不同玻璃的说明方法，结合生活实际进行创新设计。五、教学建议1.初读课文：引导学生自由朗读课文，圈出生字词，理解基本内容。2.细读课文：逐段分析，结合图片和实例，帮助学生掌握每种玻璃的特点和作用。3.拓展延伸：鼓励学生设计新型玻璃，联系生活实际，激发创新思维。4.课堂讨论：组织学生分享对科学技术在现代社会中作用的看法，提升综合能力。各题型所考察学生的知识点详解及示例1.基础知识与字词积累：考察学生对生字词的掌握情况，包括拼音、书写和组词能力。例如，学生需要正确拼读和书写“新型”、“调节”等词语，并能够正确组词如“看见”、“调整”。2.课文理解：考察学生对课文内容的理解能力，包括对新型玻璃的特点、作用以及作者表达方法的把握。例如，学生需要能够列举五种新型玻璃的特点和作用，并理解作者通过具体事例和生动语言展示新型玻璃重要性的方式。3.教学目标：考察学生对教学目标的达成情况，包括生字词掌握、说明方法领悟以及科技兴趣激发