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文档简介

部编版七年级语文下册----期末考试模拟试卷一原卷版+解析版一、现代文阅读(30分)阅读下面的文章,完成下面小题。①《背影》是朱自清的散文代表作之一,是现代抒情散文的典范。作者用朴素的文字,把父亲对儿子深沉的爱,以及儿子对父亲的感激与怀念,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和儿子的成长。②1917年4月,朱自清从北京大学堂毕业后,在江苏吴县、浙江杭州的中学里教书。1922年8月,朱自清与武钟谦结婚。1925年4月,朱自清任清华大学中国文学系主任。1928年夏天,朱自清携妻子和儿子朱自安(后改名朱自清)回到扬州,在江苏省立第八中学任教。③1925年,朱自清从北京大学毕业,不久便到江苏吴县的一所中学教书。当时,他的父亲在南京一家机关里做事,每月可得薪水三十元。1925年冬天,朱自清接到父亲来信,信中说:“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举它不起,诸如此类,我全不知道,只能由它去。你不必以为我是故意延宕。”朱自清见信后,心里非常不安,决定去看望父亲。④1925年12月10日,朱自清从上海乘火车去南京。他先到浦口,再乘渡船到对岸的南京。在浦口车站,朱自清看到父亲,他穿着粗布长袍,黑布马褂,戴一顶大黑帽,手里提着一个大皮包。朱自清走过去,叫了一声“爸爸”,父亲也把他拉过去,双手紧紧地握住他的手,两眼含着泪。朱自清看到父亲苍老了许多,心里非常难受。⑤“进去吧,外面风大。”父亲说。朱自清跟父亲走到车站台上,月台上已经黑压压地挤满了人。朱自清想买些东西给父亲,但父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清问父亲:“进去后,您要吃什么?”父亲说:“随便吃点吧。”朱自清心里想,父亲爱吃鸡蛋,便到一个小摊上买了十个鸡蛋,又买了两斤糕。⑥“进去吧,外面风大。”父亲又说。朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。⑦“进去吧,外面风大。”父亲又说。朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。⑧朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。⑨朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。⑩朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。11.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。12.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。13.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。14.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。15.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。16.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。17.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。18.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。19.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。20.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。21.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。22.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。23.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。24.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。25.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。26.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。27.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。28.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。29.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。30.朱自清问父亲:“您要不要买点东西?”父亲说:“不用了,我们进去吧。”朱自清跟着父亲,穿过拥挤的月台,走进车站候车室。一、1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)二、2.请分析文章中父亲对儿子的关爱表现在哪些方面。(6分)三、3.请结合文章内容,谈谈你对“背影”这个词语的理解。(6分)四、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成下面小题。《陈情表》节选臣以险衅,夙遭闵凶。母亲早失,孤苦伶仃。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘郎才气,英姿勃发。吾欲效命疆场,以身许国,然力不从心,恐负君命。是以忧心如焚,夜不能寐。今愿以忠心耿耿,报答君恩,然身不由己,望陛下哀怜。要求:1.请翻译下列句子:“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。”(3分)2.请解释下列词语在文中的含义:“险衅”、“闵凶”、“许国”。(各2分)3.请分析文中作者表达情感的方式。(5分)五、古诗词鉴赏(20分)阅读下面的古诗词,完成下面小题。《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。要求:1.请分析这首诗的意象及其表达效果。(6分)2.请解释诗句“欲穷千里目,更上一层楼”的寓意。(4分)3.请评价这首诗的艺术成就。(5分)六、综合性学习(20分)阅读下面的材料,完成下面小题。材料一:近日,我国多地出现高温天气,部分地区气温超过40℃。高温天气给人们的日常生活和工作带来很大影响,也引发了一些社会问题。材料二:为应对高温天气,各地政府采取了多项措施,如加强公共设施维护、提高高温补贴、增设避暑场所等。要求:1.请根据材料一和材料二,简要概括高温天气对社会的影响及政府的应对措施。(6分)2.请结合个人实际,谈谈如何合理应对高温天气,保护自身健康。(4分)3.请针对高温天气,提出一条具有可操作性的建议。(5分)本次试卷答案如下:一、1.父亲因膀子疼痛不能举,写信告知朱自清,表示自己身体平安,让朱自清不必担心。朱自清接到信后决定去看望父亲,并带着鸡蛋和糕点等物品。解析思路:通过阅读全文,找出文章的主要内容,即朱自清因父亲来信决定去看望父亲,并带去了食品。二、2.父亲对儿子的关爱表现在以下几个方面:(1)关心儿子的生活,担心儿子的身体,写信告知自己身体平安;(2)为儿子买票,亲自送儿子到车站;(3)担心儿子在外面受风,劝儿子进去候车室;(4)儿子想买些东西给父亲,父亲却说不必;(5)父亲亲自帮儿子拿行李,直到朱自清上火车。解析思路:通过阅读全文,找出父亲对儿子的关爱行为,进行归纳总结。三、3.“背影”这个词语在文中的理解:“背影”原指父亲送儿子上火车时的背影,此处比喻父亲的形象和儿子对父亲的回忆。朱自清通过描写父亲的背影,表达了对父亲的感激和怀念,以及对父亲深沉爱的感悟。解析思路:结合文章内容,分析“背影”一词的深层含义,即父亲的形象和儿子对父亲的情感。四、文言文阅读1.“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。”的翻译:在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的僮仆。解析思路:直译句子,注意词语的准确翻译。2.“险衅”的含义:危险和不幸的事情;“闵凶”的含义:不幸和灾难;“许国”的含义:答应或承诺为国家效力。解析思路:结合文意和常识,解释词语的含义。3.文中作者表达情感的方式:(1)直接抒情:通过直接表达自己的忧愁和无奈,表达对国家的忠诚和担忧;(2)间接抒情:通过描写自己的境遇和内心感受,让读者感受到作者的忧虑和无奈。解析思路:分析文中作者的情感表达方式,归纳总结。五、古诗词鉴赏1.这首诗的意象及其表达效果:意象:白日、山、黄河、海、楼等自然景物;表达效果:通过描绘壮阔的自然景象,表达诗人胸怀壮志、志向远大的情感。解析思路:分析诗中的意象,结合情感表达,总结表达效果。2.诗句“欲穷千里目,更上一层楼”的寓意:寓意:要想看得更远,就要站在更高的地方。比喻只有不断努力,才能取得更大的成就。解析思路:理解诗句的字面意义,结合诗歌主旨,阐释寓意。3.这首诗的艺术成就:(1)语言优美,形象生动;(2)意境深远,富有哲理;(3)结构严谨,层次分明。解析思路:分析诗歌的语言、意境、结构等方面,评价艺术成就。六、综合性学习1.高温天气对社会的影响及政府的应对措施:影响:影响人们的日常生活和工作,引发交通事故、中暑、热射病等;措施:加强公共设施维护、提高高温补贴、增设避暑场所等。解析思路:结合材料一和材料

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