做好班主任做一名有智慧的班主任校园廉洁74

班主任班主任经验交流经验交流目录班主任工作分析我的治班办法我班特色123

感谢您下载第一PPT模板网提供的PPT模板。请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！0101班主任工作分析班主任工作分析问题调查：谁愿当班主任？（有兴趣、真心实意愿当班主任的，请举手）一班主任工作分析班主任工作分析班主任工作现状不尽人意1班主任补贴不多，管事不少，而且常常是吃力不讨好。2班主任工作不仅忙碌劳累，而且责任重，风险也大3班主任不仅事繁责任重，而且常常会处境尴尬。班主任工作分析班主任工作分析班主任身兼多职：老师，妈妈，保姆，会计，清洁工，训导员，心理医生，法官，裁判员。唯一没有名片的主任，工资、待遇最低的主任....班主任＝学科老师+代课老师（语文、数学、英语、体育、音乐等）+警察（破案）

+法官（评理）

+赤脚医生（轻伤处理、重伤送医院）

+教练（运动会前）

+艺术指导（文艺演出前）

+演员（上级领导检查时）

+受气包（家长抱怨学校、学校威逼老师时）

+铁人（只要能爬起来就上课，因为没人给你代课）班主任工作分析班主任工作分析0202我的治班方法我的治班方法

1讲好课——基本素质2有童心——永葆青春的秘诀3每天有创新4有激情5有爱心一用个人魅力吸引学生我的治班方法我的治班方法

教育需要爱,没有爱的教育不可能成功的,教师应该是泛爱者。对少数优等生的过分关爱,也许成为教育的障碍；而对某位差生的关爱也许成为打开学生心锁的金钥匙。我的治班方法我的治班方法二爱是教育最美的语言师爱之一：分担学生的痛苦关心学生的生活关注学生的学业关心学生的心理雪中送炭我的治班方法我的治班方法师爱之二：分享学生的成功孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非常美妙的事情。锦上添花我的治班方法我的治班方法爱而不严不是真正的爱师爱之三：对学生要要求从严现在有些教师不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种担心是多余的，只要出以公心，学生是会理解的，因为严格要求就是对学生最深沉的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱。我的治班方法我的治班方法严而有礼3严而有序4严而有度1严而有理2严而有法5严而有别6我的治班方法我的治班方法在法治社会，任何职业行为都必须以遵守法律为前提，教师更要知法、守法。教师的爱是一种高尚的爱，深沉的爱，理智的爱，科学的爱，恰到好处的爱，富有艺术的爱。教师只有懂得了爱的艺术，才能春风化雨，收获成功。师爱之四：教师应博爱我的治班方法我的治班方法

1）“偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，．给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。2）严爱优等生优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个干百的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，史重要的是人品要优．心胸要广，心理要健康。3）博爱中等生中等生往往是班级中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。我的治班方法我的治班方法关乎学生道德品质的、人格精神。关乎班集体的组建、班风学风建设的引导各类大型活动的参与和举办二、为与不为的艺术学生能力范围内完全能独立完成的事，包括值日、考勤、班级常规活动的检查、评定，也包括班级布置、常规班会、一般性的活动等，一些涉及学生私密空间、学生不愿也无需老师涉足的事务，学生通过他们自己独到的方式能妥善解决的事务，班主任也大可不必越俎代庖。为不为我的治班方法我的治班方法三、创特色班级特色之一：明确育人目的：正直、善良、智慧、健康特色之二：较强的组织性和纪律性——言必行、行必果特色之三：和家长成为朋友特色之四：与任课教师密切配合我的治班方法我的治班方法四、辩证看待班主任工作的“忙”与“闲”。No.1要学会体验忙碌的快乐，即“忙”是一种幸福；“忙”是一种需要No.2要重新审视忙碌的自我价值，即“以教人者教己。”No.3要把握好“忙”与“闲”的节奏，即“忙”、“闲”有致，相得益彰。我的治班方法我的治班方法只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人！”-----季羡林我们中年人或老年人,不应当一过了青年阶段,就忘记了自己当年穿开裆裤的样子，好像自己一生下来就老成持重，对青年总是横挑鼻子竖挑眼。我们应当努力理解青年,同情青年,帮助青年,爱护青年。”-----[德]凯斯特纳我的治班方法我的治班方法0303我班特色我班特色我班班训：道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成！班规班规穿戴校服重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；各门功课同重要，书声琅琅气氛好升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。123七点四十五之前

进校:七点五十早读：

升旗：每天眼操做一次，持之以恒视力保。铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。45保健操：上课：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要记牢6

课间：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。7

学习：1089审清题意独立做，格式规范不照抄；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。作业：活动：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要记牢

课间：目标：1211班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。

离校：班主任经验交流播撒爱收获希望播撒爱收获希望智慧的班主任智慧的班主任目录目录我的特色交流方式用智慧去管理班级让学生在爱中成长

感谢您下载第一PPT模板网提供的PPT模板。请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！第一部分第一部分我的特色交流方式

1、

重视与学生的思想交流，经常与学生谈心。在谈心的时候了解到学生的思想，了解到学生的困难，也了解到班级课堂上了解不到的东西，从而有针对性地开展教育。

世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。

2、对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家长用过许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。一位退休女教师知道这件事后，送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过，因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之辞。一个故事：

3、给学生提供展示的平台，为走向社会打下基础。就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。每个孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现；根据每个同学的特点，为他们创造发展的平台。创办名为“我的地盘我做主”的展示墙，让孩子们充分展示自己的才艺。用智慧去管理班级第二部分第二部分1、加强班干部管理，组建一支威信高、能力强的班干部队伍。通过自我推荐，学生选举，选出工作负责，管理能力强的班委会，对他们进行培训，明确责任与义务，强调用智慧管理班级，既给班干部一定的管理空间，也不完全放手，在必要时给他们一些建议，一些指导。通过学生的自治自理，班级各方面工作都有很大进展实施人人有事做，事事有人管充分调动孩子们的积极性明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。班级分工明细表：书柜整理员：周依黄京哲失物招领处工作人员：李恩邹展程悄悄话管理员：周晓景节约小天使：全班轮流闭护小少年：全班轮流讲台管理员：王雨佳多媒体负责人：曾睿每日常规卫生打扫员：按照值日表工作2、有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动。如：交流学习方法，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性。3、始终把学生的养成教育放在首位。对孩子进行感恩教育、进行书写规范教育、自信心教育、人生规划的教育。通过这些教育使学生产生学习的动力，提高学习的兴趣。4、家校共育，及时与家长保持联系。微信、米学网、校讯通等，这些都是与家长沟通的平台，我们在上面说作业、谈学习方法，晒学生图片，努力做到耐心解答家长心中的每一个疑惑，鼓励表扬肯定每一个孩子，给家长信心，给孩子信心，也是给我们信心。5、开展读书汇报活动。“与圣贤为友，与经典同行”是我们班级文化的主题，“广泛读书，丰富内涵，伴我成长”是我们班的读书口号，建立班级图书角，每天第一节课后的大课间是学生的自由阅读时间，建立班级读书心得“周周谈”制度。让学生在爱中成长第三部分第三部分创设“提示语”和“表扬专栏”