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文档简介

昆明的雨汪曾祺1、掌握本课字词，了解昆明的雨的特点。

2、品味文中语句，感悟作者表达的情感。3、体会散文形散而神不散的特点。

学习目标鲜腴（）青头菌（）黄焖（）鸡草茎（）松毛择（）净炽（）红桂花绿釉（）鲜腴（yú）青头菌（jun

）黄焖（mèn）鸡草茎（jīng）松毛择（zhái）净炽（chì）红桂花绿釉（yòu）\作者简介汪曾祺(

1920-1997)，江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人”。其散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。故事背景汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。第一次先学后教：比正确朗读

自学指导

比正确有感情地朗读课文，不读错生字词。学生轮流朗读课文，其他同学认真听，有错即停举手更正。第二次“先学后教”：比正确回答问题

自学指导

请默读课文，认真思考下列问题，3分钟后比谁能正确解答。

、1、题为“昆明的雨”，文章开头为什么要写给宁坤的画呢?2、文中哪句话最能表达作者情感，为什么？3、最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句？4、文中叙写了昆明雨季的哪些景、物、人和事？5、作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌，菌子、杨梅、缅桂花等,这样写有什么好处?

1.题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？作者所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；吸引读者，引起读者的阅读兴趣。2、文章中哪句最能表达作者情感，为什么？3、最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句？

我想念昆明的雨独立成段，有强调作用；出现了两次，第一次点明中心，第二次深化主题昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。

4、文中叙写了昆明雨季的哪些景、物、人和事？

倒挂的开花的仙人掌、雨季的菌子、果子、花；苗族女孩叫卖杨梅，若园巷给房客们送花的房东，我与同学在小酒店久坐等5、作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌，菌子、杨梅、缅桂花等,这样写有什么好处?这样的写法符合散文形散而神聚的特点，从昆明的雨写起，写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活等，使昆明的雨变得饶有情味。

第三次“先学后教”：品味语言，体会作者对昆明雨的热爱怀念之情。“昆明的雨是明亮的、丰满的,使人动情的。”如何理解这句话的含义?昆明的雨不连绵，气压不低，所以是明亮的;雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明的雨季是丰满的;这样明亮丰满的雨季，令人喜爱动情，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情。

品析“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的"句中的“爬”"遮"字的好处。

"爬”“遮"等动词，生动形象地表现出木香的茂盛，表达了作者的喜爱、赞叹之情。

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