幼儿园开学课件902

幼儿园新生家长会课件PPT零一入园前家长de准备工作零二刚入园时不适应de现象零三家长de正确做法零四幼儿园里学什么目录CATALOG零五家长须知Part章节零一入园前家长de准备工作ClickheretoaddTitle零一零二一、首先,在送孩子入园前一定要让孩子有个心理准备:马上会送他去一个新de环境.不要让孩子觉得害怕,告诉孩子幼儿园里有很多小朋友陪他玩、有很多de玩具、有喜爱他de老师,让孩子对入园有着很大de期待.二、有些家长经常以上幼儿园来威胁孩子当做是惩罚:你再不听话就送你到幼儿园关起来让老师来管教你……这样是不对de,给孩子造成了很大de心理压力,在孩子心里留下了阴影,会造成孩子惧怕上幼儿园.入园前家长de准备工作零三零四三、其次,孩子刚上幼儿园对新环境肯定会有不适应,入园前要给孩子打预防针:幼儿园里爸爸、妈妈不能陪你,如果要小便一定要告诉老师,有什么事要告诉老师请老师帮忙……让孩子觉得在幼儿园里看不到父母de时候老师是最亲de人、最可以依赖de人.四、千万别教孩子:有什么事就叫老师给妈妈打电话……要知道现在de孩子虽小,电话、电脑这些玩意还是早就知道de,心灵深处就会觉得我有什么事老师就会打电话叫爸爸、妈妈来看我.添加标题添加标题添加标题刚入园de一段时间孩子肯定会有哭闹现象.有de家长一直在幼儿园里陪着.要不就是在窗外偷偷de看,这样是非常不好de,给老师de正常安排带来了很大de麻烦.家长接到孩子后,很多家长都会这样问孩子:今天在幼儿园哭了没?为什么哭?老师吵你了么?打你了么?有小朋友欺负你么?.......家长de这些问题会间接性de误导孩子de回答,间接地引起家长与老师之间de误会.做为父母应该配合老师一起让孩子赶快适应幼儿园de生活,早上送了孩子到教室后放下了就算孩子哭闹也必须快点走人,不要跟着劝.你走后老师会安抚,这样孩子渐渐de知道他哭也是没有用de

家长朋友跟孩子沟通时,可这样问

孩子:在幼儿园好玩么?跟小朋友玩de开心么?老师讲了什么有趣de故事?一起做了什么好玩de游戏?学会了几首儿歌?等等,孩子在回忆讲述de过程中会重新体会其中de乐趣,从而进一步加深他对幼儿

园老师和小朋友de喜欢.现在de独生子女都比较多,孩子de独占欲都非常强.家长应多引导孩子在集体生活中学会与同伴分享,学会谦让.Part章节零二刚入园时不适应de现象ClickheretoaddTitle分离焦虑输入标题分离焦虑是孩子离开母亲时出现de一种消极de情绪体验.最亲近de人从视线中消失了,孩子会一下子不安起来:会用喊叫、哭闹来表达自己de焦虑,呼唤妈妈de出现.分离焦虑主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面,孩子常出现做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、乏力多汗等症状,有de孩子在上幼儿园de最初两周内还会发生感冒、腹泻、体重下降等.如何应对孩子入园de分离焦虑?早上送孩子入园时,家长要做de只有一件事:放下孩子,和他说再见,然后快速离开.如果家长跟着哭,或迟迟不走,只能延长孩子哭闹de时间.接孩子de时候可以不要着急接孩子回家,带着孩子玩玩幼儿园里de大型玩具,家长还可借此机会多接触别de家长,互相交流,学习一些经验.家长可在最初de时候早一些接孩子回家,以后再慢慢推迟到正常时间,这样可以在开始时不至于让孩子一下子受不了,时间久了,习惯了也就适应了.不适应现象主要反应:(一)哭闹;(二)“我不去幼儿园”;(三)睡梦惊醒.现象一依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止这是孩子刚入园时一个突出de现象.有de一接近幼儿园就哭,有de抓住家长de手不放.有de则在吃饭、睡觉时哭泣不止,有de头两天高兴来园,以后“觉醒”过来,反而哭哭吵吵,不愿上幼儿园.不适应现象现象二以自我为中心,不会与同伴交往

二—三岁de

幼儿正处在以自我为中心de发展阶段,关心de常常是自己而不去关心别人,也会在集体活动中独占玩具,不让他人玩,在轮流游戏中要强,霸道,稍不如意便会撕打,抓扯,咬伤别人等.因此,入园后要和小朋友分享玩具,要学会谦让,就感觉不习惯了.不适应现象现象三年龄小,缺乏基本de生活自理能力行为散漫、规则意识不足许多孩子在家中一直被宠爱、娇惯,再者由于年龄小,生活自理能力差,往往会出现不会自己吃饭要人喂,午睡不睡要人陪等,另外,也由于家庭中养成de不良习惯如:喝水只会用奶瓶,不会用杯子,不懂大、小便要入厕,不吃青菜等现象,都会造成孩子不能很快适应幼儿园集体生活.一哭闹不休,给食物时愿意接受；不吃不喝,拒绝老师de接近；类型一:抗拒型摔扔东西,推打人,哭闹不明显,喜欢独处,言语不多,动作取代哭闹.类型二:宣泄型抱着自己de东西不丢（玩具、衣服、鞋子、奶瓶等）,在进餐、睡眠时表现突出！型三:恋物型两头哭闹,间歇时哭几声.类型四:情绪型适应快,对新环境充满好奇,只要有新刺激出现就能转移或稳定情绪.类型五:适应型二三四五Part章节零三家长de正确做法ClickheretoaddTitle家长de焦虑情绪影响着孩子情绪不稳定随着幼儿入园年龄de提前,在入园初期,家长总

是许多不放心de理由,把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍,总希望再抱一抱,长时间在教室门口窗口张望,生怕有个

闪失,回到家中烦躁不安.其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度,总是担心教师责任心不强,没有爱心,担心孩子在幼儿园得不到悉心de照顾.当幼儿回到家里,家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子de要求等等,这些现象de产生,都表现出家长在送孩子入园时de分离焦虑.入园前三部曲“一部曲”:先带孩子到幼儿园里玩,让孩子熟悉一下那里de环境,对园内de娱乐设施及一些课程、科目产生兴趣,为孩子顺利入园奠定基础；“二部曲”:家长有意识地带孩子去接触其他孩子,如一起做游戏等,通过增加孩子之间de相互接触和交流,培养他们形成乐于交往、向往集体生活de心理和性格“三部曲”:父母教会孩子处理自己de一些简单“事务”,如自己接水洗脸、自己动手吃饭、独立去卫生间等,以此来锻炼孩子de自理能力.入园第一天,不要这样做一、全家出动送宝宝上学二、当着孩子de面叮嘱老师三、围在校园外不肯走四、随意跟宝宝许愿五、放学后追问幼儿园de事入园初期家长言行需谨慎一、“不哭,我一会儿来接你”二、“我是来看你de,不是来接你de”三、对孩子依依不舍四、上上停停五、“今天你有没有哭”、“有没有人欺负你”、六、“调皮捣蛋了吗”、“老师批评你了没有”七、“不听话,把你送去幼儿园”八、“再不听话我就给你们老师打电话”教师帮助孩子迈出成功de第一步一、入园前了解家庭情况,对孩子de性格和家庭教育方式等有所了解,以便入园时教师有针对性地引导.二、帮助幼儿建立生活秩序感（一日生活de安排,什么时间做什么事情）三、帮助幼儿建立生活常规（如何搬小椅子、洗手、拿水杯、取放玩具等）四、熟悉身边环境（室内、室外）五、在生活中渗透教学Part章节零四幼儿园里学什么ClickheretoaddTitle新de教育理念不能让孩子输在起跑线.要让孩子赢在终点站小班:主要适应集体生活,愉快入园；中班:后期从画开始练习手指精细动作de发展；大班:认识拼音、计数、语言、艺术；学前班:幼小衔接:拼音、计数、适应小学de能力.养成良好de入厕习惯,知道及时入厕,不尿裤子.根据自己de需求随渴随喝,知道穿脱衣服de顺序,不穿反鞋.养成早睡早起de作息习惯,能够独立安静de入睡让幼儿知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张西望.生活习惯目标一二三四点击添加内容点击添加内容点击添加内容点击添加内容培养饭前便后洗手de习惯.让幼儿知道并掌握洗手、刷牙、洗脸基本方法.让幼儿懂得要保持自身de清洁（勤剪指甲常理发,按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）初步懂得保持室内环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）教育幼儿不随意将脏东西放入口中,懂得讲卫生.卫生习惯目标一二三四初步了解笔、纸等学习用品de用途.学会使用美术用具.添加标题培养幼儿看书de兴趣了解书de结构,学会一页一页翻书.添加标题懂得珍惜书、爱护书.六、学习时坐姿端正,懂得举手发言.添加标题认真倾听老师讲话,并学说完整话.添加标题学习习惯目标一二三四安全行为目标一、认识红灯和绿灯；行走时知道右行礼让.二、知道火警一一九和匪警一一零.三、远离火、电.四、知道走失后不要动,原地等待父母.一、不做危险性动作.二、不玩危险性游戏添加标题让幼儿学习礼貌用语,学会谦让,好玩de玩具大家一起玩.点击输入内容添加标题培养幼儿de独立性,能适应集体生活,能感受到周围成人de关心爱护.点击输入内容添加标题让幼儿知道“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日,培养幼儿热爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国de情感,感受新年de乐趣.点击输入内容添加标题培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素de品质及初步de劳动习惯.点击输入内容安全行为目标Part章节零五家长须知ClickheretoaddTitle药物和疾病一、如没有医生de特别说明,我们不鼓励给幼儿准备各种保健药.二、幼儿对某种食物、药物过敏,请事先告知教师.

三、如果幼儿需要进行药物治疗,请先在门口保健医处登记,并在药物留言条上写明药量、服药时间、次数、签上您de姓名,亲自交给班级教师.

-----药物如果幼儿患有下面de疾病,您应该把幼儿留在家中:一、发高烧（高于摄氏三八℃）；二、腹泻；三、感染结膜炎（眼睛疼痛,红眼病）；四、感染疾病如腮腺炎、麻疹、水痘、风疹等；五、头有虱子；六、呕吐；七、手足口病；八、其他传染性疾病.

-----疾病如果您de孩子和别de孩子发生冲突,或者身体受到伤害,请理智对待.添加标题我们de保健医将会带您de幼儿去最近de医院,同时我们也会电话通知您.添加标题接种:请家长根据国家计划内接种要求完成接种,自行进行计划外接种.添加标题身体检查:卫生院结合园方每年“六一”前后会为幼儿进行一次体检.添加标题意外事故或急诊一二三四接送要求送:周一至周五七:三零—八:三零接:周一至周五一七:二零—一八:零零接送孩子时请注意个人仪表形象,衣冠不整谢绝入园.为保证孩子安全,接孩子时请家长主动出示接送卡,教师将凭卡放行,请家长妥善保管好接送卡.送孩子应直接送至各班老师手中.如有特殊情况请家长提前主动与室或班主任教师联系.如接送人发生变化,请务必事先通知室或‘班级教师,并在接时持卡,否则园方不会交接孩子.为了安全,请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园.接送要求未经许可家长不要擅自进入幼儿活动室；幼儿进餐时间谢绝接孩子.（如有特殊情况,请先和班级教师进行联系）家长不得玩弄园内游戏设施和运动器具.被委托来接送幼儿de人,应年满十八岁以上.请提前联络老师,将委托人de姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间de关系告诉老师.下午接住孩子之后,不要在园内逗留时间过长.谢谢您de观看家园共育缓解孩子入园焦虑—阳光幼儿园秋季新生家长会—尊敬de各位家长大家好！前言亲爱de家长朋友每一个人每天都有梦想我们de梦想是等将来您de孩子长大后回想起他所经历de学校时首先想到de是幼儿园因为您给了他生命而这里给了他一生受益无穷de良好品格和教养目录零四新生入园十三忌零三分离焦虑de主要症状和应对零二新入园幼儿常见问题零一学校介绍零五新生家长de配合工作学校介绍园所介绍成立时间:一九九七年幼儿园性质:上海市第二所公立幼儿园首批市级“示范性幼儿园”办园宗旨:“以人为本、幸福教育”办园理念:“育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新”办园特色:让所有孩子想说、敢说、能说会演,让所有孩子想做、敢做、心灵手巧”荣获成绩:荣获了省级示范家长学校、市级示范幼儿园、市级五好团支部、市规范化家长学校、市级师德师

风先进校、市卫生先进单位、市推进素质教育先进单位、儿童工作先进集体、县教育先进集体、

县示范优秀幼儿园、县幼儿教师基本功比赛集体一等奖等荣誉.教师队伍九个教学班,在园幼儿三六零人,教职工五零人,其中教育系统正式在编教师一九人,学历达标率一零零%,本科达标五二%.省级名师培养对象一人、省级学术技术带头人一人、省级骨干教师五人、市级幼教专家一人、市级名师一人、市教师教育专家一人、市级骨干教师二人、市级教学能手二人,县级骨干教师一二人,国家级家庭教育指导师二人、学习型指导师一人,国家级健康营养师一人.正是因为有这么一支高素质de保教队伍,为幼儿园de发展打下了坚实de基础.音乐游戏快乐节奏乐奥尔夫音乐舞蹈律动音乐特色教育创意手工—操作创新创意美术—主题画无笔画美术特色教育园本特色教育—艺术教育一孩子作为新生入园您最担心de是什么?二您对幼儿园de教育和生活有了解吗?提问?三您送孩子进入幼儿园您做了那些心理准备?新入园幼儿常见问题新生在园一日生活情况常见想象

新生入园“分离焦虑”是一种常见、正常de现象,家长要有正确de心态对待.家长越不舍de,孩子适应越慢.哭脸de孩子大概有如下几种情形:第一天不哭,第二天猛哭；一直哭闹不停de,我要妈妈,你带我去找妈妈；第三,在几个时间段哭,比如入园、进餐、午睡、起床等时段.总体上,男孩子比女孩子哭de多,适应得比较慢一点；对于哭泣de孩子,家长在园待de时间越长,讲道理de时间越长,孩子哭得越久.新生入园de不同反应类型着急来幼儿园,初入园表现出高兴与兴奋,对一切都充满了好奇.但两三天后,孩子会开始哭闹,而此时往往家长会猜想:咦?我de孩子怎么了?昨天还好好de,是不是小朋友欺负他了,是不是老师不喜欢他?等等.一.好奇型从进幼儿园de大门就开始哭闹,不管你如何哄如何激励,就是哭.家长很担心,很心疼,我de孩子这一天可怎么办?要不先不来,过两天再说?二.哭闹型这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”,上幼儿园不哭,勇敢,是个好孩子.于是孩子被戴上了“桂冠”,一副勇敢de神情来到幼儿园,但同爸爸妈妈再见时,就再也“伪装”不下去,哇de一声大哭起来.三.勇敢型通俗讲是一会儿高兴一会儿哭,玩得高兴时什么都忘记了,过一会儿想起来又开始哭几声.四.喜忧型家长应有de心态和对策不管哪一类型de孩子都要经历离开父母适应新环境de过程.心态不管哪一类型de孩子都要经历离开父母适应新环境de过程.对策分离焦虑de主要症状和应对出现“分离焦虑”情绪容易发生抓、咬、撩打、争抢玩具等.容易生病,发烧、感冒,容易交叉感染.回家容易说肚子饿、晚上做恶梦惊醒、起床后大哭“不上幼儿园”等.分离焦虑主要表现为:哭闹、拒绝别人de安慰、发脾气,甚至绝食.目de:抗议、引起注意.一定de焦虑有助于孩子de成长,但长时间de焦虑则会影响孩子de健康,这也正是许多家长所担心de.孩子入园de不适应困扰着家长,甚至动摇送孩子入园de信心；然而,家长de担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化孩子de焦虑.所以,要有效缓解孩子入园de焦虑,家长首先要调整好自己de心态,放心把孩子交到老师手上,相信老师有办法解决孩子de问题.家长放心,孩子才可能安心.害怕午睡新生一天三个时间段哭得厉害:早上入园时、中午睡觉时、下午看见家长时.因为这不是他们熟悉de家里睡觉de环境,没有家长de陪同,心里害怕.主要表现为:拒绝进寝室,不愿意上床或哭闹.新生入园适应环境三部曲一阶段:主动抗议,表现大哭,让父母听了心痛,可能会有一些病症,发烧、生病、喉咙痛、严重夜间梦哭.二阶段:失望,知道哭无用,还得入园,往往不哭了；表情冷漠、行动退缩,有de用另一种表示就是攻击性行为.三阶段:寻找新de满足点,开始熟悉环境、朋友,建立新de关系,焦虑状态逐渐解除,时间:快de一~二周,慢de三~四周,个别de二~.家长应有de心态和对策坚持送幼儿入园；早上交给老师后尽可能少跟孩子讲道理；回家多问幼儿园有趣de事情；多鼓励孩子,让他感觉自己长大了；让孩子带上他（她）最喜爱de玩具或其它安全de物品一起入园等等.上幼儿园,是幼儿社会化